वुहान, चीन (2014) में माध्यमिक विद्यालय के छात्रों में इंटरनेट की लत की नैदानिक ​​विशेषताएं और नैदानिक ​​पुष्टि

मनोचिकित्सा नैदानिक ​​तंत्रिका विज्ञान। 2014 Jun;68(6):471-8. doi: 10.1111/pcn.12153.

तांग जे1, झांग वाई, ली वाई, लियू एल, लियू एक्स, ज़ेंग एच, जियांग डी, ली सीएस, ली टीएस.

सार

लक्ष्य:

इस अध्ययन ने क्रॉस-अनुभागीय सर्वेक्षण और मनोरोग साक्षात्कार का उपयोग करके इंटरनेट की लत की नैदानिक ​​विशेषताओं की जांच की।

विधि:

एक संरचित प्रश्नावली में जनसांख्यिकी, लक्षण चेकलिस्ट 90, स्व-रेटिंग चिंता स्केल, स्व-रेटिंग अवसाद स्केल और यंग इंटरनेट एडिक्शन टेस्ट (वाईआईएटी) शामिल थे, जो वुहान, चीन के दो माध्यमिक स्कूलों के छात्रों को दिया गया था। YIAT पर 5 या उच्चतर स्कोर वाले छात्रों को इंटरनेट की लत विकार (IAD) के रूप में वर्गीकृत किया गया था। दो मनोचिकित्सकों ने निदान की पुष्टि करने और उनकी नैदानिक ​​विशेषताओं का मूल्यांकन करने के लिए IAD के साथ छात्रों का साक्षात्कार किया।

परिणामों के लिए:

1076 उत्तरदाताओं की कुल आयु (औसत आयु 15.4 UM 1.7 वर्ष; 54.1% लड़के), 12.6% (n = 136) IAD के लिए YIAT मापदंड को पूरा करता है। नैदानिक ​​साक्षात्कार ने कोरमनिड मानसिक विकारों के साथ 136 विद्यार्थियों के इंटरनेट की लत और 20 छात्रों (IAD समूह के 14.7%) की पहचान की। बहुराष्ट्रीय लॉजिस्टिक रिग्रेशन के परिणामों ने संकेत दिया कि पुरुष होने के नाते, ग्रेड 7-9 में, माता-पिता के बीच खराब संबंध और उच्च आत्म-रिपोर्ट किए गए अवसाद स्कोर आईएडी के निदान के साथ महत्वपूर्ण रूप से जुड़े थे।

निष्कर्ष:

ये परिणाम चीनी माध्यमिक विद्यालय के छात्रों में इंटरनेट की लत की नैदानिक ​​विशेषताओं के बारे में हमारी समझ को आगे बढ़ाते हैं और चिकित्सकों, शिक्षकों और अन्य हितधारकों को इस तेजी से गंभीर मानसिक स्थिति का बेहतर प्रबंधन करने में मदद कर सकते हैं।

© 2014 लेखक। मनोचिकित्सा और नैदानिक ​​तंत्रिका विज्ञान © 2014 जापानी मनोरोग और न्यूरोलॉजी सोसायटी।

खोजशब्द:

चीन; इंटरनेट की लत; किशोरों; मनोचिकित्सा comorbidity