وجدت الدراسة أن "الاستخدام الجنسي عبر الإنترنت" يرتبط بسمات الشخصية المظلمة (الميكافيلية ، السيكوباتية ، النرجسية ، السادية ، والحقد). سؤال: كيف ستختلف هذه السمات بعد فترة طويلة من الوقت بدون الإباحية والألعاب؟
ياء بها مدمن. 2018 Nov 14: 1-11. دوى: 10.1556 / 2006.7.2018.109.
كركابورون ك1, غريفيث MD2.
ملخص
BACKGROUND والغايات:
أظهرت الأبحاث أن سمات الشخصية تلعب دورًا مهمًا في إشكالية استخدام الإنترنت (PIU). ومع ذلك ، فإن العلاقة بين سمات الشخصية المظلمة (مثل الميكافيلية ، السيكوباتية ، النرجسية ، السادية ، والحقد) و PIU لم يتم التحقيق فيها بعد. وبالتالي ، كانت أهداف هذه الدراسة هي التحقيق في علاقات السمات المظلمة مع أنشطة محددة عبر الإنترنت (مثل وسائل التواصل الاجتماعي والألعاب والمقامرة والتسوق والجنس) ووحدة تنفيذ المشروع PIU.
أساليب:
أكمل ما مجموعه طلاب جامعة 772 استطلاعًا ذاتيًا للتقارير ، بما في ذلك مقياس Dark Triad Dirty Dozen Scale وقياس شد قصير Sadistic Scaleful Scale ونسخة معدلة من مقياس إدمان Bergen Facebook.
النتائج:
أشار تحليل الانحدار الهرمي ونموذج وساطة متعددة إلى أن كون المرء من الذكور مرتبط بشكل إيجابي بألعاب أعلى عبر الإنترنت وممارسة الجنس عبر الإنترنت والمقامرة عبر الإنترنت وترتبط بشكل سلبي بوسائل التواصل الاجتماعي والتسوق عبر الإنترنت. ارتبطت النرجسية بزيادة استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية ؛ كانت الميكيافيلية مرتبطة بألعاب إلكترونية أعلى ، الجنس عبر الإنترنت ، والمقامرة عبر الإنترنت السادية كانت مرتبطة بالجنس عبر الإنترنت. وقكان مرتبطا بالظلم مع الجنس عبر الإنترنتوالمقامرة عبر الإنترنت والتسوق عبر الإنترنت. وأخيراً ، ارتبطت الميكيافيلية والاكتئاب بشكل مباشر وغير مباشر مع PIU عبر المقامرة عبر الإنترنت ، والألعاب عبر الإنترنت ، والتسوق عبر الإنترنت ، وارتبط النرجسية بشكل غير مباشر مع PIU من خلال استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية.
نقاش:
تظهر نتائج هذه الدراسة الأولية أن الأفراد الذين يتمتعون بسمات شخصية مظلمة قد يكونون أكثر ضعفاً في تطوير استخدام الإنترنت عبر الإنترنت ، وأن هناك ما يبرر إجراء المزيد من البحوث لدراسة الارتباطات بين سمات الشخصية المظلمة وأنواع معينة من الأنشطة عبر الإنترنت التي تنطوي على مشكلات.
الكلمات المفتاحية:
مكيافيلية. النرجسية. إشكالية استخدام الإنترنت ؛ المرض العقلي. سادية؛ حقد
PMID: 30427212
المُقدّمة
أحدث نسخة من مسودة بيتا لمراجعة 11th للتصنيف الدولي للأمراض (منظمة الصحة العالمية ، 2017) قد اعترفت "اضطراب الألعاب ، في الغالب على الإنترنت ،" كتشخيص رسمي ، وأحدث طبعة من الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (الجمعية الأمريكية للطب النفسي ، 2013) أدرجت اضطراب ألعاب الإنترنت في القسم 3 كمسألة صحية عقلية ناشئة يجب مواصلة بحثها. على الرغم من اختلاف الآراء حول ما إذا كان يجب التفكير في وجود أنشطة عبر الإنترنت تنطوي على مشكلات ، بخلاف اضطرابات ألعاب الإنترنت ، كإدمان سلوكي (مان ، كيفر ، شليكنز ، ودوم ، 2017) ، تشير الأدلة التجريبية إلى أن أقلية صغيرة من الأفراد تبلغ عن سلوكيات عبر الإنترنت إشكالية ، مثل إشكالية استخدام الإنترنت (PIU؛ كوس ، غريفيث ، كاريلا ، وبيليوكس ، 2014). هناك العديد من المصطلحات التي استخدمت على نطاق واسع لوصف الإشكالية عبر الإنترنت بما في ذلك "إدمان الإنترنت" و "اضطراب استخدام الإنترنت" و "الاستخدام المفرط للإنترنت" و "الاعتماد على الإنترنت" و "استخدام الإنترنت القهري" ، على الرغم من أن هذه المصطلحات تصف المشكلات على الإنترنت استخدام غالبا ما تستخدم معايير التشخيص مماثلة (Kuss et al.، 2014). يرتكز أحد أكثر أطر عرض الأعراض استخدامًا على الإطار البيولوجي النفسي الاجتماعي للإدمان ويتكون من ستة مكونات أساسية تشمل المشاركة الإشكالية في أي سلوك (أي ، البروز ، الانشغال ، تعديل المزاج ، التسامح ، الانسحاب ، والصراع ؛ غريفيث ، 2005). في مكان آخر ، تمت الإشارة إلى PIU على أنها الانشغال بفقدان السيطرة على استخدام الإنترنت مما يؤدي إلى ضعف في الحياة الاجتماعية للفرد ، والصحة ، والوفاء بواجبات الحياة الحقيقية (على سبيل المثال ، المهنة و / أو التعليم) ، والنوم و أنماط الأكل (Spada ، 2014). من أجل الاتساق ، تستخدم هذه الدراسة مصطلح "استخدام الإنترنت المليء بالمشاكل" لوصف مجموعة من السلوكيات الإدمانية ، والاقترامية ، و / أو المتشابهة عبر الإنترنت ، و / أو المتداخلة. يمكن القول إن وحدة تنفيذ المشروع PIU تعتبر مصطلحًا عالميًا (و "شاملًا") أكثر من مصطلح "اضطراب استخدام الإنترنت" ، نظرًا لأن PIU لا تعني بالضرورة أن الأفراد يعانون من اضطراب.
تختلف معدلات انتشار PIU بشكل كبير (بين 1 ٪ و 18 ٪) عبر دراسات مختلفة (للمراجعة ، انظر Kuss et al.، 2014). PIU هي قضية صحية هامة خاصة بين المراهقين والبالغين الناشئين بسبب ارتفاع معدلات وصولهم اليومي للإنترنت (أندرسون وستين وستافروبولوس ، 2017). العواقب السلبية لوحدة تنفيذ المشروع بين أقلية من الأفراد شملت الاكتئاب والقلق والتوتر والشعور بالوحدة (أوستوفار وآخرون ، 2016) ، والنعاس خلال النهار ، ونقص الطاقة ، والفشل الفسيولوجي (Kuss et al.، 2014). وقد أدت هذه العاهات إلى قيام الباحثين بالتحري عن عوامل خطر PIU من أجل تطوير استراتيجيات الوقاية لوحدة تنفيذ المشروع.
وفقًا للتفاعل بين نموذج تنفيذ التفاعل بين الأفراد والإدراك (I-PACE) ، والذي يعد أحد الأطر النظرية المقترحة لشرح الآليات الأساسية لوحدة تنفيذ المشروع (PIU)براند ، يونج ، لاير ، وولفلينج ، وبوتينزا ، 2016) ، والشخصية ، والإدراك الاجتماعي ، والدستور البيولوجي النفسي ، والدوافع المحددة لاستخدام الإنترنت هي من بين العوامل الأساسية المرتبطة بتطوير وصيانة وحدة تنفيذ المشروع. يمكن أن تكون هذه العوامل مترابطة وربما تلعب أدوار وساطة مع بعضها البعض فيما يتعلق بعلاقاتها التي تنطوي على PIU (Brand et al.، 2016). لذلك ، عند التفكير في PIU ، من المهم مراعاة تفاعل الاختلافات الشخصية مع دوافع استخدام محددة عبر الإنترنت (على سبيل المثال ، الألعاب ، والمقامرة ، والجنس ، ووسائل التواصل الاجتماعي ، والتسوق).
فيما يتعلق بمواصفات شخصية PIU ، لاحظت مراجعة تحليلية ميتا الدور المتناسق لسمات الشخصية الخمس الكبرى في تطوير PIU. بشكل أكثر تحديدا ، ارتبطت PIU مع العصابية الأعلى ، وانخفاض الانبساط ، وانخفاض الضمير ، وانخفاض الانفتاح على الخبرة ، وانخفاض القبول (Kayiş وآخرون ، 2016). ذكرت دراسة مستعرضة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين PIU وأبعاد شخصية HEXACO من الضمير ، والصدق - التواضع ، والعاطفة (Kopuničová & Baumgartner ، 2016). وقد وجدت دراسات أخرى أن PIU المرتبط بالبحث عن المبتكرات ، والبحث عن المتعة ، وانخفاض مفهوم الذات ، وتجنب العواطف السلبية (Kuss et al.، 2014). ومع ذلك ، على الرغم من وجود مجموعة كبيرة من الأدبيات التجريبية المتعلقة بتأثير الشخصية على PIU ، فقد تم إهمال دور سمات الشخصية المظلمة.
