Вычи Інформ Nurs. 2018 Jan;36(1):55-61. doi: 10.1097/CIN.0000000000000391.
абстрактны
Інтэрнэт з'яўляецца важнай часткай паўсядзённага жыцця, асабліва для маладога пакалення. Мэтамі гэтага даследавання было ацэнка праблемнага выкарыстання Інтэрнэту і навыкаў кіравання часам студэнтамі медсясцёр і ацэнка ўзаемасувязі паміж выкарыстаннем Інтэрнэту і кіраваннем часам. Гэта апісальнае даследаванне было праведзена з 311 студэнтамі медсясцёр у Анкары, Турцыя, з лютага па красавік 2016 г. Дадзеныя былі сабраныя з выкарыстаннем шкалы праблемнага выкарыстання Інтэрнэту і інвентарызацыі кіравання часам. Медыяна шкалы праблемнага выкарыстання Інтэрнэту і інвентарызацыі кіравання часам склала 59.58 ± 20.69 і 89.18 ± 11.28 адпаведна. Існавалі статыстычна значныя адрозненні паміж медыянамі шкалы праблемнага выкарыстання Інтэрнэту і шкалы кіравання часам, а таксама некаторымі зменнымі (ацэнка ў школе, час, праведзены ў Інтэрнэце). Студэнты чацвёртага курса былі больш схільныя да празмернага выкарыстання Інтэрнэту і звязаных з гэтым негатыўных наступстваў, чым студэнты іншых курсаў (P <05). Таксама была выяўлена значная адмоўная сувязь паміж праблемным выкарыстаннем Інтэрнэту і кіраваннем часам (P <05). Гэта даследаванне паказвае, што выкарыстанне Інтэрнэту ўдзельнікамі не было праблематычным, а іх навыкі кіравання часам былі на ўмераным узроўні.
PMID: 29315092
DOI: 10.1097/CIN.0000000000000391
;