Mitjans sexuals i benestar infantil i salut (2017)

2017 Nov; 140 (Suppl 2): S162-S166. doi: 10.1542 / peds.2016-1758X.

Collins RL1, Strasburger VC2, Brown JD3, Donnerstein E4, Lenhart A5, Ward LM6.

abstracte

El contingut sexual és molt freqüent en els mitjans tradicionals, i les representacions poques vegades representen les responsabilitats i els riscos (per exemple, l’ús del preservatiu, l’embaràs) associats a l’activitat sexual. L'exposició a aquest contingut està relacionada amb canvis en les actituds sobre el sexe i el gènere, la progressió anterior a l'activitat sexual, l'embaràs i la infecció de transmissió sexual entre adolescents. Tot i això, hi ha poca informació disponible sobre els moderadors i mediadors d’aquests efectes. També sabem poc sobre els mitjans digitals, el seu contingut relacionat amb el sexe i la seva influència potencial sobre els joves. Les dades d'alguns estudis sobre joves grans indiquen que les mostres sexuals als llocs de xarxes socials estan relacionades amb creences i comportaments problemàtics entre els qui publiquen aquest contingut i entre els espectadors. La pornografia en línia sembla ser més problemàtica per als joves que les fonts fora de línia. Tenint en compte la quantitat creixent i creixent de temps que els joves passen en línia i la seva obertura al desenvolupament per influir, es necessita més atenció a la investigació sobre els mitjans sexuals digitals. Els que realitzin aquest treball haurien d’identificar les possibles conseqüències negatives de l’ús i les oportunitats per millorar la salut sexual dels adolescents a través dels mitjans digitals. Es necessiten estudis de mitjans de comunicació en línia i fora de línia en què els investigadors examinen públics de mitjans més joves, identifiquen processos que expliquen els efectes dels mitjans sexuals sobre el comportament i els moderadors dels efectes. Aquests estudis es podrien utilitzar per informar les intervencions per reduir els resultats negatius i augmentar els efectes positius als mitjans. Els responsables polítics haurien d’estimular el desenvolupament d’aquestes intervencions, incloses eines per ajudar els pares a identificar i gestionar les influències negatives dels mitjans de comunicació sobre el benestar sexual dels seus fills i el desenvolupament i difusió de programes innovadors d’alfabetització mediàtica relacionats amb la salut sexual.

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

Estat actual

Moltes coses contribueixen a desenvolupar actituds, creences i comportaments sexuals, incloent-hi el debut sexual precoç. Un és el mitjà de comunicació.

Mitjans tradicionals i comportament sexual, actituds i resultats

La televisió, les pel·lícules, la música i les revistes contenen una gran quantitat de contingut sexual i una petita discussió sobre les emocions, les responsabilitats o els riscos associats a l'activitat sexual (per exemple, embaràs, infeccions de transmissió sexual, control de la natalitat i ús del condó). El sexe es representa tant en paraules com en fets, amb personatges que parlen de sexe que han tingut o volen tenir, multitud de bromes i insinuacions, consells de revistes sobre tècniques per "conduir la vostra parella salvatge" i escenes que representen activitats de "elaborar" a relacions sexuals . A 2005, més de dos terços dels programes de televisió contenien contingut sexual, però les representacions d'un sexe més segur eren poc freqüents.1

Una varietat d’evidència relaciona l’exposició al sexe en els mitjans tradicionals amb canvis en les actituds, el comportament i els resultats sexuals. En els estudis 21, els investigadors van utilitzar dades longitudinals per trobar una possible relació causa-efecte entre l’exposició al contingut sexual i les relacions sexuals anteriors.2 El millor i més atractiu des de la perspectiva de la salut pública són les enquestes longitudinals de 3 en adolescents en les quals els investigadors van descobrir que els joves amb dietes mediàtiques contenien majors quantitats de contingut sexual quan es feia una enquesta inicial era més probable que iniciessin la relació sexual (1 – 2 anys després ).3-5 Aquestes relacions es van mantenir després de comptar amb una dotzena d'altres factors associats tant als hàbits dels mitjans com al comportament sexual, com ara la religiositat i el seguiment dels pares de les activitats dels seus fills i el seu parador. A 1 d’aquests estudis, els investigadors van trobar associacions entre l’exposició al contingut sexual i l’embaràs posterior.6 Aquests resultats no només suggereixen que els mitjans de comunicació promouen l’activitat sexual, sinó que l’activitat que es promou és més arriscada.

