Psicothema. 2018 May;30(2):195-200. doi: 10.7334/psicothema2017.282.
Díaz-Aguado MJ, Martín-Babarro J1, Falcón L.
Absztrakt
HÁTTÉR:
Spanyolország azon európai országok közé tartozik, ahol a legnagyobb arányban fordulnak elő serdülők, akiket az internet-függőség fenyeget. Ez a probléma a fiatalok munkanélküliségéhez és az oktatás korai elhagyásához köthető. Ez a kutatás három változó szerepét értékelte az iskolai kontextushoz viszonyítva a problematikus internethasználaton (PIU), valamint a PIU és a maladaptív jövőbeli idő perspektíva (MFTP) kapcsolatán, amelyet a túlzott figyelem és a jövő felé irányuló fatalista attitűdként határoztak meg. változó, amelyet korábban nem vizsgáltak a serdülők PIU-hoz való viszonya szempontjából).
Módszer:
A vizsgálatot 1288 serdülőkkel, 12 - 16 éves korig végezték, akik a spanyol madridi 31 középiskolákba beiratkoztak.
EREDMÉNYEK:
A várakozások szerint azt találtuk, hogy az MFTP és a tanárok ellenséges bánásmódja a PIU növekedésével jár, míg az iskolai elismerés a PIU csökkenésével jár. Ezenkívül a tanárok ellenséges bánásmódja mérsékelten befolyásolta az MFTP-PIU kapcsolatot.
Következtetések:
A PIU megelőzése érdekében fontos erősíteni a serdülők iránti bizalmat abban, hogy a tanárokat a tanárokkal folytatott pozitív interakció révén a jövőből a jövőbe építsék, ösztönözve az iskola megbecsülését e digitális bennszülöttek kortárscsoportjainak kultúrájában.
PMID: 29694321
Doi: 10.7334 / psicothema2017.282
;
