Vijana wenye ujinsia wanaopata hali ya kijamii (2016)

Maendeleo ya Kisaikolojia ya Maendeleo

Volume 19, Juni 2016, Kurasa 1-18

 Onyesha zaidi

Nenda: 10.1016 / j.dcn.2015.12.009

Mambo muhimu

• Tunapendekeza mfumo, uwezekano wa watoto wachanga unaohusika na mazingira ya kijamii.

• Mfumo huu unazingatia juu ya tofauti za ubongo za mtu binafsi katika uelewa wa kijamii.

• Vidokezo vya ubongo vya vijana vinaweza kupunguza wastani wa mazingira ya kijamii kwenye maendeleo.

• Kauroimaging kazi juu ya mazingira ya kijamii, ubongo wa vijana, na matokeo ni upya.

• Tunashauri kwamba hatua za ubongo zitumiwe kuashiria uwezekano wa neurobiological.

abstract

Ujana umejulikana kama kipindi cha uelewa ulioongezeka kwa mazingira ya kijamii. Hata hivyo, vijana hutofautiana jinsi mazingira yao ya kijamii yanavyowaathiri. Kwa mujibu wa mifano ya uelewa wa neva, vitu vyema vya kibaiolojia huwapa watu binafsi, kuhusiana na wengine, na kuathirika zaidi na ushawishi wa mazingira, ambapo watu wengi wanaohusika huwa na watu bora zaidi au mbaya zaidi, kulingana na mazingira yaliyokutana (kwa mfano, juu na chini joto la wazazi). Mpaka hivi karibuni, utafiti ulioongozwa na mifumo hii ya kinadharia haijumuisha hatua za moja kwa moja za muundo wa ubongo au kazi ili kuorodhesha uelewa huu. Kuchora juu ya mifano inayoendelea ya uendelezaji wa neurodevelopment ya vijana na idadi kubwa ya utafiti wa neuroimaging juu ya uhusiano kati ya mazingira ya kijamii, ubongo, na matokeo ya maendeleo, tunapitia uchunguzi ambao unasaidia wazo la ujana wa neurobiological uwezekano wa mazingira ya kijamii kuelewa kwa nini na jinsi vijana wanavyo tofauti maendeleo na ustawi. Tunapendekeza kuwa maendeleo ya vijana yameundwa na tofauti za ubongo za kibinafsi katika uelewa kwa mazingira ya kijamii - kuwa chanya au hasi - kama vile ambazo zimeundwa kupitia mahusiano na wazazi / wahudumu na wenzao. Hatimaye, tunashauri kwamba utafiti wa baadaye utafanyika kazi ya ubongo na muundo wa kufanya kazi kwa sababu za kuathirika ambavyo zina wastani wa mazingira ya kijamii juu ya matokeo ya maendeleo.

Maneno muhimu

  • Ujana;
  • Uboreshaji wa ubongo;
  • Mazingira ya jamii;
  • Neuroimaging;
  • Tofauti za kila mtu

1. Utangulizi

Maendeleo yanaendelea kupitia kufuma ngumu kwa njia asili, zinazoongozwa na biolojia na uzoefu wa mtu, mzuri na mbaya. Wakati utafiti mwingi wa tabia unaonyesha kuwa ujana ni kipindi cha ukuaji kinachojulikana na unyeti mkubwa kwa uzoefu wa kijamii haswa (kwa mfano, mwingiliano wa rika), hakiki za hivi karibuni za ushahidi wa msingi wa neuroimaging zinaunga mkono tabia hii ya ujana (Blakemore na Mills, 2014, Burnett et al., 2011, Crone na Dahl, 2012, Nelson na Guyer, 2011, Nelson et al., 2005, Pfeifer na Allen, 2012 na Somerville, 2013). Miongoni mwa mabadiliko ya tabia ya peke yake ya ujana karibu na utoto au uzima ni ongezeko la ufahamu wa kibinafsi, mwelekeo mkubwa zaidi kutoka kwa wazazi na kwa wenzao, uelewa mkubwa wa kukubalika kwa jamii, kuongezeka kwa hatari kwa hasa mbele ya wenzao, na kuongezeka kwa afya ya akili matatizo ambayo yanazuia utendaji wa kijamii. Tabia hizi zinaweza kutafakari kwa kiasi fulani mabadiliko ya matukio ya jinsi ubongo wa vijana huvyoandika na hutoa majibu kwa habari za jamii (Nelson na Guyer, 2011 na Steinberg, 2008). Kwa hiyo, tofauti kati ya ukuaji wa miundo na ufanisi wa kazi ya mzunguko wa neural unaosababisha usindikaji wa kijamii na utambuzi unaweza kuwa na uelewa wa kuongezeka na tofauti kwa mvuto wa kijamii (Davey et al., 2008 na Nelson na Guyer, 2011). Hakika, mazingira mazuri sana na yanayoathirika ya kijana katika ujana, kama kuingizwa katika uingiliano wa wazazi na watoto wa chuki au kwa kusisimua, kukubali mazingira ya wenzao, inawezekana kuingiliana na tofauti tofauti za neurobiolojia za mtu binafsi katika kuunda matokeo yafuatayo.

Mifumo ya kinadharia kuhusu utambuzi wa neurobiological (Ellis et al., 2011), pia inajulikana kama uelewa wa kibiolojia kwa muktadha (Boyce na Ellis, 2005), kutofautiana kwa mvuto wa mazingira (Belsky et al., 2007 na Belsky na Pluess, 2009), na unyeti wa usindikaji wa sensory (Aron na Aron, 1997), toa mfano muhimu wa kuzingatia jinsi kiwango cha unyeti wa ujana cha neurobiolojia kinaweza kudhibiti ushawishi wa mazingira ya kijamii juu ya maendeleo. Mifano hizi zinaonyesha kwamba watu hutofautiana katika unyeti wao kwa mazingira yao, na wengine wameathiriwa zaidi kuliko wengine. Maana ya hii ni kwamba watu ambao ni nyeti haswa kwa mazingira mabaya ya kijamii pia ni wale ambao wanajibika zaidi kwa mazingira ya kijamii. Wakati huo huo, mifano kadhaa ya ukuzaji wa ubongo wa vijana imedokeza kwamba mabadiliko katika unyeti wa kijamii unaotegemea ubongo wakati wa ujana huendeleza njia za ukuaji ambazo hutoka kwa mpito wa mafanikio hadi kuwa mtu mzima hadi wale wanaofikia psychopathology au maladaptation. Tunapendekeza kwamba kuzingatia uwezekano wa ujana wa ugonjwa wa neva kwa mfumo wa muktadha wa kijamii (Mtini. 1 na Mtini. 2), inayotokana na mifano ya kutosha ya kuambukizwa kwa neurobiological na upeo wa maendeleo ya vijana, itazalisha sifa kamili ya uwezekano wa kibiolojia. Kwa kuingiza kazi za ubongo na vigezo ambavyo vinaweza kutafakari upungufu wa neural wa uelewa huu, kazi ya baadaye inaweza kuwa sio tu wale watu walio katika hatari kubwa ya matokeo mabaya lakini pia wale ambao wanaweza kupata manufaa kutokana na mazingira ya kijamii.

Mfano wa dhana inayoonyesha mapendekezo yetu ya neurobiological ya kijana ...

Mtini. 1. 

Mfano wa dhana unaoonyesha uwezekano wa ujana wa neurobiolojia uliopendekezwa kwa mfumo wa muktadha wa kijamii, ambayo njia na kiwango ambacho mazingira ya kijamii huunda matokeo ya ukuaji husimamiwa na uwezekano wa vijana kwa muktadha wa kijamii kama ilivyoorodheshwa na sifa za ubongo (kwa mfano, kazi, muundo). Mishale ya rangi ya waridi inawakilisha kiunga kilichodhibitiwa kutoka kwa muktadha wa kijamii hadi matokeo ya maendeleo. Mishale ya hudhurungi inawakilisha viungo vya ziada vya bidirectional kati ya vifaa vya modeli, ambayo, ingawa ni muhimu, sio mwelekeo wa mfumo uliopendekezwa. Amygdala = AMYG; dorsal anterior cingulate cortex = dACC; gamba la upendeleo wa dorsolateral = dlPFC; hippocampus = HIPP; subgenual anterior cingulate cortex = subACC; gamba la upendeleo la mbele = vPFC; ventral striatum = VS.

Chaguo cha Kielelezo

Uwakilishi wa picha ya athari ya wastani ya mazingira ya kijamii juu ya ...

Mtini. 2. 

Uwakilishi wa picha ya athari ya wastani ya mazingira ya kijamii juu ya matokeo ya maendeleo kulingana na uwezekano wa kijana wa neurobiological. Mhimili wa x inawakilisha tofauti katika mambo ya kiutamaduni ya kijamii kutoka hasi hadi chanya (kwa mfano, ukatili dhidi ya wazazi; usumbufu wa rika na usaidizi); mhimili wa y inawakilisha tofauti katika matokeo ya maendeleo kutoka hasi hadi chanya (kwa mfano, juu ya dalili za chini au zisizo za kuzungumza); na mistari miwili inawakilisha makundi tofauti na uelewa wa neurobiological wa vijana, juu na chini. Uwezeshaji na uelewa wa neurobiological wa vijana huonyeshwa kwa kuwa uhusiano kati ya kuathiriwa na matokeo ya maendeleo ni muhimu katika mwisho wote wa ushawishi wa kijamii na mazingira.

Chaguo cha Kielelezo

Katika mapitio haya, tunachunguza ushahidi kutoka kwa fasihi za nyaraka ambazo zinasaidia mawazo ambayo ujana ni kipindi cha uelewa wa neurobiological kwa hali ya kijamii na kwamba tofauti ya mtu binafsi katika maonyesho ya muundo wa ubongo na kazi yanaweza kupunguza mvuto wake juu ya maendeleo. Kwa tofauti tofauti, tunataja tabia za msingi za ubongo au kujenga kwa ajili ya ambayo kuna tofauti kubwa katika watu. Kwa mazingira ya kijamii, tunataja mahusiano muhimu ya kijamii yanayothibitishwa na sifa zao nzuri na hasi na kuzingatia uzoefu na wazazi / wahudumu na wenzao. Ingawa majarida kadhaa ya mapitio yanaonyesha maandishi ya muda mrefu ya maandishi yanayoonyesha kuwa mahusiano ya wazazi na watoto na wenzao husaidia kuendeleza maendeleo ya vijana (Brown na Bakken, 2011, Brown na Larson, 2009 na Steinberg na Morris, 2001), hivi karibuni kazi inazingatia jinsi uzoefu huu unahusishwa na sifa za ubongo wa vijana. Utafiti huu unaonyesha kwamba maisha ya kijana ya vijana wote wanaoongoza na wakati wa ujana yanahusiana na uelewa wa ubongo wakati wa kutambua, usindikaji, na kujibu habari za jamii (Blakemore na Mills, 2014). Zaidi ya hayo, tofauti za kibinafsi katika uelewa huu zinaweza kuletwa katika ujana na sifa za ubongo / tabia ambazo hupunguza uathiri wa mazingira ya kijamii, ya zamani na ya sasa, juu ya maendeleo ya baadaye.

