कॉलेज के छात्रों के बीच भावना विनियमन और सेक्स की लत (2017)

मानसिक स्वास्थ्य और लत के अंतर्राष्ट्रीय जर्नल

 फरवरी 2017, वॉल्यूम 15, अंक 1, पीपी 16-27

क्रेग एस। कैशवेल, अमांडा एल। गियोर्डानो, केली किंग, कोडी लैंकफोर्ड, रॉबिन के। हेंसन

सार

यौन लत वाले व्यक्तियों के लिए, यौन व्यवहार अक्सर परेशान या अवांछनीय भावना को विनियमित करने का प्राथमिक साधन होते हैं। इस अध्ययन में, हमने यौन व्यसन की नैदानिक ​​सीमा और गैर-संवादात्मक सीमा में छात्रों के बीच भावना विनियमन के पहलुओं में अंतर की जांच करने की मांग की। 337 कॉलेज के छात्रों के नमूने में, 57 (16.9%) ने यौन लत की नैदानिक ​​श्रेणी में स्कोर किया और नैदानिक ​​सीमा में छात्रों ने भावना विनियमन के तीन पहलुओं पर गैर-संवादात्मक श्रेणी में छात्रों से काफी भिन्नता व्यक्त की: (ए) भावनात्मक प्रतिक्रियाओं की अस्वीकार्यता, (बी) नकारात्मक प्रभाव के जवाब में लक्ष्य-निर्देशित व्यवहारों में सीमित सगाई, और (सी) न्यूनतम भावना विनियमन रणनीतियों। कॉलेज परिसरों पर हस्तक्षेप के लिए निहितार्थ प्रदान किए जाते हैं।

कॉलेज के छात्रों के बीच भावना विनियमन और सेक्स की लत

            शोधकर्ताओं ने संकेत दिया कि लगभग 75% छात्र पिछले यौन अनुभव (हॉले, टिलमैन, और ब्रूस्टर, 2015) के साथ कॉलेज में प्रवेश करते हैं और कॉलेज के छात्र यौन व्यवहार में संलग्न होते हैं जिन्हें शिथिल रूप से स्वस्थ, समस्याग्रस्त या बाध्यकारी के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। स्पेक्ट्रम के एक छोर पर, कॉलेज के वातावरण की स्वतंत्रता और शैक्षिक अवसरों की उत्पत्ति हो सकती है, जो कि कामुकता से संबंधित लोगों (व्यक्तिगत, विश्वासों और मानदंडों) की उत्पत्ति और अन्वेषण के परिवार से स्वस्थ जुड़ाव की खेती कर सकती है, जिसमें कामुकता से संबंधित हैं (स्मिथ, फ्रैंकलिन, बोरुनामाटो-गैनी) , और डिग्री-व्हाइट, 2014)। कई कॉलेज के छात्र अपने और अपने व्यक्तिगत मूल्यों की बेहतर समझ विकसित करते हैं और अपने व्यक्तिगत विश्वास प्रणालियों के साथ यौन गतिविधियों में संलग्न होते हैं। अन्य छात्र, हालांकि, कॉलेज के वातावरण के कई जोखिम कारकों का सामना कर सकते हैं और समस्याग्रस्त या जोखिम भरे यौन व्यवहार में संलग्न हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए, एक संभावित जोखिम कारक में कॉलेज परिसरों के यौन मानदंड शामिल हैं, क्योंकि छात्र अपने साथियों की यौन गतिविधि की व्यापक संख्या और व्यापकता (स्कोली, काट्ज़, गैस्कोनी, और हॉल्क, 2005) की व्यापकता को देखते हैं। ये यौन मानदंड गलत उम्मीदों के अनुरूप होने और अनचाहे गर्भधारण (जेम्स-हॉकिंस, 2015), यौन संचारित संक्रमण (एसटीआई; विल्सन, पामर, और मारम्बा 2014), यौन उत्पीड़न जैसे कई प्रकार के नकारात्मक परिणामों में योगदान करने के लिए दबाव बढ़ा सकते हैं। (क्लेयर एंड लिन, 2013), और शर्म (लूसफोर्ड, 2010)। कॉलेज के छात्रों के बीच जोखिम भरे यौन व्यवहार में योगदान देने वाला एक अन्य कारक शराब का उपयोग है। शोधकर्ताओं ने शराब की खपत को किशोरों और युवा वयस्कों के बीच यौन साझेदारों की संख्या से जोड़ा है। विशेष रूप से, डोगन, स्टॉकडेल, वाइल्डमैन, और कॉगर (2010) ने 13 वर्षों में एक अनुदैर्ध्य अध्ययन किया और पाया कि अल्कोहल का उपयोग युवा वयस्कों में यौन साझेदारों की संख्या के साथ सकारात्मक रूप से संबंधित था। हालांकि कॉलेज के छात्रों के बीच जोखिम भरा यौन व्यवहार नकारात्मक या हानिकारक परिणामों को जन्म दे सकता है, लेकिन ये कृत्य जरूरी नहीं कि यौन लत को दर्शाते हैं। यह केवल तब होता है जब छात्र अपने यौन व्यवहार पर नियंत्रण के नुकसान का अनुभव करते हैं और नकारात्मक परिणामों के बावजूद संलग्न रहना जारी रखते हैं कि यौन लत मौजूद हो सकती है (गुडमैन, 2001)।

यौन की लत

            यद्यपि सेक्स की लत के आसपास कुछ विवाद मौजूद हैं, विशेष रूप से इसकी अनुपस्थिति को देखते हुए मानसिक विकार के नैदानिक ​​और सांख्यिकी मैनुअल (DSM-5; अमेरिकन साइकियाट्रिक एसोसिएशन, 2013), कई विषयों के प्रमुख विशेषज्ञ आम तौर पर सहमत होते हैं कि सेक्स की लत वास्तव में एक बीमारी है (कार्नेस, 2001; गुडमैन 2001; फिलिप्स, हजेला और हिल्टन, 2015)। गुडमैन (1993) ने शब्द को जोड़कर यौन लत के लिए नैदानिक ​​मानदंड प्रस्तावित किए यौन व्यवहार मादक द्रव्यों के सेवन और निर्भरता के मानदंड में। इस दृष्टिकोण से, सेक्स की लत यौन गतिविधि के प्रकार या आवृत्ति के बारे में नहीं है। इसके बजाय, यौन संबंध में यौन गतिविधि का अतिरेकी और अनुष्ठान शामिल है, दोनों आंतरिक (जैसे, पूर्वानुभव, कल्पना) को रोकने या घटाने में असमर्थता (जैसे, अश्लील साहित्य को देखना, सेक्स के लिए भुगतान) अवांछित परिणामों के बावजूद, सहिष्णुता का अनुभव। (जिसके परिणामस्वरूप आवृत्ति, अवधि या व्यवहार की जोखिम बढ़ जाती है), और वापसी (यानी, जब व्यवहार बंद हो जाता है तो दुविधापूर्ण मूड)।

