"Bez pornografije ... ne bih znao pola stvari koje sada znam": Kvalitativno istraživanje korištenja pornografije među uzorkom urbane mladeži s niskim primanjima, crnaca i hispanaca (2015.)

J Sex Res. 2015 Sep;52(7):736-46. doi: 10.1080 / 00224499.2014.960908. Epub 2014 Oct 28.

Rothman EF¹, Kaczmarsky C, Burke N, Jansen E, Baughman A.

Sažetak

Nedostaju informacije o navikama gledanja pornografije urbane mlade boje s niskim primanjima u Sjedinjenim Državama. Ova studija osmišljena je kako bi odgovorila na slijedeće pomoću uzorka mladeži crnaca ili hispanoamerikanaca s niskim primanjima od 16 do 18 godina: (1) Koje vrste pornografije mladi izvještavaju o gledanju; gdje i u koju svrhu? (2) Osjećaju li mladi da izloženost pornografiji utječe na njihovo vlastito seksualno ponašanje? i (3) Kako roditelji reagiraju na njihovu upotrebu pornografije? Sljedeće teme proizašle su iz intervjua s 23 mladih: (1) Mladi su prvenstveno izvještavali o gledanju pornografije koja je sadržavala jedan-na-jedan seksualni odnos, ali također su izvještavali da su vidjeli ekstremnu pornografiju (npr. Javno poniženje, incest); (2) mladi su izvijestili da gledaju pornografiju na kućnim računalima ili pametnim telefonima i da se pornografija često gleda u školi; (3) mladi su izvijestili da gledaju radi zabave, radi seksualne stimulacije, u nastavne svrhe i radi ublažavanja dosade; mnogi su kopirali ono što su vidjeli u pornografiji tijekom vlastitih seksualnih susreta; (4) pritisak na stvaranje ili oponašanje pornografije bio je element nekih nezdravih veza; i (5) roditelji su općenito opisani kao nepodržani u korištenju pornografije od strane mladih, ali nedovoljno opremljeni za raspravu o tome. Otprilike jedna petina izrazila je sklonost pornografiji s glumcima iste rase / nacionalnosti.

Nacionalno reprezentativni podaci pokazuju da je 23% mladih u SAD-u u dobi od 10 do 15 godina namjerno tražilo seksualno eksplicitni materijal (SEM; koji se naziva i X-ocijenjeni materijal, erotika, pornografija ili pornografija) u posljednjih godinu dana (Ybarra, Mitchell, Hamburger , Diener-West i Leaf, 2011). Do trenutka kada američka omladina navrši 14 godina, 66% muškaraca i 39% žena barem su jednom tijekom prošle godine pogledali tiskane filmove ili internetsku pornografiju, bilo namjerno ili slučajno (Brown & L'Engle, 2009). Iako se tvrdilo da su adolescenti vjerojatno posebno podložni utjecaju pornografije zbog njihovog seksualnog identiteta i biološki utemeljenog kritičnog razdoblja, kao i njihovog relativnog seksualnog neiskustva (Peter & Valkenburg, 2011; Pfaus i sur., 2012; Sinković, Stulhofer i Božić, 2013), znanstveni dokazi o tome utječe li gledanje SEM-a na seksualno ponašanje adolescenata ili odraslih u nastajanju su različiti. S jedne strane, niz studija pokazao je da je izloženost SEM-u povezana s većim brojem ukupnih i slučajnih seksualnih partnera, seksualnim uznemiravanjem putem interneta, ranijom dobom seksualnog debija, manje seksualnim i zadovoljstvom u vezi, seksualno popustljivim stavovima, tendencijom ka gledati na žene kao na seksualne objekte i veće preferencije prema seksualnim postupcima obično predstavljene u SEM-u (Braun-Courville i Rojas, 2009; Brown & L'Engle, 2009; Jonsson, Priebe, Bladh i Svedin, 2014; Morgan, 2011; Peter & Valkenburg, 2009; Peter & Valkenburg, 2011). Međutim, druge studije otkrile su samo slabu ili nikakvu povezanost između izloženosti SEM-u i seksualnog ponašanja adolescenata ili mladih odraslih (Hald, Kuyper, Adam i de Wit, 2013; Luder i sur., 2011; Sinkovic i sur., 2013; Stulhofer, Jelovica i Ružić, 2008).

Jasno ograničenje postojećeg znanja vezanog uz uporabu pornografije kod mladih je da je većina provedena uz pomoć uzoraka studenata (Carroll i sur., 2008; Morgan, 2011; Olmstead, Negash, Pasley i Fincham, 2013) ili izvan SAD-a, uključujući, primjerice, u Hrvatskoj, Češkoj, Grčkoj, Hong Kongu, Indoneziji, Nizozemskoj, Sijera Leoneu, Švedskoj i Švicarskoj (dan, 2014; Hald i sur., 2013; Lofgren-Martenson i Mansson, 2010; Luder i sur., 2011; Ma & Shek, 2013; Mulya i Hald, 2014; Sinkovic i sur., 2013; Tsitsika i sur., 2009). Rezultati ovih studija možda se neće generalizirati za mlade koji ne pohađaju fakultet ili američku mladež, jer je utvrđeno da se adolescentno seksualno ponašanje razlikuje ovisno o naciji, dobi, spolu i kulturi (Baumgartner, Sumter, Peter, Valkenburg i Livingstone, 2014; Brown & L'Engle, 2009; Brown i sur., 2006; Eisenman i Dantzker, 2006; Hald i sur., 2013; Meston i Ahrold, 2010). Dakle, bilo je zahtjeva za dodatnim informacijama o upotrebi pornografije u SAD-u (Smith, 2013) i za pornografsko istraživanje raznolikih populacija adolescenata (Lofgren-Martenson i Mansson, 2010).

Mladi crnci i hispanoamerikanci s niskim prihodima prioritetne su skupine za istraživanje javnog zdravlja (Koh, Graham i Glied 2011), dijelom i zato što im je povećan rizik od spolno prenosivih infekcija (SPI), neplanirane trudnoće i rizičnog seksualnog ponašanja (Dariotis, Sifakis, Pleck, Astone i Sonenstein, 2011; Deardorff i sur., 2013; Finer & Zolna, 2011; Kaplan, Jones, Olson i Yunzal-Butler, 2013). Nije poznato je li i kako izloženost pornografiji mogla biti čimbenik ovih zdravstvenih razlika. Trenutno nema gotovo nikakvih podataka o tome postoje li razlike u korištenju američke omladinske pornografije prema rasi, iako jedno nacionalno reprezentativno istraživanje izloženosti pornografije na mreži među mladima nije pronašlo razlike prema rasi (Wolak, Mitchell i Finkelhor, 2007). Međutim, longitudinalno istraživanje na 1,017 mladih s jugoistoka SAD-a pokazalo je da je crnačka mladost nesrazmjerno vjerojatnije da je koristila bilo kakvu pornografiju u posljednjih godinu dana u odnosu na bijelu mladež (Brown & L'Engle, 2009); Slično tome, među odraslim osobama starijim od 18 godina i starijim, analize Općeg društvenog istraživanja (GSS) otkrile su da je vjerojatnije da ne-bijelci konzumiraju pornografiju nego bijelci, te da se ta razlika u potrošnji pornografije s vremenom povećala (Wright, 2013; Wright, Bae i Funk, 2013).

Ciljevi i istraživačka pitanja

Ovaj je članak osmišljen kako bi pružio uvid u iskustva korištenja pornografije u urbanim sredinama u SAD-u s niskim primanjima, koji su do sada bili nedovoljno zastupljeni u istraživanju pornografije. Istraživačka pitanja koja se tiču ovog istraživanja bila su sljedeća: Od uzorka 16-a do 18-godišnjeg mladića koji su gledali pornografiju u posljednjih godinu dana

	Koje vrste pornografije prijavljuju gledajući, gdje i za koju svrhu?
	Smatraju li da izloženost pornografiji utječe na njihovo vlastito seksualno ponašanje?
	Kakve interakcije imaju s roditeljima u vezi pornografije?

Prema našim saznanjima, ovo je prva studija koja je odgovorila na ova pitanja koristeći uzorak urbane mladeži boje.