Mapitio yetu yanaendelea katika sehemu zifuatazo. Kwanza, tunazungumzia mifano ya kukubaliana na neurobiological (Ellis et al., 2011). Ingawa sio msingi wa tathmini ya moja kwa moja ya ubongo, wameelezea kazi ya jinsi mambo magumu, ya kibaiolojia, kama vile genotype, huwapa watu binafsi jamaa na wengine zaidi ya kuitikia na kuathirika na mazingira yao. Pili, tunakujadili mifano ya maendeleo ya watoto wachanga ambao huzungumzia nyaya za neural ambazo zinawakilisha wagombea wa wasimamizi wa mvuto wa kijamii wakati huu. Tatu, tunakagua matokeo kutoka kwa tafiti za neuroimaging ambazo zinaonyesha vyama kati ya kazi ya ujana wa kijana / muundo na uzoefu na wazazi / walezi. Nne, sisi pia tunazungumzia matokeo yanayoonyesha vyama kati ya kazi ya ujana wa kijana / muundo na uzoefu na wenzao. Mwishowe, tunatoa maelekezo ya mawazo na maonyesho ya baadaye katika utafiti katika eneo hili. Tunashauri kwamba shamba la ujuzi wa maendeleo ya ujuzi hutafiti utafiti juu ya ubongo wa vijana ndani ya mfumo uliopendekezwa wa kugundua nyaya za ubongo (kwa mfano, kijamii-affective, utambuzi-udhibiti), mali (kwa mfano, kiasi, uanzishaji), na utaratibu ( mfano, kupogoa, kuunganishwa) ambayo mazingira ya kijamii huingiliana kuathiri maendeleo. Mapendekezo haya yanaweza kuendeleza shamba kwa kutoa taarifa zaidi kuhusu hali na taratibu zinazoelezea jinsi tofauti ya neurobiological inahusiana na matokeo ya afya na ustawi.

Hatimaye, tabia za kimuundo na za kazi za ubongo wa vijana zinaweza kuwa wasimamizi muhimu wa athari za maendeleo ya mvuto wa kijamii kwa sababu (a) kuzalisha majibu ya ishara za kijamii na maumbile kutoka kwa mazingira, (b) hupata kukomaa zaidi kutokana na umri na ujira , na (c) inaweza kuwa zaidi ya kutafakari, kuathirika, na kuundwa na ushawishi wa zamani na wa sasa wa kijamii wakati huu. Hakika, ubongo huwa na mabadiliko makubwa ya kuhusiana na ujana (Giedd et al., 2006; Ladouceur et al., 2012; Lenroot na Giedd, 2010), inayoweza kuimarisha usumbufu mpya wa neurobiolojia ambao huzuia au kusisimua mifumo ya mabadiliko katika plastiki ya neva na usemi wa jeni kujibu mazingira ya kijamii. Ujana ni pamoja na awamu ya kupogoa synaptic, upeanaji wa kina, mabadiliko ya volumetric, na upatanisho tena wa pembejeo za kusisimua na za kuzuia ambazo zinaweza kuupa ubongo wa ujana haswa nyeti za kijamii (Monahan et al., 2015) kupitia kile kilichoanzishwa "mwelekeo wa kijamii wa ujana" (Nelson et al., 2005). Kwa sababu shirika na kazi ya mifumo ya neural iliyoanzishwa mapema inaweza kuunda hatua za baadaye za maendeleo ya neural, hisia za neurobiological zinaweza kutafakari kikamilifu ushawishi wa mazingira ya awali ya kijamii, hasa katika mabadiliko ya ujana (Andersen, 2003). Pia kuna ushahidi unaopendekeza kuwa plastiki ya neural inayohusishwa na maendeleo ya vijana hufanya hii kipindi cha upya na kurekebisha (kwa mfano, Bredy et al., 2004) uwezo wa kurekebisha madhara ya maisha mapema kwa njia inayofaa na uzoefu wa sasa. Kwa hiyo, kipindi hiki cha ukuaji na mabadiliko katika ubongo wa binadamu, pili tu kwa yale yaliyoonekana katika ujauzito, inaweza kuwa na madhara muhimu na ya kudumu katika maendeleo ya baadaye (Andersen, 2003, Crone na Dahl, 2012, Giedd, 2008 na Mshale, 2000), mtazamo unaozingatia utafiti juu ya wanyama wadogo ambao sio binadamu (kwa mfano, Delville et al., 1998, tafadhali Hoeve et al., 2013 na Weintraub et al., 2010).

2. Mifano ya kukubaliwa na Neurobiological

Uchunguzi wa maendeleo ya mwanadamu unakubali kwamba watu hutofautiana kama, jinsi gani, na kiasi gani wanaathiriwa na mazingira yao. Katika saikolojia ya kliniki na maendeleo, kuna historia tajiri ya utafiti unaotenga kutambua vigezo vya tofauti-tofauti ambazo ni utabiri wa aina nyingi za majibu kwa mvuto wa mazingira (Cicchetti na Rogosch, 2002, Masten na Obradovic, 2006 na Rutter et al., 2006). Kazi nyingi za kazi hii zilifuatilia maendeleo ya matokeo ya kisaikolojia na matatizo mengine, kwa kuzingatia mazingira magumu mbaya madhara ya hasi uzoefu au yatokanayo. Kwa mfano, in Caspi et al.'S (2002) utafiti wa semina juu ya mchango wa pamoja wa jeni na mazingira kwa kuonekana kwa tabia ya kibinadamu kwa wanaume, kuwa na ugonjwa kama mtoto alihusishwa na kuendeleza tabia mbaya. Hata hivyo, athari hii ilikuwa kubwa zaidi kwa watu wanaohusika na maumbile ya maumbile yanayohusiana na kiwango cha juu cha juu cha shughuli za neurotransmitter-metabolizing enzyme monoamine oxidase (MAOA) inayohusishwa na tabia ya ukatili. Mifano mbili ya hatari au diathesis-stress (Hankin na Abela, 2005; Zubin et al., 1991) ambayo imeibuka kutoka kwa hili na kazi hiyo hiyo imeonyesha kwamba udhaifu wa kizazi, homoni, kisaikolojia, na mengine ya kibaiolojia au maandalizi (diatheses) yanaingiliana na kuchochea mazingira (mkazo) ili kukuza trajectories ya maladaptive.

Hata hivyo, mkusanyiko wa ushahidi baadaye umeonyesha kwamba watu walio na mazingira magumu wanaojulikana katika mifano ya dhiki ya kisasa inaweza badala yao kuonekana kama nyeti, maendeleo ya plastiki, na visivyoweza kuathiriwa na mazingira, bila kujali valence yao. Mtazamo huu unaosababisha uelewa wa kibaiolojia kwa mfano wa mazingira (Boyce na Ellis, 2005) na hypothesis ya kutofautiana-kutambulika (Belsky na Pluess, 2009), wote ambao hushiriki vipengele na dhana ya usikivu wa usindikaji wa sensory (Aron na Aron, 1997) kutoka kwa vitabu vya kibinadamu. Hizi zimeundwa kwa kujitegemea lakini mifano ya ziada na yenye ushawishi imejiunga chini ya muda wa mwavuli uwezekano wa neurobiological ( Ellis et al., 2011; Angalia pia Moore na Depue, katika vyombo vya habari, Funga (katika vyombo vya habari), na Nguzo (2015) kwa mapitio muhimu ya dhana hii ya jumla). Kipindi cha kati cha mifano hii ni kwamba watu hutofautiana katika uelewa wao kwa mazingira ya kisaikolojia kama kazi ya mambo ya kibiolojia ambayo ni ya msingi na / au yanayotolewa na uzoefu wa mapema. Watu wa chini katika uelewa wa mazingira watafanyika sawa katika mazingira yote, wakati watu wenye busara sana watakuwa na mazingira magumu zaidi ya mazingira mabaya na zaidi watajiunga na mazingira ya salubrious. Kwa mfano, kwa watu wenye chini-kinyume na genotype ya juu ya shughuli za MAOA, sio tu kuwa na viwango vya juu vya shida ya utoto vinavyohusishwa na tabia mbaya ya unyanyasaji (Caspi et al., 2002) lakini viwango vya chini vya shida vimehusishwa na tabia ya chini au isiyo ya kawaida ya antisocial (Foley et al., 2004).

Kwa kuzingatia matokeo haya na yale yanayofanana, aina mbalimbali za uelewaji wa mizizi au sababu za kuathiriwa zimegunduliwa ambazo zinajumuisha jeni za mgombea (kwa mfano, MAOA; eneo la polymorphic lililounganishwa na serotonin-lile, 5-HTTLPR; dopamine D4 receptor gene, DRD4; Dopamine D2 gene ya receptor, DRD2); reactivity mkazo kwa njia ya adrenocortical, kinga, au kisaikolojia majibu (kwa mfano, upatikanaji wa cortisol juu, uondoaji wa vagal juu au kupumua sinus arrhythmia reactivity; chini vagal tone); na phenotypes ya tabia ya kibaolojia kama vile temperament (kwa mfano, kuzuia tabia, hasira kali) na utu (kwa mfano, neuroticism; uelewa wa hisia-usindikaji). Mambo haya yanafikiriwa kutengeneza njia ambayo watu wanaona, kuhudhuria na kuitikia, na kuishi ndani ya mazingira yao, na hatimaye kuathiri athari za mazingira juu ya uwezo wa kujitokeza na psychopathologies (Boyce na Ellis, 2005). Uwezeshaji unatarajiwa kwa sababu mifumo ya msingi ya watu binafsi hufikiriwa kwa kufuatilia tofauti mazingira ili kufanana na madai yake. Kwa mfano, tabia ya kibaolojia ya kuzingatia uharibifu kwa uzuri wakati wa ujauzito, unaojulikana kama uzuiaji wa tabia, inaweza kuonekana kama ustawi wa kijamii na wasiwasi katika utoto licha ya msukumo wenye nguvu wa kuingiliana na wenzao (Coplan et al., 1994 na Rubin et al., 2009). Mgongano kati ya kuepuka juu na kuhamasisha njia za juu huweza kusababisha watu kuwa na wasiwasi hasa kwa jamii ya kijamii kama wanavyoangalia vyeo vya kugusa vikwazo ama, kwa hivyo kuimarisha kupitia kupitia uzoefu (Caouette na Guyer, 2014). Baada ya muda, watu wenye kuathirika sana ambao wamekutana na mazingira ya kuunga mkono wanaweza kujifunza kutumia fursa nzuri, za kuunga mkono mazingira yao, wakati wale wanaohusika na hatari na shida wanaweza kuwa macho zaidi na kuathirika kwa vitisho vya mazingira na hatari. Akaunti sawa zinaweza kuzalishwa kwa sababu zingine za kuambukizwa, ambazo huwa zinahusishwa na hisia mbaya na hujiunga na kujifunza kupitia uchunguzi wa makini - kuacha kabla ya kutenda kuliko kutenda kwanza. Usajili unaofuata, wenye nguvu juu ya mfumo wa neva unaweza kuwezesha zaidi mchakato wa neural kufuatilia hila zinazohusiana na maisha (Belsky, 2005, Suomi, 1997 na Wolf et al., 2008).