अन्य विशेषज्ञों का मानना ​​है कि नियंत्रण से बाहर यौन व्यवहार समस्याग्रस्त है, फिर भी लत के बजाय हाइपरसेक्सुअल डिसऑर्डर के रूप में इस मुद्दे को अवधारणा के लिए चुनें (काफ्का, 2010; 2014; कोर, फोगेल, रीड, और पोटेंज़ा, 2013)। इस दृष्टिकोण से, बाहर का यौन व्यवहार एक आवेग नियंत्रण विकार है। ये शोधकर्ता मानते हैं कि एक लत (कोर एट अल, 2013) के रूप में वर्गीकृत करने से पहले हाइपरसेक्सुअलिटी के एटियलजि के बारे में अधिक शोध की आवश्यकता है।

आउट-ऑफ-कंट्रोल यौन व्यवहार और नैदानिक ​​मानदंडों की शब्दावली में ये दार्शनिक अंतर सटीक व्यापकता दर को चुनौतीपूर्ण बनाते हैं, फिर भी कार्नेस (2005) ने माना कि अमेरिकियों के 6% तक की यौन लत है। जनसंख्या के विशेष सबसेट पर अध्ययन, हालांकि, विभिन्न आवृत्तियों को प्रकट करता है। इस अध्ययन की विशेष प्रासंगिकता के साथ, शोधकर्ताओं ने कॉलेज के छात्रों में यौन लत और हाइपरसेक्सुअलिटी की दरों को सामान्य आबादी की तुलना में लगातार अधिक पाया है। उदाहरण के लिए, रीड (2010) ने पाया कि कॉलेज के पुरुषों के 19% ने हाइपरसेक्सुअलिटी और Giordano के लिए मापदंड पूरे किए और सेसिल (2014) ने 11.1% पुरुष और महिला अंडरगार्मेंट्स इस मापदंड को पूरा किया। इसके अतिरिक्त, Cashwell, Giordano, Lewis, Wachtel, और Bartley (2015) ने 21.2% पुरुष और 6.7% महिला अंडरग्रैजुएट्स को अपने सेक्शुअल एडिक्शन असेसमेंट के लिए मिले मिले सैंपल के मापदंड में बताया। तदनुसार, कॉलेज के छात्रों के बीच आउट-ऑफ-कंट्रोल यौन व्यवहार का उच्च प्रसार, भविष्य कहनेवाला कारकों की बेहतर समझ की आवश्यकता को इंगित करता है। यौन व्यसन से जुड़ी भावनात्मक प्रकृति और आवेग के कारण, यौन व्यसन से संबंधित एक निर्माण जो कॉलेज के छात्रों के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक हो सकता है, वह है भावना विनियमन।    

भावना विनियमन

भावना विनियमन (ईआर) एक दुरूह साहित्य के केंद्र में है, जिसमें कई प्रतियोगी परिभाषाएँ, सम्वेदनाएँ और अनुप्रयोग हैं (प्रोसेन एंड विटुलिक, 2014)। वर्तमान अध्ययन के प्रयोजनों के लिए, हमने मोटे तौर पर ईआर को किसी के लक्ष्यों को पूरा करने, मूल्यांकन करने और भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को बदलने की प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया है (बर्किंग और वुप्पर्मन, 2012)। ईआर के सक्रिय आयामों में भावनाओं के बारे में (ए) के बारे में पता होना, समझना और स्वीकार करने की क्षमता शामिल है, (बी) नकारात्मक भावना वाले राज्यों के दौरान लक्ष्य-निर्देशित, गैर-आवेगपूर्ण तरीकों से कार्य करते हैं (सी) अनुकूली विनियमन रणनीतियों का उपयोग करते हैं जो संदर्भ-निर्भर हैं , और (डी) एक जागरूकता पैदा करते हैं कि नकारात्मक भावनाएं जीवन का एक हिस्सा हैं (बकॉल्ड एट अल।, 2015)। Gratz और Roemer (2004) ने निर्धारित किया कि ER की प्रक्रिया भावनाओं पर नियंत्रण रखने, भावनाओं को खत्म करने या भावनाओं को दबाने के प्रयासों से अलग है। वास्तव में, शोधकर्ताओं ने पाया है कि भावनाओं को नियंत्रित करना, समाप्त करना या दबाने से भावनाओं के उच्च स्तर का निर्माण हो सकता है और शारीरिक कष्ट हो सकता है (Gratz & Roemer, 2004)। किसी के भावनात्मक अनुभव को दबाने या न्याय करने के बजाय, ईआर एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें कोई व्यक्ति मौजूदा भावना को पहचानता है और अपनी प्रवृत्ति को कम करने के लिए और जानबूझकर व्यवहार संबंधी प्रतिक्रियाओं को प्रोत्साहित करने के लिए स्वीकार करता है (Gratz & Roemer, 2004)। इस परिभाषा का मतलब है कि भावनाओं के साथ एक सहजता और आराम एक स्वस्थ प्रतिक्रिया का गठन करता है।

