Mahdollinen Internet-riippuvuus lukio-opiskelijoista Ispartan kaupungin keskustassa ja siihen liittyvissä tekijöissä: poikkileikkaustutkimus (2013)

LINK

Turk J Pediatr. 2013 Jul-Aug;55(4):417-25.

Evrim Aktepe1, Nihal Olgaç-Dündar2, Özgen Soyöz2, Yonca Sönmez3
Laitoksen yksiköt 1Lasten ja nuorten psykiatria ja 3Kansanterveys, Süleyman Demirel - yliopiston lääketieteellinen tiedekunta, Isparta ja 2Lastenlääketieteen laitos, Katip Çelebi University Medical University, İzmir, Turkki. Sähköposti:[sähköposti suojattu]
Yhteenveto
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli havaita sekä mahdollisiin Internet-riippuvuuksiin liittyviä sosiodemografisia tekijöitä että tämän riippuvuuden esiintyvyyttä, sekä selvittää mahdollisen Internet-riippuvuuden ja itsensä vahingoittavan käyttäytymisen, elämätyytyväisyyden ja yksinäisyyden tason suhdetta Isparta-kaupungin keskustassa lukiossa käyvät murrosikäiset. Poikkipinta-alainen analyyttinen tutkimus suunniteltiin lukion nuorille. Opiskelijoihin sovellettiin tietolomaketta Internetin käytöstä ja siihen liittyvistä sosiodemografisista tekijöistä, Internet Addiction Scale, Tyytyväisyys elämäasteikosta ja UCLA Loneliness Scale-Short Form. Mahdollisen Internet-riippuvuuden esiintyvyyden todettiin olevan 14.4%. Nuorilla, joilla on mahdollinen Internet-riippuvuus, havaittiin olevan matala yksinäisyys ja korkea tyytyväisyys elämään. Tuloksista keskustellaan sitten asiaan liittyvän kirjallisuuden valossa.
Avainsanat: murrosikäiset, mahdollinen Internet-riippuvuus, itsensä vahingoittaminen, yksinäisyys.
esittely
Internet on viestintäväline, joka antaa merkittävän panoksen ihmisten elämään mahdollistamalla ihmisten pääsyn nopeasti laajaan joukkoon tietoja ja kommunikoida keskenään [1]. Nuoruista on tullut yleisimpiä Internetin käyttäjiä. Nuorten kehitystarpeet ovat tärkein tekijä patologisessa Internet-käytössä [1]. Nuorille ominaiset piirteet, kuten psykologisen kypsyyden puuttuminen, jännitystä etsivät ominaisuudet ja vertaisarvioinnin voimakkuus, tekevät heistä alttiimpia mahdolliselle Internet-riippuvuudelle (PIA) [1], [2]. Tähän mennessä kirjallisuudessa on esitetty kaksi ensisijaista määritelmää Internetiin liittyvistä häiriöistä. Nämä määritelmät on johdettu mukauttamalla mielisairauksien (DSM) -IV diagnostisia ja tilastollisia käsikirjoja päihderiippuvuudelle ja patologiselle uhkapelille3. Goldberg on ehdottanut, että Internet on riippuvuutta aiheuttava väline [4]. Goldberg määritteli Internet-riippuvuuden käytännölliseksi riippuvuudeksi, joka toimii selviytymismekanismina, ja perusti kriteerinsä DSM-IV-aineiden riippuvuuskriteereihin. Young teki toisen määritelmän Internet-riippuvuudesta mukauttamalla DSM-IV: n patologisen uhkapelidiagnoosikriteerit Internetin käyttöön. Tämä määritelmä edellyttää viiden kahdeksan kriteerin täyttämistä, jotta henkilö voidaan tunnistaa riippuvaiseksi: 1. Liiallinen henkinen rasitus Internetin avulla, 2. Pitemmän ajan tarve verkossa, 3. Toistuvat yritykset vähentää Internetin käyttöä, 4. Vieroitusoireet vähentäessään Internetin käyttöä, 5. Ajanhallintaongelmat, 6. Ympäristövaikeudet (perhe, ystävät, koulu, työ), 7. Makaa verkossa vietetystä ajasta ja 8. Mielialan muokkaaminen Internetin avulla [3]. Griffiths [5] väitti, että kuuden luonteenomaisen oireen on oltava läsnä, jotta käyttäytyminen voidaan tunnistaa riippuvuudeksi: mielialan muutokset, miellyttävyys, uusiutuminen, suvaitsevaisuus, vetäytyminen ja konfliktit.

Useimmilla riippuvaisilla ihmisillä on todettu olevan sosiaalisia suhteita etualalla, he ovat valinneet palveluita, jotka sisältävät vuorovaikutusta, ja yksinäisyyden muuttujaa on tutkittu usein. Joissakin Internetin käytön tutkimuksissa havaittiin, että ne, jotka käyttävät Internetiä patologisella tasolla, ovat yksinäisempiä [6]. Muissa tutkimuksissa ei kuitenkaan löytynyt tällaista eroa [7].

Vaikka jotkut tutkimukset ovat viitanneet siihen, että Internet-riippuvuus vähentää sosiaalista hyvinvointia ja elämäntyytyväisyyttä, on myös päinvastoin todettu, että Internetin käytön lisääntyminen voi johtaa psykologisen hyvinvoinnin lisääntymiseen [8], [9].

