Ind मनोचिकित्सक जे। 2015 जुलाई-दिसंबर;24(2):158-62. doi: 10.4103/0972-6748.181729.
चौधरी बी1, मेनन पी1, सलदान्हा डी1, तिवारी ए1, भट्टाचार्य एल1.
- 1मनोचिकित्सा विभाग, डॉ. डीवाई पाटिल मेडिकल कॉलेज, पिंपरी, महाराष्ट्र, भारत।
सार
पृष्ठभूमि:
हाल के दिनों में इंटरनेट के तेजी से उपयोग के परिणामस्वरूप इंटरनेट की लत बढ़ गई है। छात्र अपनी विशिष्ट व्यक्तिगत, सामाजिक और शैक्षणिक आवश्यकताओं के कारण विशेष रूप से जोखिम में हैं।
उद्देश्य:
अध्ययन को मेडिकल छात्रों के बीच इंटरनेट की लत और उसके निर्धारकों की व्यापकता का मूल्यांकन करने के लिए डिज़ाइन किया गया था।
सामग्री और तरीके:
अर्ध-संरचित प्रश्नावली की मदद से 282 मेडिकल छात्रों में एक क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन किया गया, जिसमें जनसांख्यिकीय जानकारी, इंटरनेट के उपयोग से संबंधित जानकारी और यंग के इंटरनेट लत परीक्षण से संबंधित प्रश्न शामिल थे।
परिणामों के लिए:
हमने पाया कि मेडिकल छात्रों में इंटरनेट की लत की व्यापकता 58.87% (हल्की - 51.42%, मध्यम -7.45%) है और इंटरनेट की लत के साथ महत्वपूर्ण रूप से जुड़े कारकों में पुरुष लिंग, निजी आवास में रहना, पहली बार इंटरनेट का उपयोग करने की कम उम्र, मोबाइल का उपयोग करना शामिल है। इंटरनेट का उपयोग, इंटरनेट पर अधिक खर्च, अधिक समय तक ऑनलाइन रहना और सोशल नेटवर्किंग, ऑनलाइन वीडियो और यौन सामग्री वाली वेबसाइट देखने के लिए इंटरनेट का उपयोग करना।
निष्कर्ष:
मेडिकल छात्र इंटरनेट की लत के प्रति संवेदनशील हैं और उनमें जागरूकता बढ़ाने और इंटरनेट की लत की समस्या को रोकने के प्रयास किए जाने चाहिए।
खोजशब्द:
निर्धारक; इंटरनेट आसक्ति; मेडिकल छात्रों; प्रसार
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