Cyberpsychol Behav. 2004 Apr;7(2):207-30.
Boies SC1, Kuper A, Osborne CS.
Sažetak
Ovo istraživanje studenata sveučilišta 760 ispitalo je razlike u problemima povezanim s Internetom i psihosocijalnom funkcioniranju između četiri obrasca sudjelovanja u mrežnim seksualnim informacijama i zabavnim aktivnostima.
Studenti koji nisu sudjelovali u mrežnim seksualnim aktivnostima bili su zadovoljniji svojim izvanmrežnim životom i više povezani s prijateljima i obitelji. Oni koji su se bavili obema mrežnim seksualnim aktivnostima bili su više ovisni o internetu i izvijestili su o slabijem funkcioniranju izvan mreže. Studenti koji su tražili samo seksualne podatke održavali su snažne veze izvan mreže.
Oni koji su samo tražili zabavu nisu prijavili niže izvanmrežno funkcioniranje. Ispitanici kojima nedostaje izvanmrežna socijalna podrška nisu prijavili kompenzacijsku internetsku potporu. Unatoč zajedničkom sudjelovanju učenika u seksualnim aktivnostima na mreži (OSA) kao mjestu društvenog i seksualnog razvoja, oni koji se oslanjaju na Internet i pripadnosti koje on pruža izgledaju u riziku od smanjene socijalne integracije. Autori su razgovarali o implikacijama nalaza za socijalni i seksualni razvoj.
PMID: 15140364
;