ईआर की प्रक्रिया निरंतर है, जो सकारात्मक मानसिक स्वास्थ्य और मानसिक स्वास्थ्य विकारों (बर्किंग और वुपर्मन, 2012) के विकास और रखरखाव के लिए महत्वपूर्ण है। ईआर और मनोवैज्ञानिक लचीलेपन के बीच संबंध पर शोध नियामक रणनीतियों की एक सरणी रखने और विभिन्न संदर्भों (बोनानो और बर्टन, 2013 की मांगों को फिट करने के लिए उन्हें संशोधित करने की क्षमता) के महत्व को इंगित करता है; काशदान एंड रोटेनबर्ग, 2010)। ऐसे व्यक्ति जो सफलतापूर्वक लचीली ईआर रणनीतियों को सफलतापूर्वक लागू करते हैं, वे अक्सर अधिक अनुकूल होते हैं और आम तौर पर अधिक मानसिक स्वास्थ्य परिणामों का आनंद लेते हैं और मानसिक विकारों के खिलाफ एक सुरक्षात्मक बफर (एल्डाओ, शेप्स एंड ग्रॉस, 2015)। इसी तरह, कुछ ने ईआर के प्रोफाइल को स्थापित करना शुरू कर दिया है जो साइकोपैथोलॉजी (डिक्सन-गॉर्डन, अल्दाओ, और डी लॉस रेयेस, 2015 से संबंधित है; फाउलर एट अल।, 2014)। शोधकर्ताओं को, तब सेक्सुअल एडिक्शन से जूझ रहे लोगों सहित विशिष्ट नैदानिक ​​आबादी और भावना विसंगति (बर्किंग और वर्मन, 2012; शेप्स, सूरी एंड ग्रॉस, 2015) के साथ उनके अद्वितीय अनुभवों की जांच करनी चाहिए।

यौन लत और भावना विनियमन

गुडमैन (1993, 2001) ने नशे की लत यौन व्यवहार को दो कार्यों की सेवा के रूप में वर्णित किया: आनंद का उत्पादन करना और आंतरिक स्नेह संकट को कम करना। इस प्रकार, व्यवहार व्यसनों मस्तिष्क (सकारात्मक सुदृढीकरण) में डोपामाइन की रिहाई के द्वारा पुरस्कृत या उत्साहजनक राज्यों के उत्पादन के साथ-साथ अवांछनीय डिस्फोरिक भावनात्मक राज्यों (जैसे चिंता को कम करने या अवसाद को कम करने) से नकारात्मक सुदृढीकरण या राहत प्रदान करते हैं। वास्तव में, एडम्स और रॉबिन्सन (एक्सएनयूएमएक्स) ने कहा कि यौन व्यसन एक ऐसा साधन है जिसके द्वारा व्यक्ति भावनात्मक संकट और आत्म-पीड़ा से बचना चाहते हैं, और यौन लत के उपचार के लिए ईआर घटक होना चाहिए।

इस प्रस्ताव के समर्थन में, रीड (एक्सएनयूएमएक्स) ने पाया कि हाइपरसेक्सुअल पुरुषों में एक नियंत्रण नमूने की तुलना में सांख्यिकीय रूप से उच्च नकारात्मक भावुकता (यानी, घृणा, अपराध और क्रोध) और सांख्यिकीय रूप से सकारात्मक सकारात्मकता (यानी आनंद, रुचि, आश्चर्य) काफी कम थी। विशेष रूप से, स्व-निर्देशित दुश्मनी नैदानिक ​​नमूने के बीच हाइपरसेक्सुअल व्यवहार का सबसे मजबूत भविष्यवक्ता था। इसके अलावा, आउट-ऑफ-कंट्रोल यौन व्यवहार वाले पुरुषों के गुणात्मक अध्ययन में, गुइग्लीमो (2010) ने प्रतिभागियों की प्रतिक्रियाओं में आठ विषयों की खोज की कि वे अपनी समस्या को कैसे समझते हैं। कई विषय यौन व्यवहार और ईआर के बीच संबंध का प्रतिनिधित्व करते हैं जैसे: (ए) कम आत्मसम्मान या आत्म-घृणा की व्यक्तिगत भावनाओं के लिए मुआवजा और (बी) परेशान या घातक भावनाओं से बच जाते हैं। ये दोनों थीम एक्सएनयूएमएक्स के एक्सएनयूएमएक्स प्रतिभागी प्रतिक्रियाओं (गुइग्लीमो, एक्सएनयूएमएक्स) से निकली हैं। इसलिए, पिछले शोध इस धारणा का समर्थन करते हैं कि व्यथित भावनाओं को कम करने के प्रयास के रूप में आउट-ऑफ-कंट्रोल यौन व्यवहार हो सकता है, कम से कम भाग में।  

यौन लत और ईआर के बीच संबंध कोलीजिएट नमूनों के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक हो सकता है। कॉलेज के छात्र कई महत्वपूर्ण बदलावों से गुजरते हैं और कॉलेज के वर्षों के दौरान कई तनावों का सामना करते हैं। उदाहरण के लिए, हर्स्ट, बारानिक, और डैनियल (एक्सएनयूएमएक्स) ने कॉलेजिएट तनावों पर एक्सएनयूएमएक्स गुणात्मक लेखों की जांच की और कॉलेज के छात्र तनाव के निम्नलिखित प्रमुख स्रोतों की पहचान की: संबंध तनाव, संसाधनों की कमी (धन, नींद, समय, अपेक्षाएं, शिक्षाविदों, संक्रमण) अन्य लोगों के बीच पर्यावरण तनाव और विविधता।

संदर्भ-विशिष्ट तनावों के अलावा, कॉलेज के छात्रों के बीच मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों की व्यापकता अच्छी तरह से प्रलेखित है। 14,000 विभिन्न परिसरों में 26 से अधिक कॉलेज के छात्रों के एक अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने पाया कि 32% में कम से कम एक मानसिक स्वास्थ्य चिंता (अवसाद, चिंता, आत्महत्या या आत्म-चोट सहित) थी। इन तनावों और मानसिक स्वास्थ्य चिंताओं के प्रकाश में, शोधकर्ताओं ने अनिवार्य यौन व्यवहार और कॉलेजिएट भावनात्मकता के बीच संबंधों की जांच की है। 235 महिला कॉलेज के छात्रों के एक अध्ययन में, कार्वाल्हो, गुएरो, नेव्स और नोब्रे (2015) ने पाया कि लक्षण नकारात्मक प्रभाव (नकारात्मक भावनाओं की पुरानी स्थिति) और भावनाओं की पहचान करने में कठिनाई ने कॉलेज की महिलाओं के बीच यौन मजबूरी की काफी भविष्यवाणी की। ये निष्कर्ष इस धारणा का समर्थन करते हैं कि जागरूकता और भावनाओं की समझ, ER (Gratz & Roemer, 2008) का एक महत्वपूर्ण आयाम, सेक्स की लत वाले छात्रों के लिए विशेष रूप से समस्याग्रस्त हो सकता है।  