ركزت الدراسة الحالية على الميكيافيلية ، السيكوباتية ، النرجسية ، السادية ، والحقد مع PIU بسبب الارتباطات المشتركة بين تراكيب الشخصية هذه (على سبيل المثال ، القسوة ، التوافق المنخفض ، الضمير المنخفض ، العدوانية ، التفكك العالي ، سمات الشخصية الحدودية الأعلى ، والإثارة الأكبر الاهتمامات) المرتبطة بمستويات مرتفعة من PIU (دالبوداك ، إيفرين ، الدمر ، وإيفرين ، 2014; دوغلاس وبور ومونرو ، 2012; جيمس ، كافانا ، جوناسون ، تشونودي ، وسكرتون ، 2014; Kayiş وآخرون ، 2016; لو وآخرون ، 2017; ريتشاردسون وبواج ، 2016; Trumello، Babore، Candelori، Morelli، & Bianchi، 2018). ارتبطت سمات الشخصية المظلمة بسلوكيات معادية للمجتمع عبر الإنترنت ، بما في ذلك تحديثات الحالة الفردية ، والتسلط الإلكتروني ، والتصيد عبر الإنترنت ، بالإضافة إلى تلبية الاحتياجات النفسية المختلفة باستخدام منصات مختلفة (كراكر ومارس 2016; جارسيا وسيكستروم ، 2014; بانيك ونارديس وكونراث ، 2013). وعلاوة على ذلك ، وجدت دراسة حديثة وجادلت بأن الميكيافيلية والنرجسية كانت مرتبطة بشكل إيجابي مع استخدام الوسائط الاجتماعية الإشكالية ، والتي قد تكون عن الوفاء بالاحتياجات المعادية للمجتمع للأفراد في هذه الصفات (Kircaburun، Demetrovics، & Tosuntaş، 2018). يمكن الآن تسهيل العديد من الأنشطة عن طريق الإنترنت (على سبيل المثال ، استخدام الوسائط الاجتماعية ، والألعاب عبر الإنترنت ، والمقامرة عبر الإنترنت ، والجنس عبر الإنترنت ، والتسوق عبر الإنترنت) التي قد تلبي الاحتياجات المتنوعة للأفراد ذوي الخصائص الشخصية المختلفة. وبالتالي ، قد ترتبط سمات الشخصية المظلمة بأنشطة مختلفة عبر الإنترنت ووحدة تنفيذ المشروع. لذلك ، بحثت هذه الدراسة في العلاقات بين سمات الشخصية المظلمة وأنشطة محددة عبر الإنترنت ووحدة تنفيذ المشروع PIU.
سمات شخصية مظلمة و PIU
الثالوث المظلم هو كوكبة من ثلاثة تكوينات متشابكة وغير معادية للمجتمع: الميكيافيلية ، والاعتلال النفسي ، والنرجسية (بولهوس وويليامز ، 2002). وقد جذبت هذه السمات اهتمامًا متزايدًا بين الباحثين خلال العقد الماضي. وفي الآونة الأخيرة ، تم اقتراح أنه يجب توسيع الثالوث المظلم إلى Tetrad المظلمة مع إضافة السادية (باكلز ، وترابنيل ، وبولهوس ، 2014; van Geel، Goemans، Toprak، & Vedder، 2017). بالإضافة إلى ذلك ، فقد درست بعض الدراسات دور الأكاذيب جنبا إلى جنب مع سمات الظلام Tetrad (جوناسون ، زيجلر هيل ، وأوكان ، 2017; زيجلر هيل وفونك ، 2015). ومع ذلك ، فقد جادل بعض العلماء أن مساهمة السادية والكراهية للثالوث المظلم غير واضح وهناك حاجة إلى أدلة تجريبية أخرى (Jonason et al.، 2017; تران وآخرون ، 2018). على الرغم من العناصر الأساسية المشتركة لسمات الشخصية المظلمة مثل التلاعب بين الأشخاص والقساوة (Jones & Figueredo ، 2013; ماركوس ، بريزلر ، وزيجلر هيل ، 2018) ، تتميز هذه السمات بميزات متميزة قد تؤدي إلى حدوث ضعف في استخدام الإنترنت عبر الإنترنت.
النرجسية ، التي تشير إلى إحساس كبير بالأهمية الذاتية ، والتفوق ، والهيمنة ، والاستحقاق (كوري ، ميريت ، مروج ، وبامب ، 2008) ، وقد ارتبط بمشاركة أعلى في استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية إشكالية (أندريسن وباليسن وجريفيث ، 2017; Kircaburun، Demetrovics، et al.، 2018) ، إشكالية استخدام لعبة على الإنترنت (Kim، Namkoong، Ku، & Kim، 2008) و PIU (بانتيك وآخرون ، 2017). تشير النغمات العالية في النرجسية إلى زيادة المشاركة في السلوكيات عبر الإنترنت التي تروج للذات (في بعض الأحيان مخادعة) ، مثل تحرير الصور الشخصية ونشرها خاصة بين الرجال (Arpaci ، 2018; فوكس وروني ، 2015) ، في حين أن الترويج الذاتي وتقديم أكثر شعبية على وسائل التواصل الاجتماعي هي عوامل خطر مهمة للاستخدام عبر الإنترنت إشكالية (Kircaburun و Alhabash و Tosuntaş و Griffiths ، 2018). قد يواجه الأفراد النرجسيون درجة أعلى من الانتماء والإعجاب باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت (Casale & Fioravanti ، 2018) و / أو المشاركة في الألعاب عبر الإنترنت كطريقة للشعور بالتفوق على منافسيها (Kim et al.، 2008). وعلاوة على ذلك ، فإن استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية واستخدام الألعاب عبر الإنترنت يمكن أن يؤدي إلى PIU في أقلية من الأفراد (Király et al. ، 2014).
الميكيافيلانية ، والتي تشير إلى كونها خادعة ، متلاعبة ، طموحة ، واستغلالية (كريستي وجيس ، 1970) ، وقد ارتبط مع إشكالية استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية (Kircaburun، Demetrovics، et al.، 2018) ، والتصيد في الألعاب عبر الإنترنت (Ladanyi & Doyle-Portillo ، 2017) ، والمراقبة الذاتية عبر الإنترنت ، والترويج الذاتي (أبيل وبور ، 2014). قد يختار الميكافيليون وسائل الإعلام الاجتماعية ومنصات الألعاب للمشاركة في التلاعب الشخصي أو الترويج الذاتي الخادع (أبيل وبور ، 2014; Ladanyi & Doyle-Portillo ، 2017) جزئيا بسبب خوفهم من الرفض الاجتماعي (Rauthmann ، 2011). وبالنظر إلى الطبيعة الاستحواذية المحتملة لهذه السلوكيات ، فقد ترتبط هذه السلوكيات التي تنطوي على مشكلات عبر الإنترنت بأعراض تشبه الإدمان مثل الانشغال وتعديل المزاج (غريفيث ، 2005) ، وبالتالي ، تتطور إلى PIU لأقلية صغيرة من الأفراد (Kircaburun، Demetrovics، et al.، 2018). علاوة على ذلك ، فإن الميكيافيلية ترتبط بشكل سلبي بالمزاج الإيجابي (إيغان وتشان وشورتر 2014) وبشكل إيجابي لمستويات عالية من التوتر (ريتشاردسون وبواج ، 2016). بالنظر إلى أن الاستخدام عبر الإنترنت المثير للإعجاب هو استراتيجية التكيف غير المؤذية ضد المشاعر السلبية (Kuss et al.، 2014) ، من المنطقي أن نتوقع من بعض الأفراد المرتفعين في الميكيافيلية أن ينخرطوا في PIU وأن يصبحوا مستخدمين محتملين.
يتميز الاعتلال النفسي بالاندفاع الشديد والتهوّر وانخفاض التعاطف (جوناسون وليونز وبيثل وروس 2013). على غرار الميكيافيلية ، فقد ارتبط الاعتلال النفسي أيضًا بانعدام التنظيم العاطفي وانخفاض المزاج الإيجابي (Egan et al.، 2014; زيجلر هيل وفونك ، 2015). بالإضافة إلى القدرة المحتملة على المرضى النفسيين ل PIU كإستراتيجية التكيف غير الفعالة (Kuss et al.، 2014) ، قد ينخرطوا في PIU في محاولة للحصول على إحساس أعلى والحصول عليه (لين وتساي ، 2002; فيتاكو وروجرز ، 2001). وبالمثل ، فإن الأفراد المرتبطين بالنبضات السادية ينخرطون في السلوكيات المنحرفة وغير الاجتماعية عبر الإنترنت ، مثل التسلط عبر الإنترنت (van Geel et al.، 2017) ، والتصيد عبر الإنترنت (Buckels et al.، 2014) ، والحوار الإلكتروني الشريك الحميم (المدخن ومارس 2017) ، وكذلك لعبة فيديو عنيفة اللعب (Greitemeyer & Sagioglou ، 2017). علاوة على ذلك ، قد يحاول السيكوباتيون والساديون إرضاء الحوافز الجنسية عبر الإنترنت (على سبيل المثال ، مشاهدة الجنس عبر الإنترنت والمواد الإباحية) ويعيشون أوهامهم (بوغمان ، جوناسون ، فيسيلكا ، وفيرنون ، 2014) من أجل زيادة الإثارة الجنسية والتحفيز (شيم ، لي ، وبول ، 2007). قد يحاول الساديون تعويض حاجتهم للقسوة (O'Meara ، Davies ، & Hammond ، 2011) أنهم لا يستطيعون الوفاء في العالم الحقيقي في السياقات عبر الإنترنت. قد تؤدي المحاولات الناجحة إلى استخدام إشكالية عبر تعديل المزاج الإيجابي.
الكراهية ، والتي يشار إليها على استعداد للاضرار بالذات من أجل إيذاء الآخرين (زيجلر هيل ، نوسر ، روف ، فونك ، وماركوس ، 2015) ، هو بُعد شخصي مميز لا يمكن فهمه ولكنه يتداخل مع بنى شخصية مختلفة ، مثل العدوان ، الميكيافيلية ، الاعتلال النفسي ، انخفاض تقدير الذات ، التعاطف المنخفض ، والذكاء العاطفي المنخفض (ماركوس ، زيجلر هيل ، ميرسر ، ونوريس ، 2014; Zeigler-Hill et al. ، 2015). هذه التركيبات هي عوامل خطر مهمة للسلوكيات المعاكسة للمجتمع والمشاكل عبر الإنترنت (Kuss et al.، 2014). ونتيجة لذلك ، قد يكون ارتفاع نسبة التأثُّر عامل خطر محتمل لاستخدام إشكالي عبر الإنترنت. نظرا لزيادة احتمال الأفراد الذين يعانون من الكراهية للتفاعل مع التفاعلات الاجتماعية الواقعية الإشكالية بسبب جوانبهم الشخصية المعادية للمجتمع ، مثل التلاعب بين الأشخاص (ماركوس وآخرون ، 2014) وأساليب الفكاهة الضارة (فرابيل ، زيجلر هيل ، وشانجو ، 2017) ، قد يكونون أكثر عرضة للانخراط في استخدام أعلى إشكالية عبر الإنترنت من أجل تجنب العلاقات الاجتماعية الحقيقية و / أو التلاعب بالآخرين بسهولة أكبر (Kircaburun، Demetrovics، et al.، 2018; Kırcaburun، Kokkinos، et al.، 2018). علاوة على ذلك ، زيادة مستويات الاندفاع للأفراد الحاقدين (Jonason et al.، 2013; ماركوس وآخرون ، 2014) يمكن أن يضع الأفراد في موقف ضعيف من أجل مواجهة PIU ، لأن الاندفاعية هي واحدة من المتنبئين المتسقين لوحدة PIU (Kuss et al.، 2014).
