KOMMENTIT - Merkittäviä löydöksiä ovat:
- Pornografian kuluttajat harjoittavat enemmän verkkokyselyjä kumppaneistaan.
- Korkeampi vihamielinen ja hyväntahtoinen seksismi korreloi pornon käytön lisääntymisen kanssa.
+++++++++++++++++++++++++
Int J Environ Res Kansanterveys. 2021 23. helmikuuta; 18 (4): 2181.
Yolanda Rodríguez-Castro 1 , Rosana Martínez-Román 1 , Patricia Alonso-Ruido 2 , Alba Adá-Lameiras 3 , María Victoria Carrera-Fernández 1
PMID: 33672240
Abstrakti
Tausta: Kun nuoret käyttävät teknologiaa laajalti, tämän tutkimuksen tavoitteena oli tunnistaa nuorten läheisten kumppanien verkkojälkivallan (IPCS) tekijät; analysoida IPCS: n ja sukupuolen, iän, sekstekäyttäytymisen, pornografian kulutuksen ja ambivalenttisen seksismin välistä suhdetta; ja tutkia tutkimusmuuttujien vaikutus IPCS: n ennustajina ja määrittää niiden valvojarooli.
Menetelmät: Osallistujat olivat 993 espanjalaista keskiasteen opiskelijaa, 535 tyttöä ja 458 poikaa, joiden keski-ikä oli 15.75 (SD = 1.47). Koko näytteestä 70.3% (n = 696) oli tai oli ollut kumppani.
Tulokset: Pojat suorittavat enemmän seksiä, kuluttavat enemmän pornografista sisältöä ja vihamielisempiä ja hyväntahtoisempia seksistisiä asenteita kuin tytöt. Tytöt syövät kuitenkin enemmän IPCS: tä kuin pojat. Hierarkkisen moninkertaisen regressiotuloksen tulokset viittaavat siihen, että vihamielinen seksismi on IPCS: n ennustaja, samoin kuin sukupuoli × pornografia ja hyväntahtoinen seksismi × seksuaalinen yhdistelmävaikutus.
Johtopäätökset: seksuaalisen affektiivisen koulutuksen ohjelmien toteuttaminen on välttämätöntä kouluissa, joihin on sisällytetty tieto- ja viestintätekniikkaa (ICT), jotta pojat ja tytöt voivat kokea suhteensa sekä offline-tilassa että verkossa tasa-arvoisesti ja väkivallattomasti.
Avainsanat: läheisen kumppanin cyberstalking; seksismi; sexting; pornografian kulutus; nuori; seksuaalikasvatus
1. Esittely
Teknologian vallankumous on johtanut siihen, että murrosikäinen väestö käyttää yhä enemmän tieto- ja viestintätekniikkaa (ICT) [1], luoden siten uuden tavan seurustella virtuaalisen alueen kautta [2]. Jotkut nuoret suosivat itse asiassa verkkoviestintää kasvokkain tapahtuvan viestinnän sijaan [3]. Internetin käyttö, sosiaalinen media ja pikaviestit ovat siis työkaluja, joita pojat ja tytöt käyttävät rutiininomaisesti sekä vertais- että treffisuhteissaan [4,5]. Niiden kasvavasta vaikutuksesta murrosikäisiin on tullut viime vuosina suuri huolenaihe opettajille ja tutkijoille [6]. Koska murrosikä on elämänsä ratkaisevassa kehitysvaiheessa, jossa koetaan uusia ihmissuhde- ja affektiivisten suhteiden muotoja, kuten rakastuminen, syntyy uusia kiinnostuksen kohteita ja tarpeita, samoin kuin ensimmäiset suhteet ja myös ensimmäiset seksuaaliset suhteet [7].
Tutkimukset ovat tunnistaneet virtuaalisen alueen uudeksi tilaksi, joka välittää monia väkivaltaisia tilanteita vertaisryhmässä [8] ja treffisuhteissa [9]. Niinpä nuorten tieto- ja viestintätekniikan käyttöä online-sovellusten, videopelien jne. Kautta tulisi pitää hyödyllisenä väkivallan ja erityisesti kumppaniväkivallan ehkäisemiseksi [10]. Navarro-Pérez et ai. [11] tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvista välitystyökaluista seuraavat erottuvat teini-ikäisten väkivallan (TDV) ehkäisemisestä ja puuttumisesta: Teen Choices -ohjelma [12]; DetectAmor [13] ja muut erittäin tehokkaat mobiilisovellukset, kuten Liad@s-sovellus [11,14], luonteeltaan viihdyttävä ja kouluttava, jonka tarkoituksena on auttaa nuoria olemaan tasa-arvoisia ja myrkyttömiä parisuhteita, ja siihen sisältyy vähemmän seksistisiä asenteita, rakkauden myyttien tunnistaminen ja väkivaltaisuuksien vähentäminen heidän suhteissaan.