Teorijski okvir

Naše istraživanje bilo je vođeno teorijom i istraživanjem seksualnih skripti (Gagnon i Simon, 2005; Sakaluk, Todd, Milhausen i Lachowsky, 2014). Ova teorija sugerira da seksualnim ponašanjem dijelom upravljaju socijalni utjecaji i da ljudi provode uvjerenja o svojoj i tuđoj seksualnosti internalizirajući skupove normi o tome što seksualno pobuđuje ili ne (Lofgren-Martenson & Mansson, 2010). Osim toga, naše se istraživanje temelji na neuroznanstvenim objašnjenjima o tome kako se formiraju seksualni interesi kod ljudi, kao što su ideje da je adolescencija kritično razdoblje za razvoj i kristaliziranje seksualnih interesa, da se seksualno uzbuđenje može stvoriti nakon jednog izlaganja stimulusu u muškaraca, te da se seksualni odaziv može formirati kao odgovor na cued i uncued interese ojačane orgazmom (Baumeister, 2000; Ogas i Gaddam, 2011; Pfaus i sur., 2012). Štoviše, oslanjali smo se na bihevioralna znanstvena istraživanja koja su pokazala da izloženost seksualnim medijima može utjecati na stavove mladih, normativni pritisak i samoefikasnost, što zauzvrat može utjecati na njihovo seksualno ponašanje (Bleakley, Hennessy, Fishbein i Jordan, 2008, 2011). Uzeti zajedno, ovi koncepti sugeriraju da mogu postojati i biološki i socijalni razlozi da seksualnost i seksualno ponašanje adolescenata mogu biti pod utjecajem onoga što vide u pornografiji.

način

Uzorak

Pogodan uzorak mladosti regrutiran je iz dječjeg hitnog odjela velike urbane bolnice Safety Net koja se nalazi u Bostonu u Massachusettsu. Populacija pacijenata u ovoj bolnici je 60% crnaca, 15% latinoamerikanaca, 15% bijelaca, 2% azijata i 8% multirasne ili druge rase; više od 80% živi u siromaštvu. Upotrijebljena je postavka za hitne slučajeve jer je istražiteljima bila prikladna i učinkovita za resurse (Rothman, Linden, Baughman, Kaczmarsky i Thompson, 2013). Sudionici u ovoj studiji bili su 60% ženski, 47% crni, 43% latinoamerički i 8% višestruki (N = 23) (Tablica 1).

Tablica 1. Deskriptivna statistika uzorka (N = 23)

CSV PDF Tablica prikaza

Da bi bili prikladni za istraživanje, pacijenti su morali biti stari između 16 i 18 godina, medicinski stabilni, sposobni komunicirati na engleskom, stanovnik Bostona, te su morali prijaviti da su barem jednom u protekloj godini vidjeli pornografiju bilo namjerno ili nenamjerno , Maloljetnicima koji su bili bez pratnje odrasle osobe bilo je dopušteno da pristanu na sudjelovanje u studiji bez dodatne suglasnosti roditelja. Sve procedure su odobrene od strane institucionalnog odbora za pregled (IRB) na Boston University School of Public Health.

Procedura za regrutiranje sudionika bila je sljedeća: Obučeni asistent za istraživanje (RA) skenirao bi računalni sustav hitne službe za pacijenta u odgovarajućem dobnom rasponu. RA bi tada pristupio sobi tog pacijenta i pozvao ga ili nju da sudjeluje u istraživanju o pornografiji. Oni koji su izrazili interes za sudjelovanje zamoljeni su da popune anketu o podobnosti; a oni koji su ispunjavali uvjete dobili su detalje o sudjelovanju i zatražili pristanak. RA je nakon toga otprilike 30 minuta razgovarao s onima koji su pristali. U slučajevima kada su roditelji ili drugi bili u pratnji pacijenta, od tih se osoba tražilo da pričekaju vani dok intervju ne završi. Kroz računalni sustav identificirano je ukupno 188 potencijalnih sudionika. Od njih, 133 (71%) su se obratili i pitali bi li željeli biti provjereni radi ispunjavanja uvjeta; i od 133, 100 (75%) je pregledano, a od tih 39 (39%) ima pravo.

Postupci razgovora

Obučeni RA-ovi i audio snimci snimili su intervjue. Razgovori su provedeni korištenjem standardiziranog protokola (tj. Popis otvorenih pitanja), a dodatna naknadna pitanja su postavljena kada je potrebno pojašnjenje. Sudionici su bili sigurni da će njihovi intervjui biti povjerljivi, a RA-ovi su obučeni da postavljaju pitanja na način koji nije bio osuđivan i koji nije vodio. Na početku razgovora sudionici su bili obaviješteni da je riječ pornografija koristili bi se za označavanje seksualno eksplicitnog ili x-ocijenjenog materijala koji sadrži djelomično ili potpuno gole ljude koji su uključeni u seksualne radnje.

Analiza podataka

Polustrukturirani intervjui započeli su s osnovnim pitanjima o sudionicima radi uspostavljanja odnosa. Informacije o iskustvima s pornografijom dobivene su postavljanjem niza pitanja o tome kada su sudionici prvi put gledali pornografiju, zadnji put gledali pornografiju, kontekst tih gledanja i bilo koja redovita pregledavanja, koje su web stranice sudionici posjetili i koje su kategorije pornografije oni su najvjerojatnije odabrali kada su posjetili web stranice s izbornicima koji korisnicima omogućuju odabir vrste videozapisa. Svaki je intervju kodiran za teme povezane s onim što su sudionici gledali, kada, s kim, zašto i kakvi su odgovori njihovih roditelja na njihovu upotrebu pornografije, ako su roditelji bili svjesni.

Proces kodiranja je bio sljedeći: (1) tri osobe (autori NB, EJ i CK) pročitaju svaki transkript kako bi dobili "osjećaj cjeline" (Sandelowski, 1995); (2) ova tri autora, u dogovoru s glavnim istraživačem studije (autor ER), generiraju popis kodiranja, gdje kodovi predstavljaju temu koja se pojavila iz podataka intervjua; i (3) kodovi su primijenjeni na dijelove teksta s dva neovisna kodera (NB, EJ ili CK). Koderi su se zatim sastali kako bi pregledali svoje odluke o kodiranju i zabilježili koliko je dijelova teksta kodiralo na sličan način (tj. Pouzdanost interratera). Interrater pouzdanost je bila 95%. Tamo gdje su postojala odstupanja, dva kodera raspravljala su o svojim odlukama sve dok nije postignut konsenzus o kodeksu. Kako bi se povećale šanse da bi koderi donijeli slične odluke kodiranja svih analiziranih tekstova, na početku procesa koristili su četiri teksta intervjua kako bi vježbali svoje kodiranje i uskladili svoje odluke.

Nakon što su svi intervjui bili kodirani, podaci su detaljno istraženi korištenjem kvalitativnog programa za analizu softvera Atlas.ti (ATLAS.ti, 1999). Prvo, članovi istraživačkog tima proveli su pretraživanje po kodu i pogledali svaki dio teksta na koji je određeni kod primijenjen kako bi dobili osjećaj za tematske odgovore unutar te kategorije kodiranja. Drugo, svi članovi istraživačkog tima sastali su se kako bi razgovarali o temama koje su proizašle iz teksta i kako bi odabrale ilustrativne citate koje su predstavljali svaki od njih.

Rezultati

Što gledaju?