Molts investigadors també han documentat associacions entre l’exposició a mitjans sexuals i les actituds i creences sexuals. En una revisió completa dels estudis 32, Ward7 Va concloure que el consum de mitjans sexuals està associat a una major acceptació del sexe casual i les percepcions que el sexe és més freqüent o freqüent. En un altre estudi,8 Els investigadors van descobrir que una dieta mediàtica amb un contingut sexual elevat preveia l’autoeficàcia sexual dels adolescents, les expectatives de resultats relacionades amb el sexe i les normes percebudes entre iguals. Per contra, sembla que els mitjans sexuals poden promoure creences i actituds sexuals saludables. Els joves que van informar de veure un episodi de televisió que parlava de l’eficàcia del condó van canviar les seves creences sobre si els condons solen prevenir l’embaràs.9 En un estudi addicional, els investigadors van assignar estudiants universitaris aleatòriament per veure episodis de televisió que incloïen retrats de culpabilitat o lament sobre l'activitat sexual o episodis similars sense aquestes conseqüències. Els espectadors de les conseqüències negatives van reportar punts de vista més negatius sobre el sexe prematrimonial.10 Els investigadors que duen a terme intervencions han capitalitzat aquests efectes com a mètode per millorar el comportament sexual relacionat amb la salut pública.

Mitjans de comunicació tradicionals, scripts sexuals de sexe i objectivació sexual

Els mitjans de comunicació tradicionals també semblen influir en les "escriptures sexuals" dels joves o en creences compartides a nivell de societat sobre com les persones han d'actuar en situacions sexuals. Aquests scripts són importants per si mateixos i també poden influir en la salut sexual, el plaer, la presa de riscos i la disfunció. Dins dels mitjans de comunicació nord-americans, l’escriptura sexual dominant espera que els homes persegueixen relacions sexuals, prioritzin el sexe i el plaer sobre l’emoció, tractin a les dones com a objectes sexuals i rebutgin sentiments homosexuals o comportaments "femenins". S'espera que les dones fixin límits sexuals, actuen sexualment passius, facin servir els seus cossos i busquin atreure homes, prioritzar emocions i compromisos sobre el sexe i minimitzar el seu propi desig.11 L’exposició més freqüent als mitjans de comunicació tradicionals s’associa amb el suport d’aquestes nocions i actituds misogínies envers les dones.7

Les imatges sexualment objectivadores de les dones apareixen en 52% dels anuncis de la revista, 59% dels vídeos musicals i 32% de les lletres de música dels artistes masculins.7 Els estudis més que 100 han revelat vincles entre l’exposició dels joves al contingut objectivant i la seva objectivació de les dones o la seva auto-objectivació.7 Els que estan exposats a representacions objectivadores són més tolerants o d'acord amb l'assetjament sexual, les creences sexuals contradictòries, els mites de violació, els mites d'abús sexual de nens i la violència interpersonal que els participants sense aquesta exposició i experimenten una insatisfacció corporal més gran, ansietat d'aparença i creences alimentàries desordenades.7

Vint-i-set per cent dels jocs de vídeo classificats per a adolescents contenen temes sexuals.12 L’exposició a aquest contingut està relacionada amb l’augment de les probabilitats d’haver tingut relacions sexuals, agressions sexuals i intentat o completat la violació entre els joves 14 a 21.13

Les dones estan poc representades en els videojocs i, quan estan presents, són molt més propenses que els homes a mostrar-se amb un aspecte sexualitzat o amb peces reveladores sexuals.7 Les persones exposades a les dones sexualitzades en els videojocs expressen una major acceptació dels mites de violació i la tolerància a l’assetjament sexual que d'altres.7 Jugar a un videojoc com a personatge femení sexualitzat sembla que redueix la seva autoeficàcia i actituds menys favorables cap a les capacitats cognitives de les dones.14

Mitjans de comunicació social: una nova font de contingut sexual i de relació

En comparació amb els mitjans sexuals tradicionals, sabem molt poc sobre les xarxes socials, el seu contingut relacionat amb el sexe i com poden influir en els joves.2 Facebook segueix sent la plataforma de mitjans socials més utilitzada als Estats Units, amb 71% d'adolescents envellint 13 a 17 utilitzant el lloc.15 Des de 2012, l'ús de les xarxes socials per part dels joves ha estat marcat per una creixent diversificació de les plataformes visitades, amb més adolescents que formen un arxipèlag de diferents llocs i aplicacions que freqüenten, inclosos Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter i altres, que fan que investigant l’impacte de llocs de xarxes socials molt més difícils.16

