Sosiale Netwerkverslawing onder Gesondheidswetenskappe Studente in Oman (2015)

Sultan Qaboos Univ Med J. 2015 Aug; 15 (3): E357-63. doi: 10.18295 / squmj.2015.15.03.009. Epub 2015 Aug 24.

Meesters K1.

Abstract

DOELWITTE:

Verslawing aan sosiale netwerk-webwerwe (SNSs) is 'n internasionale probleem met talle metodes van meting. Die impak van sulke verslawing onder gesondheidswetenskapstudente is van besondere belang. Hierdie studie het daarop gemik om SNS verslawingskoerse onder gesondheidswetenskapstudente by Sultan Qaboos Universiteit (SQU) in Muscat, Oman, te meet.

METODES:

In April 2014 is 'n anonieme Engelse taal-ses-item elektroniese selfverslag-opname gebaseer op die Bergen Facebook Addiction Scale toegedien aan 'n nie-willekeurige kohort van 141 mediese en laboratorium wetenskapstudente by SQU. Die opname is gebruik om die gebruik van drie SNSs te meet: Facebook (Facebook Inc., Menlo Park, Kalifornië, VSA), YouTube (YouTube, San Bruno, Kalifornië, VSA) en Twitter (Twitter Inc, San Francisco, Kalifornië, VSA) . Twee stelle kriteria is gebruik om verslawingskoerse te bereken ('n telling van 3 op minstens vier opname items of 'n telling van 3 op al ses items). Werkverwante SNS-gebruik is ook gemeet.

RESULTATE:

'N Totaal van 81-studente het die opname voltooi (reaksietempo: 57.4%). Van die drie SNSs is YouTube die meeste gebruik (100%), gevolg deur Facebook (91.4%) en Twitter (70.4%). Gebruiks- en verslawingskoerse het aansienlik verskil oor die drie SNSs. Verslawingskoerse op Facebook, YouTube en Twitter onderskeidelik, varieer volgens die kriteria wat gebruik word (14.2%, 47.2% en 33.3% teenoor 6.3%, 13.8% en 12.8%). Verslawingskoerse het egter verminder toe werksverwante aktiwiteite in ag geneem is.

AFSLUITING:

Pryse van SNS verslawing onder hierdie kohort dui op 'n behoefte aan intervensie. Daarbenewens dui die resultate daarop dat verslawing aan individuele SNSs gemeet moet word en dat werksverwante aktiwiteite in ag geneem moet word tydens die meting.

Verslawing aan sosiale netwerk-webwerwe (SNSs) is 'n internasionale probleem met talle metodes van meting. Die impak van sulke verslawing onder gesondheidswetenskapstudente is van besondere belang. Hierdie studie het daarop gemik om SNS verslawingskoerse onder gesondheidswetenskapstudente by Sultan Qaboos Universiteit (SQU) in Muscat, Oman, te meet.

sleutelwoorde: Verslawende Gedrag, Internet, Sosiale Netwerk, Sosiale Media, Studente, Oman

Vooruitgang in Kennis

  • - Die resultate van hierdie studie bevestig die bestaan ​​en dui aan die omvang van sosiale verslawing (SNS) onder 'n steekproef van gesondheidswetenskapstudente in Oman.
  • - Hierdie bevindings ondersteun die argument dat SNS-verslawing eerder vir individuele SNS's moet ondersoek word as in die algemeen.
  • - Werkverwante SNS-aktiwiteite moet in ag geneem word wanneer die meting van SNS-verslawing, aangesien die gebruik van sosiale media vir werksdoeleindes uitgesluit is, die verslawingskoerse laat daal.

Aansoek om Pasiëntsorg

  • - Gegewe die verband tussen SNS-verslawing en sekere persoonlikheidseienskappe, kan uitgebreide gebruik van SNS's onder gesondheidswerkers indirek skadelik wees vir pasiënte. Die ontdekking van die omvang van SNS-verslawing onder gesondheidswetenskapstudente kan help om toekomstige verslawing- of voorkomingsprogramme vir verslawing te rig, indien nodig.

Van die meer as 2.5 miljard aktiewe internetgebruikers wêreldwyd is sommige 1.8 miljard beraam om sosiale netwerk-webwerwe (SNSs) in 2014 te gebruik, wat ongeveer 25% van die wêreld se totale bevolking verteenwoordig.1,2 Die mees gebruikte SNSs is Facebook (Facebook, Inc., Menlo Park, Kalifornië, VSA), YouTube (YouTube, San Bruno, Kalifornië, VSA) en Twitter (Twitter, Inc., San Francisco, Kalifornië, VSA), met 1.3 miljard, 1 miljard en 645 miljoen aktief geregistreerde gebruikers, onderskeidelik.3-5 Verder is die aantal addisionele mense wat hierdie SNSs gebruik sonder om as gebruikers te registreer, onbekend. Binne die laaste paar jaar het internetgebruik in Oman dramaties gegroei; In 2014 was daar meer as 2 miljoen intekenare, 'n tendens wat in vorige navorsing volgens internasionale patrone voorspel is.6,7 Na die globale SNS-neigings het Oman tans meer as 600,000 Facebook-gebruikers.6 Terwyl spesifieke nasionale syfers vir ander SNSs nie beskikbaar is nie, is daar geen rede om te vermoed dat die gebruik van hierdie ander webwerwe in Oman nie ook in lyn is met internasionale tendense nie.

