मनोचिकित्सा नैदानिक तंत्रिका विज्ञान। 2004 Oct;58(5):487-94.
यौ HJ, चो एस.सी., हा जे, यूं एसके, किम एसजे, ह्वांग जे, चुंग ए, सुंग YH, लुओ आइक.
स्रोत
मनोचिकित्सा विभाग, ग्यांगसांग नेशनल यूनिवर्सिटी कॉलेज ऑफ मेडिसिन, जिंजू, दक्षिण कोरिया।
सार
इस अध्ययन का उद्देश्य ध्यान घाटे-अतिसक्रियता / आवेगकता के लक्षणों और इंटरनेट की लत के बीच संबंधों का मूल्यांकन करना था। कुल मिलाकर, 535 प्राथमिक विद्यालय के छात्रों (264 लड़कों, 271 लड़कियों; औसत आयु, 11.0 +/- 1.0 वर्ष) की भर्ती की गई।
इंटरनेट की लत की उपस्थिति या गंभीरता का मूल्यांकन यंग इंटरनेट की लत परीक्षण द्वारा किया गया था। बच्चों के माता-पिता और शिक्षकों ने ड्यूपॉल का ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (ADHD) रेटिंग स्केल (ARS; कोरियाई संस्करण, K-ARS) और चाइल्ड बिहेवियर चेकलिस्ट्स को पूरा किया। के-एआरएस स्कोर में उच्चतम और निम्नतम चतुर्थक वाले बच्चों को क्रमशः एडीएचडी और गैर-एडीएचडी समूहों में परिभाषित किया गया था। पांच बच्चों (0.9%) ने एक निश्चित इंटरनेट की लत के लिए मापदंड और 75 बच्चों (14.0%) ने एक संभावित इंटरनेट की लत के लिए मानदंडों को पूरा किया। के-एआरएस स्कोर में यंग के इंटरनेट की लत परीक्षण स्कोर के साथ महत्वपूर्ण सकारात्मक संबंध थे।
इंटरनेट एडिक्शन ग्रुप में नॉन-एडिक्शन ग्रुप की तुलना में चाइल्ड बिहेवियर चेकलिस्ट्स में के-एआरएस और एडीएचडी-संबंधित उपश्रेणियों के कुल स्कोर थे। गैर-एडीएचडी समूह के साथ एडीएचडी समूह में इंटरनेट की लत के स्कोर अधिक थे। इसलिए, एडीएचडी लक्षणों के स्तर और बच्चों में इंटरनेट की लत की गंभीरता के बीच महत्वपूर्ण संबंध पाए गए हैं। इसके अलावा, वर्तमान निष्कर्षों से पता चलता है कि एडीएचडी लक्षणों की उपस्थिति, दोनों में असावधानी और अति-सक्रियता-आवेगता डोमेन, इंटरनेट की लत के लिए महत्वपूर्ण जोखिम कारकों में से एक हो सकता है।
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