Адносіны паміж сацыяльнай падтрымкай, адзінотай, і Інтэрнэтам-залежнасцю ў кітайскіх Поствторичных студэнтах: падоўжная крос-адставалі аналіз (2018)

Карыстанне Інтэрнэтам стала адным з самых папулярных заняткаў вольнага часу сярод студэнтаў сярэдняга звяна ў Кітаі. Занепакоенасць вялікай колькасцю студэнтаў, якія карыстаюцца Інтэрнэтам, прывяла да павелічэння колькасці даследаванняў уплывовых фактараў Інтэрнэт-залежнасці і выкліканых ёю негатыўных наступстваў. У гэтым кароткатэрміновым падоўжным даследаванні былі разгледжаны сувязі паміж трыма вымярэннямі сацыяльнай падтрымкі [аб'ектыўная падтрымка (АС), суб'ектыўная падтрымка (СС) і выкарыстанне падтрымкі (СУ)], адзінота і чатыры вымярэння інтэрнэт-залежнасці (прымусовае выкарыстанне Інтэрнэту [ CIU] і зняцце з Інтэрнэт-залежнасці [WIA], талерантнасць да Інтэрнэт-залежнасці [TIA], праблемы кіравання часам [TMP], а таксама праблемы міжасобасных адносін і здароўя [IHP]) у кітайскай выбарцы Усяго ў даследаванні прынялі ўдзел 169 студэнтаў першага курса (88 дзяўчынак і 81 хлопчык; сярэдні ўзрост = 18.31 года). Вымярэнні анкеты праводзіліся ў пачатку навучальнага года (Т1), праз 6 месяцаў (Т2) і праз год (Т1). Аналізы мадэлявання перакрыжаваных і структурных раўнанняў паказалі, што (а) АС (Т3) і СУ (Т1) адмоўна прадказваюць адзінота (Т1); і адзінота (Т2) адмоўна прадказваюць АС (Т2) і СУ (Т3); (b) CIU & WIA (T3) і TMP (T1) станоўча прадказваюць адзінота (T1); і адзінота (T2) станоўча прадказвалі CIU & WIA (T2), TIA (T3), TMP (T3) і IHP (T3); (с) СС (Т3) непасрэдна ўплывае на ТІА (Т1) і ТМП (Т3); і (d) адзінота (Т3) адыграла пасрэдніцкую ролю ў адносінах паміж АС (Т2) і КІУ (Т1), АС (Т3) і ТМП (Т1), АС (Т3) і МГП (Т1) і СУ (Т3) ) і МГП (Т1). Нарэшце, былі абмеркаваны меры ўмяшання ў залежнасць ад Інтэрнэту і наступствы для будучых даследаванняў.