एशियाई जे मनोरोग। 2019 जनवरी 24; 40: 30-38। doi: 10.1016 / j.ajp.2019.01.009।
जमीर एल1, दुग्गल एम1, नेहरा आर2, सिंह पी3, ग्रोवर एस4.
सार
उद्देश्य:
मोबाइल प्रौद्योगिकी का पेनेट्रेशन तेजी से बढ़ रहा है। अत्यधिक उपयोग से टेक्नोलॉजी की लत लग जाती है, जो अक्सर किशोरावस्था में जल्दी शुरू हो जाती है। वर्तमान अध्ययन का उद्देश्य ग्रामीण भारत में स्कूली छात्रों के बीच प्रौद्योगिकी की लत और इसके सहसंबंधों का आकलन करना था।
विधि:
यह क्रॉस अनुभागीय अध्ययन उत्तर भारत में 885 स्कूल के छात्रों के बीच आयोजित किया गया था। चार स्कूलों का चयन किया गया और 13-18 वर्ष की आयु के प्रतिभागियों को बेतरतीब ढंग से दाखिला दिया गया। एक स्व-डिज़ाइन किए गए 45 आइटम प्रश्नावली का उपयोग निर्भरता सिंड्रोम (तीव्र इच्छा, बिगड़ा हुआ नियंत्रण, सहिष्णुता, वापसी, नुकसान के बावजूद दृढ़ता, वैकल्पिक सुख की उपेक्षा) ICD-10 में पदार्थ निर्भरता के लिए इस्तेमाल किया गया था। क्रमशः रोगी स्वास्थ्य प्रश्नावली (PHQ-9) और सामान्यीकृत चिंता विकार पैमाने (GAD-7) का उपयोग करके अवसाद और चिंता के लिए स्क्रीनिंग की गई थी। वर्णनात्मक और तार्किक प्रतिगमन विश्लेषण किया गया था।
परिणामों के लिए:
अध्ययन प्रतिभागियों की औसत आयु 15.1 वर्ष थी। प्रतिभागियों के बीच, 30.3% (95% कॉन्फिडेंस इंटरवल = 27.2% -33.3%) निर्भरता मानदंडों को पूरा किया। छात्रों के एक तिहाई (33%) ने कहा कि गैजेट के उपयोग के कारण उनके ग्रेड कम हो गए थे। प्रौद्योगिकी की लत पुरुष छात्रों के बीच अधिक थी (अंतर अनुपात = 2.82, 95% CI = 1.43, 5.59), जिनके पास व्यक्तिगत मोबाइल फोन है (2.98, (1.52-5.83), स्मार्ट फोन का उपयोग करें (2.77, 1.46-5.26), एक का उपयोग करें अतिरिक्त गैजेट (2.12, 1.14-3.94) और जो उदास थे (3.64, 2.04-6.49)।
निष्कर्ष:
ग्रामीण भारत में मोबाइल फोन की पहुंच बढ़ने से स्कूली छात्रों में प्रौद्योगिकी की लत बढ़ रही है। कुछ जनसांख्यिकीय और गैजेट विशिष्ट कारक लत की भविष्यवाणी करते हैं। प्रौद्योगिकी की लत संभवतः खराब शैक्षणिक प्रदर्शन और अवसाद में योगदान करती है। यह वारंट गैजेट के विवेकपूर्ण उपयोग के लिए हस्तक्षेप के साथ, बड़े पैमाने पर अध्ययन करता है।
खोजशब्द: किशोर मानसिक स्वास्थ्य; इंटरनेट अति प्रयोग; स्कूल स्वास्थ्य; प्रौद्योगिकी की लत; मोबाइल फोन पर निर्भरता
PMID: 30716701
डीओआई: 10.1016 / j.ajp.2019.01.009
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