دور أنشطة محددة عبر الإنترنت
الإنترنت وسيلة لتسهيل استخدام السلوكيات والأنشطة المختلفة ، مثل استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والألعاب والمقامرة والتسوق والجنس (غريفيث ، 2000; مونتاج وآخرون ، 2015). معظم هذه الأنشطة موجودة بالفعل في السياقات غير المتصلة بالإنترنت ، باستثناء استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية. لذلك ، من الممكن أن تنتقل السلوكيات غير المباشرة للأفراد إلى الإنترنت عبر الإنترنت في محاولة لتعويض الاحتياجات غير الملبَّاة في وضع عدم الاتصال بالإنترنت (Kardefelt-Winther، 2014) ، مثل الألعاب ، والمقامرة ، والجنس ، والتسوق ، والاتصالات. وفقا لنموذج I-PACE (Brand et al.، 2016) ، شخصية الفرد هي محدد مهم لتفضيل استخدام منصات و / أو تطبيقات محددة عبر الإنترنت. الأدلة التجريبية المذكورة أعلاه على كيفية الأفراد مع جوانب شخصية مختلفة يمكن الحصول على الإشباعات المتنوعة من مختلف الأنشطة عبر الإنترنت توفر التحقق من صحة نموذج I-PACE.
وكما ذكرنا سابقًا ، يمكن أن يصبح الانخراط في الأنشطة عبر الإنترنت مسبباً للإدمان ويؤدي إلى PIU لأقلية صغيرة من الأفراد. على سبيل المثال ، تم ربط الألعاب عبر الإنترنت بمشكلات الألعاب. ومع ذلك ، بالإضافة إلى الألعاب عبر الإنترنت ، تم العثور على استخدام وسائل التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت لتوقع PIU أعلى ، في حين أن الألعاب الإشكالية ارتبطت فقط بالألعاب عبر الإنترنت (Király et al. ، 2014). وبالتالي ، يمكن الإشارة إلى PIU على أنه الإفراط العام في استخدام الإنترنت عبر أنشطته المختلفة. لذلك ، قد يكون الانخراط في هذه الأنشطة عبر الإنترنت المذكورة أعلاه مرتبطًا بوحدات تنفيذ PIU أعلى وحساب العلاقات بين سمات الشخصية المظلمة و PIU. يبدو أن بعض الأدلة التجريبية تدعم هذا الافتراض من خلال الإبلاغ عن علاقات مهمة من الألعاب عبر الإنترنت ، والمقامرة ، وعرض المواد الإباحية مع PIU (الكسندراكي ، ستافروبولوس ، بيرلي ، كينغ ، وجريفثس ، 2018; Critselis et al.، 2013; ستافروبولوس ، كوس ، غريفيث ، ويلسون ، وموتي ستيفانيدي ، 2017). وبالتالي ، قد يكون للشخصية المظلمة المختلفة أن تحدد الأفراد المباشرين لاستخدام أنشطة مختلفة عبر الإنترنت ، وبالتالي قد يؤدي الحصول على الامتيازات من أنشطتهم المفضلة عبر الإنترنت إلى استخدام الإنترنت المتكرر والمثير للمشاكل. وبالتالي ، فمن المتوقع أن السمات الشخصية المظلمة سوف ترتبط بوحدة تنفيذ المشروع PIU باستخدام مسارات غير مباشرة من خلال أنشطة محددة عبر الإنترنت.
الدراسة الحالية
هذه هي الدراسة الأولى التي تبحث في الارتباطات المباشرة وغير المباشرة لسمات الشخصية المظلمة (على سبيل المثال ، الميكافيلية ، السيكوباتية ، النرجسية ، السادية ، والحقد) مع PIU من خلال أنشطة محددة عبر الإنترنت (مثل وسائل التواصل الاجتماعي والألعاب عبر الإنترنت والمقامرة عبر الإنترنت والتسوق عبر الإنترنت والجنس عبر الإنترنت). ركزت الدراسات السابقة في الغالب على العلاقات بين ثلاث سمات شخصية مظلمة (مثل الميكافيلية ، السيكوباتية ، والنرجسية) عبر السلوكيات المختلفة عبر الإنترنت. ومع ذلك ، لم تفكر أي دراسة في خمس سمات مختلفة (أي ، الثالوث المظلم بالإضافة إلى السادية والحقد) مع استخدامات مختلفة للأنشطة عبر الإنترنت ووحدة تنفيذ المشروع في وقت واحد. كان من المتوقع أن يكون هناك تأثير وسيط من الأنشطة عبر الإنترنت بين بنيات الشخصية و PIU. استنادًا إلى الافتراضات النظرية لنموذج I-PACE (الذي يؤكد أن العوامل الأساسية المترابطة مثل سمات الشخصية ودوافع الاستخدام المحددة عبر الإنترنت يمكن أن تلعب دورًا وسيطًا في علاقتها بـ PIU) والأدلة التجريبية الحالية ، صاغت هذه الدراسة واختبرت عدة فرضيات أثناء السيطرة على الجنس والعمر.
H1: سترتبط النرجسية و الميكيافيلية مباشرة بوحدة تنفيذ المشروع و بشكل غير مباشر عبر وسائل التواصل الاجتماعي و الألعاب عبر الإنترنت (Kim et al.، 2008; Kircaburun، Demetrovics، et al.، 2018; Ladanyi & Doyle-Portillo ، 2017).
H2: الاعتلال النفسي والسادية سوف يرتبطان مباشرة ب PIU وبشكل غير مباشر عبر الجنس عبر الإنترنت (Buckels et al.، 2014; لين وتساي ، 2002; فيتاكو وروجرز ، 2001).
H3: الاعتلال النفسي والاكتئاب يرتبط مباشرة مع PIU وبشكل غير مباشر عبر المقامرة عبر الإنترنت (Jonason et al.، 2013; ماركوس وآخرون ، 2014).
طرق
إجمالي طلاب الجامعات التركية 772 (الإناث 64٪) ، الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 28 years (متوسط = سنوات 20.72 ، SD = 2.30) ، استبيانات مكتملة بالورق والقلم الرصاص. تم إبلاغ جميع المشاركين بتفاصيل الدراسة ومنحهم موافقتهم المستنيرة. كانت المشاركة في الدراسة مجهولة الهوية وطوعية. تم جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة في وقت واحد مع دراسة أخرى نشرت في مكان آخر (أي ، Kircaburun و Jonason و Griffiths ، 2018 أ).
للحصول على معلومات تتعلق بنوع المشاركين ، وعمرهم ، وأنشطتهم المحددة عبر الإنترنت ، تم استخدام نموذج المعلومات الشخصية. استخدم المشاركون مقياس ليكرت 5 نقطة من "أبدا"إلى"دائما"للإشارة إلى استخدامهم للمقامرة عبر الإنترنت (على سبيل المثال"أستخدم الإنترنت للمقامرة") ، الألعاب (على سبيل المثال ،"أنا استخدم الإنترنت للألعاب") ، التسوق (على سبيل المثال ،"أنا استخدم الإنترنت للتسوق") ، وسائل التواصل الاجتماعي (على سبيل المثال ،"أنا استخدم الإنترنت لوسائل الإعلام الاجتماعية") والجنس (على سبيل المثال ،"أنا استخدم الإنترنت لممارسة الجنس").
يشتمل المقياس على عناصر 12 على مقياس ليكرت 9-point من "لا أوافق بشدة"إلى"موافق بشدة، "بأربعة عناصر لكل بُعد شخصي بما في ذلك الميكافيلية (على سبيل المثال ،"لقد استخدمت الخداع أو كذب للحصول على طريقي") ، السيكوباتية (على سبيل المثال ،"أنا لا أميل إلى القلق من الأخلاق أو الأخلاق من أفعالي") والنرجسية (على سبيل المثال ،"أنا أميل إلى أن أريد الآخرين أن ينتبهوا لي"). النموذج التركي للمقياس الذي سبق الإبلاغ عن صحة عالية وموثوقية (Özsoy، Rauthmann، Jonason، & Ardıç، 2017). كان المقياس متسقًا داخليًا جيدًا إلى جيد في هذه الدراسة (Cronbach's α = .67 –88).
يشتمل المقياس على ثنائي 10 ("خلافا لي"و"مثلي") العناصر (على سبيل المثال ،"لدي أوهام تنطوي على إيذاء الناس"). النموذج التركي للمقياس الذي سبق الإبلاغ عن صحة عالية وموثوقية (Kircaburun و Jonason و Griffiths، 2018b). كان للمقياس تناسق داخلي جيد في هذه الدراسة (α = .77).
يتكون المقياس الأصلي من 17 عنصرًا (على سبيل المثال ، "قد يكون الأمر يستحق المخاطرة بسمعتي من أجل نشر الشائعات عن شخص لم أحبه") على مقياس ليكرت من 5 نقطة من"أبدا"إلى"دائمافي هذه الدراسة ، تم اختيار عناصر 11 المتوافقة مع طلاب الجامعات التركية للاستكشاف (EFA) وتحليلات عوامل التأكيد (CFA). نتيجة لذلك ، EFA (KMO = 0.90؛ p <.001 ؛ مجتمعات تتراوح بين 0.29 و 0.59 ؛ شرح 48٪ من التباين) و CFA (أوزان الانحدار المعيارية التي تتراوح بين 0.49 و 0.72) أنتجت عاملين فرعيين ، تم تصوره على أنهما إيذاء الآخرين (على سبيل المثال ، "إذا أتيحت لي الفرصة ، فعندئذ سأدفع مبلغًا بسيطًا من المال لرؤية زميل في الصف لا أحب إخفاقه في الاختبار النهائي") و مزعجة الآخرين (على سبيل المثال ، "إذا كنت واحدًا من آخر الطلاب في الفصل الدراسي الذي يدرس امتحانًا وقد لاحظت أن المعلم بدا صبورًا ، سأكون على يقين من أن أستغرق وقتي في اجتياز الاختبار لمجرد إزعاجه"). CFA من المرتبة الثانية (χ2/df = 2.67، RMSEA = 0.05 [90٪ CI (0.04، 0.06)]، CFI = 0.97، GFI = 0.97) أظهر أنه يمكن استخدام المقياس بطريقة أحادية البعد. كان للمقياس تناسق داخلي جيد في هذه الدراسة (α = .84).