Maar die gebruik van die internet en SNSs per se is nie kommerwekkend nie - die grootste bekommernis lê op verslawing aan hierdie vorme van tegnologie. In 1995 het die psigiater Ivan Goldberg die term 'Internetverslawingversteuring' (IAD) satiries bekendgestel.8 Deur 1996 is die konsep van internetverslawing ernstiger gevolg; Daar word voorgestel om 'n kliniese afwyking te wees en 'n nuttige diagnostiese vraelys (gebaseer op 'n dobbelverslawing-vraelys) is ontwikkel.9 Alhoewel IAD steeds nie as 'n kliniese wanorde erken word nie, is dit in teenstelling tot internetspelversteuring sterk ondersteun vir die konsep. Studies het aangedui dat soveel as 3-4% van jongmense, in sommige gevalle, veel meer uitstal simptome van internetverslawing, met een van die mees onlangse gevalle waarby 'n 31-jarige pasiënt met die gebruik van IAD gely het van Google Glass draagbare tegnologie (Google, Googleplex, Mountain View, Kalifornië, VSA).10-13

Die eienskappe van internetverslawing is soortgelyk aan dié van enige ander verslawing. cam et al. 'n opsomming van die toestand as gevolg van oormatige verstandelike bekommernis met die internet, tesame met herhalende gedagtes om hierdie gebruik te beperk of te beheer, en 'n daaropvolgende versuim om toegang te voorkom.14 Individue met hierdie toestand bly die internet gebruik ondanks 'n beduidende impak op hul daaglikse funksionaliteit op verskillende vlakke, en bestee steeds groter hoeveelhede tyd aanlyn en verlang toegang wanneer dit nie beskikbaar is nie.14 Benewens algemene internetverslawing, is daar gefokus op spesifieke tipes verslawing (bv. Fiksasie met aanlyn speletjies of selfone).8,15-17 Net so is kommer aangespreek oor die toenemende gebruik van SNSs sedert die laat 1990s, met 'n toenemende aantal verslae van SNS verslawing.18 Aangesien internet- en SNS-gebruikspatrone in Oman voldoen aan wêreldwye tendense,6 daar is rede om te vermoed dat SNS verslawing patrone in hierdie land kan soortgelyk wees aan dié wat wêreldwyd aangemeld word.

Die meting van SNS verslawing vlakke is 'n gebied van 'n debat. Sommige navorsers glo dat slegs vlakke van algemene SNS verslawing geassesseer moet word.19,20 Ander het egter 'n meer gefokusde siening geneem; cam et al. het verkies om 'n internetverslawingskaal aan te pas en te gebruik wat deur die Sentrum vir Internetverslawing ontwikkel is om Facebook verslawing te meet, terwyl die Facebook Addiction Symptoms Scale ook onder 'n groep voorgraadse studente geïmplementeer is.14,21 Meer onlangs, Andreassen et al. ontwikkel 'n korter ses-item Facebook verslawing vraelys bekend as die Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS), die geldigheid en betroubaarheid van wat daarna gestig.22,23 Die BFAS is suksesvol gebruik om verslawingskoerse vir Facebook te meet in talle studies en is erken as psigometries effektief.18,20,24-26 Alhoewel dit aanvanklik ontwerp is om verslawing aan slegs een SNS, Andreassen, te evalueer et al. het opgemerk dat die aanpassing van die skaal om 'n ander SNS te assesseer, haalbaar is.23

Verslawing kan ontwrig wees vir baie aspekte van die lewe; Vir studente kan dit hul studies belemmer en hulle langtermynloopbaandoelwitte beïnvloed. Oormatige gebruik van en verslawing aan internetaktiwiteite, insluitende SNSs en aanlynspeletjies, is negatief geassosieer met pligsgetrouheid, eerlikheid / nederigheid en toereikendheid en positief geassosieer met neurotisme, narcisme en aggressie.22,27-35 Vir mediese studente wat daarop gemik is om na professionele gesondheidswerkers te sorg, kan die implikasies van hierdie verslawing groot en nadelige gevolge vir die samelewing as geheel hê. Dit is dus belangrik om die omvang van die probleem te ken sodat daar gepaste maatreëls getref kan word om dit te bekamp.