Kiwango ambazo watu "hupenda" kwenye mazingira inaweza kuwa calibrated kupitia maneno ya maumbile, reactivity stress, na, kama sisi kupendekeza, miundo na kazi ya neural tabia ambayo ni mazingira nyeti na tendaji kwa cues mazingira, hasa ndani ya uwanja wa kijamii wakati wa ujana (Meaney, 2001, Nelson na Guyer, 2011 na Nelson et al., 2005). Hii imesababisha uelewa wa jamii hufanya ujana kuwa wakati muhimu wa maendeleo na uchunguzi wa kuchunguza uwezekano wa kiwango cha neurobiological. Hata hivyo, licha ya pendekezo kwamba uelewa wa kibaiolojia inajumuisha "repertoire tata, jumuishi, na iliyohifadhiwa sana ya katikati ya neural na majibu ya neuroendocrine ya pembeni "( Boyce na Ellis, 2005, p. 271; msisitizo aliongeza), hatua za moja kwa moja za muundo wa ubongo na kazi zimekuwa kwa kiasi kikubwa zisizozingatiwa kama sababu za uelewa (lakini ona Yap et al., 2008 na Whittle et al., 2011, isipokuwa). Kama ushirikiano kati ya biolojia na mazingira wakati mwingine huelezea tofauti zaidi katika matokeo kuliko kufanya madhara makubwa (Beauchaine et al., 2008), uhasibu wa sababu hizi za neural zinaweza kufafanua kwa nini baadhi ya vijana wanaweza kupitiwa zaidi kwa matokeo mazuri au mabaya yaliyotolewa na mchanganyiko wao wa kuingiliwa kwa neural na yatokanayo na kijamii-contextual.

Kwa upande mmoja, haifai kwamba ubongo haujafuatiliwa kama chanzo cha kuathiriwa. Kwanza, uchunguzi unaongozwa na mifano ya kukubaliwa na neurobiological huelekea kikundi cha watu kwa alama za kuambukizwa, kugawanya mazingira kama ya juu na chini kwa kiwango cha valent (au kama juu juu ya vipimo vilivyotengwa), na kuchunguza madhara yao ya kuingiliana juu ya matokeo ya maendeleo. Inaweza kisha kuamua kama ushirikiano kati ya msimamizi na matokeo ni muhimu katika mwisho wote wa mabadiliko ya mazingira (Roisman et al., 2012). Saruji, fahirisi za kuaminika za ushiriki wa kikundi cha mtu binafsi hutolewa kwa urahisi wakati sababu ya kuambukizwa ni, kwa mfano, genotype au temperament. Walakini, watafiti wa neuroimaging sio kawaida (lakini tunasema inazidi inaweza) kuwaonyesha watu katika sampuli zao kulingana na hali ya juu / chini kwenye parameter ya utendaji wa ubongo, muundo, au mali zinazohusiana, na / au kuchunguza athari za mwingiliano wa ubongo na kijamii- mambo ya kimazingira juu ya matokeo ya maendeleo (Mtini. 2). Pili, katika kazi ya maendeleo ya ujuzi wa ujuzi, njia za takwimu ambazo hutumiwa mara nyingi katika uchambuzi wa neuroimaging wa utendaji kutambua mwenendo wa kikundi. Uchunguzi wa FMRI, unatofautiana kati ya matukio ya kazi ndani ya kikundi hicho cha watu binafsi au kati ya makundi ya watu ambao tofauti na mazingira ya kijamii (kwa mfano, vibaya dhidi ya yasiyo ya maltreated) au matokeo ya maendeleo (kwa mfano, huzuni dhidi ya wasio na shida) hutathminiwa badala ya kutofautiana kwa intragroup, ambayo ni muhimu kuchunguza tofauti za mtu binafsi. Vivyo hivyo, watafiti hawatumii mara kwa mara tabia za ubongo ambazo zinajitokeza kwenye matokeo kutoka kwa uchambuzi wa kikundi ili kuongoza kazi mpya ambayo hutumia kama alama ya kuashiria uwezekano wa watu binafsi kwa ushawishi wa kijamii. Ingawa hatua hizi zinaweza kuchukuliwa, hii inafanya utafiti wa kutosha wa neuroimaging unaohitajika kuhusiana na muundo wa ubongo / kazi za dalili kama alama za kukubalika. Hatimaye, data ya neuroimaging ni ghali na muda mwingi kukusanya na kuchambua. Tabia hizi zinaweza kupunguza ushirikiano wao ndani ya miundo ya utafiti wa longitudinal inahitajika kufuatilia matokeo ya maendeleo.

Kwa upande mwingine, inashangaza kwamba ubongo haujachunguzwa kama chanzo cha kuambukizwa. Kwa moja, ubongo ndio msingi wa tabia. Ingawa mabadiliko ya tabia huathiriwa na sababu za kuzaliwa na za kijamii ambazo huunda mandhari ya ushawishi wa ubongo, zote lazima zifanye kazi kupitia mizunguko ya ubongo kuathiri tabia. Kulingana na nadharia ya neurosensitivity (Funga na Belsky, 2013), uelewa wa mfumo mkuu wa neva, ambao umeunganishwa kwa pamoja na madhara ya moja kwa moja na maingiliano ya mambo ya maumbile na ya mazingira, ni njia ya msingi ya kuathirika. Vivyo hivyo, kwa kuzingatia kwamba uzoefu wa kujitegemea wa mazingira ya kijamii ni muhimu kwa kupeleka ushawishi wao, hauwezi kuzingatiwa kuwa "utendaji kazi wa akili, ufahamu na usio na ufahamu (na unaojumuisha mtazamo na ujuzi wa uzoefu), lazima iwe kulingana na kazi ya ubongo "(Rangi, 2012, p. 17149).

Kwa kweli, wakati ushawishi wa ubongo juu ya tabia ni muhimu kwa kuzingatia jukumu lake katika kuunda matokeo ya ukuaji, fahirisi za ubongo zinaweza kuwa muhimu sana kwa kukamata tofauti katika nini Funga (2015) masuala ya uelewa, kiwango ambacho pembejeo inayotoka kwa mvuto wa nje huzalishwa, inavyoonekana, na kutumiwa ndani. Sensitivity inawakilisha mguu wa kwanza, unaohitajika wa kuambukizwa na hauna lazima kuwa na mawasiliano moja kwa moja na ujibu, au pato la tabia ambayo inachukua kiasi ambacho mtu hujibu kwa mazingira. Ili kufikia mwisho huu, kuzingatia vipengele vya neural za tabia ni manufaa kwa sababu kupima ubongo inaruhusu uelewa (na uwezekano wa ujibu unaofuata) kuingizwa katika mambo yanayohusiana na kazi tofauti (kwa mfano, reactivity affective, malipo ya malipo, ufuatiliaji mgogoro) ambayo inaweza si dhahiri kwa njia ya tabia ya kibinafsi au iliyoonekana. Faida inayohusiana ya kutumia dalili za ubongo juu ya mambo mengine ya kuambukizwa juu ya kupima uchunguzi juu ya ujana wa neurobiological uwezekano kwa mazingira ya kijamii ni uwezo wa kufunua michango iwezekanavyo kutoka kwa madarasa mbalimbali ya hisia, utambuzi, na motisha.

Ubongo unapaswa pia kutarajiwa kuwezesha kuathiri tofauti kwa sababu ni ya ndani na kwa usawa kuunganishwa na genotypic kwa mifumo ya phenotypic tayari impirically alionyesha kuwa wazi uwezekano. Utekelezaji wa kinga ya ndani ya cingulate (ACC), kwa mfano, imehusishwa na tofauti za genotypic katika DRD2 (Pecina et al., 2013) na MAOA (Eisenberger et al., 2007), reactivity ya ngozi ya juu (Nagai et al., 2010), na hisia mbaya / neuroticism (Haas et al., 2007). Zote hizi ni alama za kuambukizwa vizuri katika mazingira ya usindikaji wa kijamii na wahusika. Kwa ubongo kama sababu ya msingi ya tabia, inasisitiza kuwa inasuluhisha na kuunganisha kati ya viwango hivi tofauti vya uchambuzi, ambayo inaweza kuonyesha uendeshaji wa kuathiriwa katika nyanja tofauti za utendaji na kuchanganya katika njia za ziada na / au za kuzidisha. Kupanua aina mbalimbali za kuathiriwa na neurobiological kuchunguza itakuwa hatimaye kuwa na manufaa kwa kupata maelezo mafupi, mengi ya juu ambayo vijana wanaweza kupata matokeo gani, kwa manufaa ya usahihi wa utabiri na juhudi za kuzuia na kuingilia kati.

Hata ndani ya kiwango kilichotolewa cha uchambuzi, sababu za kuambukizwa zinaweza kutengenezwa kwa njia tofauti za msingi za neurobiological, na kusababisha njia mbalimbali za neurobiological kwa njia ambayo kuathiriwa huonyesha athari ya tabia (Hariri, 2009 na Moore na Depue, katika vyombo vya habari). Kwa mfano, jenereta za DRD2 na DRD4 hutafuta aina za receptors za dopamini ambazo zinagawanywa sana katika striatum na maeneo mengine ya ubongo na kwamba hushirikisha mikoa hii na tofauti tofauti katika tahadhari na usiri-unyeti (Padmanabhan na Luna, 2014; Mwenye hekima, 2004) na majibu kwa msukumo wa kupinga (Horvitz, 2000). Kama mfano mwingine, 158Met allele ya gene ya COMT inahusishwa na uwezo wa kuongezeka wa kumbukumbu ya kazi na usindikaji wa taarifa za upendeleo wa ufanisi (Tan et al., 2007). Kwa sababu njia nyingi za maingiliano, maingiliano huchangia kwenye usindikaji wa neural na, kwa njia ya ubongo, na tabia, ubongo unaweza kutoa hatua muhimu za ufupisho wa kuathirika. Kwa mbinu zinazozidi kuwa za juu, kama vile kuzingatia maumbile ya kizazi, hii inaweza kuchukuliwa hatua kwa kuzingatia uhusiano kati ya genotype na ubongo kwa matokeo Hakika, muundo wowote wa reactivity unaweza kuhusisha "njia nyingi za jeni-mazingira-matokeo (au kuwa na sifa maalum ya kikoa , ambapo watu tofauti wanahusika kwa sababu tofauti za ushawishi tofauti wa mazingira kwa matokeo tofauti) "(Moore na Depue, katika vyombo vya habari, p. 2).