Kirjallisuudessa itsensä vahingoittava käyttäytyminen (SIB) määritellään kaikenlaiseksi tietoiseksi haitalliseksi käyttäytymiseksi, joka kohdistuu suoraan omaan kehoonsa ilman kuolemantahtoa [10]. SIB: n ja rajallisen persoonallisuushäiriön välillä on löydetty yhteys. Toisen näkemyksen mukaan itsensä vahingoittumisen toistuvaa tekemistä tulisi pitää käytöksenä, jolla on riippuvuutta aiheuttavia piirteitä. Teoreettisesti on raportoitu, että Internet-riippuvaisilla henkilöillä on suurempi riski itsensä vahingoittumiselle. Tätä aihetta koskevien tutkimusten määrä on kuitenkin rajallinen [11].

Tämän tutkimuksen tavoitteet olivat:

1.Tunnista Ispartan keskustan lukiossa käyvien nuorten PIA: han liittyvät sosiaalis-demografiset tekijät ja tämän riippuvuuden esiintyvyys;

2.Määrittele PIA: n ja SIB: n suhteet, elämätyytyväisyys, yksinäisyyden tasot ja unihäiriöt; ja

3. Tunnista lukiolaisten Internetin käyttöominaisuudet.

Materiaali ja menetelmät
Yhteisöpohjainen poikkileikkauksellinen analyyttinen tutkimus oli suunniteltu tutkimaan PIA: ta moniulotteisesti lukiossa käyvien nuorten keskuudessa. Lupa tutkimukselle on saatu Süleyman Demirelin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun tieteellisten tutkimushankkeiden neuvottelukunnalta, Isparta Bureau of National Education ja Isparta Governorship. Tutkimuspopulaatio oli Isparta-kaupungin keskustassa sijaitseviin lukioihin rekisteröityjen 12,179-opiskelijoiden kokonaisväestöä. Levinneisyys hyväksyttiin 25%: na ja poikkeama 2%: na (tarkkuus 23% -27%), kun taas näytteen koko 95% -luotettavuustasolla laskettiin 1,569-opiskelijoiksi. Eri sosioekonomisten tasojen opiskelijoiden sisällyttämiseksi tutkimusryhmään kuultiin koulun hallinto- ja ohjaajia. Kun koulut kovistettiin niiden sosioekonomisen tason mukaan saatujen tietojen mukaisesti, painot olivat samanlaiset. Siten jokaisen tason koulu valittiin satunnaisesti klusterinäytteen avulla. Tutkimuksen kattamien koulujen kokonaisopiskelijoiden lukumääräksi määritettiin 1,992. Opiskelijoiden poissulkemisen jälkeen, jotka olivat poissa tai sairaina tutkimuspäivänä, loput 1,897-opiskelijat sisällytettiin tutkimukseen. Kaksisataa viisikymmentäkaksi opiskelijaa, jotka täyttivät lomakkeet väärin tai riittämättömästi, ei sisällytetty tutkimukseen. Viime kädessä 1,645-lukion opiskelijat suorittivat tutkimuksen. Käyttöoikeusasteen todettiin olevan 82.5%. Ennen lomakkeen ja asteikkojen soveltamista opiskelijoille kerrottiin tutkimuksesta ja he antoivat suostumuksensa.  

Taulukko I. Nuorten vertailu mahdollisen Internet-riippuvuuden kanssa ja ilman sitä heidän Internet-käyttötarkoituksensa kannalta
Taulukko II. Nuorten vertailu mahdollisen Internet-riippuvuuden kanssa ja ilman sitä heidän Internet-käyttöominaisuuksiensa ja muiden niihin liittyvien tekijöiden suhteen

Toimenpiteet

Ensinnäkin opiskelijoille annettiin kyselylomake Internetin käytöstä ja siihen liittyvistä sosiodemografisista tekijöistä. Tämä tutkimuksen kirjoittajien luoma lomake kysyi opiskelijoilta: ikä, jona he aloittivat Internetin käytön (Internetin käyttö alkaa); heidän ikänsä, sukupuolensa, Internetin käytön tarkoitukset ja Internetissä vietettyjen viikkotuntien kokonaismäärä; saada uusia ystäviä online-keskustelun avulla ja tavata sitten nämä ystävät henkilökohtaisesti; online-pelien pelaaminen; missä he käyttävät Internetiä; menee Internet-kahviloihin; savukkeiden käyttö; perheen rakenne; heidän vanhempiensa koulutustaso; SIB: n läsnäolo ja esiintymistiheys, ja jos sellainen on, SIB: n tyyppi; päänsärkylääkkeiden käyttö; unihäiriöiden esiintyminen; ja unen kokonaisaika yötä kohti.

Tutkimuksessa SIB: ää pidettiin vapaaehtoisena ja tarkoituksellisena kohti kehoaan (ilman kuolematarkoitusta) viimeisten kuuden kuukauden aikana, mikä voi johtaa kudosvaurioihin. SIB-tyypit olivat itse leikkaaminen tai kaavinta, polttaminen, pureminen, lyöminen, teräväkärkisen esineen asettaminen, hiusten kynsiminen, haavojen paranemisen estäminen ja kovaan esineeseen osuminen pään tai muun ruumiinosan kanssa. Osallistujat vastasivat kuhunkin kohtaan ilmoittamalla, olivatko he harjoittaneet määriteltyä käyttäytymistä vai eivät. Esimerkiksi se kysyi: Oletko leikkaanut minkä tahansa kehosi alueen vahingoittaaksesi itseäsi (mutta et tappamatta) itseäsi viimeisen kuuden kuukauden aikana? Vastaajille annettiin vaihtoehdot kyllä ​​tai ei. Edellisen kuukauden unettomuuteen liittyviä kysymyksiä olivat: (i) "Onko sinulla vaikeuksia nukahtaa yöllä?" (unen aloittamisen vaikeus); (ii) "Heräätkö yöllä sen jälkeen, kun olet mennyt nukkumaan ja sinulla on vaikeuksia palata nukkumaan?" (vaikeudet unen ylläpitämisessä); ja (iii) "Heräätkö liian aikaisin aamulla?" (varhain aamulla herääminen). Unen aloittamisen tai ylläpitämisen tai varhain aamulla heräämisen vaikeus määriteltiin esiintymiseksi ≥ 3 kertaa viikossa. Unettomuuden läsnäolo määriteltiin unettomuuden alatyyppien esiintymiseksi. Unihäiriöitä ja unettomuutta koskeva järjestely perustui Choi et ai.12] Internetin liiallisen käytön ja unihäiriöiden arviointi. Opiskelijoilta kysyttiin myös, olivatko he viimeisen kuukauden aikana ottaneet päänsärkyä lievittäviä lääkkeitä. Jos kipulääkkeitä oli otettu yksi tai useampia kertoja, koehenkilön katsottiin käyttävän päänsärkylääkettä.