Gegewe die bekommernisse wat hierbo uiteengesit is, het hierdie studie daarop gemik om die tempo van SNS verslawing te meet onder 'n groep studente in gesondheidswetenskappe aan die Sultan Qaboos Universiteit (SQU) in Muscat, Oman. Verder het hierdie studie onderskei tussen drie hoof SNSs (Facebook, YouTube en Twitter), eerder as om slegs algemene SNS verslawing te meet, aangesien intervensies om verslawingverwante probleme reg te stel, afhang van die spesifieke SNS.

Metodes

Hierdie studie het 'n nie-ewekansige groep van 141 mediese en laboratoriumwetenskapstudente betrek wat in April 2014 aan die College of Medicine & Health Sciences by SQU ingeskryf is en aan die kursus Mediese Informatika II deelgeneem het. Hierdie groep studente is gekies omdat hulle nog nie SNS's in detail bestudeer het nie, maar tog 'n mate van inleidende kennis gehad het as gevolg van die voltooiing van die kursus Mediese Informatika I.

'N Anonieme Engelse taal-ses-item elektroniese selfverslag-opname is ontwerp, gebaseer op die BFAS en aangepas vir ander SNSs, soos deur Andreassen voorgestel. et al.22,23 Die drie SNSs wat vir die vraelys gekies is, was Facebook, Twitter en YouTube, aangesien dit die swaarste SNSs wêreldwyd was.3-5 Studente is gevra om hul SNS gebruiksdata vir die afgelope jaar aan te meld. Alhoewel daar aangevoer kan word dat SNSs hoofsaaklik vir nie-werksverwante aktiwiteite gebruik word, het navorsing aangedui dat sosiale media-webwerwe in mediese en ander onderwysprogramme gebruik word.36,37 Gevolglik is die opname gewysig om die persentasie tyd te bepaal wat studente in die werkkonteks uitgawes aan SNSs gerapporteer het.

Alhoewel Engels nie die moedertaal was van al die studente in die kohort nie, was die taal van onderrig van die Mediese Informatika II kursus Engels; Studente wat die kursus gevolg het, is dus as voldoende vertroud met die taal om die vraelys te verstaan. Verder het 'n Flesch Reading Ease en Flesch-Kincaid Graad Vlak-toets aangedui dat die opname deur skoolvlakstudente verstaan ​​kan word.38 Studente is in April 2014 op die hoogte van die aanlyn-opname in die klas, met nog twee e-posaanmanings wat hul deelname versoek het. Die opname bly vier weke oop om studente genoeg tyd te gee om dit te voltooi.

Nadat die opname data gekalibreer is, is die verslawingsyfers bereken volgens twee stelle kriteria. Die eerste, deur Lemmens voorgestel et al., beskou 'n telling van 3 op ten minste vier van die BFAS opname items om verslawing te vorm.16 Kriteria deur Andreassen voorgestel et al. vereis 'n telling van 3 op al ses van die BFAS-items voordat 'n individu as verslaafde kan geklassifiseer word.22 Toe hierdie aanvanklike verslawingskoerse bereken is, word die verslawingskoerse dan herbereken ten opsigte van werkverwante SNS-gebruik. Deelnemers wat> 50% van hul SNS-gebruikstyd aan werkverwante aktiwiteite bestee, is uitgesluit van die verslaafde groep.

Data is opgeneem in 'n Microsoft Excel-sigblad (Weergawe 2010, Microsoft Corp., Redmond, Washington, VSA) en beskrywende statistiese ontledings en Chi-kwadraatberekeninge is uitgevoer. Kwalitatiewe data was tema met behulp van NVivo, Weergawe 7 (QSR International Ltd., Burlington, Massachusetts, VSA).

Etiese goedkeuring vir hierdie studie is verleen deur die Mediese Navorsings- en Etiekkomitee aan die College of Medicine & Health Sciences by SQU (MREC # 869). Al die respondente het skriftelik toestemming gegee voordat hulle aan die studie deelgeneem het.

Results

Van die 141-studente wat in die studie ingesluit is, het 'n totaal van 81 die opname voltooi (reaksietempo: 57.4%). Van hierdie was 51 vroulik (63.0%); hierdie geslagsverhouding het geen statistiese betekenis vir die res van die klas gehad nie (P = 0.41). Die gebruik van die drie SNS webwerwe deur die deelnemers oor die vorige jaar word opgesom in Tabel 1. YouTube is die meeste gebruik (100%), gevolg deur Facebook (91.4%) en Twitter (70.4%). Daar was geen statisties betekenisvolle verskil tussen vroulike en manlike SNS gebruik nie (P = 0.997).

