Падлеткі, якія гуляюць у відэагульні больш за чатыры гадзіны ў суткі, пакутуюць ад сімптомаў дэпрэсіі, але частае выкарыстанне сацыяльных медыя і абмен імгненнымі паведамленнямі могуць змякчыць сімптомы наркаманіі гульняў у гэтых падлеткаў, кажа новае даследаванне, якое праводзіцца ў школе грамадскага аховы здароўя Джона Хопкінса Блумберга.
Вынікі, запланаваныя на публікацыю ў сакавіцкім нумары часопіса 2017 Кампутары ў паводзінах чалавека, выкажам здагадку, што ў той час як цяжкія гульні, асабліва ў хлопчыкаў, могуць разглядацца як сігнал папярэджання для бацькоў, не кожны, хто гуляе шмат гадзін у дзень, рызыкуе ўзнікаць праблемы, звязаныя з гульнявой. Паводле даследчыкаў, некаторыя з недахопаў гульняў могуць быць збалансаваны ў тых, хто займаецца сацыяльнай сеткай альбо ў сетцы, альбо ў рэальным жыцці з сябрамі. Сапраўды, па словах даследчыкаў, хлопчыкі з высокім якасцю дружбы аказваюцца недатыкальнымі ад дэпрэсіі, звязанай з інтэнсіўным выкарыстаннем відэагульняў.
Даследчыкі кажуць, што дадзеныя могуць праінфармаваць такія арганізацыі, як Сусветная арганізацыя аховы здароўя і Амерыканская псіхіятрычная асацыяцыя, якія прапанавалі зрабіць Інтэрнэт-гульнявым засмучэннем станам, якое супярэчыць парушэнням, звязаных з наркаманіяй і паталагічнымі азартнымі гульнямі.
"Хоць гуляць у відэагульні на працягу чатырох гадзін у дзень можа выклікаць непакой, але не ўсе, хто робіць гэта, рызыкуюць развіць сімптомы наркаманіі ці дэпрэсіі", - кажа кіраўнік даследавання Мішэль Колдэр Карас, кандыдат медыцынскіх навук, аспірант кафедры. Псіхічнае здароўе ў школе Bloomberg. «Калі гэтыя падлеткі сядзяць, гуляючы ў гульні разам са сваімі сябрамі альбо рэгулярна размаўляючы са сваімі сябрамі ў Інтэрнэце, гуляючы, гэта можа быць часткай цалкам нармальнай схемы развіцця. Мы не павінны лічыць, што ва ўсіх іх ёсць праблемы ".
Холдэр Карас і яе калегі прааналізавалі дадзеныя 2009-2012 гадоў штогадовага даследавання "Інтэрнэт і моладзь" "Манітор" - школьнага апытання сярод амаль 10,000 XNUMX падлеткаў з усіх Нідэрландаў. Даследчыкі распытвалі падлеткаў пра тое, як часта яны гуляюць у відэагульні, выкарыстоўваюць сацыяльныя сеткі і імгненныя паведамленні, а таксама пра сяброўскія адносіны. У ходзе апытання падлеткі таксама адказалі на пытанні аб паводзінах, якія выклікаюць прывыканне, у тым ліку, ці адчуваюць яны, што могуць спыніць гульні, калі хочуць, і ці стануць яны раздражняльнымі, калі не гуляюць. У той час як у апытанні ўдзельнічалі толькі галандскія падлеткі, Холдэр Карас і яе калегі лічаць, што адказы, верагодна, будуць падобныя ў падлеткаў у іншых развітых краінах, такіх як ЗША.
Пры правядзенні свайго статыстычнага аналізу даследчыкі засяроджваліся на многіх падмноствах рэспандэнтаў, у прыватнасці, на цяжкіх геймерах, якія таксама паведамляюць пра частыя сацыяльныя ўзаемадзеянні ў Інтэрнэце, а таксама на тых, хто гэтага не рабіў. Яны выявілі, што сімптомы залежнасці ад відэагульняў залежаць не толькі ад прайгравання відэагульняў, але і ад паралельнага ўзроўню онлайн-камунікацыі, і што ў тых, хто быў сацыяльна актыўным у Інтэрнэце, было выяўлена меншае колькасць сімптомаў гульні. Усе падмносткі цяжкіх гульцоў мелі больш дэпрэсіўныя сімптомы, але хлопчыкі, якія не былі вельмі сацыяльнымі ў Інтэрнэце, праяўлялі больш адзіноты і трывогі, незалежна ад якасці іх сяброўскіх адносін. Дзяўчынкі, якія актыўна гулялі, але таксама актыўна ўдзельнічалі ў сацыяльных сетках, мелі менш адзіноты і сацыяльнай трывогі, але і самаацэнку.
