استعراض تاريخي وتجريبي للمواد الإباحية والعلاقات الرومانسية: الآثار المترتبة على الباحثين الأسريين (2015)

عمولة 1970

على الرغم من ضغوط الوقت الشديدة (أي أن الباحثين المكلفين حصلوا على 9 أشهر لتقديم تقرير كامل) ، تفاقمت بسبب عدم وجود أساس منهجي أو نظري (ويلسون ، 1971) ، خلصت اللجنة إلى أنه "لا يوجد دليل موثوق حتى الآن على أن التعرض لمواد جنسية صريحة يلعب دورًا مهمًا في التسبب في السلوك الجنسي الجانح أو الإجرامي بين الشباب أو البالغين" (اللجنة الأمريكية للفحش والمواد الإباحية ، 1972، ص. 169). قد يُعزى هذا التركيز على السلوك الإجرامي إلى النظرة "المعيارية الليبرالية" السائدة لتأثيرات الوسائط (لينز ومالاموث ، 1993) ، التي تعارض الرقابة ما لم يتم العثور على أدلة مباشرة على أن وسائل الإعلام تسببت في ضرر عنيف. تم اعتبار الآثار الأخرى ، مثل التأثيرات على الطلاق والأمراض المنقولة عن طريق الاتصال الجنسي ، مبدئيًا لإدراجها ، لكن اللجنة اختارت في نهاية المطاف الموضوعات التي شعروا أنه يمكن جمع الأدلة السببية عليها بسهولة (جونسون ، 1971). كان ضرر استقرار العلاقات الرومانسية مثار قلق ثانوي ، لأنه لم يوجه النقاش مباشرة. على الرغم من أن اللجنة شملت دراسة واحدة لتقييم الآثار قصيرة الأجل لاستخدام المواد الإباحية بين الأزواج (مان ، 1970) ، حظيت هذه القضايا باهتمام أقل بكثير من دراسات الاغتصاب والجريمة والعنف والعدوان. التأثيرات المتعلقة بالمساواة بين الجنسين (والتي ستصبح فيما بعد أكثر بروزًا ، على سبيل المثال ، Dworkin ، 1985) لم تلق سوى القليل من الاهتمام ، ربما جزئياً بسبب النقص النسبي لأعضاء اللجنة الإناث.2

دراسة المواد الإباحية بعد 1970

على الرغم من رفض السياسيين الذين صوتوا لتشكيل اللجنة استنتاجاتها (نيكسون ، 1970؛ تاتالوفيتش وداينز ، 2011) ، قبلها الكثير في المجتمع الأكاديمي. قدم بعض العلماء انتقادات شديدة لأساليب اللجنة ونتائجها (على سبيل المثال ، كلاين ، كما هو مذكور في تقرير الأقلية للجنة الأمريكية للفحش والمواد الإباحية ، 1972) ولكن هذه التحديات حظيت باهتمام قليل ، سواء في الأوساط الأكاديمية أو مع الجمهور العام (سيمونز ، 1972). اتفق العديد من علماء الاجتماع على أن مسألة ضرر المواد الإباحية قد تم تسويتها بشكل فعال (Malamuth & Donnerstein ، 1982) ، وبدأ العلماء موجة من الأبحاث حول المواد الإباحية التي لا يبدو أنها مهتمة بفحص الآثار السلبية للاستهلاك (على سبيل المثال ، Brown و Amoroso و Ware و Pruesse و Pilkey ، 1973).

كانوا باحثين عن العدوان ، معنيين بالربط بين الإثارة والعدوان الذي لوحظ في تقرير الهيئة الفني (موشر وكاتز ، 1971) ، الذي سينقل البحوث حول الآثار السلبية إلى الأمام. على سبيل المثال ، تعرض المشاركون الذين تعرضوا لأفلام إباحية لصدمات كهربائية أكثر حدة ضد الكونفدراليين الذين أثاروها أكثر من أولئك الذين لم يتعرضوا (زيلمان ، 1971) ، وفسر الباحثون هذه الصدمات الأكثر حدة على أنها زيادة العدوان. أدرج هؤلاء الباحثون نقدًا نسويًا راديكاليًا للمواد الإباحية (Malamuth ، 1978) ، التي أكدت أن المواد الإباحية يمكن ربطها بالاغتصاب والعدوان وعدم المساواة بين الجنسين (Brownmiller ، 1975. راسل، 1988). يبدو أن هذه الدراسات حول العدوان تقدم دليلًا على الضرر الاجتماعي للمواد الإباحية الذي فشلت لجنة 1970 في الكشف عنه ، لا سيما عندما تضمنت المواد الإباحية صورًا للعنف (Donnerstein & Linz ، 1986). كما سمحت التصميمات التجريبية للباحثين برسم العلاقات السببية بين المواد الإباحية العنيفة والعدوان ، والتي تنطوي على تورط إباحي في العنف ضد المرأة.

