Deel 23, Uitgawe 1, Januarie 2007, Bladsye 79-96
https://doi.org/10.1016/j.chb.2004.03.037Kry regte en inhoud
Abstract
Hierdie studie het die verskil tussen internetverslaafdes en nieverslaafdes in Taiwanese hoërskole ondersoek, en het spesifiek gefokus op hul internetgebruikspatrone, en bevrediging en kommunikasieplesier. 'n Totaal van 1708 geldige datamonsters van hoërskooladolessente is ingesamel. Onder hierdie steekproef is 236 proefpersone (13.8%) geïdentifiseer as verslaafdes met behulp van die agt-item Internetverslawing Diagnostiese Vraelys wat ontwerp is deur Young [Internetverslawingopname [Aanlyn]. Beskikbaar: http://www.pitt.edu/_ksy/survey.htm]. Die analitiese resultate het aan die lig gebring dat internetverslaafdes gemiddeld byna twee keer soveel ure aanlyn spandeer het as die nie-verslaafdes. Veral, navigeer met 'n sosiale/vermaakmotivering en bevrediging was positief gekorreleer met internetverslawing. Verder het internetverslaafdes aansienlik hoër algehele PIUST-tellings behaal en hoër as nieverslaafdes op vier subskale behaal (verdraagsaamheid; kompulsiewe gebruik en onttrekking; verwante probleme, insluitend gesins-, skool-, gesondheids- en ander probleme; interpersoonlike en finansiële probleme). Terwyl internetverslaafdes beskou het dat die internet aansienlik meer negatiewe invloede op daaglikse roetines, skoolprestasie, onderwyser- en ouerverhoudings het as nie-verslaafdes, het beide internetverslaafdes en nieverslaafdes internetgebruik beskou as die verbetering van portuurverhoudings. Boonop het studente met persoonlikhede gekenmerk deur afhanklikheid, skaamheid, depressie en lae selfbeeld 'n hoë neiging gehad om verslaaf te raak.
Sleutelwoorde
Internetverslaafdes
Internetverslawing
Internetgebruikspatrone
adolessente
Bevrediging en kommunikasie plesier
;
