У перакладзе з малазійскі
Канцэнтратары-Азія 9, няма. 2 (2010).
Г-н Юис Supriati, Сандра Fikawati
абстрактны
Падлеткі з'яўляюцца ўразлівай групай у галіне рэпрадукцыйнага здароўя. Гэты перыяд характарызуецца моцным жаданнем паспрабаваць і вывучыць новыя рэчы. Парнаграфія з'яўляецца асяроддзем, якая можа паўплываць на падлеткаў у бок сэксуальных паводзінаў высокай рызыкі. Ўздзеянне парнаграфічных матэрыялаў з'яўляецца сур'ёзнай праблемай сярод падлеткаў, так як гэта можа мець негатыўныя наступствы, такія як непажаданая цяжарнасць, небяспечныя аборты, венерычныя захворванні і ВІЧ-СНІД. Гэта перакрыжаванае даследаванне было праведзена, каб зразумець розныя віды парнаграфічных уздзеянняў, эфекты парнаграфічнага ўздзеяння, а таксама фактары, якія ўплываюць на эфект.
Даследаванне праводзілася ў пяці дзяржаўных сярэдніх школ у Понтианак раёна ў 2008 з 395 рэспандэнтаў сьнежня 2007 ў студзені 2008. Вынік паказвае, што 83.3% падлеткавы выставіў парнаграфіі і 79.5% з іх выпрабавалі на сабе наступствы парнаграфічнага ўздзеяння.
19.8% рэспандэнт, выпрабаваў ўплыў парнаграфіі на стадыі наркаманіі. 69.2% рэспандэнт з тых, на стадыі наркаманіі знаходзілася ў стадыі эскалацыі. 61.1% рэспандэнт стадыі эскалацыі знаходзіўся ў стадыі дэсенсібілізацыі, а 31.8% рэспандэнт дэсенсібілізацыі быў у акце-па-за стадыі. Шматфактарнага аналіз паказвае, што існуе чатыры зменных, якія маюць істотнае стаўленне да эфекту парнаграфічнага ўздзеяння, то ёсць пол (мужчыны), клас у школе (трэці), працягласць ўздзеяння (апошняе) і частату экспазіцыі (часта).
Аналіз таксама паказаў, што частата парнаграфіі (часта) з'яўляецца найбольш дамінуючым фактарам, звязаным з эфектам парнаграфічнага экспазіцыі сярод падлеткавага ўзросту з каэфіцыентам Суадносіны 5.02 (95% дзі: 1.39-18.09). Прапануецца даць інфармацыю ў прафесійным плане і накіравана на патрэбную групу; для паляпшэння прафілактычнай работы ў рамках супрацоўніцтва ў школе, і вучыцца далей, каб выраўнаваць станоўча тыя на стадыі акта-выхад.
Ключавыя словы: падлеткавы ўзрост, эфект ўздзеяння, парнаграфіі
абмеркаванне РАЗДЗЕЛ
Аналіз і інтэрпрэтацыя Гэта даследаванне паказала, як многія, як 83.3% падлеткаў SMPN ў Понтианаке гарадах Дадзеных былі выстаўленыя з парнаграфіяй. Ад падлеткаў SMPN ўздзеяння парнаграфіі, колькі 79.5% з іх выпрабавалі наступствы ўздзеяння парнаграфіі. Адпаведная тэорыя сацыяльнага навучання можа быць растлумачана тым, што парнаграфія можа паўплываць на сэксуальнае жаданне падлеткаў і падлеткаў, даведацца пра сэксуальнасць назіранняў, паказаных рознымі сродкамі масавай інфармацыі (Schramm & Roberts, 1971). Па дэталізаваны, падлеткі будуць назіраць механізмы паводзін сэксуальна, акрамя падлеткаў таксама даведацца аб тым кантэксце, у якім гэтыя паводзін адбываюцца матывацыі і намеры за ўзаемадзеяння, а таксама наступствы для тых, хто ўзаемадзейнічае ў рамках такіх паводзін. Паведамленні, схаваныя ў сродках масавай інфармацыі, могуць быць моцнымі, калі падлеткі зацікавяцца, адлюструюцца з уладай, абыдуцца з нейкімі альтэрнатыўнымі спосабамі дзеянняў альбо прадставяць ідэнтыфікаваных персанажаў як падлетак.