المناقشات الإباحية في 1980s

حيث تم تعزيز الارتباط التجريبي بين المواد الإباحية والعدوان في أوائل الثمانينيات (Donnerstein & Berkowitz ، 1981؛ لينز ، دونرشتاين ، وبينرود ، 1984؛ زيلمان وبراينت ، 1982) ، تم تشكيل ثلاث لجان حكومية (لجنة ويليامز في المملكة المتحدة في عام 1979 ، ولجنة فريزر في كندا ولجنة المدعي العام حول المواد الإباحية في الولايات المتحدة ، كلاهما في عام 1986) والتي أخذت هذا البحث في الاعتبار (Einsiedel ، 1988). وجهت هذه اللجان انتقادات حادة من العلماء المعنيين بالحريات المدنية (برانيجان ، 1991؛ فيشر وبراك ، 1991. سيغال، 1990) ، وتحدث بعض الباحثين عن العدوان أنفسهم ، وقد شعروا بالذهول من فكرة أن بياناتهم الخاصة تمنح الترخيص للرقابة الحكومية (لينز ، وبنرود ، ودونرشتاين ، 1987. ويلكوكس، 1987). نتيجة لذلك ، فقد الكثيرون الثقة في الأدبيات التي تربط استخدام المواد الإباحية والعدوان ، مع استشهاد البعض بانتقادات هؤلاء الباحثين لإثبات عدم وجود أدلة موثوقة على الضرر الاجتماعي الذي يلحق بالمواد الإباحية (G. Rubin ، 1993).

خلال هذا الصراع المستمر ، ظل السؤال الرئيسي هو: هل يمكن أن تجد العلوم الاجتماعية أدلة سببية لا جدال فيها تربط استهلاك المواد الإباحية بالعنف أو الاعتداء الجنسي؟ الإجماع ، آنذاك والآن ، هو أنه لا يمكن (بويل ، 2000. جنسن، 1994). حتى في حالة وجود مثل هذا الرابط ، فإن القيود الأخلاقية جعلت العثور على أدلة تجريبية قوية أمرًا صعبًا ، حيث لن يقوم الباحثون عن قصد بإثارة أعمال اغتصاب أو عنف حقيقية ، سواء في المختبر أو في الميدان (Zillmann & Bryant ، 1986). نظرًا لأن الأدلة المتاحة لم تكن من النوع المناسب ، فقد انحسر الجدل مع إجماع ضئيل على تأثيرات المواد الإباحية ، واستمر الكثيرون في اعتبار المواد الإباحية غير ضارة (فيشر وباراك ، 1991). بحث استكشاف العلاقة بين المواد الإباحية والعدوان تراجع أيضا ، مع بعض الاستثناءات البارزة (على سبيل المثال ، Malamuth وآخرون ، 2000).

حروب الجنس النسوية

مع ظهور المواد الإباحية ، كانت الأصوات النسوية سريعة في إدانة تصويرها المشوه للغاية للنساء (أي فكرة أن المواد الإباحية كذبة تصور النساء اللواتي يستمتعن بأعمال العنف والاغتصاب المرتكبة ضدهن ؛ Brownmiller ، 1975. ميليت، 1970). هذه الأصوات (على سبيل المثال ، Dworkin ، 1985. ماكينون، 1985) ، التي تم تنظيمها في أواخر السبعينيات باسم نساء ضد المواد الإباحية ، كانت مكرسة لتقليل تأثير المواد الإباحية في المجتمع (Kirkpatrick & Zurcher ، 1983). لقد جادلوا بأن المواد الإباحية كانت أحد أعراض وسبب هيمنة الذكور على النساء من خلال الاغتصاب والعنف وأنها ساعدت في إدامة عدم المساواة بين الجنسين ، وانتهاك الحقوق المدنية للمرأة. حظي هذا الموقف بقدر كبير من التأييد الشعبي على مدى العقد التالي ، مع زيادة التأثير في كلا السياسيين (لجنة فريزر ، 1985) والساحات الأكاديمية (راسل ، 1988).

ومع ذلك ، لم تكن جميع النسويات مرتاحات لمواقف وتكتيكات الناشطين في مجال مكافحة الاحتكار. غالبًا ما اتخذ هؤلاء النسويات موقفًا معارضًا للاعتراف ، واعترفوا بأن المواد الإباحية كانت سيئة ، ولكنها ليست مقلقة بدرجة كافية لاستدعاء القيود الحكومية (ج. روبن ، 1993. Strossen، 1993). كان الكثيرون أيضًا غير مرتاحين للانضمام إلى القوى الأخلاقية والمسيحية المحافظين ، الذين عارضوا بنشاط المبادئ والقيم النسوية في قضايا أخرى (إليس ، أودير ، وتالمر 1990. ج. روبن ، 1993. Strossen، 1993). لقد جادلوا بأن التعليم كان حلاً أفضل من الرقابة ، وسوق الأفكار سيقلل في النهاية من تأثير المواد الإباحية ، وبالتالي يقلل من تأثيرها الضار (كارس ، 1995).

ومع ذلك ، كان هناك بعض العلماء الذين أدركوا الحاجة إلى دفاع أقوى عن المواد الإباحية:

إذا كان النقد النسوي صحيحًا ، فحينها ندافع عن سوق الأفكار في مواجهة "الأضرار الحقيقية" الناجمة عن المواد الإباحية ، وهي حجة فارغة وغير مستجيبة. إذا كانت المواد الإباحية تستحق البقاء على قيد الحياة بعد الهجوم النسوي ، فلا بد من تبرير يتجاوز التسامح الليبرالي. (شيرمان، 1995، ص. 667).

بحلول أواخر 1990s ، كانت العديد من النسويات على استعداد لتقديم هذا التبرير ، بحجة أن المواد الإباحية ساعدت على تشجيع الحياة الجنسية الأنثوية الصحية وغير المقيدة (لوبي ، 2006). المواد الإباحية ، بالنسبة لهم ، كانت تستحق وسائل الإعلام الاحتفال بها (Chancer ، 2000).

على الرغم من صعوبة تحديد منتصر واضح في هذه النقاشات ، إلا أن تأثير النسويات الراديكاليات قد تضاءل في السنوات الأخيرة ، وخاصة بعد وفاة أندريا دوركين (بولتون ، 2008). على الرغم من أن المنظور النسوي الراديكالي حول المواد الإباحية لم يختف بعد عن الخطاب الأكاديمي (بيانكي ، 2008) ، هناك أدلة على أن مواقف الإناث تجاه المواد الإباحية قد بدأت تميل في اتجاه إيجابي (كارول وآخرون ، 2008).