Svi adolescenti u ovom uzorku prijavili su besplatno gledanje pornografije i na mreži. Dvoje su gledali pornografske video zapise i / ili kabelsku televiziju, ali nijedan nije opisao gledanje pornografskih knjiga ili časopisa. Određena web mjesta koja su spomenuli brojni sudionici uključuju YouPorn, RedTube i Pornhub. Sudionici su izvijestili da su gledali nekoliko različitih podžanrova pornografije, a najčešće su izvijestili da su gledali pornografiju koja prikazuje heteroseksualni odnos ili žene koje imaju spolne odnose sa ženama, ali također su izvijestile i da su gledale pornografiju koja je sadržavala incest, silovanje i bestijalnost. Nekoliko je spomenulo da su vidjeli pornografiju koja je prikazivala ropstvo, bukkake (tj. Više muškaraca koji su ejakulirali na lice jedne žene), grupni seks, gušenje i javno ponižavanje - i dok je nekoliko žena izražavalo neukus i iznenađenje, općenita reakcija na ove ekstremnije oblike pornografije bila je ravnodušnost ili prihvaćanje. Pet sudionika - dva muškarca i tri žene - spomenuli su da su oni ili njihovi partneri uvijek radije gledali pornografiju na kojoj su bili ljudi njihove iste rase ili nacionalnosti (npr. Crnac, Latinoamerikanac). Muškarci su općenito pružali manje detalja o pornografiji koju su gledali. Sljedeća razmjena (s 18-godišnjakom) bila je tipična:

Ispitivač: Na koje web stranice idete?
Sudionik: Nemam određenog [jednog]. Baš što god ja [google].
Ispitivač: kliknete li na neku određenu vrstu pornografije?
Sudionik: Uh, ja obično ostajem s, kao, ravno.

Međutim, nekoliko ženki u uzorku dalo je detaljnije opise onoga što su vidjeli, posebno isječke koji su im se činili iznenađujućim. Na primjer, 17-godišnja žena komentirala je:

To se zove javno poniženje. Što znači da vezuju djevojku, recimo na kipu ili stupu ili nešto slično. Zatim ih skinu do gola i momak ili djevojka će ih sramotiti u javnosti. Ali osoba to želi, pa to traži ... pa su, prisiljeni, raditi stvari poput davanja glave ili čak i ako to prije nisu činili u stražnjicu, moraju, jer su to tražili .

Slično tome, 18-godišnja žena opisala je žanr pornografije zvane pornografija koju je vidjela:

Kao, u osnovi su je imali u ovoj sobi, ovaj prljavi madrac na podu, ona je ležala na madracu i onda, kao, šestorica različitih momaka idu dalje i nazad. Samo je ležala tamo. A onda, bili su joj zlobni, bacali su joj svu odjeću, govorili joj da izađe i slično.

Jedna 18-godišnja žena opisala je gledanje pornografije koja je sadržavala nasilje, koje je moglo biti sporazumno (npr. Ropstvo / disciplina / sadomazohizam [BDSM]). Bez obzira na to jesu li glumci pornografije pristali, slike nasilja su joj bile uznemirujuće. Opisala je videozapis na ovaj način:

[Vidio sam] kako muškarci šamaraju djevojke po ustima, poput lica, ili kako otvaraju usta kad im pucaju unatrag ... kao da ih šamaraju po sisama. Kao, šamaranje, takvo bi me naštetilo. Da, oni samo rade lude stvari.

Gdje pronalaze pornografiju i kako dobivaju pristup?

Mladi u ovom uzorku prijavili su gledanje pornografije online kod kuće iu školi na stolnim računalima i pametnim telefonima. Izvijestili su da mogu pristupiti besplatnoj pornografiji na internetu, čak i kad su bili mlađi od 18 godina. Iznenađujuće, nekoliko (n = 3) izvijestio je da ih je posjećivanje nepornografskih web stranica na kojima su se nalazile određene poznate osobe dovelo do web mjesta s pornografijom na kojima je navedena slavna osoba. Na primjer, 17-godišnjakinja je izvijestila:

[Zanima me [pornografija] samo kad poznajem ljude, poput poznatih osoba. Kao, toliko je poznatih osoba da mislite da su toliko dobre, a u stvarnosti upišete njihovo ime i oni imaju porno stranicu.

Slično tome, 18-godišnjakinja je opisala vrijeme koje je namjeravala slušati glazbu umjetnika koji snima, ali zbog pornografskih veza na web mjestu tog umjetnika preusmjerena je na gledanje pornografije:

[Ako posjetite] Google i ako upišete "[NAME]", ona je reperica, ali je i porno zvijezda. Oni imaju veze na boku [njezine web stranice] s sličnim porno slikama i sličnim stvarima .... Htio sam slušati njezinu glazbu i onda sam se, oh, nekako zaobišao.

Mnogi su mladi opisali gledanje pornografije u školi tijekom školskih sati. Nekoliko je također opisalo iskustva kada je grupa zajedno gledala pornografiju u školi i negativan način na koji je to utjecalo na okoliš u učionici. Na primjer, 17-godišnja žena opisala je incident kada je gledanje pornografije u školi dovelo do njenog seksualnog uznemiravanja, samoodbrambene upotrebe nasilja i naposljetku isključenja iz škole:

Neki momci samo otvore pornografiju [web mjesto], a onda je jednostavno počnu gledati. A onda, kao što dječaci počinju poput šamaranja djevojčica po zadnjici, hvatanja za sise i ostalo. I zapravo jednom je ovaj tip - ovaj put u desetom razredu, ovaj tip, išao tako prema meni, neprestano je posezao za mojom sisom, a onda sam ga, hm, udario. Kao jako teško. A onda mi je uzvratio udarac, počeo sam ga udarati, a onda sam protjeran.

Druga 17-godišnja žena objasnila je:

Zapravo sam gledao pornografiju u školi, da budem iskren s vama. Svi se skupimo na jednom računalu [smijeh], a onda je to smiješno jer - svi se skupimo na jednom računalu, a onda djevojčice postanu raspoložene u razredu s dječacima, a dječaci počnu lupati po dupetu i takve stvari. To se zapravo događa.

Na pitanje kako je moguće da učenici gledaju pornografiju u školi, odgovorila je:

Blokirano je, ali toliko ljudi zna kako ga deblokirati. Postoji poput ovog proxy web mjesta. Mm-hm. Tako oni deblokiraju ... kao, u redu ovaj tip, stavio ga je na računalo, zar ne, i svi odlaze na stražnji dio računala gdje učitelj ništa ne vidi. Kao zadnja računala straga. Tamo svi idu. I tada počinju deblokirati web stranice.

Muškarac star 17 godina prijavio je:

Kad sam išao u školu, ponekad sam išao na porno stranice, znaš? Jer znao sam svoje dečke, kad god smo išli na tečaj računala ili što već, znali su kako - ući na Facebook, ući na sve. Dakle, mogli smo stvarno učiniti sve, sve što smo željeli. Idite na web mjesto, bilo što.

Zašto gledaju pornografiju?

Mladi su izvijestili da su pornografiju gledali iz različitih razloga, uključujući to da je pornografija zabavna i rješenje za usamljenost i dosadu (npr., "Samo što imam 5 minuta da ubijem"; "samo mi ponekad bude dosadno") i za seksualno zadovoljstvo ( npr. "jer sam napaljen"; "jer moja djevojka ima menstruaciju"; "kada želim spolni odnos"; "razbiti orah"). Jedan sedamnaestogodišnjak sažeo je svoje motivacije na sljedeći način: „Da, dosadno mi je, ili da budem iskren s tobom, ponekad sam napaljen i znam, stvarno nema nikoga u blizini koga bih nazvao , da vam budem iskren. Pa samo znam, samozadovoljavaj se. "

Gotovo svaki sudionik (n = 21) izvijestio da je naučio kako se seksati gledajući pornografiju. Konkretno, izvijestili su da su iz pornografije naučili seksualne položaje, ono što bi partneri suprotnog spola mogli seksualno uživati i kako bi naučili kako se baviti određenim spolnim činima (npr. Oralni seks, analni seks). I muškarci i žene izvijestili su da su o seksu učili iz pornografije (tj. Sedam muškaraca i 14 žena), iako su žene nudile konkretnije primjere stvari koje su naučile. 18-godišnja ženka izvijestila je:

Bez pornografije ne bih znao položaje, ne bih znao ni polovinu stvari koje sada znam. Ni na satu zdravlja, ni na satu biologije, sve što sam prošla, nikada nisam znao da žensko tijelo ima sposobnost prskanja.

Druga 17-godišnja žena objasnila je kako je naučila kako izvoditi oralni seks gledajući pornografiju:

U osnovi nikad nisam znao voljeti, sisati kurac, i otišao sam tamo vidjeti kako to učiniti. I tako sam naučio.

Slično tome, 18-godišnji muškarac je objasnio da je gledao pornografiju kako bi naučio kako izvoditi oralni seks, razgovarati tijekom seksa i inicirati seks:

Um, vjerojatno kako jesti djevojku. Um, um, kao što reći, pretpostavljam. Kao različite stvari za reći. Um, i kako početi, pretpostavljam.

