इंटरनेट की लत का संबंध उच्च विद्यालय के छात्रों (2014) के नमूने में कमी पर ध्यान नहीं देना है

इंट जे मनोरोग नैदानिक ​​अभ्यास। 2014 अक्टूबर 30: 1-21।

यिलमाज़ एस, हर्गुनेर एस, बिल्गिक ए, इसिक यू.

सार

सार उद्देश्य: हाई स्कूल के छात्रों के बीच इंटरनेट उपयोग सुविधाओं को नियंत्रित करने के बाद इंटरनेट लत (आईए) पर ध्यान-अभाव/अति सक्रियता विकार (एडीएचडी) लक्षण आयामों के प्रभावों का आकलन करना। तरीके: इस अध्ययन में 640 से 331 वर्ष की आयु के 309 छात्र (14 महिलाएं, 19 पुरुष) शामिल थे। प्रतिभागियों द्वारा इंटरनेट एडिक्शन स्केल (आईएएस), कॉनर्स-वेल्स एडोलसेंट्स सेल्फ-रिपोर्ट स्केल-शॉर्ट (सीएएसएस-एस) और एक व्यक्तिगत सूचना फॉर्म पूरा किया गया। दोनों लिंगों और कुल नमूने के लिए सांख्यिकीय विश्लेषण किए गए। परिणाम: लॉजिस्टिक रिग्रेशन विश्लेषण के अनुसार, ध्यान की कमी और ऑनलाइन गेम खेलना दोनों लिंगों में आईए के महत्वपूर्ण भविष्यवक्ता थे। आईए के अन्य भविष्यवक्ताओं में शामिल हैं: महिलाओं के लिए व्यवहार संबंधी समस्याएं, कुल साप्ताहिक इंटरनेट उपयोग का समय, और पुरुषों के लिए आजीवन कुल इंटरनेट उपयोग। अतिसक्रियता और अन्य इंटरनेट उपयोग सुविधाओं ने IA की भविष्यवाणी नहीं की। निष्कर्ष: ये परिणाम बताते हैं कि ध्यान की कमी और ऑनलाइन गेम खेलना इस आयु वर्ग में आईए के महत्वपूर्ण निर्धारक हैं।

खोजशब्द:

इंटरनेट आसक्ति; किशोर; ध्यान की कमी/अतिसक्रियता