1.1. Intimate Partner -verkkovaikutus nuorilla
Verkkovaikutuksen juuret ovat perinteisessä häirinnässä tai vainoamisessa. Se määritellään eräänlaiseksi digitaaliseksi käytännöksi, jossa hyökkääjä käyttää ylivaltaa uhria tai uhreja kohtaan tunkeutumalla heidän läheiseen elämään. Tämä tunkeutuminen on toistuvaa, häiritsevää ja tapahtuu uhrin tahdon vastaisesti [15]. Tämä häirintä sisältää vääriä syytöksiä, valvontaa, uhkauksia, identiteettivarkauksia, loukkaavia viestejä jne., Jotka herättävät pelkoa uhreissa [15]. Ensimmäiset tietoverkkovaikutukset tapahtuvat 12-17-vuotiaiden välillä [16]. Lähisuhteen verkkohavainnointien käsitteellistämisellä (IPCS) on selvästi affektiivinen ja / tai seksuaalinen luonne [15], koska se todennäköisesti toteutetaan kumppania vastaan tai se on lähestymistavan strategia entistä kumppania kohtaan [17,18]. IPCS: tä pidetään nuorten sukupuoleen perustuvan väkivallan muotona, koska se sisältää käyttäytymisen, joka digitaalisilla keinoilla tähtää dominointiin, syrjintään ja viime kädessä valta-aseman väärinkäyttöön, jos stalkerilla on tai on ollut jonkinlainen affektiivinen vaikutus ja / tai seksuaalinen suhde häirittyyn [15]. Tutkimukset, joissa keskityttiin nuorten IPCS: ään, osoittavat, että yleisimmät käyttäytymismuodot ovat yleensä online-ohjaus, kumppanien online-seuranta tai online-valvonta [19,20], käsitteitä käytetään joskus vaihtelevasti erilaisissa tutkimuksissa [21,22]. Verkkovalvonta on kuitenkin vakavampaa käyttäytymistä kuin verkkovalvonta tai online-valvonta. Verkkovalvonta tai online-seuranta perustuu kumppanin tai entisen kumppanin tarkkailuun tai huolelliseen seurantaan epäluottamuksen ja epävarmuuden vuoksi saatavien tietojen saamiseksi [23], (esim. "Saan paljon tietoa kumppanini toiminnasta ja ystävyyssuhteista katsomalla hänen sosiaalisen median sivujaan"), mutta hallinta on mennä askeleen pidemmälle, koska tarkoituksena on hallita ja hallita henkilön elämää kumppani tai entinen kumppani (esim. "Olen joko pyytänyt kumppaniani poistamaan tai estämään tietyt ihmiset heidän kontakteistaan [puhelin tai sosiaalinen media], koska en pidä kyseisestä henkilöstä, tai olen tehnyt niin itse [poistettu / estänyt henkilön]]) [24]. Kumppani on usein tietoinen poikaystävänsä tai tyttöystävänsä hallinnasta, toisin kuin tarkkailu, joka on varovaisempaa [24,25]. Kansainvälisissä tutkimuksissa todetaan, että 42–49.9% nuorista tarkistaa usein, onko kumppani verkossa sosiaalisessa mediassa vai pikaviestisovelluksissa [26,27], 19.5-48.8% nuorista lähettää jatkuvasti tai liioiteltuja viestejä tietääkseen missä heidän kumppaninsa on, mitä he tekevät tai kenen kanssa heidän kanssaan on [27,28], ja 32.6-45% nuorista hallitsee, kenen kanssa kumppaninsa puhuu ja kenen kanssa he ovat ystäviä [26,28]. Laadulliset tutkimukset osoittavat myös, että nuoret myöntävät avoimesti, että he usein tarkistavat kumppaninsa matkapuhelimen [25,29], että he jakavat salasanansa sitoutumisen ja luottamuksen merkkinä ja että he luovat usein väärennettyjä profiileja sosiaaliseen mediaan hallitakseen kumppaneitaan [19,30]. Nämä online-ohjauskäyttäytymät osoittavat, että nuoret pitävät niitä sopivina tai hyväksyttävinä, eli nämä IPCS-käyttäytymät ovat normalisoituneet ja nuorilla on taipumus jopa perustella niitä [19,25].
Mitä tulee IPCS: n esiintyvyysasteisiin nuorilla, kansainväliset tutkimukset osoittavat tekijän suurta vaihtelua. Varhaisissa tutkimuksissa pojat todettiin IPCS: n yleisimmiksi aggressiivisiksi tekijöiksi [31,32]. Viimeisimmät tutkimukset osoittavat kuitenkin, että IPCS-hyökkääjät ovat tyttöjä, joilla on tapana hallita ja seurata affektiivisia kumppaneitaan useammin verkossa [25,27,30]. Tässä mielessä tutkimusten mukaan pojilla on taipumus harjoittaa enemmän kumppaninsa digitaalista uhkaamista ja painostamista, varsinkin kun he haluavat harrastaa seksiä; ottaa huomioon, että tytöt harjoittavat enemmän käyttäytymisen hallintaa saadakseen läheisyyttä ja yksinoikeutta suhteissaan [2,30] tai jopa heidän suhteidensa säilyttämiseksi [31].
Espanjassa nuorten IPCS-tutkimukset ovat edelleen alkava tutkimuslinja. Muutamat nykyiset tutkimukset eivät tunnista IPCS-tekijää. IPCS: n esiintyvyysasteissa on suuria vaihteluita; välillä 10% [33,34] ja 83.5% [35,36] nuorta myöntää hallitsevansa ja valvovansa kumppaneitaan verkossa. Taajuuden osalta Donoson, Rubion ja Vilàn tutkimuksen mukaan [37], 27% nuorista väittää, että he joskus hallitsevat kumppaniaan, ja 14% joskus tarkastaa kumppanin matkapuhelimen. Itse asiassa 12.9% nuorista pyytää kumppaninsa lähettämään tekstiviestin heille kertomaan, missä he ovat joka minuutti [38]. Tässä mielessä Rodríguez-Castron et ai. [4] osoittaa, että käyttäytymiset, kuten "viimeisen yhteyden ajan hallinta", ovat yleisiä murrosikäisissä parisuhteissa tunnistamatta näitä käyttäytymisiä negatiivisiksi. Siksi yksi tämän tutkimuksen tavoitteista on arvioida IPCS: n esiintyvyysaste tunnistamalla aggressiivinen tekijä.
1.2. Intimate Partner Cyberstalkxing nuorilla
Lisätäkseen tietämystämme nuorten IPCS-ilmiöstä nykyisen kirjallisuuden tarkastelun jälkeen tämän tutkimuksen muina tavoitteina oli tarkistaa IPCS: n ja muuttujien, kuten ambivalenttisen seksismin, sekstekäyttäytymisen ja pornografian kulutuksen, suhde sekä ennustaa. mitkä muuttujat selittävät parhaiten IPCS: n.
1.2.1. Seksismi ja IPCS
Voimme käyttää ambivalenttisen seksismin teoriaa [39], joka kuvaa ambivalenttia seksismiä kaksiulotteisena rakenteena, joka koostuu vihamielisistä ja hyväntahtoisista asenteista. Molemmat seksismit toimivat täydentävinä ideologioina ja palkitsemis- ja rangaistusjärjestelminä. Vihamielinen seksismi, jolla on negatiivinen sävy, pitää naisia miehiä huonompina. Tällaista vihamielistä seksismiä sovelletaan rangaistuksena naisiin, jotka eivät täytä perinteisiä vaimon, äidin ja hoitajan rooleja [40] Sitä vastoin hyväntahtoinen seksismi, jolla on positiivinen ja affektiivinen sävy, pitää naisia erilaisina, ja siksi on välttämätöntä huolehtia ja suojella heitä, joten perinteiset naiset palkitaan hyväntahtoisella seksismillä [41].