تم استخدام BIAS التركي لتقييم إدمان الإنترنت. تم تطوير BIAS عن طريق تكييف مقياس إدمان Bergen Facebook (أندريسن ، تورشيم ، برونبورج وباليسين ، 2012). BIAS التركية (Tosuntaş et al.، 2018) ببساطة استبدال كلمة "فيسبوك"بكلمة"الإنترنت. " يتكون BIAS من ستة عناصر (على سبيل المثال ، "كم مرة حاولت خلال العام الماضي خفض استخدام الإنترنت دون نجاح؟") على مقياس ليكرت من 5 نقطة من"أبدا"إلى"دائماإن الشكل التركي للمقياس سبق أن أبلغ عن صدق وموثوقية عالية. كان للمقياس تناسق داخلي جيد في هذه الدراسة (α = .83).
تم الحصول على الموافقة الأخلاقية للدراسة من المجالس الإدارية بالكلية قبل توظيف المشاركين ، وتمت الموافقة على إعلان هلسنكي.
النتائج
الإحصاء الوصفي ، الانحرافات ، التباين ، قيم عامل تضخم التباين (VIF) ، والارتباطات بين النوع ، العمر ، الصفات المظلمة Tetrad ، الكراهية ، نشاطات محددة على الإنترنت ، و PIU موضحة في الجدول 1. قبل إجراء تحليل الانحدار المتعدد الهرمي ، تم فحص قيم الانحراف والتفرغ و VIF ، والقدرة على التحمل للتأكد من عدم اكتشاف التوزيع غير الطبيعي والتعدد المتعدد. وفقًا للغرب وفينش وكوران (1995) ، وحدود الانحراف والتفرطح للحالة الطبيعية هي ± 2 و 7 ، على التوالي ، بينما Kline (2011) لديه نهج أكثر تحرراً مع ± 3 و 8 ، على التوالي ، على الرغم من أن بعض المبادئ التوجيهية المحافظة تفترض انتهاك التوزيع الطبيعي إذا كانت قيم الانحراف والتفرش ± 2 (جورج وماليري ، 2010). في هذه الدراسة ، لم يتم تحويل المتغيرات ولا تم استخدام اختبارات غير بارامترية لأنه عندما تكون قيمة الانحراف أقل من العتبة ، يمكن إهمال انتهاكات الافتراضات الطبيعية الناجمة عن التفرطح في عينات أكبر (تاباتشنيك وفيديل ، 2001). تحليل الانحدار الهرمي (الجدول 2تم تطبيقه لفحص متنبئ الشخصية لأنشطة معينة عبر الإنترنت مع التحكم في الجنس والعمر باستخدام برنامج SPSS 23. يرتبط ارتباط الذكور بشكل إيجابي بألعاب الإنترنت (β = 0.35 ، p <.001) ، الجنس عبر الإنترنت (β = 0.42 ، p <.001) والمقامرة عبر الإنترنت (β = 0.19 ، p <.001) ، وسلبيًا مع استخدام الوسائط الاجتماعية (β = −0.16 ، p <.001) والتسوق عبر الإنترنت (β = -0.13 ، p <.001). كان العمر مرتبطًا فقط باستخدام الوسائط الاجتماعية (β = -0.16 ، p <.001). كانت النرجسية مرتبطة باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي (β = 0.18 ، p <.001) ؛ ارتبطت الميكافيلية بالألعاب عبر الإنترنت (β = 0.11 ، p <.05) والجنس عبر الإنترنت (β = 0.09 ، p <.05). أولئك الذين يعانون من الحقد سجلوا درجات أعلى في الجنس عبر الإنترنت (β = 0.10 ، p <.05) ، المقامرة عبر الإنترنت (β = 0.16 ، p <.001) والتسوق عبر الإنترنت (β = 0.15 ، p <.01). أخيرًا ، كانت السادية مرتبطة فقط بالجنس عبر الإنترنت (β = 0.12 ، p <.01).
|
الجدول 1. متوسط الدرجات SDث ، وارتباطات بيرسون للمتغيرات الدراسة
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. إشكالية استخدام الإنترنت | - | |||||||||||
| 2. استخدام وسائل الاعلام الاجتماعية | .33 *** | - | ||||||||||
| 3. استخدام الألعاب | .14 *** | -.01 | - | |||||||||
| 4. الاستخدام الجنسي | .10 ** | . 00 | .28 *** | - | ||||||||
| 5. استخدام القمار | .14 *** | -.02 | .26 *** | .32 *** | - | |||||||
| 6. استخدام التسوق | .17 *** | .19 *** | .10 ** | . 03 | .09 ** | - | ||||||
| 7. مكيافيلية | .24 *** | .10 ** | .19 *** | .32 *** | .22 *** | . 05 | - | |||||
| 8. المرض العقلي | .15 *** | . 04 | .14 *** | .26 *** | .18 *** | . 05 | .53 *** | - | ||||
| 9. الأنانية | .20 *** | .18 *** | .11 ** | .24 *** | .07 * | . 03 | .50 *** | .28 *** | - | |||
| 10. سادية | .20 *** | .08 * | .16 *** | .34 *** | .16 *** | . 05 | .47 *** | .48 *** | .29 *** | - | ||
| 11. حقد | .26 *** | .11 ** | .13 *** | .31 *** | .24 *** | .13 *** | .46 *** | .48 *** | .34 *** | .49 *** | - | |
| 12. عمر | -.16 *** | -.17 *** | -.04 | . 04 | . 06 | -.03 | -.00 | . 03 | . 02 | -.06 | . 00 | - |
| 13. رجالي | -.00 | -.12 ** | .37 *** | .50 *** | .25 *** | -.09 ** | .22 *** | .20 *** | .15 *** | .26 *** | .21 *** | . 05 |
| M | 16.67 | 4.23 | 2.29 | 1.52 | 1.56 | 2.74 | 9.43 | 9.83 | 16.25 | 11.29 | 16.60 | 20.72 |
| SD | 5.34 | 1.01 | 1.27 | 0.90 | 0.99 | 1.11 | 6.15 | 5.75 | 9.06 | 1.82 | 6.66 | 2.30 |
| انحراف | 0.17 | 1.80 | 0.69 | 0.20 | -1.45 | 1.75 | 1.55 | 1.52 | 0.31 | 2.17 | 1.82 | 1.38 |
| التفرطح | -0.37 | 2.44 | -0.62 | -0.56 | 1.67 | 2.43 | 2.43 | 3.11 | -0.93 | 5.16 | 3.59 | 1.67 |
| VIF | - | 1.20 | 1.24 | 1.09 | 1.13 | 1.55 | 1.89 | 1.62 | 1.42 | 1.61 | 1.61 | 1.05 |
ملحوظة. SD: الانحراف المعياري؛ VIF: معامل تضخم التباين.
*p <.05. **p <.01. ***p <.001.
|
الجدول 2. ملخص لتحليلات الانحدار الهرمي التي تتنبأ بالأنشطة المختلفة عبر الإنترنت
| β (t) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| وسائل الاعلام الاجتماعية | الالعاب | الجنس | لعب القمار | التسوق والترفيه | ||
| كتلة 1 | رجالي | −0.16 (−4.33) *** | 0.35 (9.93) *** | 0.42 (13.40) *** | 0.19 (5.43) *** | −0.13 (−3.42) *** |
| العمر | −0.16 (−4.58) *** | −0.06 (−1.85) | 0.02 (0.78) | 0.05 (1.56) | −0.02 (−0.60) | |
| كتلة 2 | مكيافيلية | 0.01 (0.17) | 0.11 (2.41) * | 0.09 (2.33) * | 0.14 (3.00) ** | 0.01 (0.24) |
| المرض العقلي | −0.02 (−0.49) | 0.01 (0.19) | 0.00 (0.10) | 0.02 (0.55) | −0.00 (−0.03) | |
| الأنانية | 0.18 (4.39) *** | −0.00 (−0.11) | 0.06 (1.83) | −0.08 (−1.99) * | −0.01 (−0.26) | |
| سادية | 0.03 (0.71) | 0.01 (0.15) | 0.12 (3.27) ** | -0.02 (-0.46) | 0.01 (0.14) | |
| حقد | 0.07 (1.66) | 0.00 (0.10) | 0.10 (2.60) * | 0.16 (3.66) *** | 0.15 (3.37) ** | |
| R2صفة = .08 ؛ F(7 و 764) = 10.48 ؛ p <.001 | R2صفة = .15 ؛ F(7 و 764) = 19.84 ؛ p <.001 | R2صفة = .32 ؛ F(7 و 764) = 53.25 ؛ p <.001 | R2صفة = .11 ؛ F(7 و 764) = 13.97 ؛ p <.001 | R2صفة = .02 ؛ F(7 و 764) = 3.62 ؛ p <.01 | ||
الملاحظات. القيم في الأقواس يصور t قيم المتغيرات.
*p <.05. **p <.01. ***p <.001.
من أجل دراسة تأثيرات الوساطة المحتملة للأنشطة عبر الإنترنت بين سمات الشخصية و PIU ، تم اختبار نموذج توسط متعدد مشبع مع سمات شخصية مظلمة كمتغيرات مستقلة ، وأنشطة محددة عبر الإنترنت كوسيط ، PIU كمتغير ناتج ، والجنس والعمر كمتغيرات تحكم (الشكل 1). تم تشغيل برنامج AMOS 23 لتحليل المسار باستخدام طريقة bootstrapping مع عينات 5,000 bootstrapped وفواصل الثقة تصحيح 95٪ الانحياز. تم فحص المسارات غير المباشرة باستخدام تقدير و (جاسكين ، 2016). نتيجة للتحليلات (الجدول 3) ، كانت الميكيافيلانية مرتبطة بشكل مباشر وغير مباشر مع PIU من خلال المقامرة عبر الإنترنت والألعاب عبر الإنترنت (β = 0.12 ، p <.05 ؛ 95٪ CI [0.02، 0.21]). ارتبط النرجسية بشكل غير مباشر بـ PIU من خلال استخدام الوسائط الاجتماعية (β = 0.09 ، p <.05 ؛ 95٪ CI [0.00 ، 0.18]). أخيرًا ، ارتبط الحقد بشكل مباشر وغير مباشر بـ PIU من خلال المقامرة عبر الإنترنت والتسوق عبر الإنترنت (β = 0.18 ، p <.001 ؛ 95٪ CI [0.10 ، 0.26]). أوضح النموذج 21 ٪ من التباين في PIU.
