Спераду. Бехав. Неўрасці. | DOI: 10.3389 / fnbeh.2016.00154
Паўла Банка1*Валерыя Voon2, 3 і Ніл А. Харысан4
- 1Інстытут паводніцкай і клінічнай неўралогіі, Кембрыджскі універсітэт, Вялікабрытанія
- 2Дэпартамент псіхіятрыі, Кембрыджскі універсітэт, Вялікабрытанія
- 3Кембриджшир і Питерборо NHS Foundation Trust, Вялікабрытанія
- 4Медыцынская школа Брайтона і Сусэкс, Універсітэт Сусэкса, Вялікабрытанія
Паводніцкая адаптацыя патрабуецца для паспяховай навігацыі ў пастаянна змяняецца асяроддзі. Парушэнні гнуткасці ў паводзінах звычайна назіраюцца пры псіхічных расстройствах, у тым ліку і ў залежнасці. У гэтым даследаванні разглядаюцца дзве розныя аспекты кампульсіўнасці, а менавіта навучанне зваротным ходам і зрушэнне ўважлівага набору, якія маюць на ўвазе арбітафронтальную і латеральную префронтальные абласцей адпаведна пры парушэннях першаснай і сярэдняй узнагарод. Тлустыя суб'екты з расстройствам харчавання і без запою (BED), людзі з дакучлівым сэксуальным паводзінамі (CSB), расстройствамі ўжывання алкаголю (AUD) і паталагічнымі відэа-гульнямі (VG) прайшлі тэставанне з двума камп'ютэрызаванымі задачамі: верагоднай задачай развароту (выпрабаванні крытэрам і памылкі выйгрышу-знаходжання / пройгрышнай змены) і ўнутрывытворчага задання "Змена зруху" (IED). Асобы з AUD і паталагічнымі відэа-гульнямі былі павольней пры звароце да навучання, незалежна ад валентнасці, з прадметамі AUD з большай верагоднасцю настойваць пасля страт. У параўнанні з тлустымі суб'ектамі, якія не пакутуюць BED, суб'екты BED апынуліся горшымі пры звароце да навучання, але лепш пры стратах, падкрэсліваючы валентныя эфекты як функцыю запою. Суб'екты ЦСУ прадэманстравалі павышаную адчувальнасць да вынікаў узнагароджання пры дапамозе больш хуткага набыцця і большага настойлівасці з большай узнагародай. Акрамя таго, мы выяўляем парушэнне ўважлівых зрухаў у асоб з BED і AUD адносна здаровых добраахвотнікаў. Гэта даследаванне дае доказы агульнасці і адрозненняў у двух розных памерах нязручнасці паводзін пры расстройствах прымусовасці. Гэта даследаванне дае доказы агульнасці і адрозненняў у двух розных памерах нязручнасці паводзін пры расстройствах прымусовасці. Мы падсумоўваем даследаванні падтыпаў кампульсіўнасці ў гэтай жа папуляцыі. Мы падкрэсліваем агульнасць у AUD і BED з парушэннямі па цэлым шэрагу паказчыкаў прымусовасці, магчыма, якія падтрымліваюць паталагічны запой як форму паводніцкай залежнасці. Мы таксама падкрэсліваем агульныя рысы разваротнага навучання пры расстройствах і вырашальную ролю валентных эфектаў. Гэтыя дадзеныя падкрэсліваюць ролю гнуткасці і кампульсіўнасці паводзін у якасці адпаведнай вобласці пры вызначэнні памераў псіхіятрыі і выяўленні адпаведных кагнітыўных эндафенатыпаў у якасці мэтаў для тэрапеўтычнай мадуляцыі.
Ключавыя словы: Наркаманія, алкагольная залежнасць, засмучэнне харчовага прыёму, прымусовасць, разваротнае навучанне, пераключэнне ўстановак.
Цытаты: Banca P, Voon V і Harrison NA (2016). Кампульсіўнасць пры паталагічным злоўжыванні наркотыкамі і без наркотыкаў. Фронт. Behav. Neurosci. 10: 154. DOI: 10.3389 / fnbeh.2016.00154
Атрымана: 14 красавіка 2016; Прынята: 19 Ліпень 2016.