Інтэрнэт-гульнявыя засмучэнні былі прапанаваны для далейшага вывучэння ў самым апошнім выданні Дыягнастычнага і статыстычнага дапаможніка псіхічных расстройстваў (DSM-5), вядомым як Біблія Амерыканскай псіхіятрычнай асацыяцыі. Застаюцца пытанні наконт таго, як лепш адрозніць заангажаваных геймераў - у якіх менш сімптомаў наркаманіі і дэпрэсіі - ад праблемных геймераў альбо тых, хто страчвае кантроль над гульнямі, звязаны з праблемамі, якія прыводзяць да значнай шкоды альбо дыстрэсу.
Безумоўна, кажа Холад Карас, большасць падлеткаў, якія паведамлялі пра тое, што гуляюць у відэагульні чатыры і больш гадзін у дзень, паведамлялі пра сімптомы дэпрэсіі, якія, магчыма, адлюстроўваюць праблемы, якія патрабуюць лячэння. Але не варта меркаваць, што ўсе тыя падлеткі маюць гульнявыя засмучэнні, якія патрабуюць лячэння. Бацькі і клініцысты павінны разгледзець асноўныя прычыны таго, чаму падлеткі гуляюць так шмат відэагульняў.
«Нашы вынікі адкрываюць думку, што, магчыма, шмат відэагульняў можа стаць часткай актыўнага грамадскага жыцця. Замест таго, каб нас турбаваць гульня, мы павінны сканцэнтравацца на тых, хто таксама не мае сацыяльнага жыцця альбо мае іншыя праблемы ", - кажа яна. «Замест таго, каб бачыць шмат гульнявых відэагульняў і турбавацца, што гэта адлюстроўвае праблемы, звязаныя з гульнямі, бацькі і клініцысты павінны высветліць, ці ёсць у гэтых падлеткаў таксама якасная дружба. Магчыма, у іх ёсць добрыя сябры, з якімі яны любяць пагуляць і пагуляць у відэагульні. Гэта, напэўна, не выклікае трывогі ўраўненне ".
Ключ, па яе словах, шукае прычыны, па якіх падлетак праводзіць так шмат гадзін за кансолі або кампутарам. Гэта таму, што падлетак занадта дэпрэсіўны, каб справіцца з рэальным светам і выкарыстоўвае гульні ў якасці спробы пазбегнуць адзіноты? Ці гульні з'яўляюцца спосабам зносін і сувязь з іншымі людзьмі, альбо асабіста, альбо праз інтэрактыўныя онлайн гульні?
Халодны Каррас кажа, што, хоць падлеткі старэйшага ўзросту, як правіла, прызнаюць, калі іх выкарыстанне Інтэрнэту з'яўляецца праблематычным, маладыя людзі могуць мець патрэбу ў дапамозе, каб паставіць усё ў пункт гледжання і даваць інструменты для вырашэння магчымых праблем, звязаных з гульнямі.
«Відэагульні ў гіперзлучаным свеце: даследаванне папярочных раздзелаў цяжкіх гульняў, праблемных гульнявых сімптомаў і зносін у Інтэрнэце ў падлеткаў» напісалі Мішэль Колдэр Карас, Антоніус Дж. Ван Роэй, Дайк Ван дэ Мхін, Рашэль Мусі, Цянь- Лі Сюэ і Тамар Мендэльсан. Інстытуты, якія супрацоўнічаюць, ўключаюць Інстытут даследаванняў наркаманіі IVO і Універсітэт Цілбурга ў Нідэрландах, Універсітэт imec-MICT-Гент у Бельгіі і Медыцынскую школу Універсітэта Джона Хопкінса.
Гісторыя Крыніца:
матэрыялы якія прадстаўляюцца Школа аховы здароўя Джонса Хопкінса Блумберга. Заўвага: Змест можа быць адрэдагаваны для стылю і даўжыні.
спасылка часопіса:
1. Мішэль Калдэр Карас, Антоніус Дж. Ван Роэй, Дыке Ван дэ Мхін, Рашэль Мускі, Цянь-Лі Сюэ, Тамар Мендэльсан. Відэагульні ў свеце, звязаным з гіперспасылкай: папярочнае даследаванне цяжкіх гульняў, праблемных сімптомаў гульні і онлайн-зносін у падлеткаў. Кампутары ў паводзінах чалавека, 2017; 68: 472 DOI: 10.1016 / j.chb.2016.11.060
;