الرقم 1. النموذج النهائي لمعاملات المسار الهامة. تم تعديل الجنس والعمر لمتغيرات الوسيط والنتائج في النموذج. من أجل الوضوح ، لم يتم توضيح متغيرات التحكم والارتباطات بين المتغيرات المستقلة والسيطرة والوسيط في الشكل. *p <.05. **p <.01. ***p <.001
|
الجدول 3. تقديرات موحدة للتأثيرات الكلية والمباشرة وغير المباشرة على إشكالية استخدام الإنترنت ومتغيرات الوسيط
| تأثير (SE) | إجمالي التأثير الموضح (٪) | |
|---|---|---|
| الميكيافيلية → استخدام الإنترنت الإشكالي (التأثير الكلي) | 0.12 (0.05) * | - |
| الميكيافيلية ← استخدام إشكالي للإنترنت (تأثير مباشر) | 0.09 (0.05) * | 75 |
| الميكيافيلانية → استخدام الإنترنت الإشكالي (مجموع التأثير غير المباشر) | 0.03 (0.02) | 25 |
| الميكيافيلية ← المقامرة ← إشكالية استخدام الإنترنت (تأثير غير مباشر) | 0.01 (0.01) * | 8 |
| الميكيافيلية ← الألعاب ← إشكالية استخدام الإنترنت (تأثير غير مباشر) | 0.01 (0.01) * | 8 |
| النرجسية ← إشكالية استخدام الإنترنت (التأثير الكلي) | 0.09 (0.04) * | - |
| النرجسية ← إشكالية استخدام الإنترنت (التأثير المباشر) | 0.05 (0.04) | 56 |
| النرجسية ← استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية ← إشكالية استخدام الإنترنت (تأثير غير مباشر) | 0.04 (0.02) * | 44 |
| Spitefulness → إشكالية استخدام الإنترنت (التأثير الكلي) | 0.18 (0.04) *** | - |
| Spitefulness → إشكالية استخدام الإنترنت (التأثير المباشر) | 0.14 (0.04) *** | 78 |
| Spitefulness ← إشكالية استخدام الإنترنت (مجموع التأثير غير المباشر) | 0.04 (0.02) ** | 22 |
| Spitefulness → القمار → استخدام الإنترنت إشكالي (تأثير غير مباشر) | 0.02 (0.01) * | 11 |
| Spitefulness ← التسوق ← إشكالية استخدام الإنترنت (تأثير غير مباشر) | 0.01 (0.01) * | 6 |
الملاحظات. *p <.05. **p <.01. ***p <.001.
مناقشة
على حد علم المؤلفين ، هذه هي الدراسة الأولى للتحقيق في الارتباطات المباشرة وغير المباشرة لسمات الشخصية المظلمة (على سبيل المثال ، الميكافيلية ، السيكوباتية ، النرجسية ، السادية ، والحقد) مع PIU من خلال أنشطة محددة عبر الإنترنت (على سبيل المثال ، وسائل التواصل الاجتماعي ، الألعاب عبر الإنترنت ، والمقامرة عبر الإنترنت ، والتسوق عبر الإنترنت ، والجنس عبر الإنترنت). وفقًا للتحليلات ، وتوافقًا مع نموذج I-PACE ، ارتبطت سمات شخصية مختلفة بأنشطة مختلفة عبر الإنترنت ومستويات PIU. ومع ذلك ، تجدر الإشارة إلى أن معظم أحجام التأثير بين المتغيرات كانت صغيرة. بينما تم التوسط في العلاقة بين النرجسية و PIU بشكل كامل من خلال استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ، كانت الميكافيلية مرتبطة بشكل مباشر وغير مباشر بـ PIU عبر المقامرة عبر الإنترنت والألعاب عبر الإنترنت. أخيرًا ، توسط المقامرة عبر الإنترنت والتسوق عبر الإنترنت جزئيًا في الارتباط بين الحقد و PIU. بينما تم دعم الفرضيتين الأولى والثالثة جزئيًا ، لم تكن النتائج متوافقة مع الفرضية الثانية.
متناغمة جزئيا مع الفرضية ، استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية بوساطة العلاقة بين النرجسية و PIU. ترتبط النرجسية بارتفاع استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية ، وبالتالي ، كان الاستخدام العالي لوسائط التواصل الاجتماعي مرتبطًا بوحدة PIU أعلى. يبدو أن الأفراد المرتفعين في النرجسية يفضلون وسائل التواصل الاجتماعي على منصات الألعاب عبر الإنترنت من أجل تلبية احتياجاتهم النفسية الناشئة عن شخصيتهم المعادية للمجتمع مثل الحاجة إلى الإعجاب (Casale & Fioravanti ، 2018). يستخدم النرجسيون أدوات وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة لتعزيز ومراقبة أنفسهم ، والتي قد تتحول إلى الانشغال بملفاتهم الشخصية وتعليقات الآخرين على مشاركاتهم (Kircaburun، Demetrovics، et al.، 2018). في المقابل ، قد يتحول هذا الانشغال إلى PIU لعدد صغير من الأفراد. بالنظر إلى أنه ، مختلفًا عن التطبيقات الأخرى عبر الإنترنت ، لا يمكن استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية إلا عبر الإنترنت ، فقد يتحول استخدامها الإشكالي بسهولة أكبر إلى PIU مقارنةً بالأنشطة التي تتم عبر الإنترنت والتي لها نظائر غير مباشرة.
كما افترض ، كانت الميكيافيلية مرتبطة بشكل مباشر وغير مباشر مع PIU عبر الألعاب عبر الإنترنت والمقامرة عبر الإنترنت. بالنظر إلى أن الميكيافيلليين يمكن أن يواجهوا صعوبات في التفاعلات الاجتماعية الحقيقية بسبب قلة تواطؤهم ، والتلاعب العاطفي العالي ، والقلق الشديد ، وانخفاض الذكاء العاطفي (أوستن ، فارلي ، بلاك ، ومور ، 2007; جوناسون وكروس ، 2013) ، قد يشعرون براحة أكبر عبر الإنترنت ويفضلون التفاعلات عبر الإنترنت مع التواصل المباشر وجهًا لوجه. بالإضافة إلى ذلك ، وجد أن التلاميذ الميكيافيلليين يعانون من اكتئاب أعلى مقارنة بالطلاب غير الميكافيليين (باكير وآخرون ، 2003). هذا يشير إلى أنه سيكون هناك PIU أعلى للأفراد عالية في الميكيافيلية ، لأن الاكتئاب هو مؤشرا ثابتا لاستخدام إشكالية عبر الإنترنت (Kircaburun، Kokkinos، et al.، 2018).
ارتبطت الميكافيلية بالألعاب عبر الإنترنت والمقامرة عبر الإنترنت ، وبالتالي أدت الألعاب عبر الإنترنت والمقامرة عبر الإنترنت إلى ارتفاع PIU. ربطت الدراسات السابقة الميكافيلية بلعبة الحزن (أي التصيد في الألعاب عبر الإنترنت) ، والتي قد تقدم تفسيراً لهذه العلاقة (Ladanyi & Doyle-Portillo ، 2017). بالنظر إلى أن الأفراد المرتفعين في الميكيافيلية أظهروا أن لديهم مشاعر تنافسية ولا يمتثلون للسلوك الأخلاقي والأدبي في تحقيق أهدافهم (Clempner ، 2017) ، قد يكونوا قد شاركوا في اللعب الحزن للتغلب على اللاعبين الآخرين وقد تتحول هذه المحاولات والجهود إلى أوقات أطول قضاها في اللعب عبر الإنترنت. على غرار الألعاب ، تعتبر المقامرة بيئة تنافسية أخرى مع مكافآت إضافية مثل كسب المال الحقيقي. تم العثور على الخصائص السلوكية الميكيافيلية لربط الحساسية مع مكافأة تشير إلى أن المكافآت هي محفزات مهمة للأفراد ذوي الصفات الميكيافيلية عالية (بيركاس ، وكساتو ، وجاك ، وبيريتشكي ، 2015). يعد اللعب عبر الإنترنت والمقامرة عبر الإنترنت من أكثر الأنشطة المحددة شيوعًا لاستخدام الإنترنت ويمكنهما بسهولة التحول إلى إشراك عبر الإنترنت يسبب مشكلات لبعض المستخدمين (Brand et al.، 2016).
بالتوازي مع النتائج المتوقعة ، ارتبطت الكراهية مباشرة مع PIU وباستخدام المقامرة عبر الإنترنت والتسوق عبر الإنترنت بشكل غير مباشر. على غرار الميكيافيلية ، ارتبطت الكذبة مع خلل عاطفي أعلى (زيجلر هيل وفونك ، 2015) ، انفصال ، و disinhibition (زيجلر هيل ونوسر ، 2018- الجمعيات التي قد تؤدي إلى تلبية الاحتياجات الاجتماعية عبر الإنترنت (Gervasi et al.، 2017; نيمز ، غريفيث ، وبانيارد ، 2005). يتم تحفيز السلوكيات الحاقدة من خلال العواطف الحسد والاستحقاق (ماركوس وآخرون ، 2014) والأفراد الذين لديهم نسبة عالية من الكراهية لديهم مستويات أعلى من النرجسية الضعيفة وتقليل احترام الذات (ماركوس وآخرون ، 2014) ، التي ارتبطت بزيادة استخدام المرض عبر الإنترنت (Andreassen et al. ، 2017; Casale و Fioravanti و Rugai ، 2016). وبالمثل ، يمكن للأفراد الحاقدين استخدام التسوق عبر الإنترنت بدافع من حسدهم للآخرين أو حاجتهم المستمرة لتعزيز الأنا بسبب مشاعرهم النرجسية الضعيفة وتدني احترام الذات. في المقابل ، قد يؤدي التسوق عبر الإنترنت إلى استخدام الإنترنت القهري عند البحث في جميع المواقع المختلفة لشراء منتجات مختلفة.