Kuten kansainväliset ja kansalliset tutkimukset osoittavat, nuorilla on ambivalentteja seksistisiä asenteita, ja pojilla on vihamielisempiä ja hyväntahtoisempia seksistisiä asenteita kuin tyttöillä [42,43]. Lisäksi seksistisimmät nuoret suhtautuvat myönteisemmin lähisuhdeväkivaltaan [44]. Itse asiassa tutkimukset osoittavat, että sekä vihamielinen seksismi [45] ja hyväntahtoinen seksismi [46,47] auttaa selittämään lähisuhdeväkivaltaa sekä nuorilla että aikuisilla [48,49].
Verkkotilasta nuoret ovat löytäneet uuden tavan seksismin toistamiseen ja jatkamiseen [50]. Vaikka olemme löytäneet muutamia tutkimuksia, jotka liittävät nuorten IPCS: n nimenomaan seksistisiin asenteisiin, voimme tuoda esiin Cavan et ai. [33], jossa tunnistettiin vihamielinen seksismi ja suhteellinen väkivalta poikien kybervalvontastrategioiden ennustajiksi, kun taas myytit romanttisesta rakkaudesta ja verbaalisesta suhteesta olivat tärkeimmät tyttöjen kybervalvonnan ennustajat.
1.2.2. Sexting ja IPCS
Eroottisen, seksuaalisen ja intiimin sisällön, kuten tekstiviestien, valokuvien ja / tai videoiden, vaihto sosiaalisissa verkostoissa tai muissa sähköisissä lähteissä - sexting - on normalisoitu todellisuus nuorten suhteissa sekä Espanjassa että sen ulkopuolella [4,27]. Luvut viittaavat siis sekstekäyttäytymisen yleisyyden vaihteluun 14.4-61% välillä nuorilla sekä kansainvälisessä että kansallisessa kontekstissa [51,52].
Sexting-käyttäytyminen on osa seksuaalisen väkivallan strategiaa [53]. Sextortion koostuu henkilön kiristämisestä intiimin kuvan avulla, jonka hän on jakanut Internetin kautta sextingillä. Tämän kiristyksen tarkoituksena on yleensä uhrin tahdon dominointi [53]. Itse asiassa sekstenssikäytännöistä, jotka johtuvat kumppanin pakosta, on tullut yksi tärkeimmistä syistä nuorten, erityisesti tyttöjen, osallistumiseen tähän käyttäytymiseen [6]. Viimeaikaiset tutkimukset viittaavat nuorten seksikäytäntöjen ja lähisuhdeväkivallan väliseen suhteeseen [54], mutta myös tarkemmin kybervalvontastrategiat kumppanuussuhteissa [55], espanjalaisissa tutkimuksissa toistettu suuntaus, joka osoittaa, kuinka pariskunnan sekstointikäytännöt liittyvät verkkokiusaamiseen [56,57]. Siksi tytöt, jotka harjoittavat sekstointia kumppaninsa kanssa, kärsivät yleensä todennäköisemmin tietyntyyppisestä verkkokiusaamisesta suhteessaan [57].
1.2.3. Pornografian ja IPCS: n kulutus
Yleisestä pornografiasta on tullut ratkaiseva sosiaalinen työkalu patriarkaalisen järjestelmän jatkamiseksi, koska se auttaa muokkaamaan naisten seksuaalisuutta miesten omien etujen näkökulmasta. Sen kautta syntyy patriarkaalinen hierarkia, joka vahvistaa passiivisen ja hiljaisen luonteen omistamisen naisille ja aktiivisen luonteen miehille [58]. Ilmaisen tieto- ja viestintätekniikoidensa ansiosta nuoristamme on tullut pornografisen sisällön kuluttajia. Kansainvälisissä ja kansallisissa tutkimuksissa todetaan pornografian kulutuksen yleisyys 27–70.3% [59,60,61,62], pojat ovat enemmän pornofilejä kuin tytöt [63,64]. Pornografian kulutuksen aloittamisen ikä on 12–17 vuotta [61,64], vaikka jotkut tutkimukset viittaavat siihen, että lapset pääsevät pornografiaan yhä nuoremmissa ikäisissä, jolloin ensimmäinen katselu on 8 vuotta [60].
Kuten Cobo [58] väittää, että pornografian ytimessä kietoutuu maskuliininen ilo, ylivalta ja väkivalta. Nuoret tunnustavat pornografian olevan väkivaltaista, ja 54% myöntää jopa vaikuttavansa siihen henkilökohtaisissa seksikokemuksissaan [61]. Itse asiassa on havaittu, että pojat, jotka tekevät pakottavaa käyttäytymistä ja seksuaalista hyväksikäyttöä kumppaninsa suhteen, katsovat rutiininomaisesti pornografista sisältöä [64]. Emme kuitenkaan ole löytäneet tutkimuksia, jotka liittävät suoraan pornografian kulutuksen IPCS: ään.
Ottaen huomioon tämän uuden kontekstin, jossa nuoret nuortemme sosiaalistuvat, tämän tutkimuksen tavoite oli kolme: I. Tunnistaa IPCS-tekijät murrosikäisissä; II. Analysoida IPCS: n ja sukupuolen, iän, sekstekäyttäytymisen, pornografian kulutuksen ja ambivalenttisen seksismin suhdetta; ja III. Tutkitaan muuttujien (sukupuoli, ikä, sekvenssikäyttäytyminen, pornografian kulutus ja ambivalentti seksismi) vaikutusta IPCS: n ennustajina murrosikäisille.