Парнаграфія закліканая стымуляваць сэксуальнае жаданне чалавека, то эфект, што адбываецца, з'яўляецца паводніцкіх паводзінамі, якое прыводзіць да ўзмацнення стымуляцыі сэксуальнай на самай падлетку. Ён знаходзіцца ў сінхранізацыі з тэорыяй стымулаў згодна Zillmann (1982), у Торнбурге і Herbert (2002), у асноўным сканцэнтраваны на неадкладным эфект, дзе парнаграфія можа вырабляць фізіялагічнае і эмацыйны ўзбуджэнне (актывацыю сістэмы нерваў, у адрозненні ад сэксуальнай стымуляцыі) , і павышаныя ўзроўні стымуляцыі, хутчэй за ўсё, вырабляюць некаторыя формы паводзін. Акрамя таго, што друкаваныя выданні, такія як часопісы, кнігі, трафарэты, утрымліваюць звычайныя стымулюючыя выявы "Парнаграфія", якія часта называюць "Матэрыялы сэксуальнага характару" (SEM), могуць прывесці да фантазіі, і, аказваецца, уяўленне ў два разы больш стымулюе чым звычайныя малюнак (Падлеткавыя гісторыі Інданэзіі,
2001).
Эфект уздзеяння парнаграфіі з'яўляецца адной з формаў выніку канца сувязі, каб быць перададзеным парнаграфічнымі паведамленнямі. Змены адносіны, паводзіны і падлеткі думкі пра парнаграфію з'яўляюцца формай эфектаў, якія адбываюцца, звязаныя з асабістым меркаваннем падлеткаў супраць парнаграфіі. Згодна Тэорыі мадэлявання нехта будзе аўтаматычна суперажываць пачуццям людзей, якіх ён назірае і будзе імітаваць яго паводзіны (Widjaja, 2000). Эфект уздзеяння парнаграфіі не толькі веданне парнаграфіі ў адзіночку, але гэта адбываецца таксама афектыўныя аспекты і нават схільнасць паводзіць сябе. Парнаграфія можа паўплываць на падлеткаў, каб зрабіць паводзіны формы, свядома ці несвядома, мае змена ўспрымання і нават паводзіны падлеткаў жыцця штодня, асабліва з пункту гледжання сэксуальнасці Вынікі гэтага даследавання паказваюць, што каля 52 (19.78%) малодшых старшакласнікаў Pontianak Горад выпрабаваў наступствы ўздзеяння парнаграфіі на стадыі наркаманіі. Клайн (1986) згадвае, што калі-то хто-то любіць парнаграфічны матэрыял, то ён будзе прывыканне і будзе спрабаваць нават хочуць заўсёды атрымаць матэрыял. Парнаграфічныя матэрыялы бачныя забяспечваюць сілу сэксуальнай стымуляцыі або афрадызіяк эфектаў (рэчывы, якія стымулююць смагу), з наступным выпускам пажадлівасці / полу, часцей за ўсё праз мастурбацыю. Сацыяльная тэорыя навучання абвяшчае, што ўздзеянне на назіральніка, што адбываецца гэта спрашчэнне рэакцыі, калі жаданае паводзіны будзе павялічылася па частаце (Бандура, 1971 ў Торнбурге і Герберта, 2002).
Наступнае змяненне адносіны ці паводзін эскалацыя. Вынікі паказалі 36 людзей (69.2%) з 52 падлеткаў, заахвоціўся да стадыі эскалацыі / узрослым патрэбам. Пасля таго, як увесь гэты час спажываюць парнаграфіі, падлеткі, якія зачапілі будзе назіралася павелічэнне патрэбы ў сексе матэрыялу, які цяжэй, больш выразна, больш сенсацыйным і больш скажоным, чым раней спажывалі, Гэта павелічэнне попыту не з пункту гледжання колькасці, але асабліва якасць якіх становіцца ўсё больш відавочным, то гэта будзе больш задаволены. Калі раней ён быў досыць задаволены, назіраючы вобраз жанчыны голай, то хачу, каб паглядзець фільм, які змяшчае сцэны сэксу. Пасля насычанага, ён хоча бачыць, што сцэны сэксу розныя тыя, якія часам больш дзікімі і скажонымі, чым якія ён бачыў. Таксама ў адпаведнасці з вынікамі даследавання Zillman & Bryant (1982, у Thornburgh & Herbert, 2002), у якім гаворыцца, што калі хто-небудзь падвяргаецца паўторнай парнаграфіі, у яго будзе выяўляцца тэндэнцыя да скажонага ўяўлення пра сэксуальнасць, а таксама ўзрастае патрэба ў большай колькасці парнаграфічных малюнкаў. тыпы цвёрдыя і скажоныя.
