Allen, Mike, Dave D'Alessio, Tara M. Emmers i Lisa Gebhardt.
Revista d'Investigació Sexual 33, no. 2 (1996): 135-141.
abstracte
La realització d'experiments sobre l'impacte del material sexualment explícit (SEM) requereix que l'investigador exposi una persona a material que pugui "perjudicar" el participant de la investigació. Per mantenir una conducta ètica d'aquesta investigació, els investigadors utilitzen algun tipus d'informació educativa per mitigar qualsevol impacte potencial en el consum de SEM. Deu estudis que mesuraven específicament l'impacte de les sessions informatives educatives per mitigar els impactes del SEM es van localitzar en una base de dades de 1,500 articles d'investigació relacionada amb el SEM. Tots els estudis van demostrar l'eficàcia d'algun tipus d'informació educativa prèvia per minimitzar l'impacte de l'exposició experimental a materials sexualment explícits (Mr = 29, N = 1002, rang de 03 a 68, on rs de 0 o més indiquen una mitigació completa). Les sessions informatives educatives semblen mitigar els efectes de l'exposició experimental al SEM, tot i que encara s'han d'avaluar les conseqüències a llarg termini i l'efectivitat comparativa de diferents tècniques d'informació.
;