Hatimaye, fahirisi za kimaumbile na za kazi zinaweza kutosha ndani na katika kipindi cha maendeleo (Caceres et al., 2009, Forbes et al., 2009, Hariri, 2009, Johnstone et al., 2005, Manuck et al., 2007, Miller et al., 2002, Miller et al., 2009, Wu et al., 2014 na Zuo et al., 2010) kudhibitisha matibabu kama sababu za kuhusika. Uaminifu-ujaribuji tena wa hatua za fMRI ni muhimu kuanzisha katika kazi ya maendeleo ya urefu ili kuweza kutenganisha kile kilicho sawa dhidi ya kubadilisha majibu ya neva, kama vile kwa sababu ya maendeleo dhidi ya kelele. Kwa watu wazima, kuegemea kwa majaribio ya hali ya juu (kwa mfano, coefficients ya uingiliano wa ndani (ICCs>> .70) ya majibu ya amygdala kwa nyuso za mhemko ilipatikana kwenye vikao vingi vilivyofanywa kwa siku nyingi (Gee et al., 2015) na miezi (Johnstone et al., 2005), akionyesha kuwa tofauti za kila mtu katika aina fulani za majibu ya neural ni imara kwa watu wazima (lakini ona Sauder et al., 2013, kwa mfano wa kuegemea maskini katika urekebishaji wa amygdala ambao unaathiriwa na aina ya kichocheo). La muhimu zaidi kwa mfumo wetu ni kuanzisha uaminifu wa hatua za fMRI katika sampuli za ujana. Kuaminika kwa kujaribiwa tena kwa jibu la amygdala kwa vichocheo vya kuchukiza zaidi ya hafla tatu za upimaji kwa miezi sita ilionyesha kuegemea chini (ICC <.40) katika sampuli ya vijana (N = 22; umri wa miaka 12-19) (van den Bulk et al., 2013). Hata hivyo, Koolschijn et al. (2011) aliona kuwa, kinyume na watoto (N = 10), vijana (N = 12) na watu wazima (N = 10) ilionyesha haki (ICCs. .41 – .59) nzuri (ICCs = .60 – .74) kuegemea kwa uanzishaji katika anuwai ya mkoa wa ubongo (kwa mfano, precuneus, ACC, insula, viwango vya chini na vya juu vya parietali, angular gyrus) wakati wa kazi ya kubadili sheria iliyotengwa na miaka -3.5. Maadili haya yanalinganishwa na utulivu wa sababu zingine za kuambukizwa (kwa mfano, hatua za kisaikolojia; Cohen na Hamrick, 2003 na Cohen et al., 2000), ikidai kwamba vidokezo vya ubongo vinaweza kutosha kuaminika ili kujiunga na ukusanyaji wa alama za kuambukizwa zilizoanzishwa.

3. Mifano ya neurobiological ya maendeleo ya ubongo wa vijana

Mifano zilizopo za maendeleo ya ubongo wa kijana hutoa msingi wa kutambua mzunguko wa ubongo wa ubingwa ambao huweza kuathiri ushawishi wa mazingira tofauti ya kijamii juu ya utendaji. Circuits hizi zina uhusiano wa karibu na uelewa wa kijamii uliozingatia wakati wa ujana, na kusababisha uwezekano wa ubongo kwenye mazingira ya kijamii kuwa alama ya uwezekano wa hatari, ustahimilivu, na matokeo mazuri. Nadharia zinazoendelea (Casey et al., 2008, Crone na Dahl, 2012, Nelson na Guyer, 2011, Nelson et al., 2005, Pfeifer na Allen, 2012 na Steinberg na Morris, 2001) kuteka juu ya tofauti za kimuundo na za kazi ambazo zinafautisha ubongo wa vijana kutoka kwa mtoto au ubongo wa watu wazima (Casey et al., 2008, Giedd, 2008, Gogtay na Thompson, 2010 na Guyer et al., 2008). Mifano hizi kwa kawaida ni wazo kwamba ujana ni kipindi cha ujibikaji wa jamii kwa sababu ya uzito tofauti wa pembejeo kutoka kwa nyaya za nishati zisizokubaliana, ambazo ni mifumo ya kijamii na ya utambuzi. Vile tofauti hupungua au huwa na usawa na maturation na uzoefu. Jambo la kawaida ni kwamba mifano hizi zilizalishwa hasa kwa akaunti ya "upande wa giza" wa maendeleo ya vijana, kama ongezeko la kuongezeka kwa uamuzi mbaya, tabia mbaya, na matatizo ya afya ya akili (lakini tazama Crone na Dahl, 2012, na Pfeifer na Allen, 2012, kwa akaunti ya neurodevelopmental ya ujana kama muda wa fursa). Hata hivyo, tunapendekeza kuwa mifano hii pia inatoka nafasi ya kuchunguza wasimamizi wa neural wa mvuto mzuri wa kijamii kwenye matokeo mazuri ya maendeleo. Hapa chini tunaelezea kwa ufupi mifano minne maarufu ya maendeleo ya watoto wachanga.

Mifano mbili za mifumo (Casey et al., 2008 na Steinberg, 2008) kuzingatia mabadiliko ya kipekee yaliyotajwa wakati wa ujana kwa kuzingatia mchanganyiko wa muda kati ya maendeleo ya mfumo wa kijamii-unaojumuisha mikoa ya limbic na pararatiki kama vile amygdala, ventral striatum (VS), orbitofrontal cortex (OFC) kamba (mPFC), na sulcus bora ya muda (STS) - kuhusiana na mifumo ya udhibiti wa utambuzi, ambayo hupanda kasi kwa kasi na hujumuisha kipaumbele cha pembejeo na pande zote na uingiliano wao na anterior cingulate cortex (ACC). Matokeo ya pengo hili la muda ni kwamba ujana, zaidi ya utoto, huenda ukawa na uelewa ulioongezeka kwa mazingira mazuri ya kijamii ambayo tabia ya nuru kwa uongozi wa upungufu, hatari ya kuchukua, na unyevu badala ya kujitegemea, kudhibiti. Kutokana na kuongezeka kwa uelewa wa kijamii wakati wa ujana, jinsi mzunguko wa kijamii unaohusishwa na vipindi vya maendeleo ya awali pia inaweza kuwa wazi katika kushughulika na mvuto wa hali ya sasa. Zaidi ya hayo, pengo kubwa la maendeleo au la muda mrefu ambalo likopo, zaidi ya kipindi cha hatari au plastiki kwa mvuto wa mazingira.

Kuongeza nuance kwa mifano mbili-mifumo, Model Triadic (Ernst na Fudge, 2009 na Ernst et al., 2006) ilipendekeza kwamba tabia iliyohamasishwa katika ujana inatokana na uratibu wa mbili mizunguko ya kiafya ya kijamii na njia za utambuzi. Mzunguko wa kijamii unahusisha mfumo wa mbinu unaohusishwa na VS na mfumo wa kuepuka ulioingiliwa na amygdala. Upatanisho kati ya mifumo hii na mifumo ya kuepuka ni kwa mfumo wa udhibiti wa utambuzi ulioongozwa na PFC. Mfano wa Triadic pia unasema kwa madhara ya bivalent ya uwezekano wa vijana wenye ujinsia kwa hali ya kijamii kwa sababu vikwazo vinavyotokana na valence vinajitokeza dhidi ya jukumu la mifumo yote katika kuandika mazoea ya kijamii na mabaya. Kwa hakika, VS huathiri hali zisizokubalika tu na pia ni hasi (kwa mfano, kukubali rika na kukataa; Gunther Moor et al., 2010; Guyer et al., 2015, Guyer et al., 2012a na Guyer et al., 2012b), na amygdala humenyuka kwa hali mbaya tu zilizozuiliwa lakini pia ni chanya (kwa mfano, nyuso zenye hofu na zenye furaha; Canli et al., 2002, au hasi / kutishia na chanya / habari ya kuvutia; Hamann et al., 2002 na Vasa et al., 2011). Kwa hiyo, tofauti kati ya VS na uhisi wa amygdala zinaweza kuchangia vyema vyote na vikwazo vya upendeleo.

Mfumo wa Mwelekeo wa Kijamii (Nelson et al., 2005) inalenga jinsi tabia ya kijana ya kijana inavyoshikilia katika maendeleo ya mikoa ya ubongo inayotokana na nodes ya mtandao wa usindikaji wa habari za kijamii (SIPN). Node ya kugundua, ambayo tayari imeendelezwa vizuri katika maisha ya mapema, inaunga mkono mtazamo na kugawanya mali ya msingi ya kijamii ya uchochezi kwa mikoa inayohusika kama vile sulcus ya muda mfupi (STS), sulcus ya intraparietal, eneo la uso wa fusiform, na eneo la chini la kawaida na occipital mikoa ya cortical. Node ya maambukizi inachunguza habari za kijamii kwa kuimarisha kwa sifa nzuri / zawadi au mbaya / kuadhibu kwa kushiriki VS, amygdala, hypothalamus, kiini cha kitanda cha terminalis ya stria, na OFC. Hatimaye, node ya utambuzi hufanya usindikaji tata wa utambuzi wa maandamano ya kijamii (kwa mfano, kutambua mataifa ya akili ya wengine, kuzuia majibu ya awali, kuzalisha tabia iliyoongozwa na lengo) kupitia pembejeo kutoka PFC ya kati na ya dorsa (mPFC; dPFC) na maeneo ya PFC ya mkoa (vPFC). Node ya maambukizi, ingawa imewekwa vizuri katika maisha ya mapema, inaona upungufu katika reactivity na usikivu wakati wa ujana na pembejeo ya steroids ya gonadal mwanzoni mwa ujana (Halpern et al., 1997, Halpern et al., 1998, McEwen, 2001 na Romeo et al., 2002), wakati node ya utambuzi ya uelewa ifuatavyo kozi ya maendeleo ya muda mrefu zaidi kwa watu wazima mapema (Casey et al., 2000), kuunga mkono majibu yaliyozidi kuwa magumu na ya kudhibitiwa kwa msisitizo muhimu wa kijamii.

Kuweka kwenye node ya udhibiti wa utambuzi, Nelson na Guyer (2011) ugani wa mfano wa SIPN unazingatia upatikanaji wa taratibu za udhibiti wa utambuzi sio tu, lakini ufanisi katika tabia ya kijamii. Masuala matatu ya kubadilika kwa jamii yanajulikana. Kila ni mkono na maeneo ndani ya vPFC. Hesabu ya thamani ya kihisia inashirikiwa na sehemu ya kati ya OFC, wakati kizazi cha utawala / upatikanaji na udhibiti wa kuzuia tabia ya kijamii unafadhiliwa na maeneo zaidi ya upeo wa gyrus orbital na gyrus ya chini ya chini. Kama tabia rahisi ya kijamii ni muhimu kwa kushirikiana kwa ufanisi na wengine na kukabiliana na mazingira ya kijamii, uharibifu katika kazi ya vlPFC, hususan, unahusiana na psychopatholojia katika ujana, kama vile matatizo ya kijamii ya wasiwasi (Guyer et al., 2008, Monk et al., 2006 na Monk et al., 2008). Kinyume chake, kufikia mabadiliko ya kijamii kunaweza kulinda vijana wengine kutoka kuendeleza psychopatholojia na kukuza ustawi wao. Kubadilishana vile kunaweza kusaidia hata kuendeleza katika kesi ya vijana wanaohusika sana, ambao wanatakiwa kuonyesha matokeo kwa uhalifu wowote wa kuendelea kwa kutegemeana na mazingira yanayosaidiwa au ya kuunga mkono (kwa mfano, tazama Belsky na Beaver, 2011 kuhusu tofauti katika udhibiti wa kijana wa kijana kama kazi ya kuambukizwa kwa neurobiological inayoelezea kizazi na ubora wa uzazi).