Пад рэдакцыяй: Matthias Brand, Універсітэт Дуйсбурга, Германія
Водгук:
Алісія Іскерда, Універсітэт Каліфорніі, Лос-Анджэлес, ЗША
Хуан М. Дамінгуэс, Тэхаскі універсітэт у Осціне, ЗША
Рудольф Старк, Універсітэт Гіссена, Германія
* Перапіска: доктар Паула Банка, Кембрыджскі універсітэт, Інстытут паводзін і клінічнай неўралогіі, Кембрыдж, Вялікабрытанія, [электронная пошта абаронена]
РЭЗЮМЭ
Суб'екты ЦСУ прадэманстравалі павышаную адчувальнасць да вынікаў узнагароджання пры дапамозе больш хуткага набыцця і большага настойлівасці з большай узнагародай
ВЫНІКІ
Шлях да крытэрыя: У фазе развароту ў суб'ектаў ЦСБ (N = 25) у параўнанні са здаровымі добраахвотнікамі (N = 50) не было галоўнага эфекту групы (F (1,73) = 1.33, p = 0.253), валентнасць (F (1,73) = 1.47, р = 0.229) або эфект узаемадзеяння (F (1,73) = 0.008, р = 0.928) (ілюстрацыя 1). На этапе набыцця ў суб'ектах ЦСБ (Узнагарода: HV 9.39 (SD 7.34); CSB 6.39 (SD 5.43); Страта: HV 7.26 (SD 6.53); CSB 8.69 (SD 7.83)) адбылося група х валентнасць (F (1,73) = 4.35, p = 0.039), у якіх суб'екты CSB хутчэй вучыліся ўзнагародах і павольней вучыліся на стратах у параўнанні са здаровымі добраахвотнікамі. Не было групы (F (1,73) = 0.38, p = 0.539) або эфекту валентнасці (F (1,73) <0.001, p = 0.983 Win-Stay / Lose-Shift: у аналізе Lose-Shift быў эфектам групы х валентнасці (табліца 3; малюнак 2); у аналізе пасля хоку суб'екты CSB мелі больш нізкую страту-зрушэнне альбо часцей заставаліся альбо выстаялі пасля страты ў стане ўзнагароджання 422 да страты (р = 0.005) і нейтральнай (р <0.001). Аналагічна, пры аналізе Win-Stay быў выкарыстаны эфект групы х валентнасці; у аналізе posthoc CSB меў больш высокі выйгрыш альбо заставаўся больш верагодным застацца пасля перамогі ва ўмовах узнагароды адносна страт (p = 0.019) і нейтральных (p = 0.007). 427
Рэзюмэ: Суб'екты ЦСУ хутчэй навучыліся атрымліваць узнагароды на этапе набыцця ў параўнанні са здаровымі добраахвотнікамі і былі больш схільныя да ўпартасці альбо застацца пасля страты альбо перамогі ў стане ўзнагароджання.
Абмеркаванне
У літаратуры паслядоўна прадугледжаны розныя аспекты ланцугавой схемы пры навучанні зваротным ходам і ўзаемадзеянні з устаноўленым наборам, а менавіта арбітафронтальнай і латеральнай префронтальной картэкі адпаведна. Раней мы паведамлялі пра гэтыя меры разваротнага навучання (колькасць выпрабаванняў да крытэрыя) і зрушэнне ЭД, што дэманструе сувязь паміж несацыялізаванымі фронта-стрыатальнымі ланцугамі (Morris et al., 2016).
У адрозненне ад іншых расстройстваў, ЦСБ у параўнанні са здаровымі добраахвотнікамі прадэманстраваў больш хуткае набыццё для атрымання вынікаў, а таксама большае захаванне ўмовы ўзнагароджання незалежна ад вынікаў. Суб'екты ЦСУ не выяўлялі якіх-небудзь канкрэтных парушэнняў пры навучанні вучэбнай рабоце. Гэтыя дадзеныя супадаюць з нашымі папярэднімі дадзенымі аб павышаным перавагу стымулаў, абумоўленых як сэксуальнымі, так і грашовымі вынікамі, у цэлым мяркуючы, што павышэнне адчувальнасці да ўзнагароды (Banca et al., 2016). Далейшыя даследаванні з выкарыстаннем значных узнагарод паказаны. Аб дэфіцыце мэтанакіраваных і даследчых функцый у ЦСБ пакуль не паведамляецца.
;