Els investigadors acaben començant a explorar si algunes de les investigacions esmentades anteriorment que revelen una relació entre l’exposició als mitjans sexuals i la progressió en l’activitat sexual generalitzen l’ús que fan els adolescents de les xarxes socials sexuals. Un estudi va revelar que l’autodisposició relacionada amb el sexe als mitjans socials estava associada a comportaments de risc sexual fora de línia (inclòs el sexe casual).17 Les recents investigacions longitudinals amb adolescents holandesos van revelar que estar exposats a presentacions personals sexy a les xarxes socials i compartir les pròpies imatges o materials sexy estaven relacionats positivament amb les creences dels adolescents que era important ser "sexualment sortint" (coqueta, salvatge i seductor , i donant l’impressió que s’és disponible per sexe).18 Els autors d’un mateix estudi van establir que l’exposició a presentacions de si mateixes relacionades indirectament amb la voluntat d’exercir comportaments sexuals ocasionals, ja que augmentava el sentit positiu dels joves per part dels companys que participaven en aquest comportament.18

L'ús de les xarxes socials també sembla relacionar-se amb l'objectivació pròpia, la vergonya corporal i la disminució de l'assertivitat sexual.7 Un estudi suggereix que els mitjans de comunicació social influeixen en adolescents involucrats en relacions romàntiques disfuncionals o violentes "redefinint els límits entre socis de cites". Els mitjans socials van ser utilitzats per controlar o controlar una parella, ser agressius amb una parella, limitar l'accés a un mateix i per tornar a connectar després d’un episodi o trencament violent.19

Tot i que la majoria d’investigadors que estudien els mitjans de comunicació sexuals s’han centrat en els efectes negatius de l’ús dels mitjans de comunicació, l’objectiu de les organitzacions no ha perdut la capacitat única dels mitjans socials d’arribar a un gran nombre d’adolescents amb informació per millorar la salut sexual. Els autors d’un estudi recent van trobar que 10% d’adolescents obté una gran quantitat d’informació sobre salut de les xarxes socials i 23% obté almenys algunes de les xarxes socials; 18% ha investigat en línia les malalties de transmissió sexual.20

Sexting

Sexting implica l'intercanvi de contingut sexual (text o imatges) a través de telèfons mòbils o Internet. Les taxes de sexatge entre els joves varien segons les metodologies d'estudi, les característiques de la mostra i les definicions del terme.21 En mostres representatives nacionals de joves, la taxa d’enviament d’imatges sexuals d'un mateix és 5% a 7%.22,23 Aproximadament 7% a 15% han rebut un sext.22,24 El Sexting pot ser un aspecte emergent de l'exploració i l'experimentació sexual dels adolescents naturals.23 Sovint forma part d’una relació romàntica existent o en desenvolupament. El Sexting també està associat a alguns riscos. De vegades és pressionat o coaccionat.25 De vegades els sexes es transmeten a un tercer com a mètode d’intiminar o venjar-se.26 De vegades, els joves enviats de sexts són processats sota lleis de pornografia infantil.26 Finalment, el sexting es correlaciona amb una constel·lació de comportaments de risc adolescents, incloent l’activitat sexual, la presa de riscos sexuals i l’ús de substàncies,23 que suggereix la necessitat d’una intervenció de reducció de riscs amb sextació juvenil.

Pornografia en línia: un cas especial

Les noves tecnologies han ampliat l’accés dels adolescents a la pornografia. La pornografia en línia difereix de la pornografia del passat d'una manera molt important.27 El contingut en línia sempre està "actiu" i és portàtil, permetent l'accés en qualsevol moment i lloc. Pot ser interactiu i més atractiu, de manera que es pot augmentar el temps d’aprenentatge i d’exposició. Les formes extremes de contingut violent o sexual són més freqüents a Internet que en altres mitjans populars.27 La participació és privada i anònima, la qual cosa permet als nens i adolescents buscar materials que no puguin cercar als mitjans de comunicació tradicionals. Finalment, l’exposició als mitjans de comunicació en línia és molt més difícil per als pares de supervisar que l’exposició als mitjans de comunicació en llocs tradicionals. Els estudis nacionals i internacionals revelen que l’exposició a la pornografia en línia és freqüent entre els nens i és poc comú entre les noies. Als Estats Units d’Amèrica, 42% de 10 a 17 tenen vides de pornografia en línia, i 27% diu que va veure intencionalment aquests materials.27 Un examen de 15 a 18 va trobar a 54% de nens i 17% de noies admeses a la visita intencionada.27

Investigació futura

Els estudis en què els investigadors analitzen les audiències dels mitjans de comunicació més joves, es centren en els processos que poden explicar els efectes dels mitjans de comunicació sexuals sobre el comportament i els mitjans de comunicació social.