Katika aina zote za maendeleo ya maendeleo, kukomaa kwa PFC na uhusiano wake na maeneo ya subcortical inadhaniwa kukuza upatikanaji wa uwezo wa udhibiti wa kihemko na kitabia mbele ya mazingira anuwai ya kijamii. Vijana wanapaswa kusafiri na kuzoea muktadha mpya wa kijamii (kwa mfano, kudhibiti kukubalika kwa wenzao, kupata wenzi wa kimapenzi, kujitenga na wazazi). Tabia hizi zinaongozwa na pembejeo kutoka kwa maeneo muhimu ya ubongo ambayo ni tendaji kwa muktadha huu. Michakato inayohusiana na hali ya kijamii, motisha kati ya watu, kujithamini, na tathmini ya kijamii itaongezwa kupitia maeneo moto, yenye uhamasishaji wa kijamii, na uwajibikaji wa mikoa inayohusishwa ya neva inayohusiana na matokeo mabaya ndani ya mazingira haya. Ubishi wetu ni kwamba ujasiri ulioongezeka wa muktadha wa kijamii katika ujana, haswa kwa vijana wanaohusika zaidi, utaongoza mizunguko ya kijamii inayohusika ili kufahamika kwa kile kinacho (au kinachojulikana kama) muhimu katika mazingira ya kijamii - iwe mbaya, ya kutishia, na / au isiyo ya kijamii dhidi ya chanya, ya kutia moyo, na / au ya kijamii. Maelewano haya yanaweza kutokea kupitia usimbaji wa ubongo wa vidokezo vya muktadha wa kijamii (kwa mfano, Todd et al., 2012), mchakato usioelezewa wazi katika mifano ya kukubaliwa na neurobiological. Kwa kuongeza, kama ilivyojadiliwa kwa undani hapa chini, mazingira ya kuunga mkono ambayo huwezesha uwezo wa udhibiti kupitia maendeleo ya neurocircuitry ya mapendekezo inaweza kusaidia nafasi ya kuambukizwa vijana katika nafasi nzuri ya kupata matokeo bora ya wote. Vijana hao hawatakuwa tu wanaofikiriwa na hali nzuri ya mazingira ya kijamii kwa njia ya neurocircuitry ya kijamii, lakini pia, kwa njia ya neurocircuitry ya udhibiti wa utambuzi, na uwezo zaidi wa kudhibiti na kuimarisha uelewa huo kuelekea mwisho. Kwa mfano, vijana ambao ni mazingira mazuri na yanayoonekana kwenye mazingira mazuri sana wanaweza kupata ustadi bora kwa kutumia cues za kijamii za kudumu ili kuendelea kusudi la kusudi na kutekeleza, kuingiliana na, na kuwatambua wengine. Wanaweza pia kujifunza jinsi ya kupunguza upungufu na kugeuza mbali na matokeo mabaya (Mtini. 1).

Kwa jumla, tunapendekeza kwamba mifano ya ujanibishaji wa ujana hutumika kama msingi wa kuchunguza wasimamizi wa neva wa ushawishi wa kijamii kwa mtindo bora na mbaya uliopendekezwa na mifano ya uwezekano wa ugonjwa wa neva. Kwanza, kupitia uratibu wa mifumo tofauti (kwa mfano, mbinu dhidi ya kuepukana) ambayo ni nyeti na inayoitikia viashiria tofauti vya muktadha (kwa mfano, motisha dhidi ya vitisho), mizunguko inayoathiri jamii inaweza kwa pamoja kupatanisha uwezekano wa kijana kwa muktadha wa kijamii. Kwa kweli, mizunguko inayoathiri jamii ambayo kimsingi ni tendaji kwa muktadha hasi wa kijamii pia inaonyesha mwitikio kwa mazuri, na kinyume chake, labda kuwezesha usimbaji wa muktadha kwa jumla. Pili, kila mfano wa maendeleo ya mfumo wa akili hushughulikia uwezo unaokua katika ujana kwa kujidhibiti na kubadilika kwa utambuzi - uwezo wa kuelekeza meli nyeti - katika mpito wa tabia zaidi ya wakala na ya kujitegemea. Uwezo wa kudhibiti mawazo, hisia, na tabia za mtu kujibu mabadiliko katika hali ya ndani na nje ni muhimu kwa kufanikiwa. Tunasisitiza kuwa kubadilika kwa kitivo hiki wakati wa ujana kunapeana njia nyongeza ya kuelezea jinsi vijana ambao wanahusika sana na muktadha wa mazingira na wanakabiliwa na mazingira ya kuunga mkono wana uwezo mzuri wa kupata matokeo mazuri ya maendeleo ikilinganishwa na wale walio katika mazingira hasi ambao wanaonyesha matokeo mabaya.

Sasa tunaangalia upatikanaji wa matokeo muhimu ya maandishi kutoka kwa fasihi za neuroimaging ambazo zinaonyesha uwezekano wa tofauti za kibinafsi katika muundo wa ubongo na kazi katika ujana kuingiliana na mazingira ya msingi ya kijamii kwa matokeo ya athari. Kwanza, tunachunguza ushawishi wa muktadha wa familia / utunzaji. Kisha, tunaendelea na kile cha mazingira ya wenzao. Kazi nyingi za kazi hii hazikuundwa kutenganisha unyeti wa neural kama kitu cha kutofautiana cha mtu binafsi wala kutathmini mabadiliko katika tabia kwa muda. Hata hivyo, hutoa dalili kwa sifa za ubongo na mazingira ya kijamii ambayo yanafaa kujifunza zaidi, na kuruhusu kuzingatia mfano mpya wa neurodevelopment ya vijana.

4. Mazingira ya kijamii na ubongo wa vijana

4.1. Hali za familia / utunzaji

Kikundi kikubwa cha utafiti kinaonyesha kuwa muktadha wa kijamii ulioundwa kupitia uzoefu wa utunzaji, pamoja na mtindo wa uzazi, ubora wa mwingiliano wa mzazi na mtoto, hali ya hewa ya familia, na ujamaa wa maadili ya kifamilia na kitamaduni, ni utabiri muhimu wa ukuaji wa ujana (Collins et al., 2000 na Darling na Steinberg, 1993Steinberg na Morris, 2001). Madhara haya yanapaswa kuonyesha wazi sana kwa watu wanaohusika. Hakika, ushawishi wa uzazi umeonyeshwa kuwa wa wastani na tofauti za kibinafsi katika uelewa wa kibaiolojia, kama vile jenotype ya maumbile (Bakermans-Kranenburg na van Ijzendoorn, 2011 na Knafo et al., 2011) na reactivity stress (Hastings et al., 2014). Ingawa uwezekano wa neurobiological kwa mazingira ya kijamii katika kozi ya maisha inaweza kuwa bidhaa ya mambo haya ya kibiolojia, uzoefu wa mapema-maisha, na ushirikiano wao (Boyce na Ellis, 2005), ni uwezekano huu katika ujana ambao unaweza kuwa na umuhimu maalum kwa matokeo ya baadaye yaliyopewa kujifunza kipekee ambayo hutokea wakati huu. Katika sehemu zifuatazo, tunapitia uchunguzi ambao unatoa mifano ya sifa za ubongo ambazo zinaweza kuathiri ushawishi wa uzoefu wa uzazi / mlezi kwa matokeo ya tabia na maendeleo katika ujana. Tunazungumzia pia matokeo yanayoonyesha jinsi uwezekano unaosababisha matokeo mazuri kulingana na jinsi ubongo unavyohusiana na uzoefu tofauti wa uzoefu wa uzazi / utunzaji wa uzoefu.

Sababu nyingi za kukubaliwa kwa wagombea wa neural kutoka kwa maoni yetu ya mzazi / mlezi wa athari huhusu muundo wa ubongo. Kuhusiana na kazi ya ubongo, mfumo wa ubongo una msingi wa maumbile na hivyo unaweza kuonyesha tofauti ya mtu ambayo ni imara zaidi, na maeneo mengi ya mageuzi, kama PFC, kuonyesha kuongezeka kwa urithi kutoka utoto hadi ujana (Jansen et al., 2015 na Lenroot et al., 2009). Hii ni thabiti na wazo kwamba uelewa wa neurobiological hutokea kupitia ushawishi wa vigezo vya maumbile kwenye nyaya za neurobiological ambazo hujibu kwa kuhudumia (Bakermans-Kranenburg na van Ijzendoorn, 2011, Belsky na Beaver, 2011, Belsky na Pluess, 2009 na Funga na Belsky, 2013). Kinyume na muundo wa ubongo, utendaji wa ubongo hutumika kufuatilia mara moja, kujibu, na kuonyesha tofauti zinazoonekana katika mazingira ya mtu. Kazi ya ubongo imekuwa nadharia kuwa faharisi inayofaa ya unyeti, na urekebishaji wa neva kwa sababu za muktadha zinazingatiwa kama kazi ya pamoja ya (1) ukubwa wa tabia ya mtu ya athari ya neva na (2) ukubwa na aina ya vichocheo vya kuchochea (Moore na Depue, katika vyombo vya habari). Kwa sababu tofauti tofauti za mtu binafsi zinaonyesha mifumo ya kuratibu ya mawazo, hisia, na tabia katika uso wa hali zinazofaa (Fleeson, 2001), tabia hizi zinatarajiwa kutokea kutoka kwa mara kwa mara katika utendaji wa mifumo ya ubongo inayofaa ambayo "imepangwa" kupitia kujifunza na uzoefu katika mazingira tofauti ya kijamii kwa muda. Kwa hiyo, muundo wa ubongo na kazi, ambayo inaweza kuhusishwa na maendeleo yake yanafahamu kila mmoja (Hao et al., 2013, Honey na al., 2010, Paus, 2013, Nguvu na al., 2010 na Zielinski et al., 2010), inaweza kutumika kwa njia zote za kuambukizwa.

4.1.1. Ubongo ushahidi wa miundo ya uwezekano wa neurobiological

Ingawa vigezo vya ubongo vya moja kwa moja vya uelewa wa kutofautiana havipo sasa katika maandiko, wachache wa masomo huonyesha seti ya wagombea wanaoahidi kuchunguza kama fahirisi za neural za vijana wanaohusika na mazingira ya kijamii. Kazi hii ina kumbukumbu ya vyama kati ya muundo wa ubongo wa vijana na hatua za maabara ya ushirikiano wa wazazi na vijana ambao hubainisha mambo kama kiwango cha joto la wazazi dhidi ya uadui; uwezekano wa vijana vs uchochezi au dysphoria; na majibu ya wazazi na vijana kwa tabia hizi kwa kila mmoja. Kwa sababu mienendo ya familia inabakia kuendeleza ujana, kuunganisha hatua za ubongo kwa uchunguzi wa maingiliano ya wazazi-vijana hutoa mbinu sahihi ya mazingira kwa kuchunguza uelewa wa neurobiological kwa mazingira ya kijamii kwa kuzingatia athari zao pamoja kwenye matokeo ya baadaye. Hatua hizi za uchunguzi huchukuliwa kama snapshot au dirisha katika michakato ya familia ambayo inaweza kuwa na uzoefu wa muda mrefu na kuhusishwa na maendeleo ya neural ya vijana. Ingawa uchunguzi wa mahusiano ya muda mrefu badala ya mahusiano ya muda mrefu katika baadhi ya masomo haya hupunguza mazungumzo kuhusu msuguano au mlolongo wa maendeleo, na ingawa utafiti huu hauwezi kudhibiti mvuto wa maumbile wa mtoto unaotokana na kiota ndani ya familia, matokeo yanaonyesha shughuli mbalimbali za jamii ya neurobiological uelewa.