Tabel 1: 

Self-gerapporteerde gebruik van geselekteerde sosiale netwerk-webwerwe gedurende die vorige jaar onder 'n kohort van gesondheidswetenskappe studente in Oman (N = 81)

Die frekwensie van werksverwante SNS-gebruik onder die monster word opgesom in Tabel 2. Terwyl minder as 15% van Twitter-aktiwiteit werkverwant was, was dit nie die geval vir Facebook en YouTube nie (minder as 39.4% en 41.9%, onderskeidelik). YouTube is meer dikwels gebruik deur studente vir werkdoeleindes as die ander sosiale media-webwerwe (gemeen: 41.9%). Gebruikpatrone word aangetoon in Tabel 3. Afhanklikheid op YouTube was groter as vir die ander twee webwerwe. Dit was duidelik uit die middel vir elk van die kategorieë, wat hoër was vir YouTube as die ander sosiale media-webwerwe in elke geval. Daar was te min kwalitatiewe kommentaar van die studente vir redelike temas en patrone wat uitgehaal moes word.

Tabel 2: 

Self-gerapporteerde werkverwante gebruik van geselekteerde sosiale netwerk-webwerwe gedurende die vorige jaar onder 'n kohort van gesondheidswetenskappe studente in Oman (N = 81)
Tabel 3: 

Selfversorgde gebruikspatrone* van geselekteerde sosiale netwerkwerwe gedurende die vorige jaar onder 'n kohort van gesondheidswetenskappe studente in Oman (N = 81)

Verslawingskoerse is bereken op grond van kriteria deur Lemmens et al. en Andreassen et al. [Tabel 4].16,22 Met betrekking tot Lemmens et al. Daar is bevind dat 14.2%, 47.2% en 33.3% van die studente onderskeidelik aan Facebook, YouTube en Twitter verslaaf was.16 In vergelyking was slegs 6.3%, 13.8% en 12.8% van die studente, verslaaf aan dieselfde SNSs toe Andreassen et al. se kriteria is gebruik om verslawing aan te dui.22 Hierdie tariewe het afgeneem toe studente wat meer as 50% van hul tyd aangewys het om SNSs vir werkverwante doeleindes te gebruik, uitgesluit is [Tabel 5]. Slegs 4.7%, 27.8% en 20.5% van studente is steeds as verslaaf aan onderskeidelik Facebook, YouTube en Twitter, volgens die kriteria wat deur Lemmens voorgestel is. et al.16 Met Andreassen et al. se kriteria, verslawingsyfers gedaal tot 3.2%, 6.9% en 7.7% vir Facebook, YouTube en Twitter.22 Dit het 'n belangrike daling in verslawingskoerse getoon toe werkverwante SNS-aktiwiteite in ag geneem is, met 'n 41.2% reduksie (34 teenoor 20-studente) in dié wat volgens Lemmens as verslaaf aan YouTube geklassifiseer is. et al. se kriteria en 'n 80% vermindering (10 teenoor twee studente) volgens Andreassen et al. se kriteria.16,22

Tabel 4: 

Verslawingskoerse volgens self-gerapporteerde gebruik van geselekteerde sosiale netwerk-webwerwe gedurende die vorige jaar onder 'n kohort van gesondheidswetenskappe studente in Oman (N = 81)
Tabel 5: 

Verslawingskoerse volgens die self-gerapporteerde gebruik van geselekteerde sosiale netwerk-webwerwe gedurende die vorige jaar onder 'n groep gesondheidswetenskapstudente in Oman wat <50% van die gebruikstyd aan werkverwante aktiwiteite spandeer

Bespreking

Hierdie studie het probeer om verslawingskoerse te meet aan drie SNSs (Facebook, YouTube en Twitter) onder 'n groep studente in gesondheidswetenskappe in Oman. Daarbenewens het die studie erken dat studente hierdie webwerwe vir werkverwante doeleindes kan gebruik en dit in ag geneem het by die berekening van verslawingskoerse.

Een probleem wat in die literatuur voorkom, is of verslawingskoerse gemeet moet word aan SNSs in die algemeen, of 'n meer gefokusde uiteensetting van verslawing aan spesifieke SNSs geregverdig is.19,22,23 Resultate van die huidige studie dui op 'n wye reeks gebruik oor die drie geselekteerde SNSs, met alle studente wat YouTube gebruik, maar nie Facebook of Twitter nie. Onmiddelik dien hierdie resultaat om te waarsku dat alle SNS'e nie saamgegroepeer word nie; As dit die geval was, blyk dit dat die hele kohort 'n SNS gebruik het, wat misleidend sou wees gegewe die wye verskeidenheid gebruik en doeleindes wat deur hierdie SNSs bedien word. Daarbenewens het syfers oor verslawing en werksverwante aktiwiteite verskil oor die SNSs, wat die stelling ondersteun dat SNSs individueel ondersoek moet word. Aangesien SNSs onvermydelik ontwikkel en die gewildheid van 'n bepaalde terrein groei en verval, sal individuele ondersoeke van SNSs nog belangriker word.