Наступны этап дэсенсібілізацыі быў дасведчаным шляхам 22 людзей (61.11%) падлеткаў з 36 людзей, якія выпрабоўваюць стадыі эскалацыі. На гэтым этапе, сэкс матэрыял, які быў табу, амаральна і прыніжаюць / прыніжаюць чалавечую годнасць, паступова лічыцца тое, што лічыцца нармальным, што азначае, чым даўжэй ён зноў становіцца неадчувальным.
У гэтым даследаванні было 67% малодшых сярэдняй школы падлеткаў, якія маюць выпадковы адказ на паводзіны сцэну людзей, пачынаючы, 30% супраць мыльнай оперы паказвае цалуюцца сцэны ў грамадскіх месцах, 14% супраць рапсавага фільма сцэны, ёсць нават 12% SMPN падлеткаў, якія думаюць, што сцэна адлюстроўвае сэкс з маленькімі дзецьмі, як само сабой разумеецца. Гэта сведчыць аб тым, што парнаграфія свабодна цыркулявалая паменшылася ўспрыманне сярэдняй школы падлеткаў у нормах Pontianak, якія існуюць. Гэта ўмова пацвярджаецца вынікамі даследавання Zillman & Bryant (1982, у Thornburgh & Herbert, 2002), у якім гаворыцца, што, калі хто-небудзь неаднаразова падвяргаецца ўздзеянню парнаграфіі, ён праяўляе рост неадчувальнасці да жанчын, як правіла, мяркуюць згвалтаванне злачынства, як правіла, успрымае ўяўленні, якія адхіляюцца ад сэксуальнасці, і, як правіла, губляюць давер да інстытута шлюбу.
Вынікі гэтага даследавання таксама выявілі, з 22 людзей у стадыі дэсенсібілізацыі існуе столькі, колькі 7 людзей (31.8%) знаходзяцца ў стадыі actout. На дадзеным этапе існуе тэндэнцыя да ўдзелу ў сексуальных паводзінах, такія як парнаграфія, ён назіраў за рэальнае жыццё. Малодшы сярэдняй школы падлеткаў у ранняй стадыі падлеткаў выпрабавалі значнае палавая цяга. Палавой імпульс кожныя асноўныя патрэбныя людзі, у падлеткавым узросце з гармонамі росту, развіцця своекорыстных фаз, а таксама пачуццё высокага цікаўнасці робіць падлеткаў робіць Парнаграфія асяроддзе для выканання сваіх сэксуальных патрэбаў. Ўздзеянне парнаграфіі выклікае падлетак для выканання такога палавой цягі ў рэальных умовах.
