Wright, Paul J., Chyng Sun és Nicola Steffen.
Journal of Sex & Marital Therapy éppen elfogadott (2018): 1-13.
Absztrakt
A pornográfia használata egyre gyakoribb, és egy módja lehet annak, hogy az egyének szexuális nevelésben részesüljenek. Ez a felmérés a pornográfia fogyasztását, a pornográfiáról mint szexuális információforrásról alkotott felfogást és az óvszerhasználatot vizsgálta 200 szexuálisan aktív német felnőtt heteroszexuális mintájában, akik nem monogám kapcsolatban éltek. A kétváltozós, teljes minta szintjén csak szerény összefüggés volt a pornográfia fogyasztása és az óvszerhasználat csökkent gyakorisága között. A szexuális média szocializációjának szexuális forgatókönyv-elsajátítási, aktiválási és alkalmazási modelljével ( hajnali 3 óra) összhangban azonban ezt az összefüggést a pornográfia, mint szexuális információforrás eltérő felfogása mérsékelte. Az interakciós dekompozíció kimutatta, hogy nem volt összefüggés a pornográfia fogyasztása és az óvszerhasználat között azoknál a résztvevőknél, akik nem értettek egyet azzal, hogy a pornográfia a szexuális információforrás. Ezzel szemben a pornográfia fogyasztása az óvszerhasználat alacsonyabb gyakoriságával járt együtt azoknál a résztvevőknél, akik egyetértettek abban, hogy a pornográfia a szexuális információforrás. Ahogy a pornográfia szexuális információforrásként való felfogása erősödött, a pornográfia fogyasztása és a ritkább óvszerhasználat közötti kapcsolat nőtt. A nem nem mérsékelte ezeket az összefüggéseket. Ezek az eredmények rámutatnak a pornográfia kritikus olvasásának előmozdítására a médiaismeret-oktatás révén.