Összefoglalók
A tanulmány célja a szociális média használata és a nigériai Oyo állam középiskolás diákjainak problémás viselkedése közötti kapcsolat meghatározása. Az 600 középiskolás diákokat véletlenszerűen választották ki többlépcsős mintavételi technikák segítségével. A válaszadók kilenc állami és hat magán középiskolából származtak, a nigériai Oyo állam három szenátori körzetében. A kutatás adatait két eszköz, a „Social Media Usage Questionnaire” és a „Problem Behaviors Scale” segítségével gyűjtötték össze. Négy kutatási kérdést vettek fel és válaszoltak a tanulmány irányításához. Az adatok elemzéséhez a százalékos értékeket használtuk a demográfiai adatok elemzésére, míg a Pearson termék-pillanatnyi korrelációját (PPMC) és a többszörös regresszió elemzését használtuk az egyes változók kapcsolatának, együttes és relatív hozzájárulásának meghatározására. A kapott eredmények azt mutatták, hogy a kilenc megfigyelt változó közül hatnak (szociális média) szignifikáns pozitív kapcsolata van a problémás magatartással. A közösségi média három változójának nem volt szignifikáns összefüggése a problémás magatartással. A Youtube volt a legerőteljesebb a megfigyelt szociális média között, amely előre jelezte a serdülők problémás viselkedését. Ajánlott volt, hogy az iskola vezetõi korlátozzák a szociális média túlzott mértékû használatát, a szülõk pedig figyeljék osztályaikat és gyermekeiket a szociális média használatakor.
Kulcsszavak Pornográfia Probléma viselkedés Szexuális bűncselekmények a közösségi média
Folyóirat Tudományos világhírek
Év 2019
kötet 116
Oldalak 128-144
Közreműködők
Orientációs és Tanácsadó Tanszék, Ibadan Egyetem, Ibadan, Nigéria
;