هذه الدراسة هي من بين الدراسات القليلة التي أجريت للنظر في دور سمات الشخصية المظلمة في PIU. هناك بعض التداخلات بين النتائج المذكورة هنا وتلك من بين هذه الدراسات على الرغم من وجود بعض النتائج المتناقضة. على سبيل المثال ، في حين ذكرت هذه الدراسة وجود علاقة مباشرة بين الميكيافيلية و PIU ، كانت الميكيافيلية مؤشرا مباشرا لاستخدام وسائل الإعلام الاجتماعية إشكالية بين طلاب الجامعات في دراسة سابقة (Kircaburun، Demetrovics، et al.، 2018) ، وكان غير ذي صلة في دراسة أخرى تبحث في مشكلة الألعاب عبر الإنترنت (Kircaburun et al.، 2018b). وبالمثل ، ارتبطت النرجسية بشكل ضعيف بشكل غير مباشر بـ PIU عبر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في هذه الدراسة ، على الرغم من أنها كانت مؤشرًا مهمًا لاستخدام الوسائط الاجتماعية الإشكالي والألعاب التي تنطوي على مشاكل. بالنظر إلى أن الدراسات المذكورة أعلاه قد تم إجراؤها مع طلاب جامعيين مختلفين تمامًا ، فقد تكون اختلافات العينة تفسيرًا محتملاً لسمات الشخصية المختلفة التي تتنبأ باستخدام إشكالي لأنشطة مختلفة عبر الإنترنت (على سبيل المثال ، وسائل التواصل الاجتماعي والألعاب واستخدام الإنترنت). ومع ذلك ، فإن هذه الاختلافات تدعم أيضًا الفكرة القائلة بأنه (على الرغم من تداخلها إلى حد ما) أنواع معينة من الاستخدام الإشكالي عبر الإنترنت (على سبيل المثال ، الألعاب والوسائط الاجتماعية) و PIU هي سلوكيات مختلفة من الناحية المفاهيمية وكيانات تصنيف منفصلة قد يكون لها تنبؤات شخصية مختلفة (Brand et al.، 2016; Király et al. ، 2014; مونتاج وآخرون ، 2015). ومع ذلك ، فإن هذه الدراسات الأولية تشير إلى أنه ينبغي إيلاء المزيد من التركيز لسمات الشخصية المظلمة عند النظر في PIU والسلوكيات الأخرى عبر الإنترنت ، وهناك ما يبرر إجراء المزيد من الأبحاث حول هذا الموضوع لفهم أفضل لهذه العلاقات.
هذه الدراسة لديها بعض القيود التي ينبغي معالجتها في الدراسات المستقبلية. أولاً ، تم جمع بيانات البحث من خلال استبيانات تقرير ذاتي في عينة تم اختيارها ذاتياً وعرضة للتحيزات والقيود المعروفة. يجب أن تستخدم الدراسات المستقبلية أدوات أكثر عمقاً مثل الطرق النوعية أو المختلطة بين العينات الأكبر والأكثر تمثيلاً. ثانياً ، يمنع تصميم المقطع العرضي رسم العلاقات السببية. لكي تكون قادرة على الإشارة إلى السببية واتجاهات هذه العلاقات ، يجب أن الدراسات المستقبلية استخدام تصاميم طولية. ثالثًا ، تضمنت عينة الدراسة الطلاب الجامعيين الأتراك من جامعة واحدة. لذلك ، تكون قابلية تعميم النتائج محدودة. يجب أن تحاول الدراسات المستقبلية تكرار النتائج هنا باستخدام مجموعات عمرية مختلفة وأفراد من مختلف البلدان والثقافات.
على الرغم من القيود ، فإن هذه هي أول دراسة لفحص العلاقات بين سمات الشخصية المظلمة وأنشطة محددة عبر الإنترنت ووحدة تنفيذ المشروع. علاوة على ذلك ، أوضحت هذه الدراسة أن الإرهاق قد يكون مرتبطا بشكل مباشر أو غير مباشر مع PIU المرتفع من خلال استخدام أنشطة مختلفة على الإنترنت. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أنه يجب أن يكون هناك المزيد من الأبحاث التي تركز على دور السمات الشخصية المظلمة في استخدام الإنترنت عبر الإشكاليات من خلال الارتباطات المباشرة للمكيافيلية والاكتئاب مع PIU. بالإضافة إلى ذلك ، تثبت النتائج أن الميكيافيلية والكآبة والسادية والنرجسية كانت مرتبطة بأنواع مختلفة من أنشطة الإنترنت مثل الجنس عبر الإنترنت ، واستخدام وسائل الإعلام الاجتماعية ، والمقامرة عبر الإنترنت ، والألعاب عبر الإنترنت ، والتسوق عبر الإنترنت ، وكلها لها القدرة على التسبب في ضرر في حياة بعض الأفراد بسبب الإشكالية و / أو الاستخدام المفرط. يجب أن يأخذ اختصاصيو الصحة والأطباء في الاعتبار سمات الشخصية هذه عند التفكير في استراتيجيات الوقاية والتدخل الممكنة لوحدة تنفيذ المشروع. بالإضافة إلى الآثار المذكورة أعلاه ، اختبرت هذه الدراسة الافتراضات النظرية لنموذج I-PACE وقدمت دليلا تجريبيا للدور المهم لاختلافات الشخصية في التمييز بين الأنشطة عبر الإنترنت والإشكالية في استخدام الإنترنت ، فضلا عن الدور الهام للأفضليات المختلفة على الإنترنت. الأنشطة في تحديد مستويات PIU.
ساهم كلا المؤلفين بشكل كبير في إعداد المخطوطة.
الكتاب تعلن أي تضارب في المصالح.
مراجع حسابات
| جرس، L.و & بريور، G. (2014). الميكيافيلية والمراقبة الذاتية والترويج الذاتي والعدوانية العلائقية على فيسبوك. أجهزة الكمبيوتر في سلوك الإنسان ، 36 ، 258-262. دوى:https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.03.076 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Alexandraki، K., ستافروبولوس، V., بيرلي، T. L., ملك، د. ل.و & غريفيث، م. (2018). تفضيل مشاهدة المواد الإباحية على الإنترنت كعامل خطر لإدمان الإنترنت للمراهقين: الدور المعتدل لعوامل شخصية للفصل الدراسي. Journal of Behavioral Addictions، 7 (2)، 423-432. دوى:https://doi.org/10.1556/2006.7.2018.34 لينك, الباحث العلمي من Google | |
| الرابطة الأمريكية للطب النفسي. (2013). الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (5th ed.). أرلينغتون، تكساس: جمعية الأمريكية للطب النفسي. CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| أندرسون، إي. ل., ستين، E.و & ستافروبولوس، V. (2017). استخدام الإنترنت وإشكال استخدام الإنترنت: مراجعة منهجية للاتجاهات البحثية الطولية في مرحلة المراهقة والبلوغ في مرحلة البلوغ. المجلة الدولية للمراهقين والشباب ، 22 (4) ، 430-454. دوى:https://doi.org/10.1080/02673843.2016.1227716 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Andreassen، س., Pallesen، S.و & غريفيث، م. (2017). العلاقة بين الاستخدام الإدماني لوسائل الإعلام الاجتماعية والنرجسية واحترام الذات: النتائج من مسح وطني كبير. سلوكيات إدمانية ، 64 ، 287-293. دوى:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.03.006 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| Andreassen، س., Torsheim، T., Brunborg، ج.و & Pallesen، S. (2012). تطوير مقياس إدمان فيسبوك. التقارير النفسية ، 110 (2) ، 501-517. دوى:https://doi.org/10.2466/02.09.18.PR0.110.2.501-517 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| Arpaci، I. (2018). التأثير المعتدل للجنس في العلاقة بين النرجسية وسلوك النشر الذاتي. الشخصية والفردية الاختلافات ، 134 ، 71-74. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.06.006 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| أوستن، ج., فارلي، D., أسود، C.و & مور، H. (2007). الذكاء العاطفي ، الميكيافيلانية والتلاعب العاطفي: هل لدى EI جانب مظلم؟ الشخصية والفردية الاختلافات ، 43 (1) ، 179-189. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2006.11.019 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| بكير، B., أوزير، M., أوكار، M., جوليك، M., الحديد، C.و & Hasde، M. (2003). العلاقة بين الميكيافيلية والرضا الوظيفي في عينة من الأطباء الأتراك. التقارير النفسية ، 92 (3) ، 1169-1175. دوى:https://doi.org/10.2466/PR0.92.3.1169-1175 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Baughman، م., Jonason، P. ك., Veselka، L.و & فيرنون، ص. (2014). أربعة ظلال من الأوهام الجنسية ترتبط بالثالوث المظلم. الشخصية والفردية الاختلافات ، 67 ، 47-51. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.01.034 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Birkás، B., Csathó، ا., Gács، B.و & Bereczkei، T. (2015). لا شيء غامر شيء مكتسب: ارتباطات قوية بين حساسية الثواب واثنين من التدابير من الميكيافيلية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 74 ، 112-115. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.09.046 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| العلامة التجارية، M., شاب، ك., Laier، C., Wölfling، K.و & بوتنزا، M. ن. (2016). دمج الاعتبارات النفسية والعصبية فيما يتعلق بتطوير وصيانة اضطرابات استخدام الإنترنت المحددة: نموذج التفاعل بين الأشخاص - الإدراك - الإدراك (I-PACE). علم الأعصاب والمراجعات Biobehavioral ، 71 ، 252-266. دوى:https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2016.08.033 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| Buckels، E. E., Trapnell، ص.و & Paulhus، د. ل. (2014). المتصيدون يريدون فقط الحصول على المتعة. الشخصية والفردية الاختلافات ، 67 ، 97-102. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.01.016 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| كاسال، S.و & فيورافانتي، G. (2018). لماذا النرجسيون مهددون بتطوير إدمان فيسبوك: الحاجة للإعجاب والحاجة إلى الانتماء. سلوكيات إدمانية ، 76 ، 312-318. دوى:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2017.08.038 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| كاسال، S., فيورافانتي، G.و & Rugai، L. (2016). كبار السن والنرجسيين الضعفاء: من هو الأكثر عرضة للإدمان على الشبكات الاجتماعية؟ علم النفس السيبراني والسلوك والشبكات الاجتماعية ، 19 (8) ، 510-515. دوى:https://doi.org/10.1089/cyber.2016.0189 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| كريستي، R.و & غايس، ل. (1970). دراسات في الميكيافيلية. نيويورك، NY: الصحافة الأكاديمية. الباحث العلمي من Google | |
| Clempner، ج. ب. (2017). نموذج نظرية اللعبة للتلاعب على أساس الميكيافيلية: السلوك الأخلاقي والأخلاقي. مجلة المجتمعات الاصطناعية والمحاكاة الاجتماعية ، 20 (2) ، 1-12. دوى:https://doi.org/10.18564/jasss.3301 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| كوري، N., ميريت، بحث وتطوير., Mrug، S.و & PAMP، B. (2008). هيكل عامل الجرد الشخصية Narcissistic. مجلة تقييم الشخصية ، 90 (6) ، 593-600. دوى:https://doi.org/10.1080/00223890802388590 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Craker، N.و & مارس، E. (2016). الجانب المظلم من الفيسبوك®: The Tetrad الظلام ، والقوة الاجتماعية السلبية ، والسلوك التصيد. الشخصية والفردية الاختلافات ، 102 ، 79-84. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.06.043 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Critselis، E., Janikian، M., Paleomilitou، N., Oikonomou، D., Kassinopoulos، M., Kormas، G.و & Tsitsika، A. (2013). تعتبر المقامرة عبر الإنترنت عاملاً تنبئيًا لسلوك إدمان الإنترنت بين المراهقين القبارصة. Journal of Behavioral Addictions، 2 (4)، 224-230. دوى:https://doi.org/10.1556/JBA.2.2013.4.5 لينك, الباحث العلمي من Google | |