कॉलेज के छात्रों के तनाव और मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताएं उन्हें व्यथा या अवांछनीय भावनाओं को विनियमित करने के साधन के रूप में यौन लत के विकास के लिए अधिक संवेदनशील बना सकती हैं। वास्तव में, बाध्यकारी यौन व्यवहार एक छात्र की प्रमुख ईआर रणनीति को प्रतिबिंबित कर सकता है, जो सीमित लचीलापन और अस्थायी राहत प्रदान करता है। आज तक, ईआर के लिए सीमित अनुभवजन्य ध्यान है क्योंकि यह कॉलेज के छात्रों के यौन व्यसनी व्यवहार से संबंधित है। तदनुसार, इस अध्ययन का उद्देश्य यह जांचना था कि क्या ईआर कठिनाइयों में अंतर यौन व्यसन के लिए नैदानिक ​​श्रेणी में छात्रों के समूह और गैर-संवादात्मक श्रेणी में छात्रों के समूह के बीच मौजूद है। विशेष रूप से, हमने अनुमान लगाया कि ईआर कठिनाइयों में सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर दो समूहों के बीच मौजूद होगा, जिसमें छात्रों की यौन लत की नैदानिक ​​श्रेणी में गैर-संवादात्मक श्रेणी के लोगों की तुलना में अधिक कठिनाई प्रदर्शित होती है।

तरीके

प्रतिभागियों और प्रक्रियाओं

            इस अध्ययन के लिए भर्ती दक्षिण पश्चिम में एक बड़े, सार्वजनिक विश्वविद्यालय में हुई। संस्थागत समीक्षा बोर्ड की मंजूरी प्राप्त करने के बाद, हमने स्नातक स्तर के प्रोफेसरों से संपर्क करने के लिए सुविधा नमूनाकरण का उपयोग किया, जो कक्षा की बैठक के समय में हमारे सर्वेक्षण को संचालित करने की अनुमति देते हैं। हमने विभिन्न विषयों (जैसे, कला, लेखा, जीव विज्ञान, रंगमंच, शिक्षा, समाजशास्त्र) से 12 स्नातक कक्षाओं की यात्रा करने की अनुमति प्राप्त की और अध्ययन में भाग लेने के लिए सभी स्नातक छात्रों 18-वर्ष या उससे अधिक उम्र के छात्रों को आमंत्रित किया। जिन छात्रों ने भाग लेना चुना, उन्हें एक स्थानीय खुदरा स्टोर में एक उपहार कार्ड के लिए ड्राइंग में प्रवेश करने का अवसर मिला। डेटा संग्रह 360 प्रतिभागियों को मिला। समावेशन मानदंड में विश्वविद्यालय में वर्तमान नामांकन और कम से कम 18 वर्ष की आयु शामिल थी। सत्रह प्रतिभागियों ने अपनी उम्र की रिपोर्ट नहीं की और उन्हें हटा दिया गया। इसके अतिरिक्त, छह सर्वेक्षण पैकेट अपूर्ण थे और इस प्रकार आगे के विश्लेषण से बाहर रखा गया। इस प्रकार, अंतिम नमूने में 337 प्रतिभागियों का समावेश था।

प्रतिभागियों ने 23.19 की औसत आयु की सूचना दी (SD = 5.04)। अधिकांश प्रतिभागियों को महिला (n = 200, 59.35%) के रूप में पहचाना गया, 135 प्रतिभागियों (40.06%) को पुरुष के रूप में, एक प्रतिभागी (.3%) की पहचान ट्रांसजेंडर के रूप में, और एक प्रतिभागी (.3%) के रूप में की गई। यह चीज़। नस्ल / जातीयता के संदर्भ में, हमारा नमूना काफी विविध था: 11.57% को एशियाई के रूप में पहचाना गया (n = 39), 13.06% की पहचान अफ्रीकी अमेरिकी / ब्लैक (के रूप में)n = 44), 17.21% की पहचान लातीनी / हिस्पैनिक (के रूप में)n = 58), 5.64% की पहचान बहु-नस्लीय (n = 19), 0.3% की पहचान मूल अमेरिकी के रूप में (n = 1), 50.74% की पहचान श्वेत (के रूप में)n = 171), और 1.48% अन्य के रूप में पहचाने गए (n = 5)। प्रतिभागियों ने कई यौन अभिविन्यासों का भी प्रतिनिधित्व किया: 2.1% को समलैंगिक के रूप में पहचाना गया (n = 7), 0.9% को समलैंगिक के रूप में पहचाना गया (n = 3), 4.7% की पहचान उभयलिंगी (n = 16), 0.6% की पहचान अन्य और 91.4% की पहचान विषमलैंगिक (n = 308)। प्रतिभागियों के विशाल बहुमत ने अपने विश्वविद्यालय में बड़े पैमाने पर एक्सएनयूएमएक्स% के रूप में खुद को फ्रेशमैन के रूप में वर्गीकृत किया (n = 3), एक्सनमएक्स% सोफोमोरेस के रूप में (n (22), जूनियर के रूप में 30.9% (n (104), और सीनियर्स के रूप में 56.7% (n = 191), एक प्रतिभागी (.3%) के साथ इस आइटम का जवाब नहीं। पैंतीस प्रतिभागियों (10.39%) ने संकेत दिया कि उनके पास एक मानसिक स्वास्थ्य निदान था, इन प्रतिभागियों के सबसे बड़े समूह में कुछ प्रकार के मूड विकार (n = 27) की सूचना थी।