 

Taulukko III. Nuorten vertailu mahdollisen Internet-riippuvuuden kanssa ja ilman sitä Internetin käytön aloittamisen keski-iän ja tyytyväisyyden perusteella saatujen keskiarvojen suhteen elämäasteikolla ja UCLA-yksinäisyysasteikolla-lyhyt muoto

Toiseksi opiskelijoihin sovellettiin Internet-riippuvuusasteikkoa [13]. Tämä käytetty asteikko luotiin DSM-IV-aineiden riippuvuuskriteerien sekä Griffithsin ehdottamien kahden kriteerin (miellyttävyys, mielialanmuutos) perusteella [14]. Canan et al. Suorittivat Turkissa kelpoisuus- ja luotettavuustutkimuksen [14] 14-19-vuotiailla turkkilaisilla murrosikäisillä ja 4-esineiden poistamisen jälkeen käytettävyys raportoitiin (Cronbach α = 0.94). Asteikko koostuu 27-kohteista. Asteikkoelementit arvioitiin 5-pisteen Likert-asteikolla (1: ei koskaan, 2: harvoin, 3: joskus, 4: usein, 5: aina). Cananin ym. Suorittamassa kelpoisuus- ja luotettavuustutkimuksessa [14], asteikon rajapiste tunnistettiin 81. Lisäksi tutkimuksessamme nuorten, jotka saivat 81-pisteitä tai enemmän Internet-riippuvuusasteikolla, katsottiin olevan mahdollisesti Internet-riippuvaisia.

Kolmanneksi opiskelijoihin sovellettiin tyytyväisyyttä elämänkaalaan (SWLS). Asteikko koostuu 5-kohteista ja 7-pisteistä (1 = täysin väärä, 7 = täysin totta) [15]. Pistemäärä, joka on alempi asteikolla, tunnustetaan alhaiseksi elämätyytyväisyydeksi. Köker suoritti SWLS: n mukauttamisen turkkilaiseksi ja sen pätevyys- ja luotettavuustestejä [16] (Cronbach a = 0.79).

Lopuksi opiskelijoihin sovellettiin UCLA-yksinäisyyden skaala-lyhyt muotoa (ULS-SF). Se koostuu 4-kohteista, jotka on jaettu 2 positiiviseen ja 2 negatiiviseen17. Opiskelijat vastasivat 4-kohteita 4-pisteasteikolla seuraavasti: (1) koskaan, (2) harvoin, (3) joskus ja (4) usein. Asteikon korkeat pisteet osoittivat, että yksinäisyys on korkea. Eskin18 (Cronbach α = 0.58) suoritti testin tämän asteikon pätevyydestä ja luotettavuudesta maamme lukiolaisille.

Tilastollinen analyysi

Tiedot analysoitiin käyttäen ohjelmistoa Social Package (SPSS) 15.0. Tiedot esitetään numeroina, prosentteina, keskiarvoina ja keskihajonta-arvoina tilastojen määrittelyä varten. PIA: lla ja ilman PIA: ta olevien henkilöiden vertailussa khi-neliötestiä ja riippumattomia näytteitä t-testiä käytettiin yksimuuttuja-analyysinä, kun taas logistiikka-regressioanalyysiä käyttämällä Enter-menetelmää käytettiin monivaihteluanalyyseina. Logistista regressioanalyysiä varten luotuun malliin lisättiin muuttujat, joiden todettiin olevan merkitseviä yksimuuttuja-analyyseissä. Kun muuttujien välisiä korrelaatioita arvioitiin, havaittiin, että muuttujien välillä ei ollut vahvaa korrelaatiota. Merkitsevyyden raja-arvoksi otettiin p <0.05.

tulokset
Internetin käytön ominaisuudet väestössäOsallistujien keski-ikä oli 16.32 ± 1.08 (14-19 vuotta); 42.6% (n = 700) oli naisia ​​ja 57.4% (n = 945) oli miehiä. Internetin käytön aloittamisen keski-ikä oli 10.7 ± 2.4 (3-17 vuotta). Nuorten havaittiin käyttävän Internetiä useimmiten tiedon keräämiseen (n = 1363, 82.8%). Lisäksi havaittiin, että 59.7% murrosikäisistä (n = 982) käyttää Internetiä 1-8 tuntia viikossa ja että 41.2% heistä (n = 678) pelaa online-pelejä. Todettiin, että lähes kaksi kolmasosaa vastaajista vietti suurimman osan ajastaan ​​Internetissä kotona (n = 1178, 71.6%), ja suurin osa (n = 1102, 67%) meni harvoin Internet-kahviloihin. 36.6% murrosikäisistä (n = 602) tunnistettiin tekevän SIB: tä viimeisen kuuden kuukauden aikana seuraavasti: 34.1% (n = 561) sitoutui SIB 1-5 kertaa, kun taas 2.5% heistä (n = 41) teki niin 6 tai enemmän.

