Trastorn de l'exercici aeròbic i del trastorn d'hiperactivitat del dèficit d'atenció: recerca cerebral (2014)

OBJECTIU:

Com a teràpia adjuvant per millorar els efectes dels estimulants i, per tant, minimitzar les dosis de medicació, es va plantejar la hipòtesi que l’exercici aeròbic podria ser una teràpia complementària eficaç per millorar els efectes del metilfenidat sobre els símptomes clínics, la funció cognitiva i l’activitat cerebral dels adolescents amb trastorn per dèficit d’atenció per hiperactivitat TDAH).

MÈTODES:

Trenta-cinc adolescents amb TDAH van ser assignats aleatòriament a un dels dos grups en una proporció 1: 1; tractament amb metilfenidat + exercici de 6 setmanes (Sports-TDAH) o tractament amb metilfenidat + educació de 6 setmanes (Edu-TDAH). A la línia de base i després de 6 setmanes de tractament, es van avaluar els símptomes de TDAH, funció cognitiva i activitat cerebral mitjançant l’escala de valoració de TDAH (K-ARS) de Dupaul, la WCST i la ressonància magnètica funcional de 3 Tesla, respectivament.

RESULTATS:

La puntuació total de K-ARS i els errors perseverants en el grup Esports-TDAH van disminuir en comparació amb els del grup Edu-TDAH. Després del període de tractament de la setmana 6, el valor mitjà β del lòbul frontal dret al grup Esports-TDAH va augmentar en comparació del grup Edu-TDAH. La disminució del valor mitjà β del lòbul temporal dret al grup Esports-TDAH. Tanmateix, el valor mig β del lòbul temporal dret de l’Edu-ADHD no va canviar. El canvi d'activitat a l'escorça prefrontal dreta a tots els adolescents amb TDAH va ser correlacionat negativament amb el canvi en els resultats de K-ARS i els errors perseverants.

CONCLUSIONS:

Els resultats actuals indiquen que l’exercici aeròbic va augmentar l’eficàcia del metilfenidat en els símptomes clínics, els errors perseverants i l’activitat cerebral dins de les cortícies frontals i temporals correctes en resposta a l’estimulació WCST.