КАМЭНТАРЫ: Уздзеянне на порна павялічвае сэксуальнае занятасць. Даследаванне:
- "Сэксуалізаванае медыя-асяроддзе можа паўплываць на сэксуальнае развіццё падлеткаў, акрамя традыцыйна вывучаных зменных, такіх як сэксуальныя адносіны і сэксуальнае паводзіны".
- «Чым часцей падлеткі выкарыстоўвалі SEIM, тым часцей яны думалі пра сэкс, тым мацней стаў цікавасць да сэксу, і чым часцей яны адцягвалі ўвагу на думкі пра сэкс»
медыя Псіхалогія
Ніколь Рэсп. Снежань да анты-SLAPP Гэры - будзе пададзены
Том 11, выпуск 2, 2008
Асноўнай мэтай гэтага даследавання было даследаванне, ці павялічвала падлеткамі сэксуальны Інтэрнэт-матэрыял (SEIM) сэксуальную дагружанасць (г. зн., Моцнае кагнітыўнае ўцягванне ў сэксуальныя праблемы).
Акрамя таго, мы хацелі даведацца (а), ці з'яўляецца гэта суб'ектыўнае сэксуальнае ўзбуджэнне патэнцыйным уплывам ўздзеяння SEIM на сэксуальнае заналежнасць і (б) адрозніваецца гэты працэс у падлеткаў-мужчын і жанчын. На працягу года мы апыталі 962 Галандскія падлеткі ва ўзросце 13 – 20 гадоў тры разы.
Структурнае мадэляванне ўраўненняў паказала гэта ўздзеянне SEIM стымулявала сэксуальнае занепакоенасць. Гэты ўплыў быў цалкам апасродкаваны суб'ектыўным сэксуальным узбуджэннем ад SEIM. Эфект ўздзеяння SEIM на суб'ектыўнае сэксуальнае ўзбуджэнне не адрозніваўся ад падлеткаў мужчын і жанчын. Вынікі паказваюць, што a сэксуалізаванае медыя-асяроддзе можа паўплываць на сэксуальнае развіццё падлеткаў, акрамя традыцыйна вывучаных зменных, такіх як сэксуальныя адносіны і сэксуальныя паводзіны.
Ад - Ўплыў інтэрнэт-парнаграфіяй на падлеткаў: Агляд Даследаванняў (2012)
- Нядаўнія даследаванні паказваюць, што існуюць адносіны паміж падлеткамі, якія падвяргаюцца Інтэрнэт-парнаграфіі, і набыццём розных сэксуальных перакананняў. Пітэр і Валкенбург (2008b) сцвярджаюць, што матэрыялы, якія маюць відавочны сэксуальны характар, могуць прапанаваць гледачам шматлікія сэксуальныя адносіны і што гэтыя перакананні могуць адрознівацца ад вераванняў, якія прышчапляюць падлеткам іх сем'і і школы. Гэты дысананс альбо канфлікт у сэксуальных перакананнях тлумачыцца павелічэннем сэксуальнай нявызначанасці (Peter & Valkenburg, 2008b).
- Пётр і Валкенбург (2008a) былі першымі ў гэтым аглядзе, якія даследавалі ўзаемасувязь паміж уздзеяннем падлеткаў на сэксуальна відавочныя матэрыялы і сэксуальнае занятость, вызначанае як моцнае кагнітыўнае ўдзел у сэксуальных праблемах, часам пры выключэнні іншых думак ” (стар. 208). Пётр і Валкенбург (2008a) абследавалі галандскіх падлеткаў 962 тры разы на працягу года 1. Іх даследаванне паказала, што «чым часцей падлеткі выкарыстоўвалі SEIM, тым часцей яны думалі пра сэкс, тым мацней стаў цікавасць да сэксу, і чым часцей яны адцягвалі ўвагу на думкі пра сэкс ”. (Peter & Valkenburg, 2008a, стар. 226). Вынікі гэтага даследавання дадаткова сведчаць пра гэта «Сэксуальнае ўзбуджэнне ў выніку ўздзеяння SEIM можа прывесці да памяці пазнання, звязаныя з сэксам. . . . і ў канчатковым выніку можа прывесці да хранічна даступных пазнанняў, звязаных з сэксам, гэта значыць сэксуальнага занепакоенасці ” (стар. 227)
;