الفوائد الذاتية المتصورة

على الرغم من أن معظم الأبحاث ركزت على الآثار السلبية ، إلا أن بعض الدراسات قد صنفت التأثيرات المفيدة لاستهلاك المواد الإباحية. تم إجراء الجهد الأكثر شمولًا بواسطة McKee و Albury و Lumby (2008) ، الذي سأل المشتركين في المواد الإباحية الأسترالية عما شعروا بتأثير المواد الإباحية على حياتهم. ذكرت الغالبية أن المواد الإباحية لها آثار إيجابية ، بما في ذلك جعل المستهلكين أقل قمعًا بشأن الجنس ، وجعلهم أكثر انفتاحًا على الجنس ، وزيادة التسامح مع النشاط الجنسي للآخرين ، وإعطاء المتعة ، وتوفير البصيرة التعليمية ، والحفاظ على الاهتمام الجنسي في العلاقات طويلة الأمد ، وجعلهم أكثر انتباهاً للرغبات الجنسية للشريك ، ومساعدة المستهلكين في العثور على هوية و / أو مجتمع ، ومساعدتهم على التحدث مع شركائهم حول الجنس. تم تأكيد هذه الفوائد المتصورة في عينة هولندية كبيرة من الشباب (Hald & Malamuth ، 2008) ، الذي ذكر أن المواد الإباحية كان لها تأثير إيجابي أكبر بكثير من الآثار السلبية على حياتهم الجنسية ، ومواقفهم تجاه الجنس ، ومواقفهم تجاه الجنس الآخر ، وفي حياتهم بشكل عام ، على الرغم من أن التأثيرات كانت أكبر بالنسبة للرجال مقارنة بالنساء. علاوة على ذلك ، في دراسة استقصائية للنساء اللواتي استخدم شركاؤهن المواد الإباحية ، شعرت الغالبية أن استهلاك شركائهم أضاف تنوعًا إلى حياتهم الجنسية (Bridges et al. ، 2003). في هذه الدراسة ، أبلغ بعض المجيبين عن استخدام المواد الإباحية معًا كزوجين ، والتي اعتبروها تجربة إيجابية.

على الرغم من أن التجارب الإيجابية للمستهلكين لا يتم خصمها ، فإن هذه التصورات الذاتية محدودة. العينات في هذه الدراسات ليست بالضرورة ممثلة لسكان مستهلكي المواد الإباحية. على سبيل المثال ، ينبغي على المجيبين المشتركين في مجلة إباحية أن يحضروا بشكل طبيعي الآثار التي قد تبرر المشاركة في المواد الإباحية (Flood ، 2013). بالإضافة إلى ذلك ، قد تمثّل عينات من الشباب تمثيلًا ناقصًا للمستهلكين ، مثل كبار السن في العلاقات الملتزمة ، والذين قد يشعرون بشكل مختلف تجاه المواد الإباحية (Bergner & Bridges ، 2002). تصف هذه الفوائد شكلًا مثاليًا من الاستهلاك ، مع استخدام المواد الإباحية في المقام الأول للأغراض التعليمية أو العلائقية ، والتي قد لا تكون تجربة مشروطة (Cooper ، Morahan ‐ Martin ، Mathy ، & Maheu ، 2002).

بالإضافة إلى ذلك ، قد تقع الآثار الضارة للمواد الإباحية خارج وعي المستهلكين الواعي (هالد ومالاموث ، 2008). إن التركيز على الإدراك الذاتي من شأنه أن يوفر صورة منحرفة لتأثيرات المواد الإباحية ، صورة تؤكد الفوائد بينما تحجب الأضرار المحتملة. ينعكس هذا الميل في المواد الإباحية الراسخة ، وتأثير الشخص الثالث - يشعر الأفراد بارتياح أكبر تجاه المواد الإباحية التي تؤثر سلبًا على المستهلكين الآخرين أكثر من تأثيرها على أنفسهم (Lo و Wei و Wu ، 2010).

الإثارة والتعليم

تؤكد الأدلة التجريبية استخدام المواد الإباحية كوسيلة مساعدة للجنس ومعلمة جنسية. كما استنتجت الدراسات الأولى عن المواد الإباحية ، فإن مشاهدة المواد الجنسية الصريحة يمكن أن تكون مثيرة وممتعة في كثير من الأحيان (اللجنة الأمريكية للفحش والمواد الإباحية ، 1972). ارتبط استخدام المواد الإباحية بين النساء بالتجارب الإيجابية مع الجنس (Rogala & Tydén ، 2003) ، قد يزيد التواصل بين الشركاء فيما يتعلق بالتخيلات والرغبات الجنسية (Daneback و Traeen و Maansson ، 2009) ، ويمكن أن يوسع الآفاق الجنسية للمرأة (Weinberg ، و Williams ، و Kleiner ، و Irizarry ، 2010). يمكن أن تكون المواد الإباحية أيضًا وسيلة للإفراج الجنسي عندما يكون الشركاء غائبين أو غير متاحين (هاردي ، 2004. بارفيز، 2006). فيما يتعلق بالتعليم ، توفر المواد الإباحية معلومات عن المواقف والتقنيات الجنسية (للرجال أكثر من النساء ؛ دونيلي ، 1991) ، على الرغم من أنه من غير الواضح ما إذا كان التعليم الذي توفره المواد الإباحية مفيدًا حقًا ، حيث يبدو أن المواد الإباحية تثقيف بطرق أخرى ، من خلال تشجيع السلوك الجنسي المحفوف بالمخاطر (على سبيل المثال ، معظم الجنس الذي يتم تصويره في المواد الإباحية غير محمي ؛ Stein و Silvera و Hagerty و Marmor 2012) ، المواقف الآلية تجاه الجنس (Peter & Valkenburg ، 2006) ، وأساطير الاغتصاب (ألين ، إيمرز ، جيبهاردت ، وجيري ، 1995).3

ستساعد الدراسات التي تفحص المعرفة الجنسية للأفراد الذين يشاهدون المواد الإباحية ولا يستهلكونها في تقييم مدى وقيمة الآثار التعليمية للمواد الإباحية.

