Miért és hogyan kell bevonni a szülőket az internetes játék-rendellenességet bemutató serdülők kezelésébe? (2019)

Behav Addict. 2019 május 31: 1-12. doi: 10.1556 / 2006.8.2019.27.

Bonnaire C1,2, HA hegedű3, Har A4, Nielsen P5, Phan O2,4,6.

Absztrakt

HÁTTÉR ÉS CÉLKITŰZÉSEK:

A klinikusok és kutatók egyre inkább érdeklődnek a nemrégiben internetes játékzavarnak (IGD) nevezett videojátékok túlzott használatának kivizsgálása iránt. Csakúgy, mint a széleskörűen kutatott serdülőkori problémás magatartások, például a szerhasználati rendellenességek esetében, számos tanulmány az IGD-t a fiatal család környezettel és különösen a szülő-serdülőkapcsolattal társítja. Bizonyítékokon alapuló kezelések serdülőkori klinikai problémák széles skáláján, beleértve a viselkedési függőségeket is, bizonyítják a hatékonyságot, a transzdiagnosztikai alkalmazkodóképességet és a tartós hatást. Kevesebb figyelmet fordítottak azonban az IGD-re vonatkozó tudományos alapú beavatkozások kidolgozására és tesztelésére, és jelenleg az IGD legtöbb tesztelt beavatkozása egyedi kezelések voltak (kognitív viselkedésterápia).

MÓD:

Ez a cikk bemutatja az IGD szisztematikus konceptualizálásának indokait, valamint egy terápiás megközelítést, amely több egységet vagy alrendszert céloz meg. Az IGD kezelési program a tudomány által támogatott többdimenziós családi terápiás megközelítésen (MDFT) alapul. A kezelés fejlesztési munkáját követően az MDFT megközelítést adaptálták az IGD-hez.

EREDMÉNYEK:

A cikk visszatérő egyéni és családalapú klinikai témákat és terápiás válaszokat tárgyal az MDFT-IGD klinikai modellben, amely az intervenciókat az egyének és az alrendszerek számára szabja meg a fiatal családjában.

MEGBESZÉLÉS ÉS KÖVETKEZTETÉSEK:

Az alaptudományi fejlesztési kutatás alapjául szolgálhat az IGD fogalmainak meghatározása, valamint a beavatkozás és a változás szisztematikus logikai modellje. Ez a cikk célja a kezelési elméletek és az intervenciós megközelítések kibővítése a túlzott internetes játék gyakran életmódot ápoló viselkedésével foglalkozó szakemberek számára. Ezt a célt a következő kérdés megválaszolásával valósítjuk meg: miért és a hogyan a szülõket be kell vonni a fiatalkori IGD-kezelésbe.

KEYWORDS: Internetes játék zavar; serdülők; családi kapcsolatok; többdimenziós családi terápia; szülők

PMID: 31146552

Doi: 10.1556/2006.8.2019.27