Vorige navorsing het die belang van die internet oor die algemeen aan die werksverwante aktiwiteite van gesondheidspraktisyns bewys.39,40 Net so is professionele gebruik van mobiele toepassings en SNSs deur studente en gekwalifiseerde professionele gesondheidswerkers goed gevestig.36,41-44 Dit is om hierdie rede dat verbruikspryse gesien moet word in die lig van studente se gebruik van SNSs vir werksverwante aktiwiteite. Volgens die huidige studie was veralgemenings oor werksverwante SNS-gebruik moeilik. Nie net was Twitter minder as die ander twee SNS's gebruik nie, maar ook veel minder vir werksverwante aktiwiteite as die ander webwerwe. Dieselfde probleem geld by die bepaling van algemene en nie-werkverwante verslawingskoerse. Tog is die algemene verslawingskoerse wat in hierdie studie waargeneem is, soortgelyk aan dié wat in ander studies bepaal is.17,24,25 Wat belangrik is, is egter dat verslawingskoerse baie laer was toe die resultate aangepas is om werkverwante sosiale media-aktiwiteite uit te sluit. Ongelukkig het slegs een van die bogenoemde vergelykende studies oorweeg werksverwante aktiwiteite by die berekening van verslawingskoerse, dus is verdere vergelykings nie moontlik nie.25

Interpretasies van SNS-gebruik en verslawing kan 'n pessimistiese aanklag van die manier waarop studente deur die res van die samelewing beskou word. Abnormale afhanklikheid van sosiale media vir persoonlike aktiwiteite word algemeen beskou as 'n verslawing, terwyl dieselfde afhanklikheid van sosiale media vir werksverwante aktiwiteite in plaas daarvan beskou kan word as 'n bewonderenswaardige werksetiek. As sodanig kan toekomstige studies oor hierdie onderwerp die druk wat op studente geplaas word, oorweeg. Hierdie druk is van so 'n mate dat hul tyd en toewyding aan hierdie aktiwiteite bestee kan word as 'n verslawing, as dit nie die feit is dat hul akademiese prestasie so hoog gewaardeer word nie. Uit die resultate van die huidige studie kan dit maklik aangevoer word dat verskeie van die studente verslaaf was, nie aan SNSs nie, maar aan hul studies; SNSs was bloot een van die middele om hul verslawing aan hoë akademiese prestasie te voed.

Nietemin, wat SNS verslawing betref, toon data uit die huidige studie dat hierdie steekproef studente in Oman onvanpas afhanklik van SNSs het. Dit is veral ontstellend, aangesien die meerderheid van hierdie studente in die nabye toekoms sal gradueer en gesondheidswerkers word. Gegewe die verband tussen internet- of SNS-verslawing en sekere persoonlikheidstrekke, is dit moontlik dat daar 'n impak op pasiëntsorg sal wees.22,27-35 Inderdaad, studies het getoon dat dieselfde persoonlikheidstrekke direk op werkverrigting impakteer;45,46 In gesondheidsverwante velde sal dit die gehalte van pasiëntsorg beïnvloed. Daarom sal dit voordelig wees vir toekomstige navorsing om te fokus op die moontlikheid van 'n direkte verband tussen hierdie verslawings en negatiewe reaksies op pasiëntsorg. Daarbenewens moet hierdie studies ook oorweeg maatreëls om die moontlike gevolge wat dit kan hê op die lewering van gesondheidsorg in Oman te verminder.

Afgesien van die standaardbeperkings van 'n selfverslagde opname, is dit belangrik om daarop te let dat hierdie studie met 'n enkele klas studente by 'n enkele instelling gedoen is. Gevolglik is veralgemenings moeilik, hoewel die vergelykings met ander studies wat onder soortgelyke omstandighede gedoen word, steeds geldig bly. Hierdie studie het gekies om slegs drie van die honderde bestaande SNSs te ondersoek. Daarbenewens is daar tans debat oor die vraag of YouTube as 'n SNS beskou moet word, aangesien sommige webwerwe insluitend Reddit (Reddit Inc, San Francisco, Kalifornië, VSA), Snapchat (Snapchat, Venesië, Kalifornië, VSA), Wikipedia San Francisco, Kalifornië, VSA) en WhatsApp (WhatsApp Inc., Mountain View, Kalifornië, VSA) kan nie maklik 'n smal definisie van 'n SNS pas nie en word nog steeds gereeld in hierdie kategorie ingesluit.47 Toekomstige studies moet dit in ag neem. Ten slotte, hoewel administratiewe data hoë homogeniteit onder die kohort ten opsigte van ouderdom aangedui het (alle studente was tussen die ouderdomme van 20-25 jaar), sou dit nuttig gewees het om hierdie inligting te bevestig vir verdere analise. Dit moet in toekomstige studies gekorrigeer word.