الآثار الشافية المفترضة

افترض الباحثون منذ فترة طويلة أن المواد الإباحية قد يكون لها دور ملائم ، مما يساعد على إطلاق التوتر الجنسي الذي من شأنه أن يشجع العدوان أو الاعتداء الجنسي (ويلسون ، 1971). على الرغم من أن الباحثين يجدون أن الفرضية الشافية غير مقنعة وغير مدعومة إلى حد كبير (Allen و D'Alessio و Brezgel ، 1995؛ فيرغسون وهارتلي ، 2009) ، تشير بيانات مستوى الدولة من 1998 إلى 2003 ، عندما يزداد توافر المواد الإباحية على الإنترنت بشكل كبير ، إلى أن معدلات الاغتصاب انخفضت انخفاضًا كبيرًا بين الذكور الذين تتراوح أعمارهم بين 15 – 19 — وهي فئة عمرية كانت ستواجه صعوبة في الحصول على المواد الإباحية دون الإنترنت (Kendall 2006). تشير هذه النتائج إلى أن المواد الإباحية قد تكون بديلاً للاغتصاب للمراهقين الذكور. وبالمثل ، عند فحص معدلات التحرش الجنسي بالأطفال في المناطق التي كانت فيها إباحية الأطفال قانونية لبعض الوقت ، تم توثيق انخفاض في التحرش الجنسي أثناء وقت توفر هذه المواد الإباحية (Diamond ، 2009). تقدم هذه الدراسات دليلًا أوليًا على الظروف التي قد يكون لاستخدام المواد الإباحية فيها تأثير مسهل ، على الأقل بشكل إجمالي قد لا تُترجم هذه النتائج بشكل جيد إلى المستوى الفردي ، ومع ذلك ، فمن المحتمل جدًا أيضًا أن يكون الأشخاص المدانون بحيازة مواد إباحية للأطفال قد تحرشوا بأطفال ، على الأقل وفقًا لدراسة واحدة (Bourke & Hernandez، 2009).

فوائد ضمنية للعلاقات

هذه الفوائد لها آثار مهمة على الرضا الجنسي في العلاقات الرومانسية. درست الدراسات ما إذا كان استخدام المواد الإباحية يرتبط بزيادة الرضا الجنسي عن طريق زيادة التنوع الجنسي (جونستون ، 2013؛ Štulhofer و Buško و Schmidt ، 2012). على الرغم من أن هذه الدراسات تفحص الرضا الفردي وليس الزوجي ، إلا أن النتائج التي توصلت إليها تشير إلى أن هذا قد يكون بالفعل فائدة قابلة للتطبيق.

آثار التباين

عند الحكم على جاذبية الشركاء الرومانسيين ، فإننا غالبًا ما نشير إلى معيار مشترك ، وهو معيار تم إبلاغه من قبل أفراد آخرين نواجههم (Kenrick & Gutierres ، 1980) ، وكذلك من خلال وسائل الإعلام التي نشاهدها. عندما يشاهد الذكور صورًا لإناث جذابة ، ثم يحكمون على جاذبية زملائهم ، فإنهم يلاحظون تأثيرات التباين - فهم يرون أن زملائهم أقل جاذبية مقارنة بالذكور الذين لم يتعرضوا لتلك الصور (كينريك ، جوتيريس ، وغولدبرغ ، 1989). يمكن أن ينطبق هذا المبدأ نفسه أيضًا على جوانب أخرى من العلاقات: "المواجهات الجنسية الحرة الحماسية والمتنوعة في المواد الإباحية تؤدي إلى تناقض حاد مقابل القيود والالتزامات والمسؤوليات المرتبطة بالعائلة والعلاقات وجعل هذا الأخير يبدو مقيدًا بشكل خاص" (Mundorf وآخرون.، 2007، ص. 85).

زيلمان وبراينت (1988b) اختبروا تأثيرات التباين هذه من خلال تعريض الأفراد لـ 6 ساعات من المواد الإباحية غير العنيفة على مدى 6 أسابيع ، وقياس الرضا عن شركائهم (في الغالب المواعدة) ، ليس فقط من حيث الجاذبية ولكن أيضًا العاطفة والفضول الجنسي والأداء الجنسي. مقارنة بالضوابط ، أعرب أولئك الذين تم الكشف عليهم عن رضا أقل إلى حد كبير عن كل من هذه التدابير. هذه النتائج مدعومة بالبيانات الارتباطية التي تربط المواد الإباحية بانخفاض الرضا عن العلاقة الحميمة الجسدية (Bridges & Morokoff ، 2011؛ بولسن ، باسبي ، وجالوفان ، 2013). الحياة الحقيقية ، على ما يبدو ، لا تقارن بشكل إيجابي مع المواد الإباحية.

