हिंसक लैंगिक सुस्पष्ट सामग्रीच्या प्रायोगिक प्रदर्शनाच्या प्रभावांचा कमी करण्याच्या शैक्षणिक माहितीची भूमिका: मेटा-विश्लेषण (1996)

Lenलन, माईक, डेव्ह'लेसिओ, तारा एम. इमर्स आणि लिसा गेभार्ट.

जर्नल ऑफ सेक्स रीसर्च 33, नाही. 2 (1996): 135-141.

सार

लैंगिकरित्या सुस्पष्ट सामग्री (एसईएम) च्या प्रभावावर प्रयोग करण्यासाठी अन्वेषकांना एखाद्या व्यक्तीस अशा सामग्रीकडे उघड करणे आवश्यक आहे जे संशोधन सहभागीस "हानी पोहोचवू शकते". अशा संशोधनासाठी नैतिक आचरण टिकवून ठेवण्यासाठी, एसईएम घेताना होणारे कोणतेही संभाव्य परिणाम कमी करण्यासाठी तपासनीस काही प्रकारचे शैक्षणिक ब्रीफिंग वापरतात. एसईएमशी संबंधित प्रभाव कमी करण्यासाठी शैक्षणिक संक्षिप्त माहितीचे परिणाम मोजण्याचे दहा अभ्यास एक एसएनएमएक्स-एसईएमशी संबंधित संशोधनाच्या लेख डेटाबेसमध्ये होते. सर्व अभ्यासानुसार लैंगिकरित्या सुस्पष्ट सामग्रीवर प्रायोगिक प्रदर्शनाचा प्रभाव कमी करण्यासाठी काही प्रकारच्या शैक्षणिक डीई किंवा प्रीब्रिफिंगची प्रभावीता दर्शविली गेली (Mr = .29, N = 1002, श्रेणी. 03 ते .68 पर्यंत, जिथे एक्सएनयूएमएक्स आणि त्यावरील आरएसएस पूर्ण शमन सूचित करतात). दीर्घकालीन परिणाम आणि वेगवेगळ्या ब्रीफिंग तंत्राच्या तुलनात्मक परिणामकारकतेचे अद्याप मूल्यांकन केले गेले नसले तरी एसईएमच्या प्रायोगिक प्रदर्शनावरील परिणाम कमी करण्यासाठी शैक्षणिक माहिती दिली जाते.