Gevolgtrekking

Algehele verslawingskoerse onder hierdie groep gesondheidswetenskappe-studente in Oman is gevind as soortgelyk aan die tariewe wat in ander studies gerapporteer is. Die implikasies van hierdie bevinding moet aangespreek word in terme van toekomstige gesondheidsorglewering in Oman. Die verskeidenheid gebruikspryse waargeneem word, dui sterk daarop dat SNSs nie in een groep gekombineer moet word nie, maar eerder individueel ondersoek word. Daarbenewens het verslawingskoerse veral afgeneem toe werksverwante aktiwiteite in ag geneem is wat aantoon dat tariewe volgens doel aangepas moet word. Hierdie twee hoofpunte moet in ag geneem word wanneer soortgelyke studies uitgevoer word.

Erkennings

Die skrywer bedank die volgende persone vir hul hulp by die voorbereiding van hierdie manuskrip: Professor Andreassen van Bergen Universiteit, Noorweë, vir toestemming om die BFAS vir hierdie navorsing en vir literatuurvoorstelle te gebruik en aan te pas. Mev. Buthaina M. Baqir vir die Arabiese vertaling; al die studente wat aan die opname deelgeneem het; en laastens die anonieme beoordelaars van 'n vorige weergawe van hierdie vraestel vir hul kommentaar.

voetnote

KONFLIK VAN BELANGE

Die outeur verklaar geen belangebotsings nie.