Kwanza, tofauti za kibinafsi katika mfumo wa ubongo wa vijana zimeshikamana na majibu ya kihisia na ya tabia kwa kuingiliana kwa kihisia na wazazi kwa njia ambazo hutegemea matokeo mazuri au hasi. Whittle et al. (2008) aligundua kwamba, katika mazingira ya mazoezi ya changamoto ya migogoro kati ya vijana (umri wa miaka 11-13) na wazazi wao, kuwa na kiasi kikubwa cha amygdala ilihusishwa na vijana 'kudumisha tabia za ukatili kwa mama zao kwa muda mrefu. Zaidi ya hayo, kwa wanaume, kupungua kwa asymmetry ya kushoto ya ACC kushoto pia kuhusishwa na kudumisha ukandamizaji kwa mama, na kupungua kwa kushoto OFC volumetric asymmetry ilikuwa kuhusishwa na kuruhusu tabia ya mama ya dysphoric. Seti hii ya matokeo inaweza kupendekeza athari ya kuathirika juu ya hatari inayoongeza hatari ya equation, yaani, shida ya diathesis, kutokana na kwamba (1) kiasi cha amygdala, eneo ambalo linahusishwa na kukabiliana na tishio la tishio na kuzalisha athari mbaya, linaweza kutafakari historia ya ushirikiano mkubwa, na (2) asymmetries ya miundo inayofurahisha PFC ya haki pia imehusishwa na kuathiri kuathiriwa hasi (Canli, 2004; Davidson na Fox, 1989 na Fox et al., 2001) na kupunguza udhibiti wa hisia (Jackson et al., 2003).

Kazi nyingine ni moja kwa moja inayoonyesha tofauti ya mtu binafsi katika majibu ya neurobiological kwa ushawishi wa familia kwa njia bora-na mbaya zaidi ilivyoelezwa na mifano ya neurobiological kukubalika. Ambapo Whittle et al. (2008) aligundua kwamba kiasi kikubwa cha amygdala na chini ya asymmetry ACC ya kushoto zilihusishwa na majibu zaidi ya ugonjwa kwa unyanyasaji wa uzazi katika wanaume wachanga, Yap et al. (2008) aligundua kwamba mambo haya sawa yalitabiri viwango vya chini kabisa vya unyogovu kati ya wanaume wa kijana (umri wa miaka 11-13) na mama wa chini ya unyanyasaji. Yap et al. pia kutambua uwezekano wa utambuzi wa neurobiological katika wanawake ambao kiasi kidogo cha amygdala kilihusishwa na unyogovu mdogo kwa vijana wakati mama walikuwa chini ya ukandamizaji lakini kwa unyogovu zaidi wakati mama walikuwa juu ya ukandamizaji. Kuchukuliwa pamoja, matokeo haya yanaonyesha matokeo mazuri katika mazingira ya shida ya juu na ya chini kama inakadiriwa na tofauti tofauti katika muundo wa ubongo.

Katika masomo yote hapo juu, morphology ya ubongo na matokeo ya mafanikio yalipimwa kwa wakati mmoja. Hata hivyo, Whittle et al. (2011) kwa ufanisi kuchunguza kiasi cha hippocampal kama msimamizi wa athari za unyanyasaji wa uzazi juu ya mabadiliko katika dalili za kuumiza kutoka mapema (umri wa miaka 11-13) hadi katikati (umri wa miaka 13-15). Waligundua kwamba, kwa wasichana, hippocampus kubwa alitabiri dalili za kuumiza kwa kiasi kikubwa na chini katika mazingira ya unyanyasaji wa juu na wa chini wa uzazi, kwa mtiririko huo, wakati wa mazoezi ya ufumbuzi wa migogoro ya mzazi na mtoto. Kwa hiyo, angalau kwa wanawake wakati wa ujana, kiasi kikubwa cha hippocampal kinaweza kuingiliana na mazingira ya familia kwa kuchunguza kama uwezekano wa unyogovu unaonyeshwa au umezuiliwa. Inastahili kuzingatia kama kiasi cha hippocampal pia kinasimamia ushawishi wa sifa za familia zinazounga mkono katika maendeleo. Kijivu cha juu kikubwa cha kijivu katika hippocampus (pamoja na katika gyrus ya orbitofrontal) kilikuwepo katika vijana ambao mama zao walikuwa na ushirikiano mkubwa zaidi wa watu binafsi (Schneider et al., 2012), utafiti unaofanana na kazi katika mifano ya wanyama inayoonyesha kwamba tabia zinazoashiria uzoefu mazuri (kwa mfano, sauti za kupigania wakati wa kupigwa) zilihusishwa na uenezi wa seli ya hippocampal na uhai (Wöhr et al., 2009 na Yamamuro et al., 2010). Matokeo haya yanaonyesha unyeti wa hippocampus kwa mazingira mazuri ambayo yanajumuisha uzazi wa uzazi.

Kwamba amygdala na hippocampus inaweza kuwa loci ya neurobiological susceptibility ina maana. Wote amygdala na hippocampus wanajulikana kwa kupatanisha mambo makini na kujifunza ya hisia (Baxter na Murray, 2002 na Calder et al., 2001; Phelps, 2004; Phelps na LeDoux, 2005). Inawezekana kwamba wana kazi isiyo ya kawaida ambayo inafanya kazi kwa kujitegemea ya valence, kama sehemu ya mzunguko mpana na uingiliano wa maambukizi (Ernst na Fudge, 2009). Kazi zaidi inahitajika ili kuchunguza madhara ya kijinsia ya kiasi cha amygdala kama ripoti ya kukubalika kwa mazingira, kama Whittle et al. (2008) na Yap et al. (2008) kwa pamoja walipendekeza kwamba idadi kubwa ya amygdala kwa wavulana na idadi kubwa au ndogo kwa wasichana zinaonyesha uwezekano wa kuambukizwa. Walakini, athari za mwingiliano za amygdala juu ya matokeo yanayofanana ni sawa na jukumu lake la jumla katika kusindika mahitaji, malengo, na maadili ya mtu (Cunningham na Brosch, 2012) na katika kushawishi chanya na hasi kuathiri na matokeo ya kuepuka au tabia mbinu katika mazingira tofauti (Bechara et al., 1999). Aidha, hypothesis ya ubongo wa kijamii (Dunbar, 2009) inaonyesha kwamba mikoa ndani ya mzunguko wa kijamii na yenye kiasi kikubwa ina uwezo mkubwa wa usindikaji, sawa na ushahidi wa kiasi kikubwa cha amygdala kinachohusishwa na uelewa zaidi wa kijamii kwa ujumla badala ya vitisho. Kwa mfano, kiasi kikubwa cha amygdala kinahusishwa sio tu kwa kujitenga wasiwasi (Redlich et al., 2015) lakini pia na uingizaji wa hali ya akili (Rice na al., 2014) na ukubwa wa mtandao wa kijamii na utata (Bickart et al., 2011 na Kanai et al., 2012), ikiwa ni pamoja na vijana (Von der Heide et al., 2014). Vivyo hivyo, hippocampus, inayojulikana kwa unyeti wa mazingira (Fanselow, 2010; Hirsh, 1974, Rudy, 2009 na Fanselow, 2010), husaidia kuzingatia habari za kihisia na kihisia ambazo hutokea wakati wa matukio muhimu. Hippocampus inadhaniwa kutekeleza kazi hii mara nyingi kwa kujitegemea ya valence; yaani, inasaidia kuimarisha mambo ya matukio, matukio, na mazingira katika uwakilishi wakati wote, hatimaye kuongoza tabia kulingana na uwakilishi huu (Schacter na Addis, 2007). Hatimaye, kwa amygdala na hippocampus, uzingatio wao kama mikoa ndani ya uhusiano wa mikoa ni muhimu.

4.1.2. Ufanisi "kutengeneza" kupitia kazi ya ubongo

Kutokana na ushahidi wa awali kwamba sifa za ubongo - kama vile muundo wa ubongo - zinaweza kuonekana vijana wanaoathiriwa na neva, sasa tunachunguza njia au taratibu ambazo vijana wenye uelewa ambao hupatikana kwa mazingira ya ustawi wa kujitunza wanafikia matokeo mabaya. Mipango mzuri na isiyofaa ya utunzaji inaweza kuhamasisha mzunguko wa kijamii wa ubongo kwa vikwazo vyao. Usindikaji wa Neural ambao huwapa thamani kwa habari za kijamii-maambukizi huanzishwa kwa njia zinazoendana na vipengele vya kazi na malengo yanayoendelezwa na mazingira tofauti ya utunzaji. Kwa hiyo, usikivu wa kijamii usio na upande wowote unaweza kuendeleza kuwa unyeti wa ubinafsi unaoandikisha, mchakato, na kukabiliana na vipengele vibaya na visaidia vya mazingira ya kijamii (Funga, 2015). Hii ni sawa na wazo kwamba "kile ambacho mtu anadhani anapaswa kuhudhuria katika ulimwengu hatari ni tofauti kabisa na kile kinachopaswa kuhudhuria katika ulimwengu wa fursa" (Cunningham na Brosch, 2012, p. 56). Jinsi kazi hii ya ubongo hutokea kwa njia ya kujifunza na uzoefu katika mazingira tofauti inaweza kufunuliwa kwa utafiti kuchunguza athari ya wastani ya kazi ya ubongo kwenye uhusiano kati ya mazingira ya utunzaji na matokeo ya tabia, ikiwa ni pamoja na wakati wa maisha. Kwa kweli, ni muhimu kurudia kwamba ingawa upungufu wa neurobiological unaweza kufanya kazi kabla ya ujana, ni nini kijana amekwisha kuzingatiwa, na nini kitakavyoweza kuchangia uzoefu katika mazingira mapya ya kijamii, itaonekana wakati huu wa uelewa wa kijamii ulioimarishwa.

Inapingana na wazo la kuchangia kwa ufanisi, tafiti zimeonyesha madhara ya matatizo ya maisha ya mwanzo na shida ya familia kwenye kazi ya ubongo wakati wa ujana na zaidi. Kwa mfano, vijana (umri wa miaka 9-18) ambao walipata unyimwaji wa huduma na kutokuwezesha kihisia tangu watoto walikuwa wakionyesha uharibifu wa amygdala na hippocampus wakati wa kushughulikia habari za kutishia (Maheu et al., 2010). Utafutaji huu unafanana na ushahidi wa miundo unaonyesha kuwa zaidi ya miaka ya kuzaliwa watoto yatima katika utoto wa mapema yalihusishwa na kiasi kikubwa cha amygdala kiasi cha miongo baadaye ambayo pia ilitabiri dalili za wasiwasi (Tottenham et al., 2010). Mshirika kati ya mazingira yasiyojali ya uangalifu na ubongo pia umebainishwa katika mzunguko wa malipo ya vijana. Miongoni mwa sampuli ya vijana (umri wa miaka 9-17), majibu yaliyoongezeka na endelevu ya upinzani wa uzazi katika kiini cha lentiform ilihusishwa na kukataa upinzani zaidi mbaya (Lee et al., 2014). Casement et al. (2014) ilipatikana katika sampuli ya wasichana kwamba joto la wazazi wa chini katika ujana wa miaka (umri wa 11-12) lilihusishwa katikati ya ujana (umri wa 16) na kuongezeka kwa uhamasishaji kwa cues za malipo ya fedha katika amygdala, VS, na mPFC; hii imeongezeka kwa VS na mtikio wa mPFC iliunga mkono uhusiano kati ya joto la chini la wazazi na dalili za kuumiza. Waandishi walisema kuwa uanzishaji mkubwa wa mikoa hii, ambayo kwa ujumla inahusiana na usindikaji wa malipo na kuandika habari za kijamii kuhusu mwenyewe na wengine (Amodio na Frith, 2006; Gallagher na Frith, 2003), inaweza kuonyesha hesabu mbaya ya matarajio ya utendaji kulingana na uzoefu mbaya wa zamani wa kijamii. Kwa hivyo, uwezekano wa neurobiological kwa muktadha wa kijamii unaweza kuonyeshwa kwa muda kupitia kuimarishwa polepole kwa usimbuaji wa ubongo na uthamini wa uzoefu wa kijamii na tathmini. Kuchukuliwa pamoja, matokeo ya tafiti hizi zinaonyesha kwamba mikoa iliyo ndani ya mzunguko wa kijamii inaathiriwa sana na uzoefu mbaya wa utunzaji na inaweza kuashiria alama ya neva kwa watu wanaohusika sana.