2. Materiaalit ja menetelmät
2.1. osallistujien
Osallistujia oli 993 espanjalaista keskiasteen opiskelijaa; 535 tyttöä (53.9%) ja 458 poikaa (46.1%). Osallistujien ikä vaihteli 13-19 vuoteen, keski-ikä 15.75 vuotta (SD = 1.47). Yksi tämän tutkimuksen valintaperuste oli, että sinulla on kumppani tällä hetkellä tai jos sinulla on ollut sellainen aiemmin vähintään kuuden kuukauden ajan. Tässä tapauksessa havaitsimme, että koko otoksesta 70.3% (n = 696) oli ollut kumppani kyselylomakkeiden täyttämishetkellä tai ollut aiemmin.
2.2. Instruments
Tähän tutkimukseen käytettiin tilapäistä kyselylomaketta. Kyselylomake koostui seuraavista kohteista ja asteikoista:
2.2.1. Demografiset kysymykset
Osallistujat ilmoittivat sukupuolensa ja iän.
2.2.2. Sexting-käyttäytyminen
Sexting-käyttäytymisen tunnistamiseksi sisällytimme seuraavan kysymyksen [65]: Oletko koskaan lähettänyt itsestäsi seksuaalisesti vihjailevia valokuvia / videoita tai tekstiviestejä? (1 = ei, 2 = kyllä).
2.2.3. Pornografian kulutus
Nuorten pornografian kulutuksen tunnistamiseksi sisällytimme seuraavan kysymyksen: Oletko koskaan etsinyt ja / tai katsellut pornografista sisältöä Internetistä? (1 = ei, 2 = kyllä).
2.2.4. Inventaatio nuorten ambivalenttisesta seksismistä (ISA)
ISA [66] (perustuu naisiin kohdistuvan ambivalenttisen seksismin asteikkoon [40]) koostuu 20 kohdasta, jotka mittaavat nuorten ambivalenttisen seksismin tason: 10 kohtaa mittaa vihamielistä seksismiä ja loput 10 kohtaa hyväntahtoista seksismiä. Vastausasteikko on Likert-tyyppinen asteikko, joka vaihtelee välillä 1 (täysin eri mieltä) ja 6 (täysin samaa mieltä). Korkeammat pisteet viittaavat korkeampaan vihamieliseen ja hyväntahtoiseen seksismiin. Cronbachin alfa, joka saatiin tässä tutkimuksessa vihamielisen seksismin ala-asteikolla, oli 0.86 ja hyväntahtoisen seksismin ala-asteikolla se oli 0.85.
2.2.5. Intimate Partner -verkkovaaka-asteikko (IPCS-asteikko)
Tämä asteikko on kehitetty "mittaamaan tietoverkkojonojen erityistä käyttäytymistä läheisessä suhteessa" (s. 392) [24]. Esimerkkejä kohteista ovat "Olen tarkistanut kumppanini puhelin- / tietokonehistoria nähdäksesi, mitä he ovat tehneet", "Yritän seurata kumppanini käyttäytymistä sosiaalisen median kautta" ja "Olen käyttänyt tai harkinnut puhelinsovellusten käyttöä seurata kumppanini toimintaa ”. Tämä asteikko koostuu 21 kohdasta, jotka on luokiteltu Likert-tyyppisessä vastausmuodossa välillä 1 (täysin eri mieltä) ja 5 (täysin samaa mieltä). Korkeammat tulokset osoittavat enemmän sitoutumista IPCS-käyttäytymiseen. Tässä tutkimuksessa saatu Cronbach-alfa oli 0.91.
2.3. menettelyt
Eettinen hyväksyntä saatiin koulutuksen ja käyttäytymistieteiden etiikan komitean tohtoriohjelmasta ennen tietojen keräämistä. Pohjois-Espanjan maakunnan 20 julkisen ja maallisen keskiasteen koulutuskeskuksen joukosta valitsimme satunnaisesti 10 keskusta osallistumaan tähän tutkimukseen, ja jokaisessa keskuksessa valitsimme pakollisen toisen asteen koulutuksen ja lukion toisen luokan luokat ( Pakollinen keskiasteen koulutus). Tiedonkeruu suoritettiin lukuvuoden 2/2018 aikana. Kyselylomakkeita käytettiin kouluissa säännöllisinä kouluaikoina. Keskimääräinen antamisaika oli 2019 min. Kyselyjen hallinnoimiseksi saatiin passiivinen tietoon perustuva suostumus eli akateemisen yhteisön (johtajat ja tutorit) lupa.
2.4. analyysi
Seuraavat analyysit tehtiin IBM SPSS v.21 (IBM Center, Madrid, Espanja) -ohjelmalla: ensinnäkin kuvailevat analyysit: keskiarvo (M) ja keskihajonta (SD) laskettiin Studentin kanssa t-testi sukupuolen funktiona tutkituille muuttujille ja asteikoille. Cohenin d käytetään myös arvioimaan vahvuus f2 vaikutuksen koko, jolloin 0.02 pidetään pienenä, 0.15 pidetään kohtuullisena ja 0.35 pidetään suurena. Toiseksi Pearsonin kaksimuuttujakorrelaatiokertoimet (r) laskettiin asteikon / ala-asteikon ja muuttujien välillä. Kolmanneksi, hierarkista lineaarista regressiota käytettiin regressiomallin ja vuorovaikutusvaikutusten testaamiseen. Ennustava muuttuja oli IPCS. Muuttujat sukupuoli, ikä, sekstekäyttäytyminen ja pornografian kulutus syötettiin regressiomallin vaiheeseen 1; seuraavaksi vihamielinen seksismi ja hyväntahtoinen seksismi syötettiin vaiheeseen 2. Vuorovaikutustermit (Predictor x Predictor) syötettiin mallin vaiheeseen 3, jotta voidaan testata tutkimuksen muuttujien yhdistelmien välisiä vuorovaikutuksia. Beeta-kertoimet (β) ja Studentin t-testi osoitti kunkin ennustemuuttujan aiheuttaman ainutlaatuisen vaikutuksen osuuden. Määrityskerroin (R2), oikaistu kerroin (ΔR2), ANOVA (F), Ja p-arvoja käytettiin tutkimaan merkittäviä vaikutuksia regressiomallissa.