Sudionici su posebno pitani kako oni misle da je njihov vlastiti život pod utjecajem pornografije, ako uopće. Glavna tema koja se pojavila, osobito kod žena, bila je da su u svojim mišljenjima gledali pornografiju zbog čega su se upustili u seksualne radnje koje inače ne bi pokušali. Na primjer, 17-godišnja žena izjavila je:

Mislim analno. Bilo je čudno, jer me tada zaboljelo kad sam vidio [nekoga] da ga vrati tamo. Nije mi se svidjelo [smijeh] ... Bilo je iznenađujuće da je netko to mogao učiniti. Mislila sam da tu koristiš kupaonicu, ne tu stavljaš nešto.

Također opisujući učenje analnog seksa od pornografije, opisala je 17-godišnja žena koja je pokušala sama nakon što ju je pogledala i povrijedila:

Ono što me šokiralo je kako te žene mogu uzeti analni seks. Pokušao sam jednom. Vidio sam kako je žena i stvari tako - izgledaju kao da iz njega dobivaju orgazam. Ali kad sam pokušao, bio sam tako zapanjen, kao da sam završio s dobivanjem ibuprofena.tako svugdje] i stvari zato što sam bio toliko bolan.

18-godišnja žena artikulirala je da je tijekom seksa naučila stvarati specifične zvukove gledajući pornografiju, iako je sama bila djevica u vrijeme gledanja:

Kao i tijekom filma ... stenjala je i ispuštala sve ove zvukove. Pa bio sam kao, moram to probati. Kao da sam bio ozbiljan ... Gledao sam puno filmova koji to rade, a to je bilo prije [imao sam spolni odnos], pa sam baš bio takav, moram to probati.

Konačno, 17-godišnji muškarac artikulirao je zašto je oponašao ono što je vidio u pornografiji u stvarnom životu:

Ako gledam pornografiju i, primjerice, vidim mušku porno zvijezdu, a ponekad poput, ako sam sa ženom, pokušavam raditi potpuno isto što i oni, jer pretpostavljam da su zvijezde .

Utječe li pornografija na mlade da koriste ponašanje nezdravih odnosa?

Iako je nekoliko mladih u ovom uzorku izjavilo da imaju negativna iskustva s partnerima kao rezultat gledanja pornografije, dva su opisala načine na koje je pornografija odigrala ulogu u ponašanju u nezdravom odnosu (tj. Potencijalno prisilno seksualno ponašanje), a drugi opisuju kako se suočavaju s pritiscima dečka na obavljanje posla djela koja su prvi put viđena u pornografiji. Na primjer, jedan 17-godišnji muškarac, inspiriran amaterskom pornografijom koju je gledao, opisao je vrijeme kada je svojim pametnim telefonom snimio sebe i seksao sa svojom djevojkom bez njezina pristanka:

U to smo vrijeme bili zajedno [kao partneri], pa mi stvarno nije mogla reći ne, znaš? Mislim, mogla bi, jer, znaš, ali mislim da mi ne bi rekla ne. Samo zato što, znate, ja sam joj bio dečko i ako bih htio snimiti video ... znate?

Ispitanik je objasnio da je pametni telefon koji je koristio za snimanje videa na kraju izgubljen i da su ga drugi možda pregledali. Još jedan muškarac, stari 18, također je opisao snimanje videa o sebi. Objasnio je da nije neobično da prijatelji na neobavezan način dijele takve seksualne videozapise, čak i na javnim mjestima kao što je podzemna željeznica. Nije jasno jesu li ženke pristale na snimanje ili na distribuciju videozapisa. Štoviše, ako su žene snimljene mlađe od 18-a, mužjaci su tehnički producirali, posjedovali i distribuirali dječju pornografiju.

Ja i moj prijatelj, znaš, snimamo vlastite videozapise, a onda je, kao nekada, moj dječak napravio video. Znači, bili smo u vlaku, bilo je tiho, a on je jednostavno - pojačao je kao jako glasno, a sve što čujete je kako djevojčica kuka i svi su samo gledali. To je bio njegov video, samo takve stvari, kao, znate. Gledamo ga i volimo, nitko se toga ne srami.

Jedna 17-godišnja žena komentirala je da se često suočavala s pritiskom svog dečka da gleda pornografiju i da je oponaša, ali ga je do sada uspjela uspješno odbiti:

Voli [pornografiju]. Govorio mi je da radim većinu stvari, ali ja to ne radim. Sviđa mi se, ako ti se ne sviđa kako te zadovoljavam, idi i nađi ti damu koja radi pornografiju!

Slično tome, 18-godišnja žena napomenula je da su ona i njezin dečko eksperimentirali s novim seksualnim položajima koje su vidjeli u pornografiji s negativnim posljedicama:

[Položaj je] dok sam ja ležao na trbuhu, a on ležao na meni. Često, um, znam da je to nekako ekstremno, ali osjeća se poput silovanja. Kao, ne znam [smijeh]. Jednostavno se osjećam kao da se ne mogu pomaknuti. Osjećam se kao da čak i ako nije grub ili nešto prema meni, jednostavno se osjećam preparirano, kao da to nije u redu. Osjećam da je to nešto što - jednostavno nema - jednostavno se ne čini ... nije ugodno. Da, čini mi se da to parovi ne rade (smijeh). Osjećam se kao da sam prisiljen. Ne sviđa mi se.

Jedan 17-godišnjak rekao je da mu je gledanje pornografije neugodno jer je smatrao da potiče propadanje žena. Također je objasnio da "nije želio" gledati pornografiju, ali da je to učinio jer je "bilo tamo":

Mislim da pornografija nije korisna .... Mislim da je to ponižavajuće i za muškarce i za žene. I mislim da to ne bi trebalo biti tamo. Ali to je bio resurs koji sam imao, pa sam ga uzeo. Hm, nisam to htio učiniti, ali znate, budući da znate, bilo je tamo, ja sam to učinio, pa ... čini da se žena čini manje od onoga što jest. I to je kao, zovu je drolja, kuja, uzmi to i to, i mislim da to nije stvarno, znate, lijepo reći. Stoga ga ne bih preporučio, ali bio je tamo, pa sam ga uzeo.

Što kažu roditelji?

Ispitanici su upitani jesu li njihovi roditelji znali da gledaju pornografiju i ako jesu, kako su reagirali na nju. Prevladavanje komentara o perspektivama roditelja sudionika o pornografiji spojilo se oko ideje da su roditelji općenito obeshrabrivali omladinsku pornografiju, ali nisu govorili o tome zašto mladi ne bi trebali koristiti pornografiju i općenito im je bilo neugodno zbog te teme. Mnogi su mladi također otkrili da su bili svjesni upotrebe pornografije svojih roditelja i sumnjali su da je upotreba pornografije njihovih roditelja bila faktor u njihovoj nesklonosti da budu previše negativni prema svojoj djeci. Na primjer, jedan 18-godišnjak rekao je:

Moja mama i mamin dečko imaju puno prljavih filmova, a jednom sam ih upotrijebila i znali su da sam ih uzela. Pa su [samo] rekli, "Oh, nemojte koristiti naše prljave filmove."

17-godišnji muškarac izvijestio je da su njegovi roditelji bili strogi prema pornografiji kada je bio 11 ili 12 godina, ali je postao manje strog kao što je ostario. Opisao je da ga je njegov otac kritizirao zbog gledanja pornografije kao ranog adolescenta:

Pa, u posljednje vrijeme zapravo ne kažu ništa, ali kad sam imao otprilike dvanaest - možda jedanaest ili dvanaest godina, znali su biti zbog toga. Nisu htjeli da to gledam. Jedan od puta kad su me uhvatili ... moj otac je rekao, ... "Oh, ako te opet uhvatim kako gledaš ove stvari, odnijet ću ti iPod."

Jedna 18-godišnja žena pružila je jasan primjer teškog položaja u kojem se roditelji mogu naći. Prema njezinim riječima, njezina majka nije htjela razgovarati o pornografiji sa svojim sinom, ali u isto vrijeme osjećala je potrebu da ga obeshrabri od upotrebe. to. Rekla je:

[Moja majka], pokušava ne razgovarati s [mojim mlađim bratom] o tome, već mu dati načine da zna što radi, a ne bi trebao raditi u njegovoj dobi. Jer ima samo jedanaest godina.