Велічыня эфектаў ўздзеяння парнаграфіі, якія адбыліся пад уплывам розных фактараў. на аналіз двухмернага (хі-квадрат) На падставе атрыманы фактары, звязаныя з наступствамі ўздзеяння з'яўляюцца сэкс, клас, час экспазіцыі, частоты экспазіцыі і тып носьбіта. На падставе вынікаў аналізу шматмерных атрыманы, што дамінуючыя фактары ўплываюць на ўздзеянне эфекту да парнаграфіі, падлогу, клас, час экспазіцыі, і частата ўздзеяння. У гэтым даследаванні аказалася, што падлеткі падвяргаюцца рызыцы парнаграфіі 1.98 раз (95% дзі: 1.08-3.63) у параўнанні з дзяўчынкамі-падлеткамі. Адрозненні ў эфектах ўздзеяння, якое адбываецца ў падлеткаў SMPN мужчын і гэтая жанчына з-за розніцы сэксуальнага ўзбуджэння, што прыводзіць да павелічэння лібіда адбываецца. Лібіда або пажада жаданне супрацьлеглага полу цела з канчатковай мэтай сэксу. Лібіда цэнтр размешчаны ў кары галаўнога мозгу, у момант наступлення гэтага лібіда існуе рэальная розніца паміж мужчынамі і жанчынамі. У мужчын больш лёгка распачатыя і хутчэй аргазм, калі адбываецца стымуляцыя, як фізічная стымуляцыя, а таксама псіхічнае ўзбуджэнне, у той час як у жанчын лібіда адбываецца павольней, па вонкавым выглядзе (Widjaja, 2000). Гэтак жа ў адпаведнасці з біялагічнымі тэорыямі, якія спрабуюць растлумачыць, што агрэсіўныя паводзіны вызначаецца канкрэтным працэсам, які адбываецца ў галаўным мозгу і цэнтральнай нервовай сістэмы. Гарманальныя мужчын (тэстастэрон), як мяркуюць, з'яўляюцца пераносчыкамі рыса агрэсіўныя, дзе ў мужчын ёсць больш тэстастэрону (Widjaja, 2000). Большасць з іх сэкс пачынаецца з агрэсіўнасцю падлеткаў чалавека, а затым яго сын-падлетак вызначыць, у якой ступені агрэсіўнасці чалавека могуць быць задаволеныя. Гарманальныя ўмовы выклікаюць падлеткі асабліва падлеткі становяцца больш адчувальнымі да сэксуальных стымулятарам альбо ў выглядзе візуальнага, пакратаць або аўдыёвізуальны, як з чытаннем рамантычнага чытання ці ўбачыць рамантычны чынам, убачыць інструмент падлогі супрацьлеглага полу, якія будуць стымуляваць з'яўленне сэксуальнымі паводзіны.
Вынікі далейшых даследаванняў паказваюць, што падлеткі трэцяга класа SMPN падвяргаюцца парнаграфіі ў небяспецы раз 2.4 (95% CI: 1.26-4,81) выпрабавалі ўздзеяння эфектаў парнаграфіі, чым першакласнікаў. Гэтае пытанне, паводле тэорыі, які абвяшчае, што ў часы падлеткаў, калі біялагічна ацэненыя палавыя гармоны, то ёсць андрогены і прогестерон будзе павялічвацца, пачынаючы з пачатку падлеткавага ўзросту, г.зн. ўзросту 11,12,13 гадоў і будзе працягваць хутка расці ва ўзросце 14 гадоў ўзросту 18-19 гадоў (Wiknjsastro, і інш., 1999). Чалавечае сэксуальнае паводзіны, звязанае з функцыяй гарманальнай актыўнасці. Гэты гармон гуляе вельмі важную ролю ў запуску ўзнікнення ланцуговай рэакцыі іншых гармонаў цела і ў канчатковым рахунку спараджае пэўныя звязаныя паводзінаў з сэксуальнай стымуляцыі. Існаванне розных узроўняў гарманальнага ў арганізме да падлеткаў магчыма ўзнікненне розных эфектаў ўздзеяння парнаграфіі, хоць і не толькі адзін з-за таго, як добра можа быць звязана з культурнымі аспектамі грамадства мясцовага.
Вынікі таксама паказваюць, што новы час уздзеяння парнаграфіі атрымлівае большыя магчымасці для ўздзеяння парнаграфіі. Падлеткі, у якіх уздзеянне парнаграфіі менш, чым за апошнія тры месяцы, падвяргаюцца рызыцы ў 3.1 разы (95% ДІ: 1.61-5.98) і адчуваюць наступствы ўздзеяння ў параўнанні з узроўнямі парнаграфіі падлеткаў больш за тры месяцы. Гэты стан, выкліканы чымсьці новым і цікавым, будзе лягчэй увайсці ў цэнтр увагі чалавека і паўплывае на працэс механізму захоўвання памяці чалавека (Notoatmodjo, 2003). Таксама ў гэтым даследаванні ўстаноўлена, што чым часцей падлеткі падвяргаюцца ўздзеянню парнаграфіі, тым большыя наступствы ўздзеяння ўзнікаюць.
