J Ifjúsági Adolesc. 2017 február 21. doi: 10.1007 / s10964-017-0646-z.
Lobel A1, Engels RC2, Stone LL3, Burk WJ4, Granic I4.
Absztrakt
A videojátékoknak a gyermekek pszichoszociális fejlődésére gyakorolt hatása továbbra is a vita középpontjában áll. Két időpontban, 1 év különbséggel, 194 gyermek (7.27–11.43 éves; férfi = 98) jelentette a játék gyakoriságát, az erőszakos videojátékok iránti hajlandóságát, valamint (a) együttműködő és (b) versenyképes játékot; hasonlóképpen a szülők beszámoltak gyermekeik pszichoszociális egészségéről. Az egyszeri játékot az érzelmi problémák növekedésével társították.
Az erőszakos játék nem volt társul a pszichoszociális változásokhoz.
A kooperatív játék nem volt társítva a prosocialis viselkedés változásaihoz.
Végül, a versenyképes játékhoz társult a prosocialis viselkedés csökkenése, de csak a magas frekvenciájú videojátékokat játszó gyermekek körében.
Így a játék gyakorisága a internalizálódás növekedésével, de nem a külső szempontok figyelembevételével, a figyelem vagy az egymással kapcsolatos problémákkal volt összefüggésben, az erőszakos játék nem volt társítva a külső megjelenési problémák növekedésével, és a hetente körülbelül 8 h vagy annál többet játszó gyermekek számára a gyakori versenyjáték kockázatot jelenthet. a prosocialis viselkedés csökkentésének tényezője.
Arra gondolunk, hogy replikációra van szükség, és hogy a jövőbeli kutatásoknak jobban meg kell különböztetniük a játék különböző formáit az árnyaltabb és általánosabb betekintés érdekében.
KEYWORDS:
Hosszirányú; Proszocialis viselkedés; Pszichoszociális fejlődés; Videójátékok
PMID: 28224404
;