उपकरण

सर्वेक्षण पैकेट में जनसांख्यिकीय प्रश्नावली और दो मानकीकृत मूल्यांकन उपकरण थे। प्रतिभागियों ने इमोशन रेगुलेशन स्केल (DERS; ग्रेज़्ट्ज एंड रोमर, 2004) में कठिनाइयों को पूरा किया। डीईआर के 36 आइटम ईआर के छह कारकों का उत्पादन करते हैं: (ए) भावनात्मक प्रतिक्रियाओं की गैर-बराबरी, या अवांछनीय भावनाओं के लिए नकारात्मक माध्यमिक भावनात्मक प्रतिक्रियाएं होने की प्रवृत्ति, (बी) लक्ष्य निर्देश व्यवहार में व्यस्तता, कठिनाई को ध्यान केंद्रित करने और पूरा करने में कठिनाई के रूप में परिभाषित किया गया है। नकारात्मक भावनाएं होने पर कार्य, (c) आवेग नियंत्रण कठिनाइयाँ, या नकारात्मक भावनाओं का अनुभव करने पर व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं पर नियंत्रण बनाए रखने का संघर्ष, (d) भावनात्मक जागरूकता का अभाव, नकारात्मक भावनाओं में शामिल नहीं होने के रूप में परिभाषित, (e) सीमित पहुँच से भावनाएँ रेगुलेशन स्ट्रैटेजीज, एक मान्यता के रूप में परिभाषित किया गया है, जो एक बार व्यथित होता है, ऐसा बहुत कम होता है जो संकट से निपटने के लिए प्रभावी रूप से किया जा सकता है, और (f) भावनात्मक क्लेरिटी का अभाव, या वह सीमा जिसके बारे में एक व्यक्ति जानता है और भावनाओं के बारे में स्पष्ट है। वह या वह अनुभव कर रहा है (Gratz और Roemer, 2004)। प्रतिभागियों ने ईआर से संबंधित वस्तुओं को देखा (उदाहरण के लिए "मुझे अपनी भावनाओं को समझने में कठिनाई है,") और "लगभग कभी नहीं, 5-0% के समय" से लेकर "लगभग" तक 10-पॉइंट लिक्टर-टाइप पैमाने पर आवृत्ति का संकेत दिया। हमेशा, 91-100% समय। उच्च उप-स्तर स्कोर ईआर में अधिक कठिनाई का संकेत देते हैं। शोधकर्ताओं ने दोनों पदार्थों और प्रक्रिया व्यसनों (फॉक्स, हांग & सिन्हा, 2008; Hormes, Kearns & Timko, 2014; विलियम्स एट अल।, 2012) से निपटने वाले व्यक्तियों के नमूनों के साथ DERS का सफलतापूर्वक उपयोग किया है, जिसमें उच्च आंतरिक शक्ति का प्रदर्शन करने वाले स्कोर के साथ और वैधता का निर्माण किया गया है। (ग्रेज़ेट और रोमर, 2004; श्रेइबर, ग्रांट और ओडलॉग, 2012)। DERS उपवर्गों के स्कोर में वर्तमान नमूने के भीतर Cronbach के अल्फा स्तर (Henson, 2001) स्वीकार्य थे :acaccept (.91), Goals (.90), Impulse ((.88), Aware (.81), रणनीतियाँ (.90)। और स्पष्टता (.82)।  

अंत में, हमने अपने नमूने के भीतर नैदानिक ​​और गैर-नैदानिक ​​उप-समूहों के बीच अंतर करने के लिए यौन-व्यसन स्क्रीनिंग टेस्ट-संशोधित (SAST-R; Carnes, Green & Carnes, 20) के 2010-आइटम कोर सबस्क्रिप्शन को शामिल किया। SAST-R का उपयोग विभिन्न प्रकार की सेटिंग्स में सेक्स की लत के लिए स्क्रीन करने के लिए किया जाता है और इसके स्कोर ने उच्च आंतरिक स्थिरता और भेदभावपूर्ण वैधता का प्रदर्शन किया है (कार्नेस एट अल।, 2010)। द कोर सब्सक्राइब में कई आबादी में सेक्स की लत की विशेषताओं की जांच करने के लिए यस / नो डाइकॉटोमस रिस्पॉन्स फॉर्मेट है, जिसमें कई आबादी शामिल हैं, जिसमें व्यस्तता, नियंत्रण खोना, भावात्मक गड़बड़ी और रिश्ते में गड़बड़ी (कार्नेस एट अल।, 2010) शामिल हैं। SAST-R Core Scale का एक नमूना आइटम है, "क्या आपने एक प्रकार की यौन गतिविधि को छोड़ने और असफल होने के प्रयास किए हैं?" एसएएसटी-आर कोर सब्सक्राइब के लिए स्वीकार्य क्लिनिकल कटऑफ स्कोर छह है और यौन लत के लिए आगे के आकलन और संभावित उपचार की आवश्यकता को इंगित करता है। वर्तमान नमूने में स्कोर .81 के क्रोनबैक के अल्फा के साथ स्वीकार्य आंतरिक विश्वसनीयता का प्रदर्शन किया।  

परिणाम

प्राथमिक अनुसंधान प्रश्नों की जांच करने से पहले, हमने यौन लत के लिए नैदानिक ​​सीमा में और गैर-संवादात्मक श्रेणी (तालिका 1) में छात्रों के बीच प्रत्येक डीईआरएस सबस्केल्स के साधन और मानक विचलन का विश्लेषण किया। विचरण की समरूपता का आकलन करने के लिए, हमने बॉक्स का उपयोग किया M परीक्षा। यह परीक्षण सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण था, जो हमारे वर्तमान नमूने के लिए धारणा के संभावित उल्लंघन का सुझाव देता है। बॉक्स के रूप में M परीक्षण, गैर-असमानता के प्रति संवेदनशील है, हालांकि, हमारे असमान नमूना आकार बड़ी संख्या में आश्रित चर के साथ मिश्रित होते हैं, जिसके परिणामस्वरूप इस परिणाम में योगदान दिया गया है (ह्यूबर्टी और लोमैन, 2000)। इसलिए, हमने नेत्रहीन रूप से विचरण / सहसंयोजक मैट्रिस का निरीक्षण किया और पुष्टि की कि अधिकांश मतभेदों की तुलना में अधिक समानता के साथ उचित निकटता के भीतर गिर गए।

            प्राथमिक अनुसंधान प्रश्न को संबोधित करने के लिए, हमने एक वर्णनात्मक विभेदक विश्लेषण (डीडीए) का उपयोग किया, इस उदाहरण में एक बहुभिन्नरूपी परीक्षण का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए कि ईआर के क्या पहलू दो समूहों के अलगाव में योगदान करते हैं, इस मामले में नैदानिक ​​बनाम गैर-नैदानिक ​​(शेरी)। 2006)। DDA एक तरफ़ा MANOVA से बेहतर है कि यह बहुभिन्नरूपी संदर्भ के भीतर समूह अंतर को समझाने में प्रत्येक चर के सापेक्ष योगदान के बारे में जानकारी प्रदान करता है, जैसा कि बहुविकल्पीय परिणामों (एंडर्स, 2003) का पालन करने के लिए ANOVAs को एकजुट करने का विरोध किया गया है। इस तरह, डीडीए में चर एक सिंथेटिक, समग्र चर में समूहों के बीच भेदभाव करने के लिए उपयोग किए जाते हैं। हमारे अध्ययन में, यह निर्धारित करने के लिए विश्लेषण की मांग की गई थी कि क्या छात्रों में यौन व्यसन की नैदानिक ​​सीमा और डीईआरएस के छह उप-समूहों में गैर-संवैधानिक सीमा में छात्रों के बीच बहुपक्षीय मतभेद थे।