| Dalbudak، E., ايفرن C., Aldemir، S.و & ايفرن B. (2014). خطورة خطر الإدمان على الإنترنت وعلاقته بشدة سمات الشخصية الحدودية ، صدمات الطفولة ، تجارب الانفصال ، أعراض الاكتئاب والقلق بين طلاب الجامعات التركية. البحث في الطب النفسي ، 219 (3) ، 577-582. دوى:https://doi.org/10.1016/j.psychres.2014.02.032 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| دوغلاس، H., تجويف، M.و & مونرو، D. (2012). تمييز الثالوث المظلم: أدلة من نموذج العامل الخمس ومسح تنمية هوجان. علم النفس ، 3 (03) ، 237-242. دوى:https://doi.org/10.4236/psych.2012.33033 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| إيغان، V., تشان، S.و & أقصر، ج. (2014). The Dark Triad ، السعادة والرفاهية الذاتية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 67 ، 17-22. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.01.004 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| الثعلب، J.و & روني، م. (2015). The Dark Triad و self-objectification كما تنبئ استخدام الرجال وسلوكيات العرض الذاتي على مواقع الشبكات الاجتماعية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 76 ، 161-165. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.12.017 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| غارسيا، D.و & Sikström، S. (2014). الجانب المظلم من "فيسبوك": تتنبأ الدلائل الدلالية لتحديثات الحالة بالثالوث المظلم للشخصية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 67 ، 92-96. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2013.10.001 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| غاسكين، J. (2016). إحصاءات القوارير تم استرجاعه في يونيو 19 ، 2018 ، من http://statwiki.kolobkreations.com الباحث العلمي من Google | |
| جورج، D.و & Mallery، M. (2010). SPSS للنوافذ خطوة بخطوة: دليل بسيط ومرجع ، تحديث 17.0. بوسطن، MA: بيرسون. الباحث العلمي من Google | |
| Gervasi، و صباحا., لا ماركا ، L., لومباردو، E., مانينو، G., Iacolino، C.و & Schimmenti، A. (2017). السمات الشخصية الملائكية للتكيف وأعراض إدمان الإنترنت بين البالغين الشباب: دراسة تستند إلى نموذج DSM-5 بديل لاضطرابات الشخصية. الطب النفسي العصبي السريري ، 14 (1) ، 20-28. الباحث العلمي من Google | |
| Greitemeyer، T.و & Sagioglou، C. (2017). العلاقة الطولية بين السادية اليومية ومقدار لعبة الفيديو العنيفة. الشخصية والفردية الاختلافات ، 104 ، 238-242. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.08.021 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| غريفيث، م. (2000). إدمان الإنترنت - الوقت الذي يجب أن تؤخذ على محمل الجد؟ أبحاث الإدمان ، 8 (5) ، 413-418. دوى:https://doi.org/10.3109/16066350009005587 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| غريفيث، م. (2005). نموذج "المكونات" من الإدمان في إطار البيولوجي النفسي الاجتماعي. Journal of Substance Use، 10 (4)، 191-197. دوى:https://doi.org/10.1080/14659890500114359 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| جيمس، S., كافانا، ملاحظة., Jonason، P. ك., Chonody، ج. م.و & Scrutton، ه. (2014). The Dark Triad، schadenfreude، والاهتمامات المثيرة: الشخصيات المظلمة والعواطف المظلمة والسلوكيات الداكنة. الشخصية والفردية الاختلافات ، 68 ، 211-216. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.04.020 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Jonason، P. ك.و & كراوس، L. (2013). العجز العاطفي المرتبط بسمات الثالوث المظلم: التعاطف المعرفي ، والتعاطف العاطفي ، و alexithymia. الشخصية والفردية الاختلافات ، 55 (5) ، 532-537. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2013.04.027 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Jonason، P. ك., ليون، M., بيت هيل، E.و & روس، R. (2013). طرق مختلفة لتعاطف محدود في الجنسين: دراسة الروابط بين الثالوث المظلم والتعاطف. الشخصية والفردية الاختلافات ، 54 (5) ، 572-576. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2012.11.009 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Jonason، P. ك.و & وبستر، ج. د. (2010). العشرات القذرة: تدبير موجزة للثالوث المظلم. التقييم النفسي ، 22 (2) ، 420-432. دوى:https://doi.org/10.1037/a0019265 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Jonason، P. ك., زيغلر هيل، V.و & أوكان، C. (2017). جيد ضد الشر: التنبؤ بالخطأ بسمات شخصية داكنة وأسس أخلاقية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 104 ، 180-185. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.08.002 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| جونز، ن.و & فيغيريدو، أ. ج. (2013). جوهر الظلام: كشف قلب الثالوث المظلم. المجلة الأوروبية للشخصية ، 27 (6) ، 521-531. دوى:https://doi.org/10.1002/per.1893 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Kardefelt-ينثر، D. (2014). نقد مفاهيمي ومنهجي لأبحاث الإدمان على الإنترنت: نحو نموذج لاستخدام الإنترنت التعويضي. أجهزة الكمبيوتر في سلوك الإنسان ، 31 ، 351-354. دوى:https://doi.org/10.1016/j.chb.2013.10.059 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Kayiş، أ., Satici، S. A., يلماز، م., شيمشك، D., جيهان E.و & Bakioğlu، F. (2016). سمة الخماسيّة الكبيرة وإدمان الإنترنت: مراجعة تحليلية ميتا. أجهزة الكمبيوتر في سلوك الإنسان ، 63 ، 35-40. دوى:https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.05.012 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| كيم، ج., Namkoong، K., كو، T.و & كيم، S. J. (2008). العلاقة بين إدمان اللعبة على الإنترنت والعدوان ، ضبط النفس وخصائص الشخصية النرجسية. الطب النفسي الأوروبي ، 23 (3) ، 212-218. دوى:https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2007.10.010 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| كيرالي، O., غريفيث، م., الحضاري، R., فاركاس، J., Kökönyei، G., Elekes، Z., تاماس، D.و & Demetrovics، Z. (2014). إشكالية استخدام الإنترنت والألعاب عبر الإنترنت غير متشابهة: النتائج من عينة مراهقة كبيرة تمثّل قوميا. علم النفس السيبراني والسلوك والشبكات الاجتماعية ، 17 (12) ، 749-754. دوى:https://doi.org/10.1089/cyber.2014.0475 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| Kircaburun، K., Alhabash، S., Tosuntaş، Ş. ب.و & غريفيث، م. (2018). استخدامات وسرور استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية الإشكالية بين طلاب الجامعات: فحص متزامن للسمات الخمس الكبرى من السمات الشخصية ومنصات وسائل الإعلام الاجتماعية والدوافع الاجتماعية. المجلة الدولية للصحة العقلية والإدمان. مقدما نشر على الانترنت. دوى:https://doi.org/10.1007/s11469-018-9940-6 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Kircaburun، K., Demetrovics، Z.و & Tosuntaş، Ş. ب. (2018). تحليل الروابط بين إشكالية استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية ، وخصائص Dark Triad ، واحترام الذات. المجلة الدولية للصحة العقلية والإدمان. مقدما نشر على الانترنت. دوى:https://doi.org/10.1007/s11469-018-9900-1 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Kircaburun، K., Jonason، P. ك.و & غريفيث، م. (2018a). الصفات المظلمة Tetrad واستخدام الوسائط الاجتماعية الإشكالية: دور الوساطة في التسلط عبر الإنترنت و cyberbertrolling. الشخصية والفردية الاختلافات ، 135 ، 264-269. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.07.034 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Kircaburun، K., Jonason، P. ك.و & غريفيث، م. (2018b). الصفات المظلمة Tetrad والألعاب عبر الإنترنت إشكالية: دور الوساطة لدوافع الألعاب عبر الإنترنت ودورها في إدارة أنواع الألعاب. الشخصية والفردية الاختلافات ، 135 ، 298-303. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.07.038 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Kırcaburun، K., Kokkinos، سم., Demetrovics، Z., كيرالي، O., غريفيث، م.و & كولاك، T. S. (2018). مشكلات السلوك عبر الإنترنت بين المراهقين والبالغين الناشئين: الارتباط بين ارتكاب التسلط والمضايقة الإلكترونية وإساءة استخدام الوسائط الاجتماعية والعوامل النفسية الاجتماعية. المجلة الدولية للصحة العقلية والإدمان. مقدما نشر على الانترنت. دوى:https://doi.org/10.1007/s11469-018-9894-8 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| كلاين، ر. (2011). مبادئ وممارسات النمذجة المعادلة الهيكلية (2nd ed.). نيويورك، NY: جيلفورد. الباحث العلمي من Google | |
| Kopuničová، V.و & بومغارتنر، F. (2016). الشخصية والاكتئاب وإشكال استخدام الإنترنت. علم النفس وسياقاته ، 7 (1) ، 81-92. الباحث العلمي من Google | |