Rasprava

Prema našim saznanjima, ovo je prva studija koja istražuje iskustva gledanja pornografije i navike na uzorku mladih crnaca i hispanaca s niskim prihodima. Generirano je nekoliko tema, uključujući (a) da su mladi vidjeli širok raspon podžanrova pornografije; (b) da su mladi imali lak i besplatan pristup internetskoj pornografiji i kod kuće i u školi; (c) da je mladost gledala pornografiju iz nekoliko razloga, ali gotovo svaki sudionik izvijestio je kako je naučio kako se seksati gledajući pornografiju; (d) pritisak na stvaranje ili oponašanje pornografije može biti element nekih nezdravih veza u vezi; i (e) roditelji mladih u ovom uzorku općenito su opisani kao nepodržani od strane mladih da koriste pornografiju, ali i nedovoljno opremljeni da o tome razgovaraju s njima.

Iako su sudionici izvijestili da preferiraju pornografiju koja uključuje seksualni odnos jedan na jedan, mladi su također nenamjerno ili namjerno gledali širok spektar specijalizirane, au nekim slučajevima i ilegalne pornografije, što vrijedi i za ostale uzorke adolescenata (Gonzalez-Ortega i Orgaz -Baz, 2013). Nekoliko sudionika i jedan muškarac izrazili su nelagodu kad su vidjeli kako žene siluju, udaraju, ozlijeđuju i nazivaju uvredama poput "kuja". Međutim, sveukupni osjećaj među pojedincima u ovom uzorku bio je da je pornografija - čak i u ekstremnim oblicima - neupadljiv aspekt svakodnevnog života, koji odražava nalaze studije o korištenju pornografije među švedskom omladinom (Lofgren-Martenson & Mansson, 2010). Važno je napomenuti da je nekoliko sudionika komentiralo da su njihovi omiljeni glazbeni umjetnici također napravili pornografiju, da se zvijezde pornografije često koriste za promicanje otvaranja kluba ili drugih posebnih događaja, te da bi željeli biti u pornografiji jer je unosna - signalizira da se smatra pornografijom više glamurozan nego sramotan.

Možda nije iznenađujuće što su mladi u ovom uzorku izvijestili da imaju lak pristup internetskoj pornografiji kod kuće i na svojim osobnim elektroničkim uređajima (npr. Pametnim telefonima). Nismo pretpostavljali da će se tako često izvještavati o iskustvu gledanja pornografije na školskom imanju, tijekom nastave i s vršnjacima. Može se dogoditi da se gledanje pornografije u školi događa češće nego što se očekivalo u školama kojima su resursi problematični, jer je na raspolaganju manje nastavnika za praćenje korištenja osobnih elektroničkih uređaja ili ažuriranje tehnologije koja mladima onemogućava pristup ilegalnim web mjestima. Zabrinjava činjenica da je višestruka omladina u ovom uzorku izvijestila da su školski drugovi počeli "lupati dupe" i hvatati ženske grudi odmah nakon gledanja pornografije u učionici i, u jednom slučaju, ulazak u šaku. Iako nema sumnje da škole vjerojatno čine sve što mogu kako bi blokirale pristup učenika pornografiji, odgajateljima bi moglo biti korisno znati da pornografija može pridonijeti seksualnoj školskoj klimi koja olakšava uznemiravanje. Rezultati ove studije u najmanju ruku jasno pokazuju da neki mladi mogu pristupiti pornografiji u školi unatoč Zakonu o zaštiti djece na Internetu (CIPA), koji zahtijeva da škole koje primaju financijska sredstva Univerzalne službe (USAC) imaju tehnološku zaštitu u mjesto za sprečavanje takvog pristupa.

Osim toga, naši su nalazi pokazali da neki mladi koriste pornografiju kao nastavni resurs: mladi su tražili pornografiju kako bi naučili kako se seksati; drugi su imitirali ili su ih partneri zamolili da imitiraju ono što su vidjeli. Naš nalaz da mladi oponašaju ono što vide u pornografiji u skladu je s barem jednom prethodnom studijom o mladima koji gledaju pornografiju 51-a i koji su izvijestili da su kopirali ono što su vidjeli u pornografiji kada su imali seks (Smith, 2013), a kvantitativno istraživanje koje je pronašlo 63% uzorka studenata navelo je učenje novih seksualnih tehnika iz pornografije (Trostle, 2003). U ovom istraživanju korištenjem pornografije kao modela seksualne aktivnosti imali su negativne posljedice za neke ženke u uzorku koje su izjavile da su "zapanjene" bolom od analnog seksa, osjećajem prisilnog seksa u neugodnom položaju, ne uživanjem u seksu ili seksualnom seksu odgovor. Ovi rezultati su u skladu s onima koje su prijavili Marston i Lewis (2014), koji su otkrili da su u uzorku 130-ovih dobnih skupina za mlade 16 do 18 godina žene prijavile da su analni seks bolne, ali da su ga često „mučile“ muške partnere, te da su mladi osjećali da se interes za analni seks prvenstveno može pripisati pornografiji.

Dva su osnovna razloga za zabrinutost zbog potencijalnog utjecaja pornografije na adolescente. Prvo, seksualne skripte koje predstavlja većina (55%) besplatnih internetskih stranica za odrasle promiču hipermaskulinitet, dominaciju muškaraca i određivanje prioriteta muškog seksualnog zadovoljstva kao norme (Gorman, Monk-Turner i Fish, 2010). Drugo, mladi će naivno pokušati ponovno stvoriti seksualne prizore iz pornografije koja se ponaša, fizički neugodno ili štetno, ili nerealno (npr. Očekujući od svih žena orgazam od analnog seksa). Ova studija nije bila osmišljena kako bi istražila porijeklo seksualnih skripti mladih koji su bili intervjuirani; međutim, utvrdilo je da je nekoliko sudionika imitiralo pornografiju i, prema vlastitom mišljenju, doživjele su negativne posljedice. Stoga, naš nalaz podupire nove dokaze da u nekim slučajevima SEM može negativno utjecati na seksualno ponašanje adolescenata (Bleakley et al., 2008; Braun-Courville i Rojas, 2009; Brown & L'Engle, 2009; Dan, 2014; Hald i sur., 2013; Hussen, Bowleg, Sangaramoorthy i Malebranche, 2012; Jonsson i dr., 2014).

Je li pornografija pogoršala prisilu ili zlostavljanje u datiranju i seksualne odnose među mladima, nije poznato. Ova studija daje polazište za daljnje istraživanje ove teme. Jedan muškarac u ovom uzorku izvijestio je da je snimao seks sa svojom djevojkom bez njezina znanja ili pristanka koristeći svoj telefon, a drugi je izvijestio da su on i njegovi prijatelji rutinski dijelili domaće pornografske videozapise na javnim mjestima. Tri žene u uzorku izvijestile su da su ih njihovi dečki prisiljavali da rade stvari koje su vidjeli u pornografiji, što je u skladu s prethodnim istraživanjima koja su otkrila da je 11% ispitanika iz uzorka ženskih pacijenata prijavilo isto (Rothman i sur., 2012). Sve u svemu, sveprisutnost pornografije na internetu i širenje web-mjesta na kojima korisnici objavljuju vlastite amaterske videozapise može povećati vjerojatnost da maloljetnici stvaraju SEM, iskorištavaju seksualne partnere, šire seksualno eksplicitne slike maloljetnih vršnjaka i vrše pritisak na njihove partnere za upoznavanje upuštati se u seksualna djela koja bi ih mogla povrijediti ili uznemiriti. Ovu hipotezu treba testirati kroz opsežnije, kvantitativno istraživanje.

