Behav Addict. 2018 Feb 28: 1-9. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.16.
Hawi NS1, Samaha M1, Griffiths MD2.
Absztrakt
Háttér és célok
A mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyvének legfrissebb (ötödik) kiadása az internetes játékzavarokat (IGD) mint olyan rendellenességet foglalta magában, amely további kutatást igényel a különféle általános populációk között. Ennek az ajánlásnak megfelelően az elsődleges célja az IGD, az alvási szokások és a tudományos eredmények összefüggéseinek feltárása volt a libanoni serdülőknél.
Mód
A libanoni középiskolás diákok (N = 524, 47.9% férfi) részt vettek egy papíros felmérésben, amely az internetes játékzavar-tesztet és a demográfiai információkat tartalmazta. A minta átlagos átlagos életkora 16.2 év volt (SD = 1.0)
Eredmények
Az IGD összesített prevalenciája 9.2% volt a mintában. Hierarchikus többszörös regressziós elemzés kimutatta, hogy az IGD a fiatalabb életvitelhez, az alacsonyabb alváshoz és az alacsonyabb tanulmányi eredményekhez kapcsolódik. Míg több alkalmi online játékos offline is játszott, az IGD-vel rendelkező összes játékos csak online játékról számolt be. Az IGD-ben szenvedők éjszakánként (5 óra) lényegesen kevesebb órát aludtak, mint az alkalmi online játékosok (7 óra). Az IGD-ben szenvedő játékosok iskolai átlagának átlaga a legalacsonyabb volt az összes játékoscsoport között, és elmaradt az átlépő iskolai átlagtól.
Következtetések
Ezek az eredmények rávilágítanak az alvászavarokra és a gyenge tudományos eredményekre az IGD-vel azonosított libanoni serdülők vonatkozásában. Azokat a diákokat, akik nem teljesítenek jól az iskolákban, figyelemmel kell kísérni az IGD szempontjából, amikor értékelik az alacsony iskolai teljesítményük mögötti különféle tényezőket.
KEYWORDS:
Internetes játék zavar; akadémiai előadás; serdülők; játékfüggőség; alvás; videojáték-függőség
PMID: 29486571
;