Nuorten vertailu PIA: n kanssa ja ilman sitä Internetin käyttöominaisuuksien ja muiden siihen liittyvien tekijöiden suhteen

Tutkimuksemme PIA-esiintyvyyden todettiin olevan 14.4% (n = 237). PIA-esiintyvyyden todettiin olevan 13.1% (n = 92) ja 15.3% (n = 145) naisilla ja miehillä vastaavasti, eikä merkittävää eroa havaittu (p = 0.209). PIA: n ja matalan (n = 71, 14.7%), keskitason (n = 83, 14.2%) tai korkean (n = 83, 14.4%) sosioekonomisen tason (χ2 = 0.055, p = 0.973). Taulukossa I on vertailu PIA: n kanssa tai ilman PIA: ta heidän käyttötarkoituksiinsa Internetissä. PIA: n nuorten todettiin osallistuvan merkittävästi uusien ystävien hankkimiseen verkossa (n = 171, 72.2%), tapaamassa näitä online-ystäviä henkilö (n = 107, 45.1%) ja pelaa online-pelejä (n = 152, 64.1%) verrattuna nuoriin, joilla ei ole PIA: ta (vastaavasti p <0.001, p <0.001, p <0.001). PIA: n esiintyvyyden havaittiin olevan merkittävästi korkeampi SIB: tä tekevillä nuorilla kuin niillä, jotka eivät (P <0.001).

PIA-tautia sairastavien ja ilman PIA: ta sairastavien nuorten välillä ei havaittu merkittävää eroa päänsärkylääkkeiden käytössä, heidän vanhempiensa koulutustasossa tai vanhempien avioeroasteissa (vastaavasti p = 0.064, p = 0.223, p = 0.511, p = 0.847). Taulukossa II esitetään vertailut PIA: lla ja ilman PIA: ta olevien Internet-käyttöominaisuuksien ja muiden siihen liittyvien tekijöiden suhteen. Näiden tietojen mukaan PIA-hinnat nousivat merkittävästi, kun viikoittainen Internetin käyttöaika, viikkokäyntien viikkotiheys ja tupakoinnin määrä kasvoivat. PIA: n esiintyvyyden havaittiin olevan suurempi nuorilla, jotka tekevät itsensä vahingoittamista, unettomuutta ja nukkumista alle 6 tuntia yössä. Kun viikoittaisen Internet-käyttöajan ja unen keston välistä suhdetta PIA-potilailla tutkittiin, kävi ilmi, että alle 6 tunnin unen saaminen yössä kasvaa merkittävästi Internetin käyttöajan pidentyessä (χ2 trendille = 45062, p <0.001). Alle 6 tunnin nukkumisaste on 8.1% nuorilla, jotka käyttävät Internetiä alle 1 tunti, 10% niillä, jotka käyttävät Internetiä 1-8 tuntia, ja 24% niillä, jotka käyttävät sitä vähintään 9 tuntia.

PIA: lla ja ilman sitä olevien nuorten vertailut Internetin käytön keskimääräisen alkamisajan ja SWLS: ltä ja ULS-SF: ltä saatujen pisteiden keskiarvoina esitetään taulukossa III.

Tyttöjen ja poikien vertailu PIA: n kanssa Internetin käyttöominaisuuksissa

Tutkimuksessa havaittiin, että Internetin käyttö vähintään 9 tuntia tai enemmän viikossa on huomattavasti korkeampi PIA-pojilla (n = 92, 63.4%) kuin tytöillä, joilla on PIA (n = 43, 46.7%) (p = 0.038). Niiden tapaamisten määrä, jotka he tunsivat verkossa henkilökohtaisesti (n = 77, 53.1%) ja online-pelien pelaamisen (n = 105, 72.4%), olivat myös merkittävästi korkeammat PIA-pojilla kuin PIA-tyttöillä (vastaavasti p = 0.002, p = 0.001). PIA-potilaiden ja poikien välillä ei havaittu merkittävää eroa uusien ystävien saamisessa verkossa (p = 0.058).

Monimuuttuja-analyysin testitulokset

Logistinen regressiomalli luotiin käyttämällä muuttujia, joiden havaittiin eroavan merkittävästi ryhmien välillä PIA: n kanssa ja ilman PIA: ta yksimuuttujaisissa analyyseissä (taulukko IV).

Sekä yksimuuttujassa että monimuuttujassa tehdyissä analyyseissä ensimmäisen Internet-käytön ikä havaittiin olevan huomattavasti pienempi PIA-potilailla. SWLS: ltä saadut pisteet sekä yksimuotoisissa että monimuuttuja-analyyseissä olivat merkittävästi korkeammat PIA: n saaneilla murrosikäisillä, ja heidän ULS-SF-pisteidensä todettiin olevan huomattavasti alhaisemmat.

 

Taulukko IV. Nuorten vertailu mahdollisen Internet-riippuvuuden kanssa ja ilman sitä logistisen regressioanalyysin mukaan§
Keskustelu
Turkin ulkopuolella tehdyissä tutkimuksissa PIA-esiintyvyys vaihtelee välillä 18.4 – 53.7%[12], [19], [20] verrattuna Turkin 11.6-28.4%: iiny[14], [21], [22]. Tutkimuksessamme tämä osuus havaittiin 14.4: na%. Tähän eroon voi olla useita syitä, esimerkiksi erot kyseisen tutkimuksen mahdollisen riippuvuuden määritelmässä, erot arvioinnissa käytetyissä asteikoissa ja erilaiset sosiokulttuuriset olosuhteet eri maissa.  

