इंटरनेट की लत के साथ किशोरों के बीच इंटरनेट से संबंधित शब्दों के जवाब में बिगड़ा निषेध और काम कर रहे स्मृति: ध्यान-घाटे / सक्रियता विकार (2016) के साथ तुलना

मनोचिकित्सा Res। जनवरी 2016 5. पीआईआई: एस0165-1781(15)30150-5। doi: 10.1016/j.psychres.2016.01.004.

नी जे1, झांग डब्ल्यू2, चेन जे1, ली व1.

सार

प्रतिक्रिया अवरोध और कामकाजी स्मृति कार्यों में हानि इंटरनेट लत (आईए) लक्षणों और ध्यान-अभाव/अति सक्रियता विकार (एडीएचडी) लक्षणों से निकटता से जुड़ी हुई पाई गई है। इस अध्ययन में, हमने आईए, एडीएचडी और सह-रुग्ण आईए/एडीएचडी वाले किशोरों के बीच दो अलग-अलग सामग्रियों (इंटरनेट-संबंधित और इंटरनेट-असंबंधित उत्तेजनाओं) के साथ प्रतिक्रिया अवरोध और कामकाजी स्मृति प्रक्रियाओं की जांच की। IA वाले चौबीस व्यक्ति, ADHD वाले 28 व्यक्ति, IA/ADHD वाले 17 व्यक्ति, और 26 मिलान वाले सामान्य नियंत्रण (NC) व्यक्तियों को भर्ती किया गया। सभी प्रतिभागियों को समान प्रायोगिक स्थितियों के तहत स्टॉप-सिग्नल टास्क और 2-बैक टास्क के साथ मापा गया था। एनसी समूह की तुलना में, आईए, एडीएचडी और आईए/एडीएचडी वाले विषयों में कमजोर अवरोध और कार्यशील स्मृति का प्रदर्शन हुआ। इसके अलावा, इंटरनेट-असंबंधित स्थितियों की तुलना में, आईए और सह-रुग्ण विषयों ने स्टॉप-सिग्नल कार्य के दौरान स्टॉप परीक्षणों में इंटरनेट से संबंधित स्थिति पर खराब प्रदर्शन किया, और उन्होंने इंटरनेट से संबंधित स्थिति पर बेहतर कार्यशील मेमोरी दिखाई। 2-वापस कार्य. हमारे अध्ययन के निष्कर्षों से पता चलता है कि IA और IA/ADHD वाले व्यक्ति अवरोध और कार्यशील स्मृति कार्यों में क्षीण हो सकते हैं, जो विशेष रूप से इंटरनेट से संबंधित उत्तेजनाओं से संबंधित खराब अवरोध से जुड़े हो सकते हैं, जो IA के बारे में हमारी समझ को आगे बढ़ाएगा और रोकथाम और हस्तक्षेप में योगदान देगा। रणनीतियाँ।