بدائل العلاقة

بدلاً من تغيير كيفية إدراك المستهلكين لخصائص وسلوك شركائهم ، قد تعطي المواد الإباحية الإحساس بأن الآخرين خارج العلاقة سيوفرون التنوع والرضا الجنسي بشكل أفضل (Zillmann & Bryant ، 1984). نظرًا لأن هذه البدائل أصبحت أكثر جاذبية ، فإن الالتزام بالعلاقة الحالية يتآكل ، كما يتضح من Rusbult (1980) نموذج الاستثمار. تم دعم هذه الفكرة في مجموعتين من الدراسات. أولاً ، لامبرت ، نجاش ، ستيلمان ، أولمستيد ، وفينشام (2012أثبتت أن زيادة استهلاك المواد الإباحية (عدد مرات مشاهدة المواقع الإباحية في الأيام السابقة لـ 30) كان مرتبطًا بانخفاض الالتزام تجاه شريك رومانسي حالي ، وأن استخدام المواد الإباحية ارتبط بزيادة المغازلة مع فرد من الجنس الآخر في دردشة عبر الإنترنت ، مما قلل من الالتزام بوساطة وجود علاقة إيجابية بين استخدام المواد الإباحية والخيانة الزوجية.4

جوين وآخرون. (2013(وجد أيضًا أن الأفراد الذين استعدوا للمواد الإباحية أبلغوا عن بدائل رومانسية عالية الجودة مقارنة بعناصر التحكم وأن استهلاك المواد الإباحية (في أيام 30 السابقة) تنبأ بسلوك خارج نطاق السلوك (على سبيل المثال ، المغازلة ، والتقبيل ، والغش) 12 بعد أسابيع ، مع الجودة البديلة المتصورة التوسط في هذه الجمعية. وهكذا ، فإن استهلاك المواد الإباحية متورط في سلوكيات خارجة عن النفس من خلال تصورات لبدائل العلاقة.

زيادة قبول الخيانة الزوجية

سارع العلماء إلى الإشارة إلى إمكانية تغيير المواد الإباحية "النصوص الجنسية" - توقعاتنا لكيفية استمرار النشاط الجنسي (والعلاقات الرومانسية بشكل عام) (Berger، Simon، & Gagnon، 1973) - وإبلاغ قواعد العلاقة (على سبيل المثال ، عدد المرات التي يجب أن يحدث فيها الجنس عن طريق الفم) والخصائص (على سبيل المثال ، الإخلاص). تم تقديم هذا التأثير لأول مرة في ضوء إيجابي ، حيث خلقت المواد الإباحية ظاهريًا نصوصًا جنسية أكثر فاعلية (Berger et al.، 1973). ومع ذلك ، فمن الممكن ، نظرًا لأن المواد الإباحية تصور عمومًا لقاءات جنسية غير ملتزمة - وغالبًا ما تكون غير مخلصة بشكل صريح - يمكن أن يعزز التعرض للنص الجنسي المتساهل ، مما يزيد من قبول السلوك المتطرف (Braithwaite ، Coulson ، Keddington ، & Fincham ، 2014).

تدعم البيانات المتاحة بقوة التأكيد على أن الأفراد الذين تعرضوا لكميات أكبر من المواد الإباحية غير العنيفة دليل على زيادة القبول والتكرار التقديري للجنس خارج نطاق الزواج (Zillmann & Bryant ، 1988a) مقارنة بالضوابط ويزداد احتمال الاعتقاد بأن الاختلاط أمر طبيعي وأن الزواج أقل استحسانًا. أيضًا ، كان الذكور الذين شاهدوا فيلمًا إباحيًا خلال العام الماضي أكثر عرضة لقبول ممارسة الجنس خارج نطاق الزواج ، وكان لديهم عدد متزايد من الشركاء الجنسيين خلال العام الماضي ، وكانوا أكثر عرضة للانخراط في سلوك جنسي مدفوع الأجر من أولئك الذين لم يفعلوا ذلك ( رايت وراندال 2012). تنبأ استهلاك المواد الإباحية أيضًا بالسلوك الجنسي العرضي (بما في ذلك الجنس خارج نطاق الزواج) بعد 3 سنوات ، دون أي دليل على وجود علاقة سببية عكسية (رايت ، 2012).

تصورات الشركاء حول مشكلة الاستهلاك

بغض النظر عن الآثار العامة لاستخدام المواد الإباحية ، يبدو من الواضح أن هناك حالات يمكن أن يُنظر فيها إلى استخدام المواد الإباحية على أنه مشكلة ، إما من قبل المستهلك أو من قبل شريك المستهلك. غالبًا ما يكون هؤلاء الشركاء من النساء المهتمات بالاستهلاك كجزء من نمط أكبر من السلوك الجنسي القهري على ما يبدو (شنايدر ، 2000). تقدم الروايات التي أنتجتها هؤلاء النساء صورة لما يحدث عندما يصبح استخدام المواد الإباحية مشكلة (Bergner & Bridges ، 2002. شنايدر 2000).

