मनोचिकित्सा Res। 2017 जुलाई 11; 257: 40-44। doi: 10.1016 / j.psychres.2017.07.021।
चाउ WP1, ली केएच2, को सी.एच.3, लियू टीएल4, ह्सियाओ आरसी5, लिन एचएफ6, येन सीएफ7.
सार
कॉलेज छात्रों में इंटरनेट की लत एक बड़ी मानसिक स्वास्थ्य समस्या बन गई है। हमारा उद्देश्य मनोवैज्ञानिक अनम्यता और अनुभवात्मक बचाव (पीआईईए) और इंटरनेट लत (आईए) और मानसिक स्वास्थ्य समस्या संकेतकों के मध्यस्थ प्रभावों के बीच संबंधों की जांच करना था। इस अध्ययन में 500 कॉलेज छात्रों (238 पुरुष और 262 महिलाएं) ने भाग लिया। पीआईईए के स्तर की जांच स्वीकृति और कार्रवाई प्रश्नावली- II का उपयोग करके की गई थी। चेन इंटरनेट एडिक्शन स्केल का उपयोग करके आईए की गंभीरता का आकलन किया गया था। अवसाद, चिंता, पारस्परिक संवेदनशीलता और शत्रुता के स्तर का मूल्यांकन लक्षण जांच सूची-90 आइटम-संशोधित स्केल का उपयोग करके किया गया था। संरचनात्मक समीकरण मॉडलिंग का उपयोग करके पीआईईए, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं और आईए के बीच संबंधों की जांच की गई। पीआईईए की गंभीरता आईए की गंभीरता के साथ-साथ मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं की गंभीरता के साथ सकारात्मक रूप से जुड़ी हुई थी। इसके अलावा, मानसिक स्वास्थ्य समस्या संकेतकों की गंभीरता आईए की गंभीरता के साथ सकारात्मक रूप से जुड़ी हुई थी। ये परिणाम बताते हैं कि पीआईईए की गंभीरता सीधे तौर पर आईए की गंभीरता से संबंधित है और अप्रत्यक्ष रूप से मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं की गंभीरता को बढ़ाकर आईए की गंभीरता से संबंधित है। आईए और मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले कॉलेज के छात्रों को संज्ञानात्मक-व्यवहार चिकित्सा प्रदान करते समय पीआईईए लक्ष्य उद्देश्यों में से एक होना चाहिए।
खोजशब्द: चिंता; अवसाद; अनुभवात्मक परिहार; शत्रुता; इंटरनेट आसक्ति; पारस्परिक संवेदनशीलता; मनोवैज्ञानिक अनम्यता
PMID: 28719830
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