3. tulokset
Ensinnäkin verrattiin eroja IPCS: n keinoissa, sekstekäyttäytymisessä, pornografian kulutuksessa sekä vihamielisessä ja hyväntahtoisessa seksismissä sukupuolen funktiona. Kuten voidaan havaita Taulukko 1, kaikilla asteikoilla / aliasteikoilla oli merkittäviä eroja, joiden vaikutuksen koko oli vaihteleva. Pojat käyttäytyivät eniten sekvenssillä (t = 8.07, p <0.001, d = 0.61), kulutti enemmän pornografista sisältöä (t = 11.19, p <0.001, d = 0.84), olivat vihamielisempiä seksistejä (t = 6.89, p <0.001, d = 0.52), ja olivat myös hyväntahtoisempia seksistejä (t = 3.97, p <0.001, d = 0.30) kuin heidän naispuoliset luokkatoverinsa. Tytöt tekivät kuitenkin enemmän IPCS: tä kuin pojat.
Taulukko 1. Erot asteikon / ala-asteikon keskiarvossa sukupuolen mukaan.
Kaikki kaksivaiheiset korrelaatiot tutkimuksen asteikoiden ja alamittojen välillä (ks Taulukko 2) olivat merkittäviä. Sukupuolen todettiin olevan positiivisesti yhteydessä IPCS: ään (r = 0.10, p <0.01) ja kielteisesti vihamieliseen seksismiin (r = −0.2510, p <0.001), hyväntahtoinen seksismi (r = −0.15, p <0.001), sekvenssikäyttäytyminen (r = −0.29, p <0.001) ja pornografian kulutus (r = −0.38, p <0.001). Toisin sanoen, tytöt käyttäytyivät enemmän verkkovaikutteisesti kumppaneitaan kohtaan, kun taas pojat olivat vihamielisimpiä ja hyväntahtoisimpia seksistejä, jotka tekivät eniten seksiä ja kuluttivat enemmän pornografista sisältöä.
Taulukko 2. Pearsonin korrelaatiot eri asteikkojen / alatasojen välillä.
Todettiin myös, että IPCS korreloi positiivisesti vihamielisen seksismin kanssa (r = 0.32, p <0.01), hyväntahtoinen seksismi (r = 0.39, p <0.01), sekvenssikäyttäytyminen (r = 0.32, p <0.01) ja pornografian kulutus (r = 0.33, p <0.01). Eli ihmisillä, joilla on korkea IPCS, oli korkeampi vihamielinen ja hyväntahtoinen seksismi, he harjoittivat enemmän sekstointia ja kuluttivat enemmän pornografista sisältöä.
Lisäksi seksuaalinen käyttäytyminen ja pornografian kulutus korreloivat positiivisesti iän kanssa (r = 0.10, p <0.01; r = 0.11, p <0.01), vihamielinen seksismi (r = 0.33, p <0.01; r = 0.36, p <0.01), hyväntahtoinen seksismi (r = 0.32, p <0.01; r = 0.34, p <0.01) ja IPCS (r = 0.32, p <0.01; r = 0.33, p <0.01), kun taas ne korreloivat negatiivisesti sukupuolen kanssa (r = −0.29, p <0.001; r = −0.38, p <0.001). Toisin sanoen ihmiset, jotka tekivät enemmän seksterejä ja kuluttivat enemmän pornografiaa, olivat ikääntyneempiä, seksistisempiä (vihamielisempiä ja hyväntahtoisempia) ja suorittivat kumppaninsa eniten verkkovaikutuksia; myös pojat harjoittivat enemmän seksiä ja kuluttivat enemmän pornografiaa. Positiivinen ja vahva korrelaatio saatiin myös sekstensoinnin ja pornografian kulutuksen välillä (r = 0.64, p <0.01), joten ne, jotka katselivat enemmän pornografista sisältöä, olivat myös aktiivisempia sekstekäyttäytymisessä.
Seuraavaksi regressiomallia testattiin käyttämällä hierarkkista moniregressiota muuttujien (osallistujien sukupuoli, ikä, sekstensointi ja pornografian kulutus) ennusteestimaattien vahvuuden vertaamiseksi IPCS: lle (katso Taulukko 3). Kolme muuttujaa syötettiin analyysin vaiheessa 1, ja niiden osuus IPCS: n varianssista oli merkittävä 20.3%.
Taulukko 3. Hierarkkinen lineaarinen regressioanalyysi, joka ennustaa läheisen kumppanin verkkohuijauksen.
Vaiheessa 2 kaksi ennustavaa muuttujaa (vihamielinen ja hyväntahtoinen seksismi) syötettiin regressioanalyysiin, jonka osuus mallin kokonaisvarianssista oli yhteensä 29.5%. Ennustavien muuttujien lisääminen muodosti 9.2% IPCS: n varianssista, ΔR2 = 0.092, F (2, 674) = 46.90, p <0.001. Viimeisessä mallissa vihamielinen seksismi (β = 0.12, t = 2.83, p = 0.01)) oli merkittävä.
Kaksisuuntaiset vuorovaikutustermit sukupuoli × pornografian kulutus ja hyväntahtoinen seksismi × sekstrointi syötettiin itsenäisesti mallin vaiheeseen 3 käyttäen vuorovaikutuksen muuttujaa (Predictor × Predictor). Kaksi ennustajaa sukupuolen × pornografian kulutuksen yhteisvaikutuksessa (β = 0.34, t = 2.01, p = 0.001) ja hyväntahtoinen seksismi × sekvensointi (β = 0.15, t = 1.69, p = 0.01) olivat merkitseviä. Kaikki muut yhteisvaikutusten yhdistelmät eivät olleet merkitseviä.
Näiden hierarkkisen regressioiden kahden merkittävän vuorovaikutuksen merkityksen selventämiseksi tehtiin yksityiskohtainen analyysi IPCS-asteikon keskiarvopisteistä, jotka kukin ryhmä sai kussakin vuorovaikutuksessa. Nämä keskimääräiset pisteet jokaiselle ryhmälle on esitetty Kuva 1 ja Kuva 2.
Kuva 1. Hyväntahtoisen seksismin (BS) kohtalainen vaikutus seksuaalisen käyttäytymisen ja läheisen kumppanin verkkovaikutuksen välillä.
Kuva 2. Sukupuolen kohtalainen vaikutus pornografian kulutukseen ja läheisten kumppanien verkkovaikutuksiin.
