Ўзаемасувязь паміж аптымальным бацькоўства, інтэрнэт-залежнасць і матываў сацыяльных сетак у падлеткавым узросце (2013)

У гэтым артыкуле прадстаўлена папярочнае даследаванне вялікага ўзору грэчаскай студэнты сярэдняй школы (N = 1971) з мэтай вывучэння матываў падлеткаў для ўдзелу ў сацыяльных сетках (SN) для магчымай сувязі з стылем выхавання і пазнаннямі, звязанымі з Інтэрнэтам. засмучэнне залежнасці (IAD). Даследчая статыстыка дэманструе пераход ад вядомай онлайн-гульні да сацыяльнай сеткі для гэтай узроставай групы. Рэгрэсійная мадэль забяспечвае найлепшую лінейную камбінацыю незалежных зменных, карысных для прагназавання ўдзелу ў SN. Вынікі таксама ўключаюць у сябе правераную мадэль адмоўнай карэляцыі паміж аптымальным выхаваннем дзяцей, з аднаго боку, і матывамі для ўдзелу СН і IAD, з другога. Вывучэнне пазнанняў, звязаных з СН, можа дапамагчы ў больш поўным разуменні асноўных жаданняў і праблем падлеткаў. Будучыя даследаванні могуць засяродзіцца на мадэлях, якія выяўляюцца сярод тых падлеткаў, якія звяртаюцца да СН для задавальнення асноўных нездаволеных псіхалагічных патрэбаў. Дыскусія па дакладнай прыродзе IAD прынясе карысць ад уключэння SN у якасці магчымай онлайн-актыўнасці, дзе могуць узнікаць захапляльныя з'явы.