Els investigadors haurien d’identificar moderadors fiables dels efectes que es podrien utilitzar per dissenyar o dirigir les intervencions, incloses les característiques dels joves, com ara l’etapa de desenvolupament, la raça i les característiques del contingut sexual. Tots els usuaris de mitjans no s’aproparan al contingut de mitjans sexuals amb les mateixes capacitats o interès cognitius que els altres. Els factors de desenvolupament s’han de tenir en compte i comprovar-los com a moderadors d’efectes, ja que avaluem fins a quin punt l’ús i el contingut dels mitjans afecta les creences i els comportaments sexuals dels nens i adolescents. Sabem que els nens petits (<7-8 anys) tenen problemes per distingir entre el que passa a la pantalla i el que podria passar a la vida real. Tenir en compte les capacitats de processament cognitiu serà important ja que entenem més sobre què i com els nens aprenen sobre la sexualitat dels mitjans de comunicació. De la mateixa manera, la maduresa física, socioemocional i cognitiva pot afectar tant la rellevància com el processament del contingut dels mitjans sexuals,28 així com desenvolupar autoconceptes sexuals. El desenvolupament incomplet del cervell empeny els adolescents a comportaments de risc i poden afectar fins a quin punt es busca i actua el contingut dels mitjans sexuals.

Els joves minoritaris poden estar menys afectats per algunes representacions dels mitjans de comunicació.29 Un estudi més sobre les diferències racials i ètniques pot ajudar a identificar mètodes que promoguin la resistència a les influències negatives dels mitjans de comunicació a tota la joventut.

Les influències dels mitjans de comunicació sobre el desenvolupament i la salut sexual poden ser positives i calen més investigacions per identificar (1) maneres d’aconseguir (i aconseguir que els joves creen) contingut positiu i (2) aspectes de les representacions que redueixen el risc o milloren la salut i benestar.

És important que els autors d’estudis futurs equilibrin les preocupacions sobre la validesa ecològica amb preocupacions per la inferència causal, ja sigui utilitzant una varietat de mètodes (per exemple, tant experiments de laboratori com enquestes transversals) o utilitzant dissenys que incloguin aquest equilibri de manera inherent (per exemple: , experiments naturals, estudis quasi-experimentals de respostes momentànies a l'exposició, o enquestes longitudinals de mostres representatives.

Recomanacions

Clínics i proveïdors

Els clínics han de seguir les recomanacions de la declaració de la política de l'Acadèmia Americana de Pediatria sobre la sexualitat, la contracepció i els mitjans de comunicació.30

Els responsables polítics

Els responsables polítics han de fer el següent:

  • educar els pares sobre el poder dels mitjans sexuals;

  • proporcionar eines per ajudar els pares a reconèixer el contingut sexual problemàtic, capacitar-los per limitar l’exposició i la creació d’aquests continguts dels seus fills i ajudar-los a discutir la seva possible influència amb els seus fills;

  • facilitar les associacions entre productors de mitjans o plataformes i investigadors de mitjans o experts en salut per limitar les representacions problemàtiques i augmentar els missatges saludables sobre sexe i sexualitat;

  • promoure el desenvolupament d'intervencions innovadores basades en l'evidència que tinguin alfabetització mediàtica més enllà de les aules; i

  • estimular la investigació en què s'examinen les formes més noves de mitjans sexuals, incloses les xarxes socials i la seva influència en la salut i el benestar dels adolescents.

Els responsables polítics i els educadors

Els responsables polítics i els educadors han de fer el següent:

  • invertir en el desenvolupament i la difusió continuats dels currículums i de l’alfabetització mediàtica

  • fer que la discussió sobre els mitjans sexuals i la seva influència formin part integral de l'educació sexual i sanitària a les escoles.

Notes al peu

  • S’accepta l’abril 19, 2017.
  • Direcció de correspondència amb Rebecca L. Collins, PhD, RAND Corporation, 1776 Main St, Santa Monica, CA 90407. Correu electrònic: [protegit per correu electrònic]
  • INFORMACIÓ FINANCERA: Els autors han indicat que no tenen relacions financeres rellevants per a aquest article.