شنايدر (2000) ، على سبيل المثال ، فحص روايات 91 امرأة (وثلاثة رجال) تعرضوا لآثار سلبية للنشاط الجنسي عبر الإنترنت للشريك. عانى هؤلاء الأفراد من ضائقة عاطفية شديدة بسبب سلوك شريكهم ، والشعور بالخيانة ، والهجر ، والإذلال ، والأذى ، والغضب. لقد شعروا أيضًا بآثار تباين حادة ، حيث قارنوا أنفسهم بشكل غير مواتٍ مع النساء في المواد الإباحية وشعروا بأنهم غير قادرين على التنافس معهم من حيث الأداء الجنسي. غالبًا ما كان الأفراد الذين حاولوا التعويض عن طريق ممارسة الجنس أكثر مع شركائهم غير ناجحين. علاوة على ذلك ، غالبًا ما كان المشاركون يفتقرون إلى الرغبة في الانخراط جنسياً مع شركاء شعروا بأنهم خانوهم ، كما انسحب شركاؤهم جنسياً لصالح المواد الإباحية. أعاد الكثيرون في النهاية تقييم العلاقة نفسها ، ساعين إلى الانفصال أو الطلاق مع تدهور علاقاتهم تدريجياً. تم الحصول على نتائج مماثلة من قبل باحثين آخرين (على سبيل المثال ، Bergner & Bridges ، 2002). ومع ذلك ، فإن الالتباس المهم في هذه الدراسات هو الخلط بين استخدام المواد الإباحية والسلوك المخادع والخداع (Resch & Alderson ، 2013). قضى الزوجان مجهودًا كبيرًا للاختباء والكذب بشأن أنشطتهن على الإنترنت ، وأدت تلك الأمانة الخادعة إلى الأذى والخيانة بقدر ما أو أكثر من استخدام المواد الإباحية.

على الرغم من أن هذه الروايات قد تثير التعاطف ، إلا أنها لا تخبرنا بمدى انتشار هذه التجارب. ومع ذلك ، مسح واحد (Bridges et al. ، 2003) وجدت أن أقلية كبيرة من النساء (30 من 100) أبلغن عن استخدام شريكهن للمواد الإباحية على أنه أمر مؤلم. ازداد ضائقةهم مع زيادة الاستهلاك وشعرت به النساء المتزوجات وكبار السن أكثر من المواعدة والنساء الأصغر سنًا. يوضح هذا الاكتشاف أن التجارب التي أبلغ عنها شنايدر (2000) ، رغم أنه بعيد عن كل مكان ، إلا أنه قد يكون شائعًا بما يكفي لإثارة القلق.

ربط استخدام المواد الإباحية والطلاق

تُظهر البيانات المأخوذة من المسح الاجتماعي العام (GSS) ارتباطات ثابتة بين استهلاك المواد الإباحية (مشاهدة مقطع فيديو إباحي أو موقع ويب في الثلاثين يومًا السابقة) والطلاق لجميع السنوات بين 30 و 1973 ، مع اكتساب العلاقة قوة بمرور الوقت (أي تلك الذين استهلكوا المواد الإباحية كانوا ، في المتوسط ​​عبر مجموعة البيانات ، 2010٪ أكثر عرضة للطلاق من أولئك الذين لم يفعلوا ذلك ، مع إظهار السنوات الأخيرة أقوى ارتباط ؛ دوران وبرايس ، 2014). بالإضافة إلى ذلك ، يُظهر التحليل الطولي لبيانات مستوى الدولة على مدى 3 عقود (Shumway & Daines ، 2011) ارتباطًا قويًا متأخراً بالوقت بين معدلات الطلاق والاشتراك في المجلات الإباحية الشهيرة (r = .44) ، حتى عند التحكم في مجموعة متنوعة من العوامل. قدّر Shumway and Daines (2011) أن 10 ٪ من جميع حالات الطلاق التي حدثت في الستينيات والسبعينيات يمكن أن تُعزى إلى استهلاك المواد الإباحية.

عدوان

كان الشاغل الرئيسي للعديد من الباحثين في المواد الإباحية هو العلاقة بين التعرض للمواد الإباحية والسلوك العدواني الصريح ، وهو مصدر قلق أبرزته الزيادة الواضحة في تصوير العدوان في المواد الإباحية بمرور الوقت (Bridges و Wosnitzer و Scharrer و Sun و Liberman ، 2010). على الرغم من أن النتائج التي تربط بين المواد الإباحية والعدوانية يمكن أن تبدو متناقضة ، تظهر قصة متسقة بشكل ملحوظ في ضوء البيانات التحليلية الفوقية (Allen ، D'Alessio ، & Brezgel ، 1995. موندورف وآخرون ، 2007). أدى التعرض لفيلم إباحي غير عنيف إلى زيادة العدوان ، خاصة عندما يكون الفرد المستهدف من نفس الجنس ، ولكن فقط عندما يتم استفزاز المشاركين (على سبيل المثال ، Donnerstein & Hallam ، 1978). هذا يشير إلى أن التعرض يحرض على العدوان فقط عندما يربك المشاركون الإثارة الجنسية بسبب الغضب ، بما يتمشى مع فرضية الإثارة - النقل.5