Općenito, roditelji mladih iz ovog uzorka davali su miješane poruke o pornografiji. Iako je odabranoj mladosti prigovarano zbog korištenja pornografije u mladoj dobi (npr. Od 11 do 13 godina), drugi su izvijestili da su njihovi roditelji tolerirali upotrebu pornografije jer su stariji. Mladi su izvijestili da su u nekim slučajevima njihovi roditelji željeli obeshrabriti upotrebu pornografije, ali su izbjegavali izravno razgovarati o tome. Neki su mladi izvijestili da su vidjeli ili čuli roditelje kako gledaju pornografiju, a čini se da im je to normaliziralo upotrebu pornografije. Jedno istraživanje sa sjedištem u Velikoj Britaniji pokazalo je da 16% roditelja koji su imali djecu koja jednom tjedno ili više puta idu na mrežu vjerovali su da su njihova djeca gledala internetsku pornografiju (Livingstone & Bober, 2004), a istraživanje je pokazalo da nepažnja roditelja prema dječjoj upotrebi Interneta utječe na vjerojatnost da će gledati seksualno eksplicitne web stranice (Noll, Shenk, Barnes i Haralson, 2013). Roditelji koji zarađuju manje prihoda i rade više poslova mogu imati smanjeni kapacitet za praćenje internetskih aktivnosti svoje djece, a to može povećati vjerojatnost da su djeca izložena pornografiji. Ako izloženost adolescenata pornografiji pridonosi rizičnom seksualnom ponašanju, pornografija može ublažiti odnos između roditeljskog nadzora i negativnih rezultata seksualnog i reproduktivnog zdravlja kod mladih.

Neočekivani nalaz ove studije bio je da je broj (UM21%) crne i latino mladeži u ovom uzorku izrazio preferencije za gledanje pornografije s crnim i latino akterima. Ovaj nalaz je u skladu sa statistikom koju prikazuje web-lokacija pornhub.com, koja navodi da su "ebanovina" i "crna" popularni izrazi za pretraživanje pornografije u južnim državama i svim gradovima s velikim postotkom stanovnika crne / afro-američke nacionalnosti. kao Detroit (Pornhub.com, 2014). Pornhub također izvješćuje da su pretraživanja "azijske" pornografije prevladavala u gradovima s velikim azijskim subpopulacijama, kao što su San Francisco i Honolulu. Ideja da mladi mogu tražiti rasno i etnički specifičnu pornografiju je važna, jer su znakovi za uzbuđenje koji najjače mogu pojačati seksualno rizično ponašanje kao normativ mogu biti akutniji u tim podžanrovima. Kao što su Ogas i Gaddam opisali u svojim 2011 knjiga Milijarda zlih misli, pornografija u kojoj se nalaze Crnci obično ih prikazuju kao posebno moćne i muževne, a oni se „često doživljavaju kao dominantniji“ od muškaraca drugih rasa u pornografiji (Ogas i Gaddam, 2011, str. 184). Također se tvrdi da su "pojmovi o latinskom (o) identitetu karikirani i jako tropirani" u pornografiji u SAD-u, te da su žene Black i Latina prikazane kao više hiperseksualni u pornografiji nego žene drugih rasa (Brooks, 2010; Miller-Young, 2010; Subero, 2010). Stoga, postoji potreba da se ispita hipoteza da crne i latinoameričke mladeži preferiraju pornografiju koja sadrži aktere vlastite rase i / ili etničke pripadnosti, da su te pornografije hiperboličnije u svojim stereotipnim prikazima rodnih uloga i da te reprezentacije utječu na seksualne skripte crne i latinoameričke mladeži na načine koji ih dovode u povećani rizik za rizične seksualne stavove, ponašanja i na kraju negativne rezultate seksualnog i reproduktivnog zdravlja.

U skladu s prethodnim istraživanjima, otkrili smo da mladi u ovom uzorku uglavnom uživaju kad ih se pita o ovoj temi i bezrezervno govore o njoj (Lofgren-Martenson & Mansson, 2010). Međutim, muškarci su bili suzdržaniji, rjeđe su elaborirali svoje odgovore, pružali manje detalja i nudili znatno manje interpretacija ili samoreflektirajućeg uvida o svojoj potrošnji SEM-a nego žene. Poteškoće poticanja diskurzivnog razgovora mladih muškaraca čest su izazov mnogih kvalitativnih istraživanja (Bahn & Barratt-Pugh, 2013). Implikacije traženja manje detaljnih informacija od muškaraca u ovom uzorku su da rezultati mogu biti iskrivljeni prema iskustvima ženki; dodatno detaljno, kvalitativno istraživanje s povučenim adolescentima obojenog muškarca na temu pornografije obogatit će nalaze ove studije. I za muškarce i za žene socijalna poželjnost mogla je utjecati na rezultate; dodatna istraživanja koja ne zahtijevaju interakciju mladih s istraživačkim asistentom mogu dati bogatije rezultate.

Rezultati ove studije suočavaju se s najmanje četiri ograničenja. Prvo, u kvalitativnom istraživanju postoji mogućnost da oni koji prikupljaju ili analiziraju podatke uvedu subjektivnost i pristranost na način da postavljaju pitanja, reagiraju na odgovore ili tumače citate. Uložili smo znatne napore u smanjenje tih potencijalnih izvora pristranosti razvijanjem i provedbom strogog protokola obuke za prikupljanje podataka, koristeći višestruke kodere za analizu sadržaja i osiguravajući da je postignut konsenzus prije primjene kodova. Drugo, naš je uzorak bio praktični uzorak; sudionici u ovom istraživanju nisu slučajno odabrani iz populacije mladih u gradu u kojem se istraživanje odvijalo. To znači da ako postoji nešto jedinstveno za pacijente hitne službe koji su gledali pornografiju, što također ne vrijedi za opću populaciju mladih, to bi mogao biti taj neizmjerni faktor koji je utjecao na rezultate. Treće, možda postoje neki koji vide relativno mali uzorak (N = 23) kao ograničenje. Kao odgovor istaknuli bismo da svrha kvalitativnog istraživanja nije generiranje reprezentativnih podataka; već je to prikupljanje bogatih i detaljnih podataka koji mogu dati smisao kvantitativnim nalazima drugih studija ili se mogu koristiti za generiranje hipoteza za buduća istraživanja. Konačno, neki su mladi iz ovog uzorka u posljednjih godinu dana relativno rijetko gledali pornografiju; 44% je izjavilo da ga je gledalo tri do pet puta u posljednjih 12 mjeseci (Tablica 1). Razumno se zapitati bi li rijetko izlaganje moglo utjecati na stavove ili ponašanje mladih. Međutim, i klasična teorija uvjetovanja i priminga podržavaju tvrdnju da bi se samo jedna izloženost određenom podražaju mogla utisnuti i stvoriti dugotrajni znak uzbuđenja (Jo & Berkowitz, 1994). Kao neurolozi Ogas i Gaddam (2011) objasnio je, "Čini se da se mnoge muške seksualne opsesije stvaraju nakon jednokratnog izlaganja, a ne nakon ponovljenih uparivanja neutralnog podražaja i uzbudljivog podražaja" (str. 50). Jednokratna ili kratkotrajna izloženost određenom podražaju može aktivirati postojeći, nesvjesni skup uvjerenja koji su u skladu s tim podražajem (Jo & Berkowitz, 1994); drugim riječima, jedno gledanje pornografske scene može pojačati latentne seksualne skripte ili znakove uzbuđenja.

U zaključku, ova studija obogaćuje postojeću literaturu o korištenju adolescentske pornografije prikazivanjem informacija o iskustvima pornografskog uzorka urbane mladeži boje niskog dohotka. Rezultati su pokazali da mladi uče kako seksati s pornografijom i oponašaju seksualne radnje koje vide u pornografiji, u nekim slučajevima s negativnim učincima. Mnogi crnci i latinoamerikanci mogu tražiti videozapise koji prikazuju problematične seksualne skripte, što bi moglo negativno utjecati na adolescentsku mladež koja je još uvijek relativno seksualno neiskusna, u procesu seksualnog socijaliziranja i internaliziranja seksualnih skripti koje su predstavljene u medijima.