Vaikka joissain PIA: n tutkimuksissa ei havaittu merkittävää sukupuolieroa [12], [19], [23], [24], muut tutkimukset viittaavat siihen, että PIA on huomattavasti korkeampi miehillä [22], 25]. Vaikka Internetin käytön on perinteisesti havaittu olevan suurempi miehillä, viimeaikaisten tutkimusten mukaan tämä ero pienenee nopeasti [26]. Turkin kaltaisissa yhteiskunnissa, joissa yksilöllisyys on vähemmän näkyvää ja tytöt ja pojat altistetaan erilaisille kulttoinneille, Internet voi olla väline tytöille ilmaista itseään vapaasti [27]. Tämä voi olla syy siihen, miksi merkittäviä sukupuolieroja ei löytynyt PIA-taajuuden suhteen. Vaikka tutkimuksessamme ei havaittu merkitsevää eroa PIA-potilaiden ja tyttöjen välillä uusien ystävien saamisessa verkossa, näiden online-ystävien tapaamisen todettiin olevan huomattavasti korkeampi pojilla. Voidaan väittää, että vaikka tyttöjen taipumus käyttää Internetiä saa heidät hankkimaan uusia ystäviä verkossa, he eivät voi tavata näitä ihmisiä henkilökohtaisesti, koska heidän kulttuurin rajoittamisen vuoksi heidän kommunikointiin he haluaisivat.

Liiallisen Internetin käytön on todettu olevan tärkein oire ja tekijä, joka määrittelee käytön kuten riippuvuuden. Toinen tärkeä tekijä on tarkoituksen viettää aika Internetissä [28]. Tähän mennessä tehdyissä tutkimuksissa havaittiin, että addiktoituneet ihmiset käyttävät Internetiä pääasiassa kommunikointiin ja että he viettävät enemmän aikaa verkkosivustoilla, joissa on musiikillista, pelaamista ja keskustelevaa sisältöä [28] - [30]. Verkkotoimintojen ja -käytäntöjen on myös todettu olevan tärkeitä tekijöitä Internet-riippuvuuden havaitsemisessa [22]. Tutkimuksessamme online-pelien pelaaminen, pelien pelaaminen, musiikin kuuntelu, uusien ystävien hankkiminen ja online-keskustelu todettiin olevan huomattavasti korkeammat mahdollisesti addiktoituneissa murrosikäisissä. Tutkimuksessamme PIA-murrosikäisillä on Internetin käyttötarkoituksensa suhteen samanlaisia ​​ominaisuuksia kuin riippuvaisten ryhmässä.

Virtuaaliympäristössä vieraiden kanssa puhumista ja tapaamista näiden ihmisten kanssa henkilökohtaisesti pidetään yleensä riskialtisena Internet-käyttäytymisenä, koska tällainen käyttäytyminen jättää ihmiset haavoittuviksi seksuaalisen ahkeruuden ja / tai verkkorikollisuuden vuoksi31. Virtuaalikaverit saattavat piilottaa todellisen identiteettinsä ja käyttäytyä vilpillisesti, eikä heitä yleensä ole pakko ottamaan vastuuta käyttäytymisestään. Virtuaalisen ystävyyden uskotaan myös olevan vaara terveelle sosiaaliselle kehitykselle [32]. Tutkimuksemme havaitsi, että mahdollisesti addiktoitunut ryhmä tapaa useammin henkilökohtaisesti ihmisten kanssa, joiden kanssa he tutustuivat Internetin kautta, ja myös useammin perustaneita ystävyyssuhteita verkkokeskustelujen kautta. Kun nämä ominaispiirteet otetaan huomioon, näyttää siltä, ​​että nuorilla, joilla on mahdollisesti riippuvuus, on epäterveellisen sosiaalisen kehityksen ja verkkorikollisuuden vaara.

Yksinäisyys liittyy läheisesti kommunikaatiotaitoihin sekä nuorten ystävyyteen ja perhesuhteisiin. Nuorten, joilla ei ole näitä taitoja ja arvoja, on todettu kokevan yksinäisyyttä [33]. Yhdessä tutkimuksessa havaittiin, että ihmiset pitävät Internetiä työkaluna yksinäisyyden lievittämiseen, mutta se on myös työkalu, joka voi vähitellen johtaa riippuvuuteen [34]. Internetin ongelmakäytön on todettu olevan todennäköisempi nuorilla, jotka käyttävät Internetiä yksinäisyytensä lievittämiseen [35]. Yksinäisyys on tärkeä muuttuja, joka vaikuttaa negatiivisesti murrosikäisen elämäntyytyväisyyteen [36]. Elämäntyytyväisyydellä tarkoitetaan hyvinvoinnin tilaa, joka ilmaistaan ​​erilaisilla positiivisilla tunneilla, kuten onnellisuudella ja moraalilla, sekä positiiviseen tunteeseen arkisissa suhteissa [37]. Turkissa ja ulkomailla suoritettujen rajoitettujen tutkimusten mukaan ongelmaisten Internet-käyttäjien elämätyytyväisyystason on havaittu olevan alhainen [8], [35], [37]. Tutkimuksessamme päinvastoin mahdollisesti addiktoituneilla ryhmillä todettiin olevan korkea elämätyytyväisyys ja matala yksinäisyys. Lisäksi mahdollisesti addiktoituneiden murrosikäisten on havaittu käyttävän Internetiä enimmäkseen kommunikointiin, esimerkiksi verkkokeskusteluun ja uusien ystävien hankkimiseen. Sosiaaliseen tukeen tähtäävän internetin käytön mahdollisesti addiktoituneissa ryhmissä voidaan ajatella alentavan yksinäisyyden tasoa, mikä vaikuttaa positiivisesti elämätyytyvyyteen. Kun otetaan huomioon mahdollisesti addiktoituneiden murrosikäisten ja addiktoituneiden henkilöiden väliset yhtäläisyydet Internetin käytön kannalta ja tapa, jolla he muodostavat riippuvuuden riskiryhmän, voimme sanoa, että nämä näennäisesti positiiviset toiminnot voivat ajan myötä nopeuttaa siirtymistä mahdollisesta riippuvuudesta riippuvuuteen. On myös tutkimuksia, joiden mukaan Internet ei vaikuta kielteisesti yksilöiden sosiaaliseen ympäristöön ja että se alentaa yksinäisyyden tasoa lisäämällä sosiaalista tukea [38], [39]. Ajan myötä virtuaaliset suhteet voivat kuitenkin vähentää todellisten sosiaalisten suhteiden luomisen tarvetta ja pyrkimyksiä. Internetin välityksellä saatu väliaikainen sosiaalinen tuki ei ehkä jatka tosielämässä [40]. Vahvien ja laadukkaiden suhteiden puuttuminen online-suhteissa voi aiheuttaa sosiaalisen syrjäytymisenn[41]. Siksi olisi aiheellista lisätä mahdollisesti addiktoituneen ryhmän viestintää ja sosiaalisia taitoja, jotta vältetään Internetin kielteiset vaikutukset sosiaalisiin suhteisiin. Jos nuoret voivat saada tarvitsemansa sosiaalisen tuen ystäviltään ja perheeltään, heidän ei tarvitse kommunikoida Internetin virtuaalisessa ympäristössä.