Verwysings

1. Internet-wêreldstatistiek Internetgebruikers van die wêreld: verspreiding volgens wêreldstreke - 2014 Q4. Van: www.internetworldstats.com/stats.htm Toegang: Feb 2015.
2. eMarketer Sosiale netwerk bereik byna een uit elke vier wêreldwyd. Van: www.emarketer.com/Article/Social-Networking-Reaches-Nearly-One-Four-Around-World/1009976 Toegang: Feb 2015.
3. Statistieke Breinnavorsingsinstituut Facebook statistieke. Van: www.statisticbrain.com/facebook-statistics/ Toegang: Feb 2015.
4. YouTube-statistiek. Van: www.youtube.com/yt/press/statistics.html Toegang: Feb 2015.
5. Statistieke Breinnavorsingsinstituut Twitter statistieke. Van: www.statisticbrain.com/twitter-statistics/ Toegang: Feb 2015.
6. Internet Wêreldstatistieke Internetgebruikers in die Midde-Ooste en die wêreld: 2014 Q4. Van: www.internetworldstats.com/stats5.htm Toegang: Feb 2015.
7. Meesters K, Ng'ambi D, Todd G. "Ek het dit op die internet gevind": Voorbereiding vir die e-pasiënt in Oman. Sultan Qaboos Univ Med J. 2010; 10: 169-79. [PMC gratis artikel] [PubMed]
8. Boyd D. Dit is ingewikkeld: Die sosiale lewens van netwerkgesinne New Haven. Connecticut, VSA: Yale University Press; 2014.
9. Jong KS. Internetverslawing: Die opkoms van 'n nuwe kliniese siekte. Cyberpsychol Behav. 1998; 1: 237-44. doi: 10.1089 / cpb.1998.1.237. [Kruisverwysing]
10. Baard KW. Internetverslawing: 'n Oorsig van huidige assesseringstegnieke en moontlike assesseringsvrae. Cyberpsychol Behav. 2005; 8: 7-14. doi: 10.1089 / cpb.2005.8.7. [PubMed] [Kruisverwysing]
11. Kuss DJ, Griffiths MD, Binder JF. Internetverslawing in studente: Voorkoms en risikofaktore. Comput Human Behav. 2013; 29: 959-66. doi: 10.1016 / j.chb.2012.12.024. [Kruisverwysing]
12. Pezoa-Jares RE, Espinoza-Luna IL, Vasquez-Medina JA. Internetverslawing: 'n Oorsig. J Addict Res Ther. 2012; S6: 004. doi: 10.4172 / 2155-6105.S6-004. [Kruisverwysing]
13. Yung K, Eickhoff E, Davis DL, Klam WP, Doan AP. Internet verslawing wanorde en problematiese gebruik van Google Glass ™ in pasiënt behandel by 'n residensiële middelmisbruik behandeling program. Verslaafde Behav. 2015; 41: 58-60. doi: 10.1016 / j.addbeh.2014.09.024. [PubMed] [Kruisverwysing]
14. Çam E, İşbulan O. 'n Nuwe verslawing vir onderwyserkandidate: Sosiale netwerke. Turk Online J Opvoedkunde. 2012; 11: 14-9.
15. Petry NM, Rehbein F, Gentile DA, Lemmens JS, Rumpf HJ, Mößle T, et al. 'N Internasionale konsensus vir die beoordeling van internetspelversteuring deur die nuwe DSM-5-benadering te gebruik. Verslawing. 2014; 109: 1399-406. doi: 10.1111 / add.12457. [PubMed] [Kruisverwysing]
16. Lemmens JS, Valkenburg PM, Peter J. Ontwikkeling en validering van 'n spelverslawingskaal vir adolessente. Media Psych. 2009; 12: 77-95. doi: 10.1080 / 15213260802669458. [Kruisverwysing]
17. Lee EB. Te veel inligting: Swaar smartphone en Facebook-benutting deur Afrika-Amerikaanse jong volwassenes. J Swart Stoet. 2015; 46: 44-61. doi: 10.1177 / 0021934714557034. [Kruisverwysing]
18. Kuss DJ, Griffiths MD. Aanlyn sosiale netwerk en verslawing: 'n Oorsig van die sielkundige literatuur. Int J Environ Res Openbare Gesondheid. 2011; 8: 3528-52. doi: 10.3390 / ijerph8093528. [PMC gratis artikel] [PubMed] [Kruisverwysing]
19. Griffiths besturende direkteur. Facebook-verslawing: kommer, kritiek en aanbevelings - 'n antwoord op Andreassen en kollegas. Psychol Rep.2012; 110: 518–20. doi: 10.2466 / 01.07.18.PR0.110.2.518-520. [PubMed] [Kruisverwysing]
20. Griffiths MD, Kuss DJ, Demetrovics Z. Sosiale netwerkverslawing: 'n Oorsig van voorlopige bevindinge. In: Rosenberg KM, Feder LC, redakteurs. Gedragsverslawing: Kriteria, bewyse en behandeling. 1st ed. New York, VSA: Academic Press; 2014. pp. 119-41.
21. Alabi OF. 'N Oorsig van Facebook verslawing vlak onder geselekteerde Nigeriese Universiteit voorgraads. New Media Mass Commun. 2013; 10: 70-80.
22. Andreassen CS, Torsheim T, Brunborg GS, Palleson S. Ontwikkeling van 'n Facebook-verslawingskaal. Psychol Rep. 2012; 110: 501-17. doi: 10.2466 / 02.09.18.PR0.110.2.501-517. [PubMed] [Kruisverwysing]
23. Andreassen CS, Palleson S. Facebook verslawing: 'n Antwoord op Griffiths (2012) Psychol Rep. 2013; 113: 899-902. doi: 10.2466 / 02.09.PR0.113x32z6. [PubMed] [Kruisverwysing]
24. Akter T. Sosiale media verslawing, weerstand en invloed van bewustheid: Meting van sielkunde studente se weerstand teen Facebook verslawing. Mediterr J Soc Sci. 2014; 5: 456-64. doi: 10.5901 / mjss.2014.v5n8p456. [Kruisverwysing]
25. Ozer I. Facebook® Verslawing, intensiewe gebruik van sosiale webwerwe, multitasking en akademiese prestasies onder universiteitstudente in die Verenigde State, Europa en Turkye: 'n multigroep struktuurvergelykingsmodelleringsbenadering Proefskrif ingedien by die Kent State, University College of Education, Health, and Human Services. Van: etd.ohiolink.edu/!etd.send_file?accession=kent1403276756&disposition=inline Toegang: Feb 2015.