Uzoefu wa uzazi wa misaada pia umehusishwa na sifa za ubongo na matokeo ya maendeleo, ushahidi ambao ni muhimu kwa mfumo unaoathiriwa na ushawishi wa uzoefu wa bivalent kwa watu wanaohusika. Kwa mfano, Morgan et al., (2014) aligundua kwamba joto kubwa la uzazi linalojitokeza na wavulana wakati wa utotoni (18 na miezi 24) lilihusishwa na uanzishaji wa mPFC uliopungua kwa kupoteza matarajio ya fedha na ujuzi mwishoni mwa ujana / umri wa watu wazima (umri wa 20). Matokeo haya yanaonyesha kwamba uzazi unaojulikana na upendo na joto huweza kupunguza majibu ya neural kwa matukio mabaya katika maeneo ya ubongo yanayohusiana na kuunganisha taarifa za kihisia na kijamii, ikiwa ni pamoja na juu ya watu binafsi na wengine. Athari hii ya ulinzi ya joto la uzazi lilikuwa imara kwa wavulana walionyeshwa dhidi ya kutokuwepo kwa unyogovu wa uzazi katika utoto wa mwanzo, sawa na dhana ya kwamba uwezekano unaelekea kuanzia mwanzo wa awali wa kuonekana kwa upungufu mbaya na kuashiria ushirikiano wa neurobiological wa mPFC kwa bivalent mazingira ya uzazi. Matokeo haya yanaonyesha kwamba mikoa inayohusika katika kujifunza malipo (kwa mfano, striatum na mPFC) ni nyeti kwa viwango vya tabia ya kijamii ya uzazi. Hiyo ni, kazi ya ubongo ya vijana ambao tabia ya mama ni kuelekea tabia ya kirafiki na ya upendo inaweza kutafakari historia ya kujifunza iliyoanzishwa tangu utoto wa kupoteza tuzo vs risiti kama ya thamani ya chini au umuhimu. Kwa hiyo, madhara ya mazingira ya kijamii juu ya tabia ya vijana wanaohusika yanaweza hatimaye kufanywa kwa kuundwa kwa majibu ya neural kwa wafuasi fulani baada ya muda katika mikoa inayohusiana na uelewa wa jamii.

Kufuatilia mazingira ya kijana tu ya watoto wachanga lakini pia msisitizo unaoathiri uelewa wa kijamii wa vijana na matokeo gani ya maendeleo yatasaidia kuangazia jinsi uelewa wa mikoa ya ubongo inafaa au husababishwa na mazingira. VS, ambayo inachukua malipo ya cues, ni seti moja ya mikoa. Ingawa utafiti fulani unahusisha ufanisi mkubwa wa VS kwa kuongezeka kwa tabia za hatari katika ujana (Bjork et al., 2010 na Bjork na Pardini, 2015; Chein et al., 2011; Galvan et al., 2007, Gatzke-Kopp et al., 2009 na Somerville et al., 2011), Jibu la VS linaweza kuwa na hisia kwa ushirika wa maadili ya familia na utamaduni katika uhusiano wake na tabia za kijamii zinazofaa na kuchukua hatari ya kuchukua. Vijana wa Latino (umri wa miaka 14-16) ambao waliripoti kuwa wajibu mkubwa wa familia wa maadili umeonyesha majibu ya VS kwa cues za motisha ya fedha, jibu lililohusishwa na tabia ndogo ya kuchukua hatari (Telzer et al., 2013a). Kazi nyingine iligundua kwamba vijana (wenye umri wa miaka 15-17) ambao hapo awali walitambua kitambulisho kikubwa na kukamilika kwa kusaidia familia zao zimeongeza majibu katika VS wakati wa kutoa mchango wa gharama kwa familia zao kinyume na kupata malipo ya fedha kwao wenyewe (Telzer et al., 2010). Kazi inayohusiana iligundua kwamba kuongezeka kwa VS kukabiliana na vitendo hivi vya utabiri vilivyotabiri kunapungua katika hatari ya kuchukua vijana baada ya mwaka (Telzer et al., 2013b). Hivyo, "mkoa wa neural huo ambao umesababisha hatari ya kuchukua vijana inaweza pia kuwa kinga dhidi ya hatari ya kuchukua" (Telzer et al., 2013b, p. 45). Aidha, Telzer et al., 2014a iligundua kwamba VS reactivity eudaimonic (kwa mfano, maana / madhumuni, prosocial) vs hedonic (kwa mfano, hatari ya kuchukua, kujitegemea-tuzo) tuzo alitabiri kupungua kwa longitudinal na inclines, kwa mtiririko huo, katika dalili za uchungu. Matokeo haya ya uchunguzi yanafufua uwezekano wa kuwa mshahara wa neural wa malipo unahusiana na matokeo yanayofaa au maladaptive kulingana na darasa la malipo (kwa mfano, hedonic, fedha, kijamii, eudaimonic) ambayo uelewa huo unategemea kama kazi ya uzoefu wa jamii / utunzaji wa jamii na kujifunza.

4.1.3. Uzoefu wa huduma ya kujali na PFC kukomaa

Kama ilivyojadiliwa hadi sasa, matokeo mabaya yanaweza kutokea kwa vijana wanaohusika kwa sababu mazingira mazuri huendeleza tabia ambayo inahamasishwa kuelekea fursa za kijamii wakati mazingira mabaya yanaendeleza tabia inayoelezewa na tishio na hatari za afya. Hata hivyo, trajectories tofauti inaweza pia kuchukua sura kwa sababu uwezo wa kutumia utambuzi wa utambuzi kufikia malengo adaptive yameimarishwa katika chanya, si mbaya, mazingira. Kwa hiyo, maendeleo ya tofauti ya mzunguko wa cortical dhidi ya subcortical yanaweza kutokea katika vijana wanaoathiriwa na mazingira tofauti ya familia, na kuchangia matokeo mabaya. Utafiti wa tabia unaonyesha kwamba tofauti za mtu binafsi katika kazi ya mtendaji na uwezo wa udhibiti wa kujitegemea huendeleza kwa njia za utaratibu katika utotoni, kuimarisha katika ujana wa mapema (Deater-Deckard na Wang, 2012). Matokeo kutoka kwa masomo ya mfululizo na ya muda mrefu yanaonyesha umuhimu wa uzazi, huduma nyeti, na msikivu wa uzazi kwa kuimarisha vyuo vikuu (kwa mfano, Bernier et al., 2012, Hammond et al., 2012 na Hughes, 2011). Kwa njia ya uingiliano tata wa biolojia-mazingira, uwezo wa udhibiti (au uharibifu wao) huhamishiwa kupitia mahusiano ya wazazi / mlezi-vijana ambao hutoa mazingira mazuri ya hali ya kufuta na kuifanya (au la) (Deater-Deckard, 2014).

Uchunguzi wa Neuroimaging mkono picha hii. Mazingira mabaya yanaonyesha dysregulating madhara. Kuenea kwa upungufu katika unene wa cortical ulionekana kwa watoto ambao walipoteza maisha ya kisaikolojia mapema kutokana na ufugaji wa taasisi, upungufu uliopatanisha matatizo na uangalifu (McLaughlin et al., 2014). Wakati wa ujana (umri wa miaka 9-17), kufichuliwa kwa ugomvi wa uzazi ulihusishwa na shughuli zilizoongezeka katika mzunguko wa kijamii (kwa mfano, kiini cha lentiform, postula insula) na kupungua kwa shughuli katika udhibiti wa utambuzi (kwa mfano, dlPFC, ACC) na utambuzi wa kijamii (mfano, , TPJ, posting cingulate cortex / precuneus) mzunguko (Lee et al., 2014). Vilevile, kuinuliwa kwa ukatili wa uzazi na matatizo mengine ya familia yalihusiana na kuunganishwa kwa ufanisi, unaonyesha kazi ndogo ya kutofautiana, ya amygdala na vlPFC ya haki kwa kukabiliana na uchochezi wa kihisia kwa watu wazima (umri wa miaka 18-36), wakidai kuwa vlPFC haikuwa na jukumu la kuzuia juu ya majibu ya amygdala (Taylor et al., 2006). Pia kuna ushahidi kwamba matatizo ya awali (umri wa 1) yanahusishwa na maendeleo ya kasi ya amygdala-mPFC ya kuunganisha katika ujana zaidi ya kawaida kwa watu wazima (Gee et al., 2013a na Gee et al., 2013b). Uendelezaji wa kasi wa kinga unaweza kuhusishwa na matokeo mazuri ya tabia ya baadaye baadaye, labda kwa sababu muda usio na ukomo wa ukomavu hupunguza fursa ya kujifunza jinsi ya kujitegemea katika mazingira tofauti ya kijamii kufikia ufanisi wa watu wazima (Lu et al., 2009 na Nelson na Guyer, 2011). Kuchukuliwa kwa ujumla, mazingira mabaya yanahusishwa na dysregulation ya utambuzi na uathirifu kwenye kiwango cha neural. Tunapendekeza kwamba, wakati vijana wote waliokua katika mazingira haya wanakabiliwa na hasara, zaidi ya vijana wanaoathiriwa na neurobiologically wanapungukiwa kwa kiasi kikubwa.

