रेव साइकिक Psiquiatr। 2019 अक्टूबर - दिसंबर; 48 (4): 198-207। doi: 10.1016 / j.rcp.2018.03.002।
[अंग्रेजी, स्पेनिश में लेख]
डीज़ कैर्डेनस एस1, अरियेटा वरगारा के2, सीमनास-पलारेस एम3.
सार
उद्देश्य:
कार्टाजेना विश्वविद्यालय में इंटरनेट की लत (IA) और दंत छात्रों में अकादमिक प्रदर्शन के बीच सहयोग का निर्धारण करना।
सामग्री और विधियां:
गैर-संभाव्य नमूने के माध्यम से शामिल 402 छात्रों में एक क्रॉस-अनुभागीय अध्ययन किया गया था, जिन्होंने एक गुमनाम और आत्म-रिपोर्टिंग प्रश्नावली का जवाब दिया था जिसमें सामाजिक-जनसांख्यिकीय चर, शैक्षणिक प्रदर्शन (अंतिम सेमेस्टर समग्र ग्रेड), आईए (यंग्स टेस्ट) की उपस्थिति और सहसंयोजक शामिल थे। शैक्षणिक प्रदर्शन के आधार पर आईए से संबंधित। डेटा का अनुपात के माध्यम से विश्लेषण किया गया, χ के साथ चर के बीच संबंध2 नाममात्र लॉजिस्टिक प्रतिगमन का उपयोग करके बाधाओं और अनुपात (ओआरडी) के साथ एसोसिएशन की परीक्षा और ताकत का अनुमान लगाया गया था।
परिणामों के लिए:
लगभग 24.63% छात्रों ने औसत आबादी की तुलना में इंटरनेट का बहुत कम उपयोग किया, लेकिन 75.3% में IA था; 73.13% मामलों को मामूली और 2.24% को मध्यम माना गया। कोई गंभीर मामले नहीं थे। लगभग 5.2% में खराब शैक्षणिक प्रदर्शन था। बहुभिन्नरूपी विश्लेषण में, मॉडल जिसने अकादमिक प्रदर्शन के संबंध में सबसे अच्छा IA समझाया: निम्न-स्तरीय पाठ्यक्रमों (= = 0.54; 95% CI, 0.32-0.91) में अध्ययन; घर के विभिन्न स्थानों में अध्ययन (या = 3.38; 95% सीआई, 1.71-6.68); अध्ययन के लिए लैपटॉप का उपयोग नहीं करना (या = 0.41; 95% सीआई, 0.19-0.89), मोबाइल फोन पर चैटिंग (या = = 2.43; 95% सीआई, 1.45-3.06); और अध्ययन करते समय मोबाइल फोन पर 18 से अधिक मिनट खर्च करना (या = 3.20; 95% सीआई, 1.71-5.99)।
निष्कर्ष:
ऐ के साथ अकादमिक प्रदर्शन जुड़ा नहीं था। हालांकि, निचले स्तर के पाठ्यक्रमों में अध्ययन करना, घर की एक अलग जगह में, अध्ययन करने के लिए लैपटॉप का उपयोग नहीं करना, और अध्ययन करते समय अपने मोबाइल फोन का जवाब देने और मोबाइल फोन पर चैट करने के लिए 18minutes से अधिक खर्च करना सांख्यिकीय रूप से IA से संबद्ध थे।
खोजशब्द: नशे की लत व्यवहार; कंडक्ट एडिक्टिवा; चिकित्सकीय छात्र; एस्टुडींटेस डी ओडोन्टोलोगिया; इंटरनेट; रेंडिमिएंटो एस्कोलर बाजो; underachievement
PMID: 31779870
डीओआई: 10.1016 / j.rcp.2018.03.002
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