Henkilöillä, joilla on riippuvuutta aiheuttavia ominaisuuksia, on todettu olevan suurempi riski itsensä vahingoittumisesta. Merkittävin kaikista SIB: n syistä ja toiminnoista murrosikäisissä on havaittu olevan jännityksen tai impulssien vähentyminen, ja tämä ominaisuus on samanlainen kuin riippuvuusoireet [11]. Tähänastiset tutkimukset ovat osoittaneet, että Internet-riippuvuus ja patologinen Internetin käyttö liittyvät merkittävästi SIB: iin [11], [42]. Tutkimuksemme havaitsi myös, että PIA ja SIB liittyvät merkittävästi toisiinsa, mikä tukee kirjallisuutta. Kirjallisuutta tarkastellessa ei löydy muuta tutkimusta, jossa arvioitaisiin SIB: tä mahdollisesti Internet-riippuvaisista lukiolaisista. Tarvitaan kattavia tutkimuksia PIA: n ja SIB: n syy-seuraussuhteiden arvioimiseksi.

Yang43in tekemässä tutkimuksessa havaittiin, että uneliaisuus päivällä on huomattavasti korkeampi liiallisissa Internet-käyttäjissä. Yhdessä tutkimukseen, jossa arvioitiin riippuvuuteen liittyvää käyttäytymistä, joka liittyy Internetiin, havaittiin, että 40% osallistujista nukkuu vähemmän kuin 4 tuntia yöllä Internetin käytön takia, ja toisessa tutkimuksessa havaittiin, että Internetin addiktiot saivat pienemmät määrät unia [44], [45]. Tutkimuksemme havaitsi, että PIA-taajuus on huomattavasti korkeampi murrosikäisillä, jotka nukkuvat alle 6 tuntia öisin. Lisäksi Internetin käyttöajan kasvaessa vähemmän kuin 6 tuntia yössä nukkumistapausten määrä kasvaa merkittävästi. PIA: lla kärsivien nuorten Internetin käyttöaikojen lisääntymisen vuoksi nukkuminen myöhässä saattaa olla vastuussa unen keston lyhentymisestä.

Tämän tutkimuksen useita rajoituksia tulisi harkita. Tärkeintä on, että ristiinsektionaalisena tutkimuksena tuloksemme eivät osoita selvästi, olivatko tämän tutkimuksen psykologiset ominaisuudet ennen PIA: n kehitystä vai olivatko seurausta Internetin käytöstä. Tulevien tutkimusten tulisi pyrkiä määrittämään ennustavat tekijät tunnistamalla syy-yhteydet PIA: n ja nuorten psykologisten ominaisuuksien välillä. PIA: han liittyvät tekijät voivat vaihdella eri tutkimuksissa otosryhmästä riippuen. Siksi tutkimuksemme tulokset voidaan yleistää ja tulkita vain Isparta-yliopiston lukiossa käyville nuorille. Toinen tutkimuksen rajoitus on, että itseraportointiasteikot ja arviointilomakkeet olivat ainoat käytetyt materiaalit. Koska näiden asteikkojen ja lomakkeiden täyttäminen kesti huomattavasti, jotkut murrosikäiset saattoivat täyttää lomakkeet kiireellisesti ja pinnallisesti. Tulevissa tutkimuksissa PIA: ta koskevia lisätietoja voitaisiin kerätä käyttämällä kliinisiä haastatteluja kyselylomakkeiden rinnalla sekä hankkimalla tietoja muista lähteistä, kuten opettajilta tai perheiltä.