Kinyume chake, mazingira mazuri yanaimarisha maendeleo ya mzunguko wa udhibiti wa utambuzi ambayo inapaswa kuwasaidia vijana kupata matokeo mazuri ya maendeleo. Katika mtihani wa moja kwa moja wa uwezekano wa kutofautiana, watoto waliohusika na wanaohusika wasiokuwa na umri (umri wa 8) walipata kiwango cha juu zaidi cha PFC, kilichohusishwa na utendaji bora wa utambuzi, wakati walipokuwa wakiwa wamekuza mazingira mazuri; kwa kiwango cha hali ya umuhimu, walikuwa na kiwango cha chini zaidi cha PFC wakati walipandwa katika mazingira mabaya (Brett et al., 2014). Kwa kweli, sambamba na "uelewa wa vantage" (Funga na Belsky, 2013), ambayo inalenga juu ya kuathirika na mvuto wa mazingira ambayo ni msaada, utambuzi kazi ilikuwa bora katika watoto walioathirika ambao maendeleo katika mazingira mazuri zaidi. Belsky na Beaver (2011) zilizopatikana katika wanaume wa kijana (lakini sio wanawake) (umri wa 16-17) ambao zaidi ya plastiki waliyokuwa nayo, tabia zaidi na chini ya udhibiti waliyoionyesha katika hali za uzazi na zisizofaa za uzazi, kwa mtiririko huo (pia tazama Laucht et al., 2007). Tunapendekeza kuwa maendeleo ya maendeleo ya PFC yatajitokeza katika ujana wa kutumikia malengo ya salubrious. Telzer et al. (2011) aligundua kuwa ushirikiano mkubwa wa maadili ya familia ulihusishwa na kuajiriwa kwa mikoa ya udhibiti na uelewaji wa utambuzi ambao ulikuwa unahusishwa na VS wakati vijana walipokuwa wakiwa na mazingira mazuri ya kutoa kwa familia zao. Kwa jumla, matokeo yanaonyesha kuwa mzunguko wa PFC ambao ni uaminifu au vinginevyo unaathiriwa katika kazi, muundo, au kuunganishwa hudhihirishwa katika vijana wanaohusika wanaoathiriwa na mazingira mabaya, wakati vijana wanaohusika wanaoonekana kwenye mazingira yenye faida huonyesha sifa za PFC zinazohusishwa na kupata matokeo mazuri (tazama pia Moore na Depue, katika vyombo vya habari, kwa ajili ya majadiliano ya dhana fulani kuhusiana, msongamano wa neural, kama inahusiana na kuathirika).

4.2. Hali za rika

Miongoni mwa mabadiliko ya kushangaza zaidi katika ujana ni mabadiliko ya ushirikiano wa kijamii kutokana na kuwa familia-kwa kuzingatia wenzao (Rubin et al., 1998 na Steinberg na Morris, 2001). Baada ya kuingia vijana, vijana hutumia muda zaidi na wenzao (Csikszentmihalyi na Larson, 1984), wanazidi kutafuta na thamani ya maoni ya wenzao (Brown, 1990), na kwa ujumla hushirikishwa zaidi na kukubali rika (Parkhurst na Hopmeyer, 1998), hasa kama hatari ya kukataliwa kwa rika wakati wa kipindi hiki (Coie et al., 1990). Ingawa mabadiliko haya ya kijamii yamehusishwa na matokeo ya ustawi wa kihisia wa kijana na afya ya akili, kidogo hujulikana kuhusu jinsi tofauti za kibinafsi katika uelewa wa neurobiological kwa wenzake zinaweza kuhusishwa na matokeo ya vijana na trajectories ya watu wazima. Hata hivyo, utafiti umeanza kutoa nuru juu ya uelewa wa neural wa uelewa wa kijana katika mazingira ya uwepo wa wenzao, tathmini ya rika, na kutengwa kwa kijamii, ikiwa ni pamoja na jinsi vijana wanavyofautiana katika uelewa huu. Hapa, tunazingatia tofauti za kibinafsi katika utendaji wa ubongo wa vijana wakati wa hali ya kupinga majibu ya wasiwasi wanaohusika na wenzao na vyama vya hapo juu na psychopatholojia zinazojitokeza au uwezo. Kwa ujuzi wetu, hakuna matokeo ya uchunguzi wa sasa yanayodhihirisha maonyesho ya muundo wa ubongo wa vijana na mazingira ya rika na matokeo ya maendeleo (ingawa, kama ilivyoelezwa hapo juu, kuna ushahidi wa uhusiano kati ya utata wa amygdala na mtandao wa kijamii wakati wa ujana na uzima; Von der Heide et al., 2014).

4.2.1. Uwepo wa rika

Moja muhimu ya mazingira ya rika ambayo hupiga vijana 'kuongezeka kwa nia ya jamii ni tu kama rika ni kimwili sasa au la. Hii imesababishwa majaribio. Kwa mfano, wakati wa kucheza mchezo wa kuendesha gari uliosimamishwa, Stoplight, na wenzao wakiangalia peke yake, vijana (umri wa miaka 14-18) ikilinganishwa na vijana (umri wa miaka 18-22) walionyesha uanzishaji mkubwa katika VS na OFC ambao ulihusishwa na hatari kubwa zaidi- kuchukua tabia (Chein et al., 2011). Katika sampuli ya vijana, Chein et al. (2011) aligundua kuwa majibu ya VS kwa urafiki wa rika katika mazingira haya ya kuchukua hatari yalikuwa yanayohusiana sana na upinzani wa kibinafsi wa ushawishi wa wenzao, wakionyesha kwamba uanzishaji wa mkoa huu unasaidia ufikiri wa vijana kwa ushawishi wa rika. Katika kazi inayohusiana na electroencephalography, athari za kuwasiliana kwa wenzao zilikuwa za kuenea kwa wanaume wa kijana (umri wa miaka 15-16) juu ya hali ya dharura (pamoja na njia ya tabia, kutafuta hisia, na athari nzuri) labda kwa sababu kuimarisha ujasiri wa rika katika watu hawa inaweza kupunguza uanzishaji wa neural wa mikoa (kwa mfano, mPFC) ambayo inasimamia malipo inayotokana na malipo na kujitegemea ufuatiliaji wa neural na tabia za majibu (Segalowitz et al., 2012). Kwa hiyo, uwepo wa rika unaweza kuongeza hatari ya vijana na kupunguza makini na mambo mabaya ya hatari na kushindwa kwa utendaji hasa kati ya wale walio na uelewa wa neurobiological kwa wenzao.

4.2.2. Tathmini ya rika

Katika ujana, hali ya kijamii ya tathmini ni kupewa ujasiri, kuamka, na kujitegemea. Vijana wenye sifa kubwa zaidi ya kuzingatia neurobiological kwa mazingira ya kijamii inaweza kuwa nyeti zaidi kwa hali ambazo wanaamini kuwa wanapimwa na wengine. Kazi ya kazi na Guyer na wenzake imetambua mwelekeo wa uendeshaji wa neural kwa vijana wakati wanatarajia tathmini kutoka kwa wenzao ambayo wanaweza kushirikiana na washirika wa mtandaoni wa "Chatroom". Wakati vijana (umri wa miaka 9-17) walifanya utabiri kuhusu kama wenzao watakuwa na nia ya kushirikiana nao, shughuli katika mikoa inayohusishwa na usindikaji wa kijamii-mpenzi, kwa mfano, nucleus accumbens, hypothalamus, hippocampus, na insuli, ambazo zinahusiana na malipo ya gari, ushirikiano wa mahusiano, kumbukumbu na uimarishaji, na nchi za visceral, ziliongezeka kwa wasichana wa kijana (lakini si wavulana), hasa wasichana wazee (Guyer et al., 2009). Hii inaonyesha ujasiri mkubwa wa maoni ya wenzao ambayo huongeza kwa umri wa wasichana wachanga, ambao upeo wa neural kwa aina hii ya mazingira ya tathmini ya jamii inaweza kuwafanya uwezekano mkubwa zaidi wa kuingiza aina za psychopatholojia lakini pia uwezekano mkubwa wa kushiriki katika aina nyingine za ushirika tabia inayoongozwa na ufahamu wa jamii.

Kazi nyingine imejihusisha na uelewa wa kujifungua kwa tathmini ya rika, sawa na wazo kwamba wenzao wanazidi kuendeleza usindikaji na tabia katika ujana. Kwa mfano, vijana (umri wa miaka 18) wamewekwa katika utoto na utoto kama tabia ya kuzuia tabia, tabia mbaya ambayo huongeza hatari ya kuendeleza kiwango cha kliniki ya wasiwasi wa kijamii na ambayo imeanzishwa kama sababu ya kuathiriwa (Aron et al., 2012), ilionyesha viwango vilivyoongezeka vya uanzishaji wa kujifungua wakati unatarajia kuzingatiwa na mpenzi wa maslahi, hata kwa kutokuwepo kwa maambukizi ya kisaikolojia (Guyer et al., 2014). Ushawishi wa Striatal kwa tathmini ya kijamii inaweza kuwa maarufu kwa vijana ambao walianza maisha kama nyeti kwa mazingira yao kwa njia ya kuzuia tabia. Vivyo hivyo, Mamlaka na al. (2013) ilionyesha kuwa, angalau kwa watu wazima (umri wa 18-24), tofauti tofauti katika uelewa wa kukataliwa, mwingine kujenga kuhusiana na kujali kuhusu tathmini ya kijamii, zilihusishwa na uanzishaji mkubwa wa VS na dmPFC wakati wanatarajia maoni mazuri ya kijamii. Uelewa huo wa kuzaliwa huweza "kutazama" kwa matokeo mazuri au mbaya yameungwa mkono na kazi Gunther Moor et al. (2010) kuonyesha kwamba uanzishaji wa striatum, hasa, putamen, na vmPFC kwa mstari umeongezeka kwa miaka mingi 10-21 kwa wote wanatarajia kukubali rika na kupokea kukataliwa kwa wenzao. Hii inaonyesha ujasiri wa kuongeza na uwezo wa kusimamia majibu ndani ya mazingira ya kutathmini kijamii. Kwa upande mmoja, kuongezeka kwa uanzishaji wa uzazi inaweza kutoa uhakikisho wa kijamii kwa kiasi kikubwa, wakizuia wachanga katika mifumo ya majibu ya inflexible ikiwa yanaendelea katika mazingira ambapo zana za tabia za kijamii zinazostahili hazikuhamishwa. Kwa upande mwingine, katika mazingira ya kuunga mkono, uelewaji wa kijamii kama huo unaweza kufikia mwisho wa mkakati na "mkakati zaidi wa msikivu [ambayo] ni sehemu inayojulikana kwa kuwa tayari kukabiliana na 'kusimama' ili kuangalia hali katika riwaya, kuwa nyeti zaidi kwa stimuli ya hila, na kutumia mikakati ya usindikaji wa kina au zaidi ya kupanga mipango ya ufanisi na baadaye kurekebisha ramani za utambuzi, yote ambayo inaendeshwa na athari za kihisia, chanya na hasi "(Aron et al., 2012, p. 263).

Amygdala ni alama nyingine ya uwezekano wa uelewa wa neurobiological wa kijana kwa muktadha wa jamii ambayo imeibuka kutoka kwa kazi kwenye maoni ya rika na kukubalika. Kuhusiana na vijana wasio na wasiwasi, vijana wenye wasiwasi wa kijamii, ambao kwa ujumla wanaamini kuwa wengine hawatashirikiana nao katika kuingiliana nao, walionyesha uanzishaji wa amygdala ulioimarishwa wakati wa kutarajia tathmini ya rika (Guyer et al., 2008; Lau et al., 2012) pamoja na majibu ya amygdala yaliyotumiwa baada ya kukataliwa na wenzao (Lau et al., 2012). Hata hivyo, kama ilivyoelezwa hapo juu, amygdala imepatikana kuwa haikubali tu kwa vibaya - lakini pia inaathibitisha vyema. Kwa mfano, ni tendaji kwa nyuso sio tu za kutisha lakini pia zenye furaha (Canli et al., 2002, Guyer et al., 2008 na Pérez-Edgar et al., 2007). Kwa hakika, amygdala imependekezwa kuwa kitovu cha mzunguko wa kijamii unaohusisha kijamii ambacho kinaweka mitandao tofauti ambayo kwa mtiririