علم النفس الفسيولوجي. 2020 أبريل 2: e13572. دوى: 10.1111 / psyp.13572
فيراري الخامس1, ماستريا إس2, Codispoti م2.
ملخص
أظهرت الدراسات السابقة باستمرار أن التعرض المتكرر للمنبهات العاطفية يؤدي إلى تقليل الاستجابات القشرية والمستقلة (التعود العاطفي). تنبثق هذه النتائج من الدراسات التي أجريت خلال جلسة تجريبية واحدة ، مما يحول دون إمكانية فك التشابك قصير المدى من آثار التعود على المدى الطويل. بحثت الدراسة الحالية ما إذا كان التعود العاطفي يعكس عملية تعلم قصيرة العمر ، أو تغيير أكثر استقرارًا يتضمن ذاكرة طويلة المدى. مر المشاركون بمرحلة التعافي الأولى التي تتكون من 80 تكرارًا لنفس المجموعة من الصور العاطفية والحيادية ، عندما تم قياس الإمكانات ذات الصلة بالحدث والنشاط التذبذب (الجلسة 1). بشكل حاسم ، بعد فترة يوم واحد ، تعرض نفس المشاركين لمرحلة التعود الثانية مع نفس المحفزات التي تمت رؤيتها من قبل. أظهرت النتائج أن توهين التعديل العاطفي المحتمل الإيجابي المتأخر (LPP) المدفوع طوال تكرار الجلسة 1 ظل دون تغيير بعد فترة يوم واحد ، وكان تأثير التعود بين الجلسة ، والذي كان محددًا للنماذج المتكررة ، ثابتًا عبر مختلف الانفعالات محتويات. تم تحسين التزامن ألفا بشكل واضح لصور الشبقية والتشويه وظل هذا النمط التحويلي مستقرًا إلى حد ما على التكرار. إجمالاً ، تشير هذه النتائج إلى أن التعود العاطفي LPP ليس عملية تعلم قصيرة العمر ، بل يعكس تمثيل ذاكرة معززة طويلة الأجل لمحفزات متكررة محددة.
الكلمات المفتاحية: انتباه؛ المشاعر؛ التعود. إمكانات إيجابية متأخرة تعلم؛ ذاكرة
PMID: 32239721
دوى: 10.1111 / psyp.13572
;