न्यूरोस्सी बायोबहेव रेव। 2014 जनवरी; 38: 38-59। doi: 10.1016 / j.neubiorev.2013.10.014।
ब्रोम एम1, दोनों एस2, लान ई3, एवररड डब्ल्यू4, स्पिनहॉवन पी5.
सार
मानव यौन व्यवहार के कई सिद्धांत मानते हैं कि यौन उत्तेजनाओं को साहचर्य सीखने की प्रक्रियाओं के माध्यम से उत्तेजित गुण प्राप्त होते हैं। यह व्यापक रूप से स्वीकार किया जाता है कि शास्त्रीय कंडीशनिंग सामान्य और घातक मानव व्यवहार दोनों के एटियलजि में योगदान देता है। यौन व्यवहार में बुनियादी सीखने की प्रक्रियाओं के परिकल्पित महत्व के बावजूद, मनुष्यों में यौन प्रतिक्रिया के शास्त्रीय कंडीशनिंग पर अनुसंधान दुर्लभ है। वर्तमान पेपर में, जानवरों के अध्ययन और यौन प्रतिक्रियाओं पर पैवेलियन कंडीशनिंग की भूमिका पर मनुष्यों के अध्ययन की समीक्षा की जाती है। पशु अनुसंधान, साथी और स्थान वरीयता पर कंडीशनिंग प्रक्रियाओं के प्रत्यक्ष, मजबूत प्रभाव को दर्शाता है। इसके विपरीत, इस क्षेत्र में मनुष्यों के साथ अनुभवजन्य शोध सीमित है और इस क्षेत्र में पहले के अध्ययन पद्धतिगत संघर्षों से ग्रस्त हैं। यद्यपि मानव यौन कंडीशनिंग के हाल के प्रयोगात्मक प्रदर्शन न तो कई हैं और न ही मजबूत हैं, यौन उत्तेजना पुरुषों और महिलाओं दोनों में सशर्त दिखाई देती है। प्रस्तुत पत्र प्रमुख अनुभवजन्य निष्कर्षों को उजागर करने के लिए और उत्तेजनाओं को यौन उत्तेजना पैदा करने वाले मूल्य को कैसे प्राप्त कर सकता है, इस अंतर्दृष्टि को नवीनीकृत करने का कार्य करता है। इसके अलावा इनाम सीखने में संबंधित न्यूरोबायोलॉजिकल प्रक्रियाओं पर भी चर्चा की जाती है। अंत में, यौन प्रतिक्रियाओं की स्थिति पर पशु और मानव अनुसंधान के बीच संबंधों पर चर्चा की जाती है, और मानव अनुसंधान में भविष्य के निर्देशों के लिए सुझाव दिए जाते हैं।
खोजशब्द:
क्लासिकल कंडीशनिंग; प्रोत्साहन का नमकीन; इनाम; कामोत्तेजना; यौन प्रेरणा
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