كما تبين أن التعرض للمواد الإباحية العنيفة يسهل العدوان. تكشف تحليلات Meta عن تأثيرات أقوى للتعرض للمواد الإباحية العنيفة بالنسبة إلى المواد الإباحية غير العنيفة (Allen و D'Alessio و Brezgel ، 1995) ، على الرغم من أن التأثير يديره نوع الجنس بشكل كبير ، إلا أنه لا ييسر العدوان إلا عندما يتم استفزاز الذكور للاعتداء على الإناث (مثل Donnerstein ، 1980a). يبدو أن هذا العنف الجنسي يشجع العدوان أكثر من التعرض لأشكال أخرى من العنف ، مما يوحي بأن الجنس والعنف يتحدان بطرق متآزرة لتسهيل العدوان ضد المرأة (دونرستين ، 1983). دفعت هذه الفروق الباحثين إلى الابتعاد عن فرضية الإثارة - النقل ، وشرحت المواد الإباحية العنيفة من حيث نظريات التعلم الاجتماعي التي طرحها باندورا وغيره من الباحثين السلوكيين (باندورا 2011؛ باندورا ومكليلاند 1977. موندورف وآخرون ، 2007).6يجب تفسير النتائج المتعلقة بالعدوان بحذر. حتى إذا كان من الممكن تطبيق النتائج من المختبر على العالم الحقيقي ، فمن غير الواضح كم من الوقت يستمر تأثير التعرض للمواد الإباحية (أكثر من 20 دقيقة ؛ Zillmann ، Hoyt ، & Day ، 1974؛ ااال؛ مالاموث وسينيتي ، 1986) ، ومتوسط ​​الآثار العدوانية للتعرض للمواد الإباحية ضعيفة بشكل خاص ، لا سيما بالنسبة للمواد الإباحية غير العنيفة (r = <.2 ؛ ألين وداليسيو وبريزجل ، 1995). بالنظر إلى أحجام التأثير المحدودة هذه ، فمن المنطقي البحث عن تأثيرات خفية على العدوان يمكن العثور عليها في العلاقات الرومانسية ، حيث يمكن أن يكون الصراع بين الشركاء أمرًا نسبيًا (اللياقة البدنية ، 2001). لا يحتاج الأفراد إلى رد فعل مع العدوان الجسدي العلني لمثل هذه ردود الفعل لتدمير علاقاتهم الوثيقة - فقد يتفاعلون بدلاً من ذلك مع عبارة قاسية أو انتقامية أو إهانة أو كتف بارد (Metts & Cupach ، 2007). قد يؤدي التعرض للمواد الإباحية للمستهلكين إلى أن يكونوا أقل لطفًا أو دفاعيًا قليلاً أو أكثر انتقاميًا عندما يستفزهم شريك رومانسي ، مما يزيد من تفاعلات الشريك السلبية. يمكن أن تدرس الأبحاث المستقبلية هذا الاحتمال ، لأن هذه الآثار قد تكون كافية لتغيير مسار العلاقة الرومانسية ، مما يجعل هذه العلاقات تدريجية غير مستقرة وأقل إرضاء (Rusbult ، 1986).

الاعتداء الجنسي والإكراه الجنسي

على الرغم من أن العلاقة بين التعرض للمواد الإباحية والعدوان مدعومة جيدًا ، على الأقل داخل حدود المختبر ، إلا أن العلاقة بين استخدام المواد الإباحية والاعتداء الجنسي أكثر ملاءمة. تشير البيانات الواسعة النطاق إلى أن تقنين المواد الإباحية لا يزيد من حدوث الاغتصاب (Wongsurawat ، 2006) ، لكن التحليلات على المستوى الفردي تقدم حسابًا مختلفًا ، مع استهلاك مواد إباحية عنيفة (ولكن ليست غير عنيفة) مرتبطة بزيادة احتمالية الاغتصاب واستخدام القوة للحصول على الجنس (Demaré ، Lips ، & Briere ، 1993). كان الاستهلاك مرتبطًا أيضًا بأفعال الإكراه الجنسي المتذكر (Boeringer، 1994) ، والأفراد الذين تعرضوا لمواد إباحية غير عنيفة ولكن مهينة في المختبر أفادوا أيضًا أن احتمالية تعرضهم للاغتصاب أكبر من أولئك الذين لم يتعرضوا لها (Check & Guloien، 1989). شعر الذكور الذين تعرضوا لتصوير فيلم عن الاغتصاب أن الضحية الأنثوية كانت أكثر مسؤولية عما حدث ، على الرغم من أنه فقط إذا انتهى الفيديو بنشوة أنثى (نسبة إلى نهاية عنيفة ؛ Donnerstein & Berkowitz ، 1981) ، وقد وجدت التحليلات الوصفية للبيانات الارتباطية والتجريبية أن كل من المواد الإباحية العنيفة وغير العنيفة تزيد من تأييد أساطير الاغتصاب (Allen، Emmers، et al.، 1995. موندورف وآخرون ، 2007).

يبدو أن المواد الإباحية ، في هذا السياق ، تنقل متعة الإناث وتشجيعها على النشاط الجنسي القسري ، لكن هذه المواقف لا تتغير بشكل لا رجعة فيه عن طريق التعرض للمواد الإباحية. تختفي هذه التأثيرات بشكل أساسي عندما تكون الصور الإباحية مصحوبة باستخلاص المعلومات أو الاستخلاص المسبق أو غيرها من المواد التعليمية التي تبدد أساطير الاغتصاب (Check & Malamuth ، 1984؛ دونرستين وبيركويتز ، 1981) ، تأكيد مدعوم ببيانات التحليل التلوي (Mundorf et al.، 2007). هذه النتائج تعطي الأمل في أن الآثار الضارة يمكن السيطرة عليها أو القضاء عليها من خلال الجهود المتضافرة للتثقيف الجنسي.

لا يزال الصراع المستمر بين النتائج الإجمالية والفردية أكبر عقبة في العلاقة بين المواد الإباحية والاغتصاب. فقط البحث الذي يفحص كلا المستويين في وقت واحد - على الأرجح من خلال تطبيق النمذجة الخطية متعددة المستويات (MLM ؛ Snijders & Bosker ، 2011) - سيكون قادرًا حقًا على التوفيق بين هذه النتائج المتباينة. ومع ذلك ، يستخدم بعض الباحثين نموذج التقاء لحل هذا التناقض ، مما يشير إلى أن التعبير عن الاعتداء الجنسي يتطلب التقاء العديد من العوامل الدافعة. إذا كانت المواد الإباحية من بين هذه العوامل ، فيجب أن نرى تأثيرًا جوهريًا فقط في أولئك المعرضين بالفعل لخطر السلوك العدواني ، وهذا بالضبط ما وجده البعض (على سبيل المثال ، Malamuth & Huppin ، 2005). يكون خطر ارتكاب اعتداء جنسي منخفضًا بشكل عام بغض النظر عن استهلاك المواد الإباحية ، باستثناء أولئك الذين يكون خطر السلوك العنيف مرتفعًا - فإن المشتركين في المواد الإباحية لديهم مخاطر متزايدة بشكل كبير على غير المشتركين من بين أولئك الذين يرتفعون في الذكورة العدائية والاختلاط الجنسي ، وكلاهما تنبئ السلوك العنيف (Malamuth & Huppin ، 2005).