У гэтым даследаванні частата ўздзеяння парнаграфіі з'яўляецца найбольш дамінуючым фактарам, які ўплывае на наступствы ўздзеяння парнаграфіі. У падлеткаў частая частата ўздзеяння парнаграфіі (больш альбо роўная раз на тыдзень) з рызыкай узнікнення ў 5.0 разоў (95% ДІ: 1.39-18.09) адчувала ўздзеянне ўздзеяння ў параўнанні з падлеткамі, частата ўздзеяння якіх рэдка (менш за адзін раз у месяц). Гэта ўмова адпавядае таму, што тэорыя ўспрымання сцвярджае, што паўтарэнне з'яўляецца адным з фактараў, якія прымушаюць стымул уваходзіць у нашу ўвагу. Парнаграфія для падлеткаў - гэта нешта новае і вельмі цікавая ўвага. Больш цікавая парнаграфічная інфармацыя ў СМІ, больш паўтарэння інфармацыі пра сэксуальнасць. Гэта таксама фарміруе эфект уздзеяння, які часцей за ўсё адчуваюць падлеткі ў гэтым даследаванні, наркаманія (наркаманія). Хтосьці залежыць, вядома, у сувязі з уздымам, асабліва з пункту гледжання колькасці або частаты ўздзеяння. Калі хтосьці занадта часта падвяргаецца ўздзеянню парнаграфіі, ён хутка ўзбудзіцца на канкрэтныя дзеянні. У паўсядзённай мове можна сказаць, што ўстойлівасць чалавека будзе "парушана", калі пастаянна да яе звяртацца з парнаграфіяй (Sarwono, 1999). Калі чалавек часам ужывае MMSM (вылучэнне секса ў сродках масавай інфармацыі), уздзеянне не будзе занадта вялікім, і праблема заключаецца ў тым, што людзей прымушаюць пастаянна ўжываць MMSM, што павялічыць імкненне накіраваць жаданне, каб сэкс стаў вялікім ( Маладыя гісторыі Інданезіі, 2001).
Вынік двухмернага аналізу (хі-квадрат) паказвае, што SMPN падлеткаў, якія падвяргаюцца ўздзеянню парнаграфіі з дапамогай друкаванага сродку масавай інфармацыі і электроннай рызыкі, у 4.21 разы перавышае досвед уздзеяння парнаграфіі ў параўнанні з падлеткамі малодшага школьнага ўзросту, якія падвяргаюцца ўздзеянню парнаграфіі толькі праз друкаваныя СМІ. Сродкі масавай інфармацыі (электронныя СМІ альбо друкаваныя СМІ) маюць магчымасць распаўсюджваць паведамленне да многіх людзей у розных месцах і станавіцца крыніцай сілы, якой карыстаюцца розныя бакі (Rivers & Jensen, 2003).
Wibowo (2004) заявіў, што сродкі масавай інфармацыі электроніка і друкаваныя СМІ адыгрываюць ролю замест маленькага ў падлеткавых сэксуальных фантазіях, так як гэтая інфармацыя ў дадатку пашырыць гарызонты і веданне таксама нясе ў сабе каштоўнасць інфармацыі пра краіну паходжання. Рахмат (1995) таксама заявіў, што друкаваныя сродкі масавай інфармацыі, такія як часопісы, кнігі, трафарэты, якія ўтрымліваюць звычайныя стымулюючыя выявы, званыя "парнаграфіяй", альбо часта таксама званыя SEM (матэрыялы сэксуальнага характару), могуць выклікаць уяўленне, і аказваецца, уяўленне ўдвая больш стымулюючае чым звычайная карціна. Медыя парнаграфічная або SEM або эротыкі, глыбокае эратычныя інгрэдыенты тэлебачанне, кіно, часопісы, кнігі, якія стымулююць запал сэксуальнай, падрываць маральныя каштоўнасці, заахвочваць сэкс-вар'ят людзей або садзейнічанне рапсу (Tan, 1981 ў Bungin, 2001).
У адпаведнасці з тэорыяй сацыяльнага навучання Бандура (1971 у Tornburg & Lin, 2002) сцвярджае, што падлеткі могуць даведацца пра сэксуальнасць назіранняў, апісаную ў сродках масавай інфармацыі. Схаваная паведамленні ў сродках масавай інфармацыі, якая стымулюе пажада стане моцнай, калі ўдзельнікі зацікавіліся, апісаным як рэч, якая поўная сіл, прадстаўлены некалькімі альтэрнатыўных варыянтаў шляхам дзеяння або уяўленняў персанажа вызначае, як падлетак.