Kuten esitetään Kuva 1, verrattiin keskipisteitä pareittain a: n kanssa t-testata. Nämä vertailut osoittivat, että opiskelijat, joilla oli korkea hyväntahtoinen seksismi, suorittivat enemmän IPCS-käyttäytymistä kuin ne, joilla oli vähäinen hyväntahtoinen seksismi, molempien joukossa, jotka eivät harjoittaneet sekstointia (t = −3.45, p <0.001) ja ne, jotka harjoittivat sekstointia (t = −6.29, p <0.001). Samoin sekstointia harjoittaneet opiskelijat saivat korkeamman IPCS-arvon kuin ne, jotka eivät harjoittaneet sitä, molempien joukossa, joilla oli korkeahyväntahtoinen seksismi (t = −4.92, p <0.001) ja niillä, joilla on matala hyväntahtoinen seksismi (t = −2.56, p <0.001). Siksi seksuaalikäyttäytymistä harjoittaneet hyväntahtoiset seksistiset opiskelijat saivat IPCS: ssä korkeamman tason kuin kaikki muut ryhmät (jotka eivät harjoittaneet sekstointia). Siksi tulokset osoittavat, että seksuaalisten käytäntöjen ja IPCS: n välistä suhdetta hillitsi hyväntahtoisen seksismin taso.
Samoin verrattiin keskimääräisiä pisteitä käyttämällä t-testit Kuva 2. Huomaamme, että tytöt saivat IPCS: stä korkeammat pisteet kuin pojat, molemmat niistä, jotka eivät käyttäneet pornografista sisältöä (t = −7.32, p <0.001) ja ne, jotka kuluttivat sitä (t = −5.77, p <0.001). Lisäksi opiskelijat, jotka kuluttivat pornografista sisältöä, olivatpa he pojat (t = −9.70, p <0.001) tai tyttöjä (t = −9.80, p <0.001), suoritti enemmän IPCS-käyttäytymistä kuin ne, jotka eivät käyttäneet pornografiaa. Lisäksi pornografista sisältöä kuluttaneet tytöt saivat parempia tuloksia kuin kaikki muut IPCS-ryhmät. Siksi tulokset osoittavat, että pornografian kulutuksen ja IPCS: n välistä merkittävää suhdetta hillitsi sukupuoli.
4. keskustelu
Lukuisat tutkimukset ovat osoittaneet eristettyjen muuttujien, kuten sukupuolen, vaikutuksen [24], persoonallisuuden piirteet [18], seksismi [67,68], uskomukset rakkaudesta [68], sekstitys [57] tai pornografian kulutus [69] väkivallasta tai verkkoväkivallasta parisuhteissa, vaikkakin pääasiassa aikuisväestössä ja yliopistojen opiskelijoissa. Tietojemme mukaan mikään tutkimus ei ole yhdistänyt tämän tutkimuksen muuttujia ja selventänyt niiden kohentavaa vaikutusta murrosikäisiin IPCS: n suhteen.
Aluksi tässä tutkimuksessa analysoitiin IPCS: n esiintyvyyttä nuorilla sukupuolen perusteella. Vaikka IPCS: ssä saatiin vähäisiä keinoja, nuoret tytöt väittivät tekevänsä enemmän verkkokiusaamista käyttäytymisensä suhteen kumppaneihinsa ja totesivat myös toistavansa nämä verkkokiusaamistavat, jos heillä olisi minkäänlaisia epäilyjä kumppanistaan. Nämä tulokset ovat kansainvälisen [27,30] ja kansallinen [4,57] tutkimukset, jotka osoittavat, että tytöt valvovat kumppaneitaan enemmän kybervalvonnassa. Nämä tulokset osoittavat käännekohdan pariskuntien kybervalvontagressorin profiilissa verrattuna murrosiän perinteiseen sukupuoleen perustuvaan väkivaltaan, kun pojat olivat pääasiallisia hyökkääjiä [31,70]. Nyt tytöt hyökkäävät enemmän kuin pojat.
Muita tämän tutkimuksen mielenkiintoisia tuloksia kansainvälisten ja kansallisten tutkimusten mukaisesti on se, että pojat käyttäytyvät enemmän sekvenssikäyttäytymistä kuin tytöt [63,65,71] ja he kuluttavat myös enemmän pornografista sisältöä kuin tytöt [60,64]. Huomasimme myös, että vanhemmat pojat ja tytöt harjoittavat eniten sekstointia [65] ja kuluttaa enemmän pornografista sisältöä Internetissä [60,61]. Tuloksemme osoittavat, että pornografian kulutus ja sekstingit liittyvät läheisesti toisiinsa siten, että mitä enemmän pornografista sisältöä pojat ja tytöt kuluttavat, sitä enemmän sekstikäyttäytymistä he tekevät. Vaikka vain harvat tutkimukset tutkivat tätä yhdistystä, Stanley et ai. [64], johon osallistuvat nuoria viidestä Euroopan maasta, osoittaa myös tämän vahvan yhteyden. Romiton ja Beltramiinin tutkimus [72] meni niin pitkälle, että käsitteli sekstointia keinona, jolla nuoret tuottivat oman pornografisen sisällön, jonka he lähettivät myöhemmin muille.
Tuloksemme osoittavat, että nuoret esittävät edelleen seksistisiä asenteita. Pojilla on myös korkeampi ambivalenttinen seksismi (vihamielinen ja hyväntahtoinen) kuin tytöillä. Suurimmat erot liittyvät kuitenkin vihamieliseen seksismiin. Nämä tulokset ovat yhtäpitäviä lukuisien tutkimusten kanssa [42,47]. On myös mielenkiintoista huomata, että huolimatta eroista sukupuolen funktiona, sekä pojat että tytöt kohottivat hienovaraisempaa (hyväntahtoista) seksismiä, mikä positiivisen ja affektiivisen sävynsä takia peittää naisten syrjintätilanteet aiheuttaen monia nuoret eivät pysty tunnistamaan sitä. Huomasimme myös, että sekä vihamielinen että hyväntahtoinen seksismi liittyivät positiivisesti pornografian kulutukseen ja sekstekäyttäytymiseen. Siksi pojat ja tytöt, joilla on enemmän seksistisiä asenteita, kuluttivat eniten pornografista sisältöä ja käyttäytyivät enemmän seksuaalisesti.
