Excelin kunnostaminen: Vahvat todisteet älypuhelimen riippuvuuden kielteisestä vaikutuksesta akateemiseen suorituskykyyn (2016)

Hawi, Nazir S. ja Maya Samaha.

Tietokoneet ja koulutus 98 (2016): 81-89.

https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.007

Poimintoja

• Opiskelijat, joilla on suuri riski älypuhelinten väärinkäytöstä, eivät todennäköisesti saavuta korkeita GPA-arvoja.

• Mies- ja naisopiskelijat ovat yhtä herkkiä älypuhelimesta riippuvaisille.

• Jokainen toinen korkeakouluopiskelija tunnistettiin älypuhelimen riippuvuuden suureksi riskiksi.

• Miehet ja naiset ovat tasa-arvoisia, kun saavutetaan korkeat GPA-arvot samassa älypuhelinkäytön tasossa.

Abstrakti

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkistaa, onko erottuvan akateemisen suorituksen saavuttaminen epätodennäköistä opiskelijoille, joilla on suuri älypuhelinten riippuvuuden riski. Lisäksi se vahvisti, soveltiko tämä ilmiö yhtä lailla mies- ja naisopiskelijoita. Systemaattisen satunnaisotannan ottamisen jälkeen 293 yliopiston opiskelijaa osallistui täyttämällä yliopiston opiskelijatietojärjestelmään lähetetyn online-kyselylomakkeen. Kyselylomakkeessa kerättiin väestötietoja ja vastauksia Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) -kohteisiin. Tulokset osoittivat, että mies- ja naisopiskelijat olivat yhtä alttiita älypuhelinten riippuvuudelle. Lisäksi mies- ja naisyliopisto-opiskelijat olivat tasa-arvoisia saavuttamaan kumulatiiviset GPA: t erotuksella tai korkeammalla samalla älypuhelinten riippuvuustasolla. Lisäksi perustutkinto-opiskelijat, joilla oli suuri älypuhelinten riippuvuuden riski, eivät todennäköisesti saavuta kumulatiivisia tai suurempia GPA-arvoja.

Avainsanat

  • Älypuhelinten riippuvuus
  • Älypuhelimen käyttö
  • Moniajo
  • Akateeminen suoritus
  • Oppimistulos