Tietyt Internetin käyttötyypit (Internet-viikoittaisen käyttöajan pidentyminen, päivittäinen Internet-kahvilassa käyminen) voivat olla PIA: n riskitekijöitä. Tai päinvastoin, nämä käyttötyypit ovat saattaneet kehittyä mahdollisen riippuvuuden seurauksena. Koska mahdollisesti addiktoituneessa ryhmässä esiintyy riskialtista Internet-käyttäytymistä, on ajateltu, että nuorilla, joilla on mahdollinen riippuvuus, on epäterveellisen sosiaalisen kehityksen ja verkkorikollisuuden vaara. PIA: n ja SIB: n on todettu liittyvän merkittävästi. PIA: lla olevien nuorten on todettu olevan samankaltaisia ​​ominaisuuksia kuin riippuvaisten ryhmässä Internetin käytön kannalta. Ehkäisevää interventiota on kehitettävä mahdollisesti addiktoituneille murrosikäisille. Perheet tulisi myös sisällyttää ehkäiseviin toimenpiteisiin. Perheille olisi tiedotettava Internetin terveellisestä ja patologisesta käytöstä, ja olisi luotava perheen valvonta nuorten Internetin käytöstä. Tutkimuksemme havaitsi, että mahdollisesti Internet-riippuvaisilla ryhmillä oli korkea elämätyytyväisyys ja matala yksinäisyys. Näillä mahdollisten addiktioiden ominaisuuksilla voi kuitenkin olla suotuisa rooli näiden nuorten asteittaisessa muutoksessa Internet-riippuvuuteen. Vaikka tämä tilanne saattaa vaikuttaa lyhyellä aikavälillä positiiviselta, se voi nopeuttaa nuorten siirtymistä mahdollisesta riippuvuudesta riippuvuuteen. PIA: n pitkäaikaisvaikutuksista elämätyytyväisyyteen ja yksinäisyyteen ei ole tähän mennessä tehty riittävästi tutkimusta. Siksi tarvitaan tutkimuksia näiden tekijöiden ja PIA: n välisestä pitkäaikaisesta vuorovaikutuksesta.

Viite
1. Ceyhan E. Teini-ikäisten mielenterveyden riskitekijät: Internet-riippuvuus. Turk J lapsen murrosikäinen terveys 2008; 15: 109-116.  

2. Lin SSJ, Tsai CC. Taiwanilaisten lukioikäisten sensaatiohaku ja internetriippuvuus. Comput Human Behav 2002; 18: 411-426.

3. Hall AS, Parsons J. Internet-riippuvuus: Opiskelijoiden tapaustutkimus käyttämällä parhaita käytänteitä kognitiivisessa käyttäytymisterapiassa. J mentin terveysneuvoja 2001; 23: 312-327.

4. Batıgün AD, Kılıç N. Internetiriippuvuuden, sosiaalisen tuen, psykologisten oireiden ja joidenkin sosiaalis-demografisten muuttujien väliset suhteet. Turk J Psychol 2011; 26: 11-13.

5. Griffiths M. Käyttäytymisriippuvuus. Aihe kaikille ?. Työntekijöiden neuvonta tänään 1996; 8: 19-25.

6. Morahan-Martin J, Schumacher P. Patologisen internetin käytön esiintyvyys ja korrelaatiot korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa. Comput Human Behav 2000; 16: 13-29.

7. Subrahmanyam K, Lin G. Nuoret verkossa: Internetin käyttö ja hyvinvointi. Teini-ikäinen 2007; 42: 659-677.

8. Durak ES, Durak M. Elämätyytyväisyyden ja itsetunnon välittäjäroolit psykologisen hyvinvoinnin afektiivisten komponenttien ja ongelmallisen internetin käytön kognitiivisten oireiden välillä. Sosiaalisen indikaattorin tutkimus 2011; 103: 23-32.

9. Whitty MT, McLaughlin D. Verkkovierailu: yksinäisyyden, Internetin itsetehokkuuden ja Internetin käytön välinen suhde viihdetarkoituksiin. Comput Human Behav 2007; 23: 1435-1446.

10. Demirel S, Canat S. Tutkimus itsensä vahingoittamisesta viidessä Ankaran oppilaitoksessa. J-kriisi 2003; 12: 1-9.

11. Lam LT, Peng Z, Mai J, Jing J. Internet-väärinkäytön ja murrosikäisten itsensä vahingollisen käyttäytymisen välinen yhteys. Inj Edellinen 2009; 15: 403-408.

12. Choi K, Son H, Park M, et ai. Internetin liiallinen käyttö ja liiallinen päiväväsymys murrosikäisillä. Psykiatrian klinikka Neurosci 2009; 63: 455-462.

13. Nichols LA, Nicki RM. Psykometrisesti terveen Internet-riippuvuusasteikon kehittäminen: alustava vaihe. Psykoli-addikti Behav 2004; 18: 381-384.

14. Canan F, Ataoğlu A, Nichols LA, et ai. Internet-riippuvuusasteikon psykometristen ominaisuuksien arviointi otoksessa turkkilaisista lukiolaisista. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2010; 13: 317-329.

15. Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. Tyytyväisyys elämänlaajuuteen. J Pers arvioi 1991; 49: 71-75.

16. Köker S. Vaikeiden ja normaalien murrosikäisten elämätyytyvyyden vertailu (julkaisematon tutkielma). Ankara: Kasvatustieteiden psykologisten palvelujen laitos, Ankara University; 1991.

17. Russel D, Peplau LA, Cutrona CE. Tarkistettu UCLA-yksinäisyysasteikko: samanaikainen ja syrjivä kelpoisuusnäyttö. J Pers Soc Psychol 1980; 39: 472-480.

18. Eskin M. Teini-ikäinen yksinäisyys, selviytymismenetelmät ja yksinäisyyden suhde itsemurhakäyttäytymiseen. J Clin Psychiatry 2001; 4: 5-11.

19. Kim K, Ryu E, Chon MY, et ai. Korean nuorten Internet-riippuvuus ja sen suhde masennukseen ja itsemurha-ajatuksiin: kyselylomake. Int. J Nurs Stud 2006; 43: 185-192.

20. Whang LS, Lee S, Chang G. Internetin käyttäjien psykologiset profiilit: käyttäytymisnäytteiden analyysi Internet-riippuvuudesta. Cyber ​​Psychol Behav 2003; 6: 143-150.

21. Balcı Ş, Gülnar B. Yliopisto-opiskelijoiden profiili, jotka olivat Internet-addikteja ja Internet-riippuvuus yliopisto-opiskelijoiden keskuudessa. J Selçuk -viestintä 2009; 6: 5-22.