Kun tutkimme IPCS: n ja sekstekäyttäytymisen, pornografian kulutuksen ja ambivalenttisen seksismin välistä suhdetta, havaitsimme, että IPCS oli positiivisesti yhteydessä kaikkiin niistä. Siksi pojat ja tytöt, jotka käyttivät enemmän kybervalvontaa kumppaneidensa suhteen, olivat seksistisempiä (vihamielisempiä ja hyväntahtoisempia), tekivät enemmän sekstekäyttäytymistä ja kuluttivat myös enemmän pornografista sisältöä. Erilaisissa tutkimuksissa seksismi, erityisesti vihamielinen seksismi, pitää pariskunnan väkivallan tai verkkoväkivallan ennustajana [33,73]. Kansainvälinen kirjallisuus yhdistää sekstointikäytännöt myös pariskuntien verkkokävelyyn [6], mutta tämä on ensimmäinen tutkimus, joka koskee kaikkia näitä muuttujia.
Lopuksi keskitymme määrittämään sukupuolen, iän, sekstekäyttäytymisen, pornografian kulutuksen ja ambivalenttisen seksismin vaikutuksen IPCS: n ennustajina sekä vahvistamaan heidän maltillisen roolinsa murrosikäissä. Tämä on ensimmäinen tutkimus, jossa tutkitaan näiden muuttujien yhdistelmää. Saadut tulokset tunnistivat vihamielisen seksismin ja vuorovaikutukset, joissa yhdistettiin sukupuolen ja pornografian kulutuksen vaikutus ja hyväntahtoisen seksismin vaikutus sekstointiin IPCS: n ennustajina. Vahvistetaan jälleen, että vihamielisen seksismin tasosta on tullut keskeinen muuttuja, joka ennustaa kumppanin hallinnan verkossa. Siksi vihamielisimmät seksistiset nuoret tekevät todennäköisemmin IPCS-käyttäytymistä. Tässä tapauksessa sukupuoli ja hyväntahtoisen seksismin taso moduloivat pariskunnan verkkokäyttäytymistä. Siksi tulokset osoittavat, että tytöt, jotka kuluttivat enemmän pornografista sisältöä, kävivät verkkokavereissaan enemmän kumppaninsa kanssa. Lisäksi hyväntahtoisemmat seksistiset pojat ja tytöt, jotka suorittivat enemmän sekstekäyttäytymistä, yleensä seurasivat kumppaniaan enemmän.
Nämä tulokset kannustavat meitä ottamaan askeleen pidemmälle ja pohtimaan, miksi hyväntahtoisemmat seksistiset nuoret suorittavat enemmän seksiä ja myös valvovat kumppaneitaan enemmän ja miksi tytöt - suuremmat pornografian kuluttajat - harjoittavat enemmän verkkovaikutusta suhteissaan kuin pojat. On selvää, että digitaalisesta skenaariosta on tullut uusi tila väkivallan tekemiseksi online-valvonnan ja kumppanin valvonnan avulla [2]. Vaikka sekä pojat että tytöt myönsivät hallitsevansa kumppaninsa virtuaalitilassa, havaitsimme, että tytöt seurasivat verkko-kumppaneitaan enemmän ja kuluttivat myös enemmän pornografista sisältöä. Samaan aikaan mies- ja naispuoliset nuoret, joilla on ambivalentti asenne (vihamielinen ja hyväntahtoinen) - pojat ovat seksistisempiä ja suorittavat enemmän sekstointia [65] - seurata kumppaniaan.
Näiden tulosten perusteella uskottavin selitys on erilainen sosiaalistuminen. Sekä poikia että tyttöjä koulutetaan sukupuolistereotypioiden perusteella [74]. Siksi pojat koulutetaan "itsenäiseksi itseksi", joka korostaa itsenäisyyttä, valtaa ja suuntautuu kilpailukykyyn. Tytöillä on koulutusta hoidon, emotionaalisuuden ja riippuvuuden etiikasta, ja he rakentavat identiteettinsä perustuen "minuun suhteessa" muihin, sitoutumiseen kumppaniin ja antamalla rakkaudelle keskeisen paikan elämässään [75,76]. Tämä saa tytöt kaipaamaan kumppaniaan, koska se antaa heille turvallisuuden tunteen, aseman, sosiaalisen tunnustuksen ja suojan vertaisryhmässä [77]. Niinpä murrosikäiset tytöt tunnistavat selvästi "jonkun tyttöystävän" arvon ja pelkäävät menettää "tyttöystävän statuksen" vertaisryhmässä [77] (s. 208). Tämä osoittaa, että suhteiden ehtona on edelleen patriarkka ja käsitys androsentrisestä seksuaalisuudesta, mikä tarkoittaa, että vertaisryhmä voi "hyökätä ilman tyttöä" tyttöjä vastaan, hylätä ne tai jättää huomiotta [77]. Toisaalta pelko kumppanin menettämisestä saattaa tyttöjä mahdollisesti tulemaan pornografisen sisällön kuluttajiksi toistamaan heidän täydellisen omistautumisensa miehen haluun seksuaalisissa käytännöissään. Toisaalta emotionaalinen riippuvuus kumppanistaan yhdessä mustasukkaisuuden ja epäluottamuksen kanssa saa väkivallan toteutumaan kybervalvonnan kautta [4,19,30,53]. Sekä pojat että tytöt pitävät kybervalvontaa vaarattomana, ei eräänlaisena väkivallan muotona, ja he saattavat jopa pitää sitä pelinä [25]. Siksi he näkevät käyttäytymisen hallinnan keinona ilmaista rakkautta, huolenpitoa ja kiintymystä kumppaniin nähden ja myös "tehokkaana" työkaluna parisuhteensa ylläpitämiseen [24,31]. Siksi on välttämätöntä antaa nuorillemme tarvittavat välineet demystifioida nämä ihmissuhteissaan normalisoidut verkkokäyttäytymät.