26. Volpi B, Tambelli R, Baiocco R, Marconi P. EPA-1276: Internetgebruik en -misbruik - Aanhangsel en nuwe vorme van psigopatologie. Eur Psigiatrie. 2014; 29: 1. doi: 10.1016 / S0924-9338 (14) 78507-4. [Kruisverwysing]
27. Gnisci A, Perugini M, Pedone R, Di Conza A. Konstrueer validering van die gebruik, misbruik en afhanklikheid van die internetvoorraad. Comput Human Behav. 2011; 27: 240-7. doi: 10.1016 / j.chb.2010.08.002. [Kruisverwysing]
28. Wilson K, Fornasier S, White KM. Sielkundige voorspellers van jong volwassenes se gebruik van sosiale netwerk-webwerwe. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2010; 13: 173-7. doi: 10.1089 / cyber.2009.0094. [PubMed] [Kruisverwysing]
29. Collins E, Freeman J, Chamarro-Premuzic T. Persoonlikheidseienskappe wat verband hou met problematiese en nie-problematiese massiewe multiplayer-aanlynrolspeletjies. Pers Individuele Diff. 2012; 52: 133-8. doi: 10.1016 / j.paid.2011.09.015. [Kruisverwysing]
30. Cao F, Su L. Internetverslawing onder Chinese adolessente: Voorkoms en sielkundige kenmerke. Kindersorg Gesondheidsontwikkelaar. 2007; 33: 275-81. doi: 10.1111 / j.1365-2214.2006.00715.x. [PubMed] [Kruisverwysing]
31. Cole SH, Hooley JM. Kliniese en persoonlikheidskorrelate van MMO-speletjies: Angs en absorpsie in problematiese internetgebruik. Soc Sci Comput Ds. 2013; 31: 424-36. doi: 10.1177 / 0894439312475280. [Kruisverwysing]
32. Huh S, Bowman N. Persepsie van en verslawing aan aanlyn speletjies as 'n funksie van persoonlikheidseienskappe. J Media Psychol. 2008; 13: 1-31.
33. Mehroof M, Griffiths MD. Aanlyn-spelverslawing: Die rol van sensasie-soek, selfbeheersing, neurotisme, aggressie, staatsangs, en bekommernis. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2010; 13: 313-16. doi: 10.1089 / cyber.2009.0229. [PubMed] [Kruisverwysing]
34. Nerguz BS. 'N Ondersoek van voorspeller veranderlikes vir problematiese internetgebruik. Turk Online J Educ Technol. 2011; 10: 54-62.
35. Mehdizadeh S. Self-aanbieding 2.0: Narcissisme en selfbeeld op Facebook. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2010; 13: 357-64. doi: 10.1089 / cyber.2009.0257. [PubMed] [Kruisverwysing]
36. Cheston BK, Flickinger TE, Chisolm MS. Sosiale media gebruik in mediese onderwys: 'n Sistematiese oorsig. Acad Med. 2013; 88: 893-901. doi: 10.1097 / ACM.0b013e31828ffc23. [PubMed] [Kruisverwysing]
37. Seaman J, Tinti-Kane H. Sosiale media vir onderrig en leer. Van: www.meducationalliance.org/sites/default/files/social_media_for_teaching_and_learning.pdf Toegang: Feb 2015.
38. Flesch R. 'n Nuwe leesbaarheid maatstaf. J Appl Psychol. 1948; 32: 221-33. [PubMed]
39. Meesters K. Vir watter doel en redes gebruik dokters die internet: 'n Sistematiese oorsig. Int J Med Inform. 2008; 77: 4-16. doi: 10.1016 / j.ijmedinf.2006.10.002. [PubMed] [Kruisverwysing]
40. Meesters K. Toegang tot en gebruik van die internet deur Suid-Afrikaanse algemene praktisyns. Int J Med Inform. 2008; 77: 778-86. doi: 10.1016 / j.ijmedinf.2008.05.008. [PubMed] [Kruisverwysing]
41. Meesters K. Gesondheidswerkers as mobiele inhoudskeppers: Onderrig van mediese studente om mHealth-toepassings te ontwikkel. Med Teach. 2014; 36: 883-9. doi: 10.3109 / 0142159X.2014.916783. [PubMed] [Kruisverwysing]
42. Campbell BC, Craig CM. Gesondheidsberoepe studente akademiese en persoonlike motivering vir die gebruik van sosiale media. Van: www.communicationandhealth.ro/upload/number3/BRITANNY-CAMPBELL-CLAY-CRAIG.pdf Toegang: Feb 2015.
43. Hollinderbäumer A, Hartz T, Uckert F. Onderwys 2.0: Hoe is sosiale media en Web 2.0 geïntegreer in mediese onderwys? 'N Sistematiese literatuuroorsig. GMS Z Med Ausbild. 2012; 30: 14. doi: 10.3205 / zma000857. [PMC gratis artikel] [PubMed] [Kruisverwysing]
44. Meesters K, Al-Rawahi Z. Die gebruik van mobiele leer deur 6-jaar mediese studente in 'n minimaal ondersteunde omgewing. Int J Med Opvoedkunde. 2012; 3: 92-7. doi: 10.5116 / ijme.4fa6.f8e8. [Kruisverwysing]
45. Barrick MR, Mount MK, Regter TA. Persoonlikheid en opvoering aan die begin van die nuwe millennium: Wat weet ons en waar gaan ons volgende? Int J Kies Assesseer. 2001; 9: 9-30. doi: 10.1111 / 1468-2389.00160. [Kruisverwysing]
46. Hurtz GM, Donovan JJ. Persoonlikheid en werkprestasie: Die groot vyf hersien. J Appl Psychol. 2000; 85: 869-79. doi: 10.1037 / 0021-9010.85.6.869. [PubMed] [Kruisverwysing]
47. BBC News. Hoofstroom media 'oorheers steeds aanlyn nuus' Van: www.bbc.co.uk/news/technology-27772070 Toegang: Feb 2015.