22. Canbaz S, Sunter AT, Peksen Y, Canbaz M. Patologisen internetin käytön yleisyys otoksessa turkkilaisista koulun murrosikäisistä. Iran J Kansanterveys 2009; 38: 64-71.

23. Jang KS, Hwang SY, Choi JY. Internet-riippuvuus ja psykiatriset oireet korealaisten murrosikäisten keskuudessa. J Sch Health 2008; 78: 165-171.

24. Ozcınar Z. Internet-riippuvuuden ja nuorten kommunikaation, koulutus- ja fyysisten ongelmien välinen suhde Pohjois-Kyproksessa. Australian J-ohjaaja 2011; 2: 22-32.

25. Kormas G, Critselis E, Janikian M, Kafetsiz D, Tsitsika A. Nuorten mahdollisen ongelmallisen ja ongelmallisen internetin käytön riskitekijät ja psykososiaaliset ominaisuudet: poikkileikkaustutkimus. BMC: n kansanterveys 2011; 11: 595.

26. Weiser EB. Sukupuolierot Internetin käyttötapoissa ja Internet-sovellusasetuksissa: kahden näytteen vertailu. Cyberpsychol Behav 2000; 3: 167-178.

27. Doğan H, Işıklar A, Eroğlu SE. Havainto nuorten ongelmallisesta Internetin käytöstä joidenkin muuttujien mukaan. J Kazım Karabekir Kasvatustieteellinen tiedekunta 2008; 18: 106-124.

28. Günüç S, Kayri M. Turkin Internet-riippuvuusprofiili ja Internet-riippuvuusasteikon kehitys: kelpoisuuden ja luotettavuuden tutkimus. Hacettepe University Journal of Education 2010; 39: 220-232.

29. Kheirkhah F, Juibary AG, Gouran A. Internet-riippuvuus, esiintyvyys ja epidemiologiset piirteet Mazandaranin maakunnassa Pohjois-Iranissa. Iran Red Crescent Med J 2010; 12: 133-137.

30. Tahiroğlu AY, Celik GG, Fettahoğlu C, et ai. Ongelmallista Internetin käyttöä psykiatrisessa otoksessa verrattiin yhteisönäytteeseen. Turk Neuropsychiatric Society 2010; 47: 241-246.

31. Mitchell KJ, Finkelhor D, Wolak J. Nuorten uhrit Internetissä. J-aggression väärinkäsittelytrauma 2003; 8: 1-39.

32. Tahiroğlu AY, Celik GG, Uzel M, Ozcan N, Avcı A. Internetin käyttö turkkilaisten murrosikäisten keskuudessa. Cyberpsychol Behav 2008; 11: 537-543.

33. Çağır G, Gürgan U. Lukion ja yliopisto-opiskelijoiden Internetin käytön ongelmallisen käytön ja heidän hyvinvointi- ja yksinäisyystason välinen suhde. Balikesir University Journal of Social Sciences Institute 2010; 13: 75-85.

34. Roshoe B, Skomski GG. Myöhästyneiden murrosikäisten yksinäisyys. J Adolesc 1989; 24: 947-955.

35. Cao H, Sun Y, Wan Y, Hao J, Tao F. Ongelmainen internetin käyttö kiinalaisilla murrosikäisillä ja sen suhde psykosomaattisiin oireisiin ja elämätyytyvyyteen. BMC: n kansanterveys 2011; 11: 802.

36. Kapkıran Ş, Yağcı U. Nuorten yksinäisyys ja elämäntyytyväisyys: soitinten soittamisen ja bändiin liittymisen sovittelijan ja moderaattorin rooli. Alkeisopetus verkossa 2012; 11: 738-747.

37. Serin NB. Ennustemuuttujien tutkiminen ongelmallisessa Internetin käytössä. TOJET 2011; 10: 54-62.

38. Franzen A. Tekeekö Internet meistä yksinäisiä ?. Eurooppalainen sosiologinen katsaus 2000; 16: 427-438.

39. Shaw LH, Gant LM. Internetin puolustamisessa: Internet-viestinnän ja masennuksen, yksinäisyyden, itsetunnon ja koetun sosiaalisen tuen välinen suhde. Cyberpsychol Behav 2002; 5: 157-171.

40. Esen BK, Gündoğdu M. Internet-riippuvuuden, vertaispaineen ja koettujen sosiaalisen tuen välinen suhde nuorten keskuudessa. Int. J Educ Res 2010; 2: 29-36.

41. Erdoğan Y. Turkin murrosikäisten Internetin käytön, Internet-asenteiden ja yksinäisyyden välisten suhteiden tutkiminen. Kyberpsykologia. Lehti psykososiaalisesta tutkimuksesta kyberavaruudessa 2008; 2: 11-20.

42. Fischer G, Brunner R, Parzer P, et ai. Masennus, tahallinen itsensä vahingoittaminen ja itsemurhakäyttäytyminen vaarallisissa ja patologisissa Internet-käytöissä käyneissä murrosikäisissä. Praxis Der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 2012; 61: 16-31.

43. Yang CK. Sellaiset nuoret, jotka käyttävät tietokonetta liikaa, sosiopsykiatriset ominaisuudet. Acta Psychiatr Scand 2001; 104: 217-222.

44. Brenner V. Tietokoneen käytön psykologia: XLVII. Internetin käytön, väärinkäytön ja riippuvuuden parametrit: Internetin käytön tutkimuksen ensimmäiset 90-päivät. Psykologiset raportit 1997; 80: 879-882.

45. Nalwa K, Anand AP. Internet-riippuvuus opiskelijoissa: huolenaihe. Kyberpsykologia ja käyttäytyminen 2003; 6: 653-656.