Digitaalisen median vaikutus terveyteen: lasten näkökulmat (2015)

TAVOITTEET:

Aikaisemmat tutkimukset ovat keskittyneet lähinnä digitaalisen median liiallisen käytön tai liiallisen käytön vaikutuksiin lasten terveyteen pääasiassa kvantitatiivisten mallien avulla. Lasten yleistä väestöryhmää olisi tutkittava enemmän sen sijaan, että keskitytään yksinomaan teknologian liiallisiin käyttäjiin. Tämä kvalitatiivinen tutkimus kuvaa tekniikan vaikutusta fyysiseen ja henkiseen terveyteen lasten näkökulmasta.

MENETELMÄT:

Kohderyhmät ja haastattelut tehtiin 9–16-vuotiaiden lasten kanssa 9 Euroopan maassa (N = 368). Kohderyhmien ja haastattelujen aikana tutkijat kysyivät, mitä lapset kokevat mahdollisesti negatiivisiksi tai ongelmallisiksi käyttäessään Internetiä ja tekniikkaa.

TULOKSET:

Tässä tutkimuksessa lapset ilmoittivat useista fyysisistä ja mielenterveysongelmista ilmoittamatta Internet-riippuvuudesta tai liikakäytöstä. Fyysisiin terveysoireisiin sisältyivät silmäongelmat, päänsärky, syömättömyys ja väsymys. Mielenterveysoireiden osalta lapset ilmoittivat online-tapahtumien, aggressiivisuuden ja unihäiriöiden kognitiivisen näkyvyyden. Joskus he ilmoittivat näistä ongelmista 30 minuutin kuluessa tekniikan käytöstä. Tämä viittaa siihen, että jopa lyhyempi ajankäyttö voi aiheuttaa itsensä ilmoittamia terveysongelmia joillekin lapsille.

Päätelmät:

Laadullinen metodologia auttaa ymmärtämään, mitä lasten näkökulmat koskevat digitaalisen median vaikutusta terveyteen. Suosittelemme tulevaisuuden tutkimuksia, joissa keskitytään keskimääräisiin teknologian käyttäjiin ja matalan teknologian käyttäjiin, selvittääkseen, liittyykö keskimääräinen teknologian käyttöaste lasten terveysongelmiin. Vanhemmille ja opettajille tulisi myös tiedottaa mahdollisista fyysisistä ja mielenterveysongelmista, jotka liittyvät lasten keskimääräiseen tekniikan käyttöön.