एशियाई जे मनोरोग। 2018 अप्रैल 3;34:38-42. doi: 10.1016/j.ajp.2018.04.010.
बलहारा YPS1, हर्षवर्द्धन एम2, कुमार आर2, सिंह एस3.
सार
बढ़ती ऑनलाइन गतिविधि से जुड़ी समस्याओं के प्रति छात्र आबादी के संवेदनशील होने की संभावना है। हम राष्ट्रीय राजधानी नई दिल्ली में शुरू की गई एक साइबर जागरूकता पहल की टिप्पणियों के आधार पर समस्याग्रस्त इंटरनेट उपयोग की सीमा और पैटर्न पर निष्कर्ष प्रस्तुत करते हैं। पहल के पहले चरण में कुल 25 स्कूलों का नामांकन किया गया था। मध्य, उच्च, माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक ग्रेड के छात्र इस पहल में शामिल होने के पात्र थे। समस्याग्रस्त इंटरनेट उपयोग का आकलन करने के लिए सामान्यीकृत समस्याग्रस्त इंटरनेट उपयोग स्केल 2 का उपयोग किया गया था। सहसंबंध विश्लेषण पियर्सन के सहसंबंध का उपयोग करके किया गया था। यह देखने के लिए एक बाइनरी लॉजिस्टिक रिग्रेशन किया गया कि विभिन्न चर ने GPIUS स्कोर की भविष्यवाणी कैसे की। सभी परीक्षणों के लिए सांख्यिकीय महत्व का स्तर p <0.05 पर रखा गया था। प्रथम चरण में कुल 6291 विद्यार्थियों ने भाग लिया। लगभग 19% अध्ययन प्रतिभागियों ने समस्याग्रस्त इंटरनेट उपयोग की सूचना दी और 37% ने मूड विनियमन के लिए इंटरनेट का उपयोग किया। पुरुष लिंग, अधिक उम्र, सीनियर ग्रेड में पढ़ाई और निजी डिवाइस का मालिक होना समस्याग्रस्त इंटरनेट उपयोग की उच्च दर से जुड़ा था। सोशल मीडिया, ऑनलाइन गेमिंग और मनोरंजक सर्फिंग तक पहुंच के लिए इंटरनेट का उपयोग समस्याग्रस्त इंटरनेट उपयोग से जुड़ा है, जबकि शैक्षिक गतिविधियों के लिए इंटरनेट का उपयोग कम समस्याओं से जुड़ा है। इंटरनेट के सुरक्षित और स्वस्थ उपयोग की सुविधा के लिए सभी छात्रों को साइबर जागरूकता कार्यक्रम के तहत शामिल करने की आवश्यकता है।
खोजशब्द: किशोर; व्यवहारिक व्यसन; इंटरनेट आसक्ति; समस्याग्रस्त आशय का उपयोग; छात्र
PMID: 29631149
डीओआई: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010
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