Reference

1. Bahn, S. i Barratt-Pugh, L. (2013). Navođenje suzdržanih mladih muških sudionika na razgovor: Korištenje intervjua posredovanih artefaktima za promicanje diskurzivne interakcije. Kvalitativni socijalni rad, 12(2), 186–199. doi:10.1177/1473325011420501 [CrossRef]
2. Baumeister, RF (2000). Rodne razlike u erotskoj plastičnosti: Ženski seksualni nagon kao društveno fleksibilan i osjetljiv. Psihološki bilten, 126(3), 347–374. doi:10.1037/0033-2909.126.3.347 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®], [CSA]
3. Baumgartner, SE, Sumter, SR, Peter, J., Valkenburg, PM, i Livingstone, S. (2014). Je li kontekst zemlje važan? Istražujući prediktore sextinga tinejdžera širom Europe. Računala u ljudskom ponašanju, 34157-164. doi: 10.1016 / j.chb.2014.01.041 [CrossRef], [Web of Science®]
4. Bleakley, A., Hennessy, M., Fishbein, M. i Jordan, A. (2008). Djeluje u oba smjera: odnos između izloženosti seksualnim sadržajima u medijima i adolescentnog seksualnog ponašanja. Psihologija medija, 11(4), 443–461. doi:10.1080/15213260802491986 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
5. Bleakley, A., Hennessy, M., Fishbein, M. i Jordan, A. (2011). Korištenje integrativnog modela za objašnjavanje kako izloženost seksualnim medijskim sadržajima utječe na seksualno ponašanje adolescenata. Zdravstveno obrazovanje i ponašanje, 38(5), 530–540. doi:10.1177/1090198110385775 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
6. Braun-Courville, DK, i Rojas, M. (2009). Izloženost seksualno eksplicitnim web mjestima i adolescentnim seksualnim stavovima i ponašanjima. Časopis Adolescent Health, 45(2), 156–162. doi:10.1016/j.jadohealth.2008.12.004 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
7. Brooks, S. (2010). Hiperseksualizacija i tamno tijelo: rasa i nejednakost među ženama crne i latinske u industriji egzotičnih plesova. Istraživanje seksualnosti i socijalna politika: časopis NSRC-a, 7(2), 70–80. doi:10.1007/s13178-010-0010-5 [CrossRef]
8. Brown, J. i L'Engle, K. (2009). X-ocijenjeni seksualni stavovi i ponašanja povezani s izloženošću američkih ranih adolescenata seksualno eksplicitnim medijima. Komunikacijska istraživanja, 36(1), 129–151. doi:10.1177/0093650208326465 [CrossRef], [Web of Science®]
9. Brown, JD, L'Engle, KL, Pardun, CJ, Guo, G., Kenneavy, K. i Jackson, C. (2006). Seksi mediji: Izlaganje seksualnom sadržaju u glazbi, filmovima, televiziji i časopisima predviđa seksualno ponašanje crno-bijelih adolescenata. pedijatrija, 117(4), 1018–1027. doi:10.1542/peds.2005-1406 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
10. Carroll, JS, Padilla-Walker, LM, Nelson, LJ, Olson, CD, Barry, CM i Madsen, SD (2008). Generacija XXX: prihvaćanje i uporaba pornografije među odraslima u nastajanju. Journal of Adolescent Research, 23(1), 6–30. doi:10.1177/0743558407306348 [CrossRef], [Web of Science®]
11. Dariotis, JK, Sifakis, F., Pleck, JH, Astone, NM i Sonenstein, FL (2011). Rasne i etničke razlike u seksualno rizičnom ponašanju i spolno prenosive bolesti tijekom prelaska mladića u odraslu dob. Perspektive seksualnog i reproduktivnog zdravlja, 43(1), 51–59. doi:10.1363/4305111 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
12. Dan, A. (2014). Dobivanje “bluesa”: postojanje, širenje i utjecaj pornografije na seksualno zdravlje mladih u Sierra Leoneu. Kultura Zdravlje i seksualnost, 16(2), 178–189. doi:10.1080/13691058.2013.855819 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
13. Deardorff, J., Tschann, JM, Flores, E., de Groat, CL, Steinberg, JR, i Ozer, EJ (2013). Latinske mladeži seksualne vrijednosti i strategije pregovaranja o kondomima. Perspektive seksualnog i reproduktivnog zdravlja, 45(4), 182–190. doi:10.1363/4518213 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
14. Eisenman, R. i Dantzker, ML (2006). Spolne i etničke razlike u spolnim stavovima na hispanskom sveučilištu. Časopis opće psihologije, 133(2), 153–162. doi:10.3200/GENP.133.2.153-162 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
15. Finer, LB i Zolna, MR (2011). Neželjena trudnoća u Sjedinjenim Državama: Učestalost i razlike, 2006. Kontracepcija, 84(5), 478–485. doi:10.1016/j.contraception.2011.07.013 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
16. Gagnon, JH, i Simon, W. (2005.). Seksualno ponašanje: Društveni izvori ljudske seksualnosti. New Brunswick, NJ: Transakcija.
17. Gonzalez-Ortega, E., i Orgaz-Baz, B. (2013). Izloženost maloljetnika internetskoj pornografiji: Rasprostranjenost, motivacija, sadržaj i učinci. Anales De Psicologia [Anali psihologije], 29(2), 319–327. doi:10.6018/analesps.29.2.131381 [CrossRef], [Web of Science®]
18. Gorman, S., Monk-Turner, E., i Fish, J. (2010). Besplatne internetske stranice za odrasle: Koliko su zastupljena ponižavajuća djela? Pitanja o spolovima, 27, 131–145. doi:10.1007/s12147-010-9095-7 [CrossRef]
19. Hald, GM, Kuyper, L., Adam, PCG, i de Wit, JBF (2013). Objašnjava li gledanje činjenje? Procjena povezanosti između seksualno eksplicitne upotrebe materijala i seksualnog ponašanja u velikom uzorku nizozemskih adolescenata i mladih odraslih. Časopis seksualne medicine, 10(12), 2986–2995. doi:10.1111/jsm.12157 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
20. Hussen, SA, Bowleg, L., Sangaramoorthy, T., i Malebranche, DJ (2012). Roditelji, vršnjaci i pornografija: Utjecaj formativnih seksualnih skripti na seksualno rizično ponašanje odraslih HIV-a među crncima u SAD-u. Kultura, zdravlje i seksualnost, 14(8), 863–877. doi:10.1080/13691058.2012.703327 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
21. Jo, E. i Berkowitz, L. (1994). Primarni učinak utjecaja medija: Ažuriranje. U J. Bryant i D. Zillmann (ur.), Medijski efekti: Napredak u teoriji i istraživanju (str. 43 – 60). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
22. Jonsson, LS, Priebe, G., Bladh, M., i Svedin, CG (2014). Dobrovoljno seksualno izlaganje na mreži među švedskom omladinom: socijalna pozadina, ponašanje na internetu i psihosocijalno zdravlje. Računala u ljudskom ponašanju, 30181-190. doi: 10.1016 / j.chb.2013.08.005 [CrossRef], [Web of Science®]
23. Kaplan, DL, Jones, EJ, Olson, EC i Yunzal-Butler, CB (2013). Rano doba prvog spola i zdravstveni rizik u urbanoj adolescentnoj populaciji. Časopis za školsko zdravlje, 83(5), 350–356. doi:10.1111/josh.12038 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
24. Koh, HK, Graham, G. i Glied, SA (2011). Smanjivanje rasnih i etničkih razlika: Akcijski plan Ministarstva zdravstva i socijalne skrbi. Zdravstvena pitanja (Millwood), 30(10), 1822–1829. doi:10.1377/hlthaff.2011.0673 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
25. Livingstone, S. i Bober, M. (2004). Djeca iz Velike Britanije idu putem interneta: Istražujući iskustva mladih i njihovih roditelja. Vijeće za ekonomska i društvena istraživanja. London, Velika Britanija: London School of Economics and Political Science.
26. Lofgren-Martenson, L., i Mansson, SA (2010). Požuda, ljubav i život: kvalitativna studija percepcije i iskustva švedskih adolescenata s pornografijom. Časopis za seks istraživanja, 47(6), 568–579. doi:10.1080/00224490903151374 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
27. Luder, MT, Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, PA i Suris, JC (2011). Poveznice između mrežne pornografije i seksualnog ponašanja kod adolescenata: mit ili stvarnost? Arhiva seksualnog ponašanja, 40(5), 1027–1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