हमने यौन लत के लिए छात्रों को नैदानिक ​​या गैर-अयोग्य के रूप में वर्गीकृत करने के लिए SAST-R कटऑफ स्कोर का उपयोग किया। हमने SAST-R कोर स्केल पर छह या अधिक अंक प्राप्त करने वाले छात्रों को नैदानिक ​​के रूप में वर्गीकृत किया है (n = 57, 16.9%) और जिन्होंने गैर-नैदानिक ​​के रूप में छह से कम स्कोर किया (n = 280, 83.1%)। लिंग द्वारा इसे नीचे गिराकर, पुरुषों के 17.8% और नमूने में महिलाओं के 15.5% ने नैदानिक ​​दोष को पार कर लिया।

डीडीए का उपयोग करने वाला प्राथमिक विश्लेषण सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण था, जो छह सबस्केल्स (टेबल एक्सएनयूएमएक्स) से निर्मित समग्र निर्भर चर में समूह सदस्यता अंतर को दर्शाता है। विशेष रूप से, स्क्वेयर्ड कैनोनिकल सहसंबंध ने संकेत दिया कि समूह की सदस्यता समग्र समग्र चर में विचरण के 2% के लिए जिम्मेदार है। हमने इस आशय का आकार (8.82- Wilks 'lambda = .1) की व्याख्या की है, जैसा कि मध्यम श्रेणी में विद्यमान है, नमूने और चरों की प्रकृति को देखते हुए (cf. कोहेन, 088)। इस प्रकार, ईआर कठिनाइयों में सार्थक अंतर यौन व्यसन की नैदानिक ​​सीमा में प्रतिभागियों के बीच और गैर-संवादात्मक सीमा में मौजूद थे।

            इसके बाद हमने दो समूहों के बीच अंतर के लिए प्रत्येक DERS सब्सक्राइब के योगदान को निर्धारित करने के लिए मानकीकृत विभेदक फ़ंक्शन गुणांक और संरचना गुणांक की जांच की। हमारे निष्कर्षों से पता चला है कि दोनों समूहों (टेबल एक्सएनयूएमएक्स) के बीच अंतर के लिए नॉनसेप्ट, स्ट्रेटेजीज और गोल सबस्क्राइल्स सबसे अधिक जिम्मेदार थे। विशेष रूप से, Nonaccept subscale पर स्कोर कुल विचरण के 3% के लिए जिम्मेदार है, रणनीतियाँ उप-समूह के स्कोर 89.3% के लिए जिम्मेदार हैं, और लक्ष्य उप-समूह के स्कोर 59.4% के लिए जिम्मेदार हैं। स्पष्टता और आवेग उप-समूह ने समूह के अंतर को परिभाषित करने में माध्यमिक भूमिकाएं निभाईं, हालांकि स्पष्टता के प्रभाव में स्पष्टता को स्पष्ट करने में सक्षम विचरण और अन्य भविष्यवक्ता चर द्वारा समझाया गया था, जैसा कि इसके निकट-शून्य वजन और बड़े संरचना गुणांक द्वारा इंगित किया गया था। । ग्रुप अवेयर में योगदान देने में अवेयर सब्स्क्राइब ने पर्याप्त भूमिका नहीं निभाई। समूह सेंट्रोइड्स की जांच ने पुष्टि की कि नैदानिक ​​समूह में नॉनक्लिनिक समूह की तुलना में उच्च DERS स्कोर (अधिक भावना विनियमन कठिनाइयों को दर्शाते हुए) थे। सभी संरचना गुणांक सकारात्मक थे, यह दर्शाता है कि नैदानिक ​​समूह में उन सभी सबस्कूलों पर उच्च ईआर कठिनाइयों का सामना करना पड़ता था, यहां तक ​​कि उन लोगों के लिए जो मल्टीवेरेट समूह अंतर में ज्यादा योगदान नहीं करते थे।   

इसके अलावा, समूह साधनों और मानक विचलन ने निर्दिष्ट किया कि गैर-नैदानिक ​​समूह (तालिका 1 देखें) की तुलना में नैदानिक ​​समूह में नॉनसेप्ट, स्ट्रैटेजी और गोल सबस्केल स्कोर अधिक थे। इसलिए, यौन लत के लिए नैदानिक ​​सीमा में छात्रों ने भावनाओं की कम स्वीकृति, लक्ष्य-उन्मुख व्यवहार में उलझी हुई अधिक कठिनाई और गैर-संवादात्मक श्रेणी के छात्रों की तुलना में भावना विनियमन रणनीतियों तक कम पहुंच की सूचना दी।

चर्चा

            SAST-R पर क्लिनिकल कटऑफ में 57 प्रतिभागियों (16.9%) ने पाया कि पिछले निष्कर्षों (कैशवेल एट अल, 2015; Giordano & Cecil, 2014; रीड; 2010) के अनुरूप है, यह दर्शाता है कि कॉलेज के छात्रों के पास एक है। सामान्य आबादी की तुलना में नशे की लत यौन व्यवहार का उच्च प्रसार। इन निष्कर्षों के कारण, कम से कम भाग में, एक तनावपूर्ण वातावरण, बड़ी मात्रा में असंरचित समय, सर्वव्यापी ऑनलाइन पहुंच और हुक-अप संस्कृति (Bogle, 2008) का समर्थन करने वाला वातावरण संभव है। यह खोज अप्रत्याशित नहीं है, फिर भी, और इस तर्क के अनुरूप है कि यौन व्यसन अक्सर देर से किशोरावस्था और प्रारंभिक वयस्कता (गुडमैन, 2005) के दौरान उभरता है। इस नमूने के बारे में जो कुछ अनूठा लगता है वह है पुरुषों और महिलाओं (क्रमशः 17.8% और 15.5%) के बीच व्यापकता में असमानता की कमी, जबकि पिछले शोधकर्ताओं (कैशवेल एट अल।, 2015) ने पाया कि पुरुषों में सेक्स की लत की तुलना में अधिक प्रचलन दर है। महिलाओं। भविष्य के शोधकर्ताओं को शोधकर्ताओं द्वारा उपयोग किए जाने वाले विभिन्न माप उपकरणों पर बारीकी से देखना चाहिए और कॉलेज के पुरुषों और महिलाओं के बीच यौन लत की व्यापकता दर के बारे में जो कुछ भी जाना जाता है, उसकी जांच करना और परिष्कृत करना जारी रखना चाहिए।