| Kuss، ج., غريفيث، م., Karila، L.و & Billieux، J. (2014). إدمان الإنترنت: مراجعة منهجية للأبحاث الوبائية للعقد الأخير. التصميم الصيدلي الحالي ، 20 (25) ، 4026-4052. دوى:https://doi.org/10.2174/13816128113199990617 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| Ladanyi، J.و & دويل-بورتيو، S. (2017). تطوير والتحقق من مقياس الحزن (GPS) في MMORPGs. الشخصية والفردية الاختلافات ، 114 ، 125-133. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.03.062 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| لين، S. S.و & تساي، ج. (2002). البحث الإحساس والاعتماد على الإنترنت من المراهقين في المدرسة الثانوية التايوانية. أجهزة الكمبيوتر في سلوك الإنسان ، 18 (4) ، 411-426. دوى:https://doi.org/10.1016/S0747-5632(01)00056-5 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| لو، دبليو هـ., لي، ك., كو، ج., هسياو، ر., هو جين تاو، H. F.و & ين، ج. (2017). العلاقة بين أعراض شخصية الشريط الحدودي وإدمان الإنترنت: الآثار المترتبة على مشاكل الصحة العقلية. Journal of Behavioral Addictions، 6 (3)، 434-441. دوى:https://doi.org/10.1556/2006.6.2017.053 لينك, الباحث العلمي من Google | |
| مان، K., كيفر، F., Schellekens، A.و & DOM، G. (2017). الإدمان السلوكي: التصنيف والعواقب. الطب النفسي الأوروبي ، 44 ، 187-188. دوى:https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.04.008 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| ماركوس، ك., Preszler، J.و & زيغلر هيل، V. (2018). شبكة من السمات الشخصية المظلمة: ما الذي يقع في قلب الظلام؟ مجلة البحوث في الشخصية ، 73 ، 56-62. دوى:https://doi.org/10.1016/j.jrp.2017.11.003 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| ماركوس، ك., زيغلر هيل، V., ميرسر، S. H.و & نوريس، أ. (2014). علم النفس من الحقد وقياس الكراهية. التقييم النفسي ، 26 (2) ، 563-574. دوى:https://doi.org/10.1037/a0036039 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| مونتاج، C., بك، K., شاء، P., لي، M., تشن، Y. F., ليو، دبليو واي., وقال تشو، واي ك., لي، ب., Markett، S., كيبر، J.و & رويتر M. (2015). هل من المفيد التمييز بين إدمان الإنترنت العام والمحدّد؟ أدلة من دراسة متعددة الثقافات من ألمانيا والسويد وتايوان والصين. الطب النفسي لآسيا والمحيط الهادئ ، 7 (1) ، 20-26. دوى:https://doi.org/10.1111/appy.12122 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| Niemz، K., غريفيث، M.و & Banyard، P. (2005). انتشار استخدام مرضى الإنترنت بين طلاب الجامعات والارتباطات مع تقدير الذات ، واستبيان الصحة العامة (GHQ) ، وتثبيط. علم النفس والسلوك السيبراني ، 8 (6) ، 562-570. دوى:https://doi.org/10.1089/cpb.2005.8.562 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| أوميرا، A., ديفيس، J.و & هاموند، S. (2011). الخصائص السيكومترية وفائدة مقياس الاندفاع السادي القصير (SSIS). التقييم النفسي ، 23 ، 523-531. دوى:https://doi.org/10.1037/a0022400 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Ostovar، S., الله يار، N., Aminpoor، H., Moafian، F., ولا، م.و & غريفيث، م. (2016). إدمان الإنترنت والمخاطر النفسية والاجتماعية (الاكتئاب والقلق والإجهاد والوحدة) بين المراهقين الإيرانيين والبالغين الشباب: نموذج معادلة بنيوية في دراسة مستعرضة. المجلة الدولية للصحة العقلية والإدمان ، 14 (3) ، 257-267. دوى:https://doi.org/10.1007/s11469-015-9628-0 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| أوزسوي، E., Rauthmann، ج. ف., Jonason، P. ك.و & Ardıç، K. (2017). موثوقية وصحة الإصدارات التركية من Dirty Dost Triad Dirty Dzen (DTDD-T) ، Triad Triad (SD3-T) ، ومقياس نرجسي السلعة المفردة (SINS-T). الشخصية والفردية الاختلافات ، 117 ، 11-14. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.05.019 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| بانيك، إي ت., Nardis، Y.و & Konrath، S. (2013). مرآة أو مكبر الصوت ؟: كيف تختلف العلاقات بين النرجسية وموقع التواصل الاجتماعي على فيسبوك وتويتر. أجهزة الكمبيوتر في سلوك الإنسان ، 29 (5) ، 2004-2012. دوى:https://doi.org/10.1016/j.chb.2013.04.012 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| بانتيتش، I., ميلانوفيتش، A., Loboda، B., Błachnio، A., Przepiorka، A., نيسيتش، D., مشيمي، S., Dugalic، S.و & ريستيتش، S. (2017). العلاقة بين التذبذبات الفسيولوجية في تقدير الذات والنرجسية والإدمان على الإنترنت: دراسة مستعرضة. بحوث الطب النفسي ، 258 ، 239-243. دوى:https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.08.044 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Paulhus، د. ل.و & وليامز، كم. (2002). الثالوث المظلم للشخصية: النرجسية ، الميكيافيلية ، والاعتلال النفسي. مجلة البحوث في الشخصية ، 36 (6) ، 556-563. دوى:https://doi.org/10.1016/S0092-6566(02)00505-6 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Rauthmann، ج. ف. (2011). العرض الذاتي أو الوقائي الذاتي للشخصيات المظلمة؟ الجمعيات بين Dark Triad والمراقبة الذاتية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 51 (4) ، 502-508. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2011.05.008 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| ريتشاردسون، إي ن.و & Boag، S. (2016). الدفاعات الهجومية: العقل تحت قناع سمات الثالوث المظلم. الشخصية والفردية الاختلافات ، 92 ، 148-152. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.12.039 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| شيم، J.W., لي، S.و & بول، B. (2007). من الذي يستجيب للمواد غير المرغوب فيها الجنسية الصريحة على الإنترنت؟ دور الفروق الفردية. علم النفس والسلوك السيبراني ، 10 (1) ، 71-79. دوى:https://doi.org/10.1089/cpb.2006.9990 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| المدخن، M.و & مارس، E. (2017). توقع ارتكاب الشريك الإلكتروني الحميم: الجنس و Tetrad المظلمة. أجهزة الكمبيوتر في سلوك الإنسان ، 72 ، 390-396. دوى:https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.03.012 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| سبادا، م. (2014). نظرة عامة على استخدام الإنترنت الإشكالي. سلوك إدماني ، 39 (1) ، 3-6. دوى:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2013.09.007 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| ستافروبولوس، V., Kuss، ج., غريفيث، م., ويلسون، P.و & موتي-Stefanidi، F. (2017). لعبة MMORPG والعداء يتنبأان بأعراض إدمان الإنترنت لدى المراهقين: دراسة طولية متعددة المستويات تجريبية. سلوكيات إدمانية ، 64 ، 294-300. دوى:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2015.09.001 CROSSREF, MEDLINE, الباحث العلمي من Google | |
| Tabachnick، ج.و & فيدل، L. S. (2001). استخدام إحصائيات متعددة المتغيرات (4th ed.). نيدهام، MA: ألين وبيكون. الباحث العلمي من Google | |
| Tosuntaş، Ş. ب., Karadağ، E., Kircaburun، K.و & غريفيث، م. (2018). ظاهرة جديدة بين البالغين الناشئين: التحبث وعلاقته بإدمان وسائل الإعلام الاجتماعية وعوامل الخطر النفسي الاجتماعي. قدمت مخطوطة للنشر. الباحث العلمي من Google | |
| تران، نحن., Bertl، B., Kossmeier، M., Pietschnig، J., Stieger، S.و & Voracek، M. (2018). "سأعلمك الاختلافات": تحليل ضريبي للثالوث المظلم وسادية الصفات والنواة المظلمة للشخصية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 126 ، 19-24. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.01.015 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Trumello، C., Babore، A., Candelori، C., موريلي، M.و & بيانكي، D. (2018). العلاقة مع الأهل ، تنظيم العاطفة ، والسمات اللاعادية اللاإرادية في إدمان الإنترنت للمراهقين. BioMed Research International ، 2018 ، 1-10. دوى:https://doi.org/10.1155/2018/7914261 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| فان جيل ، M., Goemans، A., توبراك، F.و & فيدر، P. (2017). ما سمات الشخصية المرتبطة بالتسلط والتسلط عبر الإنترنت؟ دراسة مع الخمسة الكبار والثالوث المظلم والسادية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 106 ، 231-235. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.10.063 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| Vitacco، M. J.و & روجرز، R. (2001). تنبؤات المرضى النفسيين للمراهقين: دور الاندفاع ، وفرط النشاط ، والبحث عن الإحساس. Journal of the American Academy of Psychiatry and the Law، 29 (4)، 374-382. الباحث العلمي من Google | |
| Vrabel، J. ك., زيغلر هيل، V.و & الشانغو، ر. (2017). أساليب الكراهية والدعابة. الشخصية والفردية الاختلافات ، 105 ، 238-243. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.10.001 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| الغرب، إس., خفق، ج. ف.و & كوران، ص. (1995). نماذج المعادلة الهيكلية مع المتغيرات غير العادية: المشاكل والعلاجات. في ر. هويل (ed.) ، نمذجة المعادلة الهيكلية: المفاهيم ، القضايا والتطبيقات (pp. 56-75). ألف أوكس، كاليفورنيا: منشورات سيج. الباحث العلمي من Google | |
| منظمة الصحة العالمية. (2017). ICD-11 Beta draft. الاضطرابات النفسية أو السلوكية أو العصبية النمائية. تم استرداده في سبتمبر 6 ، 2018 ، من https://icd.who.int/dev11/l-m/en الباحث العلمي من Google | |
| زيغلر هيل، V.و & شمام، أ. (2018). تميز الكيدية من حيث نموذج DSM-5 من السمات الشخصية المرضية. علم النفس الحالي ، 37 (1) ، 14-20. دوى:https://doi.org/10.1007/s12144-016-9484-5 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| زيغلر هيل، V., شمام، أ., سقف، C., فونك، J.و & ماركوس، ك. (2015). سبح والقيم الأخلاقية. الشخصية والفردية الاختلافات ، 77 ، 86-90. دوى:https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.12.050 CROSSREF, الباحث العلمي من Google | |
| زيغلر هيل، V.و & فونك، J. (2015). ميزات شخصية داكنة و dysregulation العاطفة. Journal of Social and Clinical Psychology، 34 (8)، 692-704. دوى:https://doi.org/10.1521/jscp.2015.34.8.692 CROSSREF, الباحث العلمي من Google |
;