28. Ma, CMS i Shek, DTL (2013). Potrošnja pornografskih materijala u ranoj mladosti u Hong Kongu. Časopis za dječju i adolescentnu ginekologiju, 26(3), S18–S25. doi:10.1016/j.jpag.2013.03.011 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
29. Marston, C. i Lewis, R. (2014). Analni heteroseks među mladima i implikacije na promicanje zdravlja: Kvalitativna studija u Velikoj Britaniji. BMJ Otvori, 4(e004996), 1–6. doi:10.1136/bmjopen-2014-004996 [CrossRef], [Web of Science®]
30. Meston, CM i Ahrold, T. (2010). Etnički, spolni i akulturacijski utjecaji na seksualno ponašanje. Arhiva seksualnog ponašanja, 39(1), 179–189. doi:10.1007/s10508-008-9415-0 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
31. Miller-Young, M. (2010). Rad hiperseksualnosti na djelu: Crne žene i nezakonita erotika u pornografiji. spolova, 13(2), 219–235. doi:10.1177/1363460709359229 [CrossRef], [Web of Science®]
32. Morgan, E. (2011). Poveznice između upotrebe seksualno eksplicitnih materijala kod mladih odraslih i njihovih seksualnih preferencija, ponašanja i zadovoljstva. Časopis za seks istraživanja, 48(6), 520–530. doi:10.1080/00224499.2010.543960 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
33. Mulya, TW i Hald, GM (2014). Utjecaj konzumacije pornografije na samorecepciju na uzorku indonezijskih sveučilištaraca Psihologija medija, 17(1), 78–101. doi:10.1080/15213269.2013.850038 [Taylor i Francis na mreži], [Web of Science®]
34. Noll, JG, Shenk, CE, Barnes, JE i Haralson, KJ (2013). Povezanost maltretiranja s visoko rizičnim internetskim ponašanjem i izvanmrežnim susretima. pedijatrija, 131(2), E510–E517. doi:10.1542/peds.2012-1281 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
35. Ogas, O. i Gaddam, S. (2011). Milijardu zlih misli. New York, NY: Pingvin.
36. Olmstead, SB, Negash, S., Pasley, K., i Fincham, FD (2013). Nova očekivanja odraslih od upotrebe pornografije u kontekstu romantičnih odnosa u budućnosti: Kvalitativna studija. Arhiva seksualnog ponašanja, 42(4), 625–635. doi:10.1007/s10508-012-9986-7 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
37. Peter, J. i Valkenburg, P. (2009). Izloženost adolescenata seksualno eksplicitnom internetskom materijalu i predodžbama o ženama kao seksualnim objektima: Procjena uzročnosti i temeljnih procesa. Časopis za komunikaciju, 59(3), 407–433. doi:10.1111/j.1460-2466.2009.01422.x [CrossRef], [Web of Science®]
38. Peter, J., i Valkenburg, PM (2011). Korištenje seksualno eksplicitnog internetskog materijala i njegovih prethodnika: Longitudinalna usporedba adolescenata i odraslih. Arhiva seksualnog ponašanja, 40(5), 1015–1025. doi:10.1007/s10508-010-9644-x [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
39. Pfaus, JG, Kippin, TE, Coria-Avila, GA, Gelez, H., Afonso, VM, Ismail, N. i Parada, M. (2012). Tko, što, gdje, kada (a možda čak i zašto)? Kako iskustvo seksualne nagrade povezuje seksualnu želju, sklonost i izvedbu. Arhiva seksualnog ponašanja, 41(1), 31–62. doi:10.1007/s10508-012-9935-5 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
40. Pornhub.com. (2014). Najpopularniji pojmovi za pretraživanje Pornhuba u američkim gradovima. Preuzeto 5. kolovoza 2014. iz http://www.pornhub.com/insights/top-search-terms-usa-cities/
41. Rothman, EF, Decker, MR, Miller, E., Reed, E., Raj, A. i Silverman, JG (2012). Spol više osoba među uzorkom adolescentica u urbanim klinikama. Časopis za urbano zdravlje - Bilten Njujorške akademije medicine, 89(1), 129–137. doi:10.1007/s11524-011-9630-1 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
42. Rothman, EF, Linden, JA, Baughman, AL, Kaczmarsky, C., i Thompson, M. (2013). "Alkohol me samo naljutio": Stavovi o tome kako alkohol i marihuana utječu na počinjenje nasilja u adolescentima: Rezultati kvalitativne studije. Mladi i društvo. Unaprijed objavljeno na mreži. doi: 10.1177 / 0044118 × 13491973 [CrossRef], [PubMed]
43. Sakaluk, JK, Todd, LM, Milhausen, R. i Lachowsky, NJ (2014). Dominantne heteroseksualne seksualne skripte u odrasloj dobi u nastajanju: Konceptualizacija i mjerenje. Časopis za seks istraživanja, 51(5), 516–531. doi:10.1080/00224499.2012.745473 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
44. Sandelowski, M. (1995). Kvalitativna analiza: Što je i kako započeti. Istraživanje u sestrinstvu i zdravstvu, 18(4), 371-375. [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
45. Sinković, M., Stulhofer, A., i Božić, J. (2013). Ponovno pregledavanje povezanosti upotrebe pornografije i rizičnog seksualnog ponašanja: uloga ranog izlaganja pornografiji i traženja seksualnih senzacija. Časopis za seks istraživanja, 50(7), 633–641. doi:10.1080/00224499.2012.681403 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
46. Smith, M. (2013). Mladi na internetu gledaju seksualno eksplicitni materijal: obraćanje slonu na ekranu. Istraživanje seksualnosti i socijalna politika, 10(1), 62–75. doi:10.1007/s13178-012-0103-4 [CrossRef]
47. Stulhofer, A., Jelovica, V. i Ružić, J. (2008). Je li rano izlaganje pornografiji faktor rizika za seksualnu kompulzivnost? Nalazi internetske ankete među mladim heteroseksualnim odraslima. Međunarodni časopis za seksualno zdravlje, 20(4), 270–280. doi:10.1080/19317610802411870 [Taylor i Francis na mreži], [Web of Science®]
48. Subero, G. (2010). Gay meksička pornografija na sjecištu etničkog i nacionalnog identiteta kod Jorgea Diestre La Putiza. Seksualnost i kultura: interdisciplinarni kvartal, 14(3), 217–233. doi:10.1007/s12119-010-9071-0 [CrossRef]
49. Trostle, LC (2003). Precjenjivanje pornografije kao izvora podataka o seksu za studente: Dodatni konzistentni nalazi. Psihološka izvješća, 92(1), 143–150. doi:10.2466/pr0.92.1.143-150 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
50. Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A. i Kafetzis, D. (2009). Korištenje adolescentne pornografske internetske stranice: Multivarijacijska regresijska analiza prediktivnih čimbenika upotrebe i psihosocijalnih implikacija. Kiberpsihologija i ponašanje, 12(5), 545–550. doi:10.1089/cpb.2008.0346 [CrossRef], [PubMed]
51. Wolak, J., Mitchell, K. i Finkelhor, D. (2007). Neželjeno i željeno izlaganje internetskoj pornografiji u nacionalnom uzorku mladih korisnika Interneta. pedijatrija, 119(2), 247–257. doi:10.1542/peds.2006-1891 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
52. Wright, PJ (2013). Muškarci i pornografija u SAD-u, 1973 – 2010: Potrošnja, prediktori, korelira. Časopis za seks istraživanja, 50(1), 60–71. doi:10.1080/00224499.2011.628132 [Taylor i Francis na mreži], [PubMed], [Web of Science®]
53. Wright, PJ, Bae, S. i Funk, M. (2013). Žene u Sjedinjenim Državama i pornografija kroz četiri desetljeća: Izloženost, stavovi, ponašanja, individualne razlike. Arhiva seksualnog ponašanja, 42(7), 1131–1144. doi:10.1007/s10508-013-0116-y [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]
54. Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-West, M., i Leaf, PJ (2011). X-ocijenjeni materijal i počinjenje seksualno agresivnog ponašanja kod djece i adolescenata: Postoji li veza? Agresivno ponašanje, 37(1), 1–18. doi:10.1002/ab.20367 [CrossRef], [PubMed], [Web of Science®]

"Bez pornografije ... ne bih znala ni pola stvari koje sada znam": kvalitativna studija pornografije među uzorcima urbane, niskoprofilne, crne i latinoameričke mladeži (2015)