Лаура Сандэрс
Мышы, якія раслі з вялікай колькасцю мігцяць агнёў і шуму мелі мозг і паводзіны адхіленняў.
Сан-Дыега - Мышы, узнятыя ў клетках, апрамененых свецяцца агнёў і гукаў маюць глыбокія анамаліі мозгу і паводніцкія праблемы. Гадзіннік штодзённай стымуляцыі прывялі да паводзін якая нагадвае дэфіцыту ўвагі / гіперактыўнасціНавукоўцы паведамілі лістапада 14 на штогадовым сходзе Таварыства нейробиологов.
Некаторыя віды сэнсарнай стымуляцыі, такія як славутасці і гукі, як вядома, дапамагаюць мозгу развівацца правільна. Але навукоўцы з навукова-даследчага інстытута Сіэтла Детскома задаваліся пытанне, ці не занадта шмат стымуляцыі або стымуляцыі няслушнага роду можа мець негатыўныя наступствы для расце мозгу.
Для таго, каб імітаваць экстрэмальныя ўздзеяння экрана, мышы былі разбураны з мігалкамі і гук тэлевізара на працягу шасці гадзін у дзень. Какафонія пачалася, калі мышы былі 10 дзён і працягваліся на працягу шасці тыдняў. Пасля заканчэння выпрабаванні, навукоўцы даследавалі мозг мышамі.
«Мы выявілі значныя змены паўсюль у мозгу,» сказаў суаўтар даследавання Ян-Марына Рамірэс. Мышы, якія былі стымуляваць былі менш нованароджаныя нервовыя клеткі ў гіпакампа, структура мозгу важнай значэння для навучання і памяці, чым нестимулированный мышэй, сказаў Рамірэс. Стымуляцыя таксама некаторыя нервовыя клеткі больш актыўнымі ў цэлым.
Індукаваныя мышэй таксама адлюстроўваецца паводзіны, аналагічныя некаторыя звязаны з СДВГ ў дзяцей. Гэтыя мышы былі прыкметна больш актыўныя і былі праблемы памятаючы, што сутыкаліся Ці аб'ект. Мышы таксама здаваліся больш схільныя да рызыкі, паглыбляючыся ў адкрытых месцах, што мышы, як правіла, ухіляюцца ад, напрыклад.
Некаторыя з гэтых вынікаў былі паведамляецца папярэдне даследчыкамі ў Сіэтле, якія ў цяперашні час тыражуюцца высновы ў іншай групе мышэй. Рамірэс і яго калегі падаўжаюць працу шукае больш дэталёвыя паводніцкія змены.
Напрыклад, папярэднія выпрабаванні паказалі, што ў мышэй нецярплівыя і маюць праблемы чакаюць узнагароды. Калі даюцца выбар паміж доўга чакаць добрага ўзнагароджанне чатырох харчовых гранул і кароткае чаканне для адной таблеткі, стымуляваць мышы былі больш схільнае ісці на імгненнае задавальненне, чым нестимулированный мышэй, у прыватнасці, як час чакання павялічваецца.
Раздражняльнік не мае тыя ж самыя эфекты на дарослых мышах, выніку, які прадугледжвае стымуляванне аказала вялікі ўплыў на развіваецца - але не цалкам сфармавана - мозг.
Калі вялікая колькасць аўдыё і візуальнай стымуляцыі шкодзіць расце мозг, бацькі павінны падумаць, як іх дзеці павінны ўзаемадзейнічаць з экранамі. Да гэтага часу, аднак, даследаванне таксама папярэдне змяніць прынцыпы (SN Інтэрнэт: 10 / 23 / 16).
«Мы не знаходзімся ў становішчы, калі мы можам даць бацькам савет,» сказаў неўролаг Gina Turrigiano універсітэта Brandeis ў Waltham, штат Масачусэтс. Вынікі ад мышэй, а не дзеці. «Ёсць заўсёды праблемы ў перакладзе даследавання ад мышэй да людзей,» сказаў Turrigiano.
Больш за тое, на пачатку сэнсарнага ўводу, не можа паўплываць на ўсіх дзяцей аднолькава. «Кожны дзіця будзе рэагаваць вельмі, вельмі па-рознаму,» сказаў Turrigiano. Гэтыя розныя адказы могуць быць ззаду, чаму некаторыя дзеці больш уразлівыя для СДВГ.
Там яшчэ шмат навукоўцаў не разумеюць, пра тое, як сэнсарны уводзе ў раннім узросце дратах мозгу. Цалкам магчыма, што тое, што здаецца празмернай сэнсарнай стымуляцыі ў раннім узросце можа быць на самой справе добрая рэч для некаторых дзяцей, лепкі мазгі такім чынам, што робіць іх лепш пры ўзаемадзеянні з хутка якое змяняецца тэхналагічнай свеце, сказаў Лі Крюбитзер з Каліфарнійскага універсітэта, Дэвіс. «Гэта раздражняльнік можа быць адаптыўным,» сказала яна. «Выгады могуць пераважыць дэфіцыт.»
Крыніца URL: https://www.sciencenews.org/article/sounds-and-glowing-screens-impair-mouse-brains
;