Tämän tutkimuksen pääasiallinen rajoitus liittyy otokseen, joka koostui julkisten ja maallisten koulutuskeskusten keskiasteen opiskelijoista ja hylkäsi yksityisen ja uskonnollisen koulun ilmoittautuneet saman koulutustason opiskelijat. Olisi myös mielenkiintoista sisällyttää uusia muuttujia, jotka liittyvät tekniikan hallussapitoon ja käyttöön, ja sisällyttää pariskuntaan myös verkkoväkivallan asteikot, jotka pystyvät erityisesti havaitsemaan tietynlaisen käyttäytymisen, kuten hallinnan, online-kateuden ja uhkat. Tulevaisuudessa nuorten populaatioissa tapahtuvan lähisuhdeverkkovaikutuksen tutkimuksen syventämistä olisi tarkasteltava laadullisesta näkökulmasta, jossa pojat ja tytöt keskustelevat omin sanoin uskomuksistaan, asenteistaan ja käyttäytymisistään verkkovaikutuksesta suhteissaan.
5. johtopäätökset
Suhteessa nuoriin, jotka esittävät seksistisiä asenteita, käyttävät pornografiaa, harjoittavat seksiä ja harjoittavat kumppanin verkkovalvontaa - korostamalla tyttöjen lisääntynyttä osuutta tämän tyyppisessä väkivallassa - saatujen tulosten kohdalla on tarve kouluttaa nuoria affektiivisen seksuaalikasvatuksen alalla. Espanjassa voimassa oleva orgaaninen laki koulutuksen laadun parantamiseksi [78] säilyttää virallisesti vapauden ja suvaitsevaisuuden arvon kunnioituksen ja tasa-arvon edistämiseksi, vaikka käytännön tasolla se oli takaisku, koska se eliminoi akateemiset aineet puuttumaan seksuaalikasvatuksen sisältöön [79].
Espanjassa yleisin seksuaalikasvatusmalli on ankkuroitu moraaliseen / konservatiiviseen malliin, joka demonisoi seksuaalisuuden, ja riski- / ennaltaehkäisymalliin, jossa pelkoa ja sairauksia käytetään oppimisen avaimina. Molemmat mallit toistavat perinteisen, seksistisen ja heteronormatiivisen näkemyksen affektiivisista seksuaalisista suhteista [80]. Seksuaalikasvatuksen tarkoituksena tulisi olla luoda malli vapauttavasta, kriittisestä ja emansipaattisesta seksuaalisuudesta; tätä varten on välttämätöntä saada riittävä kattava seksuaalikoulutus [81].
Kuten tämän tutkimuksen tulokset osoittavat, emme voi unohtaa, että konteksti, jossa nuoret tällä hetkellä elävät, on muuttunut dramaattisesti [82]. Niinpä tieto- ja viestintätekniikoiden - Internet, sosiaaliset verkostot jne. - sisällyttämisen myötä toisaalta avautuu tila uusille mahdollisuuksille seksuaalisen ja lisääntymisterveyden edistämiseksi, mutta toisaalta syntyy myös uusia ilmiöitä (kuten sexting, kybervalvonta jne.), jotka voivat tehdä nuorista haavoittuvia [25,65]. Siksi tieto- ja viestintätekniikoista, jotka ovat kannustaneet tiedon leviämistä, on tullut nuorimman väestön mielipiteenmuodostajia [83], ja tehokas viestien välittäjä, joista monet ovat virheellisiä tai puolueellisia seksuaalisuudesta, ja keskittyi nimenomaan siihen, kuinka miesten ja naisten seksuaalisten suhteiden tulisi olla [79]. Pornografia on tärkein väline välittää käsitteellistämistä nuoremmille androcentrisen ja väkivaltaisen seksuaalisuuden suhteen [58]. Kulutuksen lisääntyvä vaikutus vaikuttaa heidän suhteisiinsa, tuodaan seksuaalisiin käytäntöihin tiettyä väkivallan tasoa ja vakiinnutetaan patriarkaalinen mielikuvitus miesten ja naisten eriarvoisuudesta [60], asettamalla miehen ilo keskelle ja asettamalla naispuolinen ilo [58].
Lyhyesti sanottuna on välttämätöntä toteuttaa kouluissa seksuaalikasvatusohjelmia, jotka sisältävät tieto- ja viestintätekniikkaa niiden turvalliseen ja vastuulliseen käyttöön [84]. Useassa tutkimuksessa on testattu opetusvälineiden korkeaa tehokkuutta versiossa 4.0 (audiovisuaaliset materiaalit, puhelinsovellukset jne.), Jotka keskittyvät sukupuoleen perustuvan väkivallan ehkäisyyn ja jotka ovat koulutusyhteisön (kouluttajien, äitien / isien ja muiden) palveluksessa. opiskelijat) [10], kuten Liad@s-mobiilisovellus, jonka avulla voit työskennellä leikkisästä näkökulmasta sellaisiin tärkeisiin näkökohtiin kuin ambivalenttinen seksismi (vihamielinen ja hyväntahtoinen), myytit rakkaudesta ja tasa-arvoiset suhteet [10,11]. Seksuaalikasvatusohjelmat tulisi integroida opetussuunnitelmaan kaikilla koulutustasoilla vain yhtenä aineena [79], käsittelemällä olennaista sisältöä, kuten kehon identiteetti, sukupuoli-identiteetti (seksismi, sukupuolistereotypiat, seksuaalinen suuntautuminen jne.), itsetunto ja itsekäsitys, tunteet, tasa-arvoiset sosiaalis-affektiiviset suhteet (rakkaus, ihastuminen, ystävyys jne.) ), seksuaalinen käyttäytyminen ja seksuaaliterveys [85] ja luottaa erilaisiin tieto- ja viestintätekniikan välineisiin, joissa yhdistyvät oppiminen, motivaatio ja hauskuus [14]. Ainoastaan tällä tavalla nykyinen koulutusjärjestelmä pystyy vastaamaan näihin uusiin sosiaalisiin realiteetteihin, jotka syntyvät sekä verkossa että offline-tilassa, jotta pojat ja tytöt voivat elää ja ilmaista ihmissuhde- ja parisuhteitaan tasa-arvoisesti ja väkivallattomasti.
;