هذه النتائج المتعلقة بالإكراه الجنسي ، على الرغم من أنها ملتبسة ، لها آثار على تأثير الأسرة. إذا كانت هناك علاقة بين استخدام المواد الإباحية والاعتداء الجنسي بشكل عام ، فقد يكون هناك أيضًا علاقة بالتاريخ أو الاغتصاب الزوجي (لمناقشة التاريخ والاغتصاب الزوجي ، انظر Clinton ‐ Sherrod & Walters، 2011) ، وهو ما لا يقل ضرراً وقد يكون أكثر شيوعًا من الاغتصاب الغريب (بيرغن ، 1996) ، وستكون مؤهلة أيضًا بالتأكيد كتفاعل شريك سلبي. على الرغم من قلة البيانات التي تتحدث مباشرة عن تأثيرات المواد الإباحية على التاريخ أو الاغتصاب الزوجي ، فقد لاحظت دراسات مختلفة أن الأزواج الذين يجبرون زوجاتهم بشكل معتاد على ممارسة الجنس غالبًا ما يحاولون إعادة تمثيل المشاهد الإباحية (على سبيل المثال ، Finkelhor & Yllo ، 1983؛ مورو ، باوتشر ، هيبرت ، وليملين ، 2015). سيكون إجراء مزيد من البحوث في هذا المجال إضافة مرحب بها إلى الأدبيات الموجودة.

المواقف والسلوكيات الجنسية

ربطت بعض الأبحاث التجريبية المواد الإباحية بالسلوك والمواقف الجنسية. على سبيل المثال ، افترض الباحثون أن المواد الإباحية من شأنها أن تشجع السلوك الجنسي من خلال تحضير مخطط ذاتي من جنسين مختلفين (McKenzie ‐ Mohr & Zanna ، 1990). شاهد المشاركون الذكور إما مواد إباحية غير عنيفة أو فيديو تحكم محايد ، ثم تمت مقابلتهم من قبل أنثى كونفدرالية. كان لدى الرجال المصنفين جنسياً والذين تعرضوا للمواد الإباحية استذكار أكبر للسمات الجسدية للكونفدرالية وأقل تذكرًا لمؤهلاتها الفكرية. المرأة التي تجري المقابلة ، أعمى عن الحالة التجريبية ، صنفت أولئك الذين تعرضوا للمواد الإباحية على أنهم أكثر دوافع جنسية من أولئك الذين تعرضوا للفيديو المحايد. أدى تكرار المفهوم إلى نتائج مماثلة (Jansma و Linz و Mulac و Imrich ، 1997),7

وأظهرت الآثار فقط مع المواد الإباحية المهينة بدلا من الشبقية nondegrading. وتدعم هذه الآثار التجريبية من خلال الدراسات على المواد الإباحية والمواقف الجنسية. يرتبط استهلاك المواد الإباحية بشكل إيجابي بتفكير المرأة من الناحية الجنسية (بيرنز ، 2001) ، وكذلك مقاييس الخير (Garos و Beggan و Kluck و Easton ، 2004) ومعادية (هالد ، مالاموث ، ولانج ، 2013) التحيز الجنسي. يمكن أيضًا زيادة درجات التحيز الجنسي المعادية من خلال التعرض التجريبي للمواد الإباحية غير العنيفة (على سبيل المثال ، Hald et al. ، 2013). أخيرًا ، ربطت الدراسات بين استخدام المواد الإباحية والمواقف الأقل مساواة (بيرنز ، 2001. هالد وآخرون ، 2013) - على الرغم من أن البعض لا يجدون علاقة بين استخدام المواد الإباحية وتلك المواقف (على سبيل المثال ، Barak & Fisher ، 1997) - مع بيانات طولية تظهر أن استخدام المواد الإباحية يتنبأ بمعارضة متزايدة للعمل الإيجابي للنساء ، مع عدم وجود دليل على السببية العكسية (Wright & Funk ، 2013). المنظور النظري الرئيسي الكامن وراء هذه الارتباطات هو التعلم الاجتماعي. بينما يشاهد المستهلكون النساء يعاملن كأشياء جنسية ، فإنهن يكوّنن مواقف وسلوكيات تعكس التجسيد الجنسي (McKenzie ‐ Mohr & Zanna ، 1993).

التحيز الجنسي يمكن أن يكون له تأثير على ديناميات العلاقات الرومانسية. قد يؤدي استهلاك المواد الإباحية الرجال إلى إعطاء قيمة أكبر للخصائص الفيزيائية لشركائهم (التي تتحلل دائمًا بمرور الوقت) بدلاً من خصائصهم الفكرية ، مما قد يؤدي إلى زيادة عدم الرضا عن العلاقة مع مرور الوقت. قد تؤدي المواقف الجنسية المعادية أيضًا إلى تعزيز محاولات السيطرة القسرية على الشركاء الرومانسيين (المرتبط بعنف الشريك الحميم ؛ ويتاكر ، 2013) ، مما يوحي بطريقة أخرى يمكن أن تزيد المواد الإباحية من تفاعلات الشريك السلبية.