тэзісы дакладаў
Даследаванне ставіла мэтай вызначыць ўзаемасувязь паміж выкарыстаннем сацыяльных медыя і праблемы паводзін сярод навучэнцаў сярэдніх школ у штаце Ойо, Нігерыя. Студэнты сярэдняй школы 600 былі выбраны выпадковым чынам з дапамогай мульты- метадаў адбору пробаў стадыі. Рэспандэнты былі студэнтамі з дзевяці дзяржаўных і шасці прыватных сярэдніх школ у трох сенатарскія акругах штата Ойо, Нігерыя. Дадзеныя для гэтага даследавання былі сабраныя з выкарыстаннем двух інструментаў «Social Media Usage Анкета» і «Праблема Паводзін Scale». Чатыры даследаванні былі ўзняты пытанні і адказалі, каб накіроўваць даследаванне. Для аналізу дадзеных, працэнты былі выкарыстаныя для аналізу дэмаграфічнай інфармацыі ў той час як Пірсан моманту прадукту карэляцыя (PPMC) і множны Рэгрэсійная аналіз былі выкарыстаныя для вызначэння адносін, сумесны і адноснага ўкладу кожных з зменных. Атрыманыя вынікі паказалі, што шэсць з дзевяці назіраных велічынь (сацыяльныя сеткі) мелі значныя пазітыўныя адносіны з праблемным паводзінамі. Тры зменных сацыяльных медыя не мелі істотнага адносіны з праблемным паводзінамі. «Youtube» быў самым магутным з усіх назіраных сацыяльных медыя прагназавання паводзінаў праблемы сярод падлеткаў. Было рэкамендавана, што школьныя адміністратары павінны абмежаваць празмернае выкарыстанне сацыяльных сродкаў масавай інфармацыі, і што бацькі павінны кантраляваць свае падапечныя і дзіця пры выкарыстанні сацыяльных медыя.
ключавыя словы Парнаграфія праблемнае паводзіны сэксуальныя злачынствы сацыяльныя медыя
Часопіс World Scientific News
год 2019
Аб'ём 116
Старонкі 128-144
Аўтары
Аддзел арыентацыі і кансультавання, Універсітэт Ибадан, Ибадан, Нігерыя
;