Korzystanie z pornografii internetowej przez uczennice szkół krednich w kontekście czynników rodzinnych
बीटा पावलोव्स्का, एमिलिया पोटेम्बस्का
Roczniki Nauk o Rodzinie 3 (2018): 217-228।
सार
वर्तमान जांच का उद्देश्य (ए) के सवालों के जवाब देना था कि क्या और किन पारिवारिक कारकों के कारण माध्यमिक विद्यालय की लड़कियों में इंटरनेट पोर्नोग्राफी का उपयोग करने और न करने के बीच मतभेद हैं और (ख) क्या और किस तरह के संबंध प्राप्त करते हैं इंटरनेट पोर्नोग्राफी का उपयोग करने वाली लड़कियों के समूह में इंटरनेट की लत और परिवार के कारकों के आयाम।
सामग्री:
प्रतिभागी 186-16 वर्ष की आयु के 19 माध्यमिक विद्यालय की लड़कियां थीं।
तरीके:
इंटरनेट की लत की गंभीरता का आकलन करने के लिए यंग इंटरनेट एडिक्शन टेस्ट (आईएटी) और पावलोव्स्का और पोटेम्स्का द्वारा निम्नलिखित उपकरणों का उपयोग करके अध्ययन किया गया था: इंटरनेट एडिक्शन असेसमेंट प्रश्नावली, परेशान परिवार प्रश्नावली, और एक व्यक्तिगत पूछताछ फॉर्म। इंटरनेट एडिक्शन असेसमेंट प्रश्नावली में पाँच पैमाने शामिल थे, I. स्वीकृति, II। खेल-आवश्यकता के लिए आक्रामकता और शक्ति, III। कंप्यूटर की लत, IV। इंटरनेट की लत, और वी। अश्लीलता। अशांत पारिवारिक संबंध प्रश्नावली, I, II के लिए तराजू से बना था। ओवरप्रोटेक्टिविटी, III। माता के साथ गठबंधन, IV। स्वीकृति-अस्वीकृति का अभाव, और वी। उदासीनता।
परिणाम और निष्कर्ष:
प्राप्त परिणामों के आधार पर, निम्नलिखित निष्कर्ष तैयार किए गए थे:
1। जिन लड़कियों ने इंटरनेट पोर्नोग्राफी का इस्तेमाल किया है, उन लड़कियों की तुलना में अधिक बार जो इसका इस्तेमाल नहीं करती हैं, उन्हें परिवार में हिंसा और अस्वीकृति का अनुभव होता था, और उनकी माताओं के साथ उनके रिश्तों में अभिभावकों की भूमिका निभाई थी।
2। इंटरनेट, आक्रामक कंप्यूटर गेम, और इंटरनेट पोर्नोग्राफी की लत के लक्षणों में वृद्धि, साथ ही साथ लोगों से स्वीकृति और समझ की खोज ने हिंसा, अस्वीकृति और परिवार में अनुभव की गई उदासीनता के साथ ऑनलाइन सह-संपर्क किया, बच्चे के द्वारा धारणा। माता की संरक्षक और रक्षक की भूमिका, और वयस्कता का डर।
pornografia; इंटरनेट; rodzina; młodzież
Pełny tekst: पीडीएफ
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