Наяўнасць сродкаў камунікацыі, такія як сотавыя тэлефоны, якія амаль кожны, у тым ліку падлеткаў, на баку падачы таксама дае перавагу
негатыўнае ўздзеянне. Мабільныя тэлефоны могуць быць абмен інфармацыяй падзеі, пасылаючы адзін аднаму SMS / MMS разам з парнаграфічнымі малюнкамі, якія не ўяўляецца магчымым назіраць. Іншая падзея заключаецца ў Інтэрнэце, які быў так шырока і свабодна даступны для падлеткаў. Гэта дазваляе падлеткам прасцей дабрацца ўздзеянне парнаграфіі ў просты, недарагі і шлях
канфідэнцыяльнасць. І наадварот вельмі цяжка для бацькоў, каб трымаць яго падлетак падвяргаецца парнаграфіі. У дакладзе BKKBN (2004), вынікі даследаванняў нашага фонду і Buah Хати (2007) адзначыў, што 80% дзяцей ва ўзросце 9-12 гадоў у Jabodetabek вобласці мае доступ да матэрыяльнай парнаграфіі праз Інтэрнет. Акрамя таго, вынікі даследавання PKBI (2007) у пяці гарадах, а менавіта Kupang, Палембанг, Singkawang, Сиребон і Tasikmalaya ў 2001 паказаў 61.64% рэспандэнтаў ніколі не выкарыстоўваць СМІ парнаграфіі. З іх, як і многія 70.59% выкарыстоўваюць плёнку (VCD), але яна таксама існуе, які выкарыстоўвае часопісы, фатаграфіі і Інтэрнэт.
Высновы
У агульнай складанасці 83.3% малодшых сярэдняй школы падлеткаў у Понтианак горада выставілі да парнаграфіі, і ад уздзеяння столькі, колькі 79.5% вопыту наступствы ўздзеяння парнаграфіі. Падлеткі, якія адчуваюць наступства ўздзеяння парнаграфіі цэлых 19.8% знаходзіліся ў стадыі наркаманіі, ад падлеткаў 69.2% наркаманія знаходзіцца на стадыі эскалацыі, з якога эскалацыі 61.1% знаходзіцца на стадыі дэсенсібілізацыі, і ад 31.8% дэсенсібілізацыі быў на стадыі акта вонкі. Дамінуючыя фактары, якія ўплываюць на эфект ўздзеяння парнаграфіі ў малодшых класах сярэдняй школы ў Pontianak гендэр (мужчынскі), клас (тры), час экспазіцыі (новай) і частоты ўздзеяння (часта). Частата экспазіцыі (часта) з'яўляецца найбольш д фактарам.
Прапанова. Калі школа палепшыць прадастаўленне мэтанакіраванай, мэтавай інфармацыі пра вучняў мужчынскага полу, незалежна ад таго, хто жанчыны, пра рэпрадуктыўнае здароўе, асабліва пра рызыкоўныя сэксуальныя паводзіны ў падлеткаў. Гэтая інфармацыя павінна быць перададзена належным чынам і прафесійна. Праграма аховы рэпрадукцыі, якая павінна быць больш закранута пытаннямі прафілактыкі і ажыццяўляецца ў рамках супрацоўніцтва на школьным узроўні. Напрыклад, рэгулярна даючы студэнтам інфармацыю аб праблемах рэпрадуктыўнага здароўя і паляпшаючы разуменне бацькамі велічыні ўплыву медыя-парнаграфіі на праблемы са здароўем, размнажэнне падлеткаў, нягледзячы на прагрэс інфармацыйных тэхналогій, нельга спыніць. Патрэбныя дадатковыя даследаванні, каб падлеткі, якія падвергліся ўздзеянню, па-ранейшаму маглі "дзейнічаць" са здароўем / без рызыкі, напрыклад, заахвочваючы мастурбацыю як каналізацыю, якая не з'яўляецца рызыкоўнай.
;