  • FINANÇAMENT: Aquest suplement especial, "Nens, adolescents i pantalles: el que sabem i el que necessitem aprendre", va ser possible gràcies al suport financer de nens i pantalles: Institut de mitjans digitals i desenvolupament infantil.

  • POTENCIAL CONFLICTE D'INTERÈS: Els autors han indicat que no tenen cap conflicte d’interès per divulgar.

referències

    1. Kunkel D,
    2. Eyal K,
    3. Biely E,
    4. Finnerty K,
    5. Donnerstein E

    . Sex on TV 4: un informe biennal a la Fundació Kaiser. Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation; 2005

     
    1. Strasburger VC

    . Els mitjans de comunicació són importants, però els mitjans de comunicació "antics" poden tenir importància més que "nous" mitjans de comunicació. Adolesc Med State Art Rev. 2014;25(3):643–669pmid:27120891

     
    1. Bleakley A,
    2. Hennessy M,
    3. Fishbein M,
    4. Jordan A

    . Funciona de dues maneres: la relació entre l’exposició al contingut sexual en els mitjans de comunicació i el comportament sexual de l’adolescent. Media Psychol. 2008;11(4):443–461pmid:20376301

     
    1. Brown JD,
    2. L'Engle KL,
    3. Pardun CJ,
    4. Guo G,
    5. Kenneavy K,
    6. Jackson C.

    . Els medis atractius: l'exposició al contingut sexual de la música, les pel·lícules, la televisió i les revistes prediu el comportament sexual dels adolescents en blanc i negre. Pediatria. 2006;117(4):1018–1027pmid:16585295

     
    1. Collins RL,
    2. Elliott MN,
    3. Berry SH, et al

    . Veure sexe a la televisió prediu la iniciació adolescent de la conducta sexual. Pediatria. 2004; 114 (3). Disponible a: www.pediatrics.org/cgi/content/full/114/3/e280pmid: 15342887

     
    1. Chandra A,
    2. Martino SC,
    3. Collins RL, et al

    . Veient sexe a la televisió predir l’embaràs adolescent? Conclusions d'una enquesta longitudinal nacional sobre la joventut. Pediatria. 2008;122(5):1047–1054pmid:18977986

     
    1. Ward LM

    . Mitjans de comunicació i sexualització: estat de la investigació empírica, 1995-2015. J Sex Res. 2016;53(4–5):560–577pmid:26979592

     
    1. Martino SC,
    2. Collins RL,
    3. Kanouse DE,
    4. Elliott M,
    5. Berry SH

    . Processos cognitius socials que mediten la relació entre l'exposició al contingut sexual de la televisió i el comportament sexual dels adolescents. J Pers Soc Psychol. 2005;89(6):914–924pmid:16393024

     
    1. Collins RL,
    2. Elliott MN,
    3. Berry SH,
    4. Kanouse DE,
    5. Hunter SB

    . Entreteniment televisiu com a educador sexual saludable: l'impacte de la informació sobre l'eficàcia del condó en un episodi d'amics. Pediatria. 2003;112(5):1115–1121pmid:14595055

     
    1. Eyal K,
    2. Kunkel D

    . Els efectes del sexe en el drama televisiu mostren les actituds i els judicis morals dels adults emergents. J Broadcast Electron Media. 2008;52(2):161–181

     
    1. Kim JL,
    2. Sorsoli CL,
    3. Collins K,
    4. Zylbergold BA,
    5. Schooler D,
    6. Tolman DL

    . Del sexe a la sexualitat: exposar el guió heterosexual a la televisió en xarxa de primetime. J Sex Res. 2007;44(2):145–157pmid:17599272

     
    1. Haninger K,
    2. Thompson KM

    . Contingut i valoracions dels jocs de vídeo classificats per a adolescents. JAMA. 2004;291(7):856–865pmid:14970065

     
    1. Ybarra ML,
    2. Strasburger VC,
    3. Mitchell KJ

    . L'exposició als mitjans de comunicació sexual, el comportament sexual i la victimització de la violència sexual a l'adolescència. Clin Pediatr (Phila). 2014;53(13):1239–1247pmid:24928575

     
    1. Behm-Morawitz E,
    2. Mastro D

    . Els efectes de la sexualització de personatges de videojocs femenins sobre estereotips de gènere i autoconcepte femení. Funcions sexuals. 2009;61(11–12):808–823

     
    1. Lenhart A; Pew Research Center.Teens

    . Informació general sobre xarxes socials i tecnologia, 2015. Disponible a: www.pewinternet.org/files/2015/04/PI_TeensandTech_Update2015_0409151.pdf. S'ha accedit a March 3, 2016

     
    1. Malden M,
    2. Lenhart A,
    3. Cortedi S, et al.

    Adolescents, xarxes socials i privadesa. 2013. Disponible a: http://www.pewinternet.org/2013/05/21/teens-social-media-and-privacy/. S'ha accedit a 19 de setembre, 2017

     
    1. Bobkowski PS,
    2. Brown JD,
    3. Neffa DR

    . "Em va colpejar i podem baixar" els comportaments de risc dels joves nord-americans i la seva autodivulgació sexual als perfils de MySpace. J Media infantil. 2012;6(1):119–134

     
    1. van Oosten J,
    2. Peter J,
    3. Vandenbosch L

    . Ús de mitjans sexuals i sexe casual dels adolescents: una investigació del model de voluntat del prototip. A: Reunió anual de l'Associació Internacional de Comunicacions; 21-25, 2015; San Juan, Puerto Rico

     
    1. Draucker CB,
    2. Martsolf DS

    . El paper de la tecnologia de comunicació electrònica en la violència de cites adolescents. J Child Adolesc Psychiatr Nurs. 2010;23(3):133–142pmid:20796096

     
    1. Wartella E,
    2. Rideout V,
    3. Zupancic H,
    4. Beaudoin-Ryan L,
    5. Lauricella A; Centre de Mitjans de Comunicació i Desenvolupament Humà, Escola de Comunicació de la Universitat Northwestern

    . Adolescents, salut i tecnologia: una enquesta nacional. 2015. Disponible a: cmhd.northwestern.edu/wp-content/uploads/2015/05/1886_1_SOC_ConfReport_TeensHealthTech_051115.pdf. S'ha accedit a 19 de setembre, 2017

     
    1. Klettke B,
    2. Hallford DJ,
    3. Mellor DJ

    . Prevalença i correlació de sexting: revisió sistemàtica de la literatura. Clin Psychol Rev. 2014;34(1):44–53pmid:24370714

     
    1. Lenhart A

    . Adolescents i sexting: com i per què els adolescents menors envien imatges nus o gairebé nus suggerents sexualment a través de missatges de text. 2009. Disponible a: www.pewinternet.org/files/old-media//Files/Reports/2009/PIP_Teens_and_Sexting.pdf. S'ha accedit a 16 de setembre, 2016

     
    1. Ybarra ML,
    2. Mitchell KJ

    . "Sexting" i la seva relació amb l'activitat sexual i el comportament de risc sexual en una enquesta nacional sobre adolescents. J Adolesc Health. 2014;55(6):757–764pmid:25266148

     
    1. Mitchell KJ,
    2. Finkelhor D,
    3. Jones LM,
    4. Wolak J

    . Prevalença i característiques del sexting juvenil: un estudi nacional. Pediatria. 2012;129(1):13–20pmid:22144706

     
    1. Drouin M,
    2. Ross J,
    3. Tobin E

    . Sexting: un nou vehicle digital per a l'agressió de la parella íntima? Comput Human Behav. 2015; 50: 197 – 204

     
    1. Wolak J,
    2. Finkelhor D,
    3. Mitchell KJ

    . Amb quina freqüència els adolescents són arrestats per sexting? Dades d'una mostra nacional de casos policials. Pediatria. 2012;129(1):4–12pmid:22144707

     
    1. Wright PJ,
    2. Donnerstein E

    . Sexe en línia: pornografia, sol·licitud sexual i sexting. Adolesc Med State Art Rev. 2014;25(3):574–589pmid:27120886

     
    1. Brown JD,
    2. Halpern CT,
    3. L'Engle KL

    . Mitjans de comunicació de masses com a súper parella sexual per a les nenes de maduració primerenca. J Adolesc Health. 2005;36(5):420–427pmid:15837346

     
    1. Hennessy M,
    2. Bleakley A,
    3. Fishbein M,
    4. Jordan A

    . Estimació de l’associació longitudinal entre el comportament sexual de l’adolescent i l’exposició al contingut de mitjans sexuals. J Sex Res. 2009;46(6):586–596pmid:19382030

     
    1. Consell sobre comunicacions i mitjans de comunicació

    . American Academy of Pediatrics. Declaració de política: sexualitat, anticoncepció i mitjans de comunicació. Pediatria. 2010;126(3):576–582pmid:20805150

     

Veure resum