हमारे निष्कर्षों ने हमारी परिकल्पना का समर्थन किया कि SAST-R कोर स्केल पर क्लिनिकल कटऑफ के ऊपर या ऊपर स्कोर करने वाले छात्रों को भावनाओं को विनियमित करने में अधिक कठिनाई का अनुभव होगा। विशेष रूप से, तीन डीआरएस उप-समूह समूहों के बीच सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर के लिए काफी हद तक जिम्मेदार थे, जिसके परिणामस्वरूप एक समग्र मध्यम आकार था। हमारे निष्कर्षों से पता चला है कि SAST-R के क्लिनिकल रेंज में स्कोर करने वाले छात्रों को अपनी भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को स्वीकार करने, लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार में संलग्न होने और भावना विनियमन रणनीतियों तक पहुंचने में अधिक कठिनाई का अनुभव होता है। तथ्य यह है कि छात्रों को यौन लत की नैदानिक ​​श्रेणी में अधिक ईआर कठिनाई गुडमैन (1993, 2001) का समर्थन करती है कि यौन लत के प्राथमिक कार्यों में से एक नकारात्मक प्रभाव को विनियमित करना है। इसलिए, जो लोग अपने भावनात्मक अनुभवों को विनियमित करने में कठिनाई का अनुभव करते हैं, वे यौन संकटों में संलग्न होने के उच्च जोखिम में हो सकते हैं, जो कि कष्टप्रद संकट को दूर करने का एक तरीका है। समय के साथ, यह यौन व्यवहार को बाध्यकारी और नियंत्रण से बाहर कर सकता है।

Polyvagal सिद्धांत (Porges, 2001, 2003) नशा के न्यूरोबायोलॉजिकल आधार के लिए एक महत्वपूर्ण वैचारिक ढांचा प्रदान करता है और कम से कम भाग में, इन निष्कर्षों की व्याख्या कर सकता है। पोर्गेस के अनुसार, तंत्रिका तंत्र द्वारा सूचित अनुकूली रणनीतियों से व्यवहार प्रतिक्रियाएं (जैसे नशे की लत यौन व्यवहार) उभरती हैं, और ये व्यवहार प्रतिक्रियाएं ईआर से जुड़ी होती हैं। उदाहरण के लिए, तनाव शरीर क्रिया विज्ञान और सामाजिक-व्यवहार की स्थिति को विनियमित करने की क्षमता को प्रभावित करता है, जो अक्सर भावनात्मक अभिव्यक्ति की एक सीमित सीमा के लिए अग्रणी होता है। विशेष रूप से उच्च तनाव के समय में, लोग अधिक आदिम अनुकूली प्रतिक्रियाओं का उपयोग करते हैं, जैसे कि लड़ाई, उड़ान, या फ्रीज (पोर्ज, एक्सएनयूएमएक्स)। अक्सर, नशे की लत यौन व्यवहार एक है उड़ान या परिहार कार्य, व्यक्तिगत दमन या भावनाओं से बचने में मदद करने के लिए जो वे संकट के रूप में अनुभव करते हैं। दुर्भाग्य से, हालांकि, भावनात्मक व्यथा से अस्थायी राहत देने वाले बहुत व्यवहार लंबे समय तक भावनात्मक विकृति और शारीरिक कष्ट (Gratz और Roemer, 2004) को प्रेरित करते हैं, जो लत चक्र में योगदान देता है।

         हमारे वर्तमान अध्ययन (यानी, गैर-अवधारणा, रणनीतियाँ और लक्ष्य) में समूह अंतर में योगदान देने वाले सबसे प्रमुख उप-केंद्रों की परीक्षा, यौन लत के लिए नैदानिक ​​सीमा में उन लोगों की ईआर प्रक्रिया में अंतर्दृष्टि प्रदान करती है। हालांकि अनुक्रमण पर दृढ़ निष्कर्ष निकालना संभव नहीं है, यह कम से कम तार्किक लगता है कि लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार में उलझाने और ईआर रणनीतियों तक पहुंचने से उसे या उसकी भावनात्मक प्रतिक्रियाओं की स्वीकृति पर भविष्यवाणी की जाती है। यही है, भावनाओं को विनियमित करने की क्षमता (रणनीतियाँ सबस्केल) और लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार (लक्ष्य सबस्केल) में संलग्न होने पर समझौता किया जाता है जब कोई व्यक्ति भावनात्मक संकट (नॉनसेप्ट सब्स्क्रिप्शन) को लगातार दबाता है या उससे बचता है। इस प्रकार, ईआर का गैर-संकेतन पहलू विशेष रूप से वैचारिक रूप से महत्वपूर्ण लगता है, और बहुसंख्यक विचरण में भी योगदान देता है। नॉनसेप्ट सबस्केल में आइटम इंगित करते हैं कि जो लोग अपने नकारात्मक प्रभाव को अस्वीकार करते हैं, वे अपने भावनात्मक संकट के लिए मजबूत माध्यमिक भावनात्मक प्रतिक्रियाओं का अनुभव करते हैं, जिसमें अपराध, शर्म, शर्मिंदगी, स्वयं पर गुस्सा, स्वयं पर जलन या कमजोर महसूस करना शामिल है। तब यह संभव है कि नशे की लत यौन व्यवहार वाले ग्राहकों के साथ काम करने में उत्तोलन के मुद्दों में से एक भावनात्मक व्यथा के लिए अधिक आत्म-दयालु प्रतिक्रिया की सुविधा प्रदान करना है। इस अध्ययन के परिणामों से संकेत मिलता है कि नशे की लत यौन व्यवहार वाले लोग आत्म-गंभीर होते हैं, जब वे भावनात्मक संकट का अनुभव करते हैं और तदनुसार, माध्यमिक भावनात्मक प्रतिक्रिया से बचने के लिए प्रारंभिक भावनात्मक संकट को अस्वीकार या कम करने के लिए काम करने की इच्छा रखते हैं, उनकी क्षमता में बाधा उत्पन्न करते हैं। स्वस्थ भावना-विनियमन रणनीतियों का चयन करें और लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार में संलग्न हों।

         पोर्गेस (2001) ने सुझाव दिया कि चिकित्सीय हस्तक्षेपों का उपयोग शांत राज्यों को बनाने और ब्रेनस्टेम के तंत्रिका विनियमन को सक्रिय करने के लिए किया जाता है, जिससे सामाजिक जुड़ाव प्रणाली के नियमन में मदद मिल सकती है। ऐसा करने के लिए तरीकों और तकनीकों का पूरी तरह से पता लगाना इस पत्र के दायरे से परे है, लेकिन चिकित्सकों के लिए एक प्रारंभिक स्थान माइंडफुलनेस आधारित अभ्यास (गॉर्डन, और ग्रिफ़िथ, 2014) होगा; रोमेर, विलिस्टन, और रोलिंस, 2015; वेल्लीजो और अमारो , 2009)। उदाहरण के लिए, रोएमर एट अल। (२०१५) पाया गया कि माइंडफुलनेस प्रैक्टिस संकट की तीव्रता और नकारात्मक आत्म-संदर्भित प्रसंस्करण में कमी के साथ मेल खाती है, और लक्ष्य-निर्देशित व्यवहारों में संलग्न होने की क्षमता बढ़ाती है। इसी तरह, मेनेजेस और बिजारो (2015) ने पाया कि ध्यान केंद्रित करने से नकारात्मक भावनाओं की स्वीकार्यता पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। अतिरिक्त हस्तक्षेप की रणनीति आत्म-करुणा (नेफ, 2015) पर ध्यान केंद्रित कर सकती है, और स्वीकृति, संज्ञानात्मक चूक को बढ़ावा देने के लिए स्वीकृति और प्रतिबद्धता थेरेपी (एसीटी) से तैयार दृष्टिकोण और वर्तमान क्षण जागरूकता (हेस, लुओमा, बॉन्ड, मसुडा, और लिलिस, 2015) ), जिनमें से सभी भावना विनियमन का समर्थन कर सकते हैं।

         इसलिए, माइंडफुलनेस-आधारित रणनीतियों का उपयोग करना, छात्रों को भावनाओं को विनियमित करने के लिए स्वास्थ्य विकल्पों की पेशकश करना है। कई कॉलेज के छात्रों द्वारा अनुभव किए गए तनाव और मानसिक बीमारी के प्रकाश में, भावना विनियमन में कठिनाई आश्चर्यजनक नहीं है। इन कठिनाइयों को संबोधित करने के लिए उचित और प्रभावी हस्तक्षेप नकारात्मक प्रभाव (जैसे कि माइंडफुलनेस तकनीक) को विनियमित करने के लिए स्वस्थ तरीके प्रदान करने में शामिल हो सकते हैं, जिससे ईआर प्रयोजनों के लिए यौन कृत्यों पर छात्रों की निर्भरता कम हो जाती है। क्योंकि वर्तमान अध्ययन का डिजाइन पार-अनुभागीय था, अतिरिक्त हस्तक्षेप और अनुदैर्ध्य अनुसंधान को नशे की लत यौन व्यवहार पर ईआर के संभावित प्रभाव और विशिष्ट हस्तक्षेप रणनीतियों की प्रभावकारिता को जारी रखने के लिए वारंट किया जाता है।

सीमाओं

         वर्तमान निष्कर्षों का अध्ययन सीमाओं के संदर्भ में किया जाना चाहिए। सभी डेटा एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय में बरकरार कक्षाओं से एकत्र किए गए थे। हालाँकि प्रतिभागियों को विविध शैक्षणिक विषयों से आकर्षित किया गया था, यह अज्ञात है कि ये परिणाम अन्य भौगोलिक क्षेत्रों या प्रकार के विश्वविद्यालयों के लिए कैसे सामान्य होते हैं। इसके अतिरिक्त, भागीदारी स्वैच्छिक थी और यह अज्ञात है कि भाग लेने के लिए चुने गए प्रतिभागियों ने कैसे मना करने वालों से व्यवस्थित रूप से अंतर किया हो सकता है। इसके अलावा, सभी डेटा स्व-रिपोर्ट के माध्यम से एकत्र किए गए थे, जो कुछ प्रतिभागियों को SAST-R पर यौन व्यवहार को कम करने या DERS पर भावनात्मक संकट को कम करने के लिए प्रेरित कर सकते हैं। अंत में, हालांकि समूह सदस्यता ने भावना विनियमन में कठिनाइयों के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी प्रदान की, बहुत अधिक विचलन अस्पष्टीकृत है।

निष्कर्ष

         इस अध्ययन के परिणाम नशे की लत यौन व्यवहार से जूझ रहे कॉलेज के छात्रों के बीच ईआर का आकलन और उपचार के महत्व को उजागर करते हैं। हालांकि इस संबंध को और अधिक स्पष्ट रूप से बनाने के लिए शोध की आवश्यकता है, नशे की लत यौन व्यवहार के साथ काम करने वाले मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों को नशे की लत यौन व्यवहार से जूझ रहे ग्राहकों के बीच ईआर प्रक्रियाओं और रणनीतियों का आकलन करने के लिए अच्छी तरह से सेवा की जाएगी, और छात्रों को स्वस्थ में भावनात्मक संकट को विनियमित करने में मदद करने के लिए हस्तक्षेप करना होगा। कॉलेज जीवन के तनाव से निपटने के लिए लक्ष्य-निर्देशित रणनीतियों को तरीके और विकसित करना।

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कॉलेज के छात्रों के लिए रोकथाम (उच्च शिक्षा में रूटलेज रिसर्च)। न्यूयॉर्क: रूटलेज।

टेबल 1

डीईआरएस सब्स्क्राइब मीन्स एंड स्टैंडर्ड डिविएशंस

नोट्स। नैदानिक ​​एसए समूह: n = एक्सएनयूएमएक्स; गैर नैदानिक ​​SA ​​समूह: n = 280

टेबल 2

टेबल 3

मानकीकृत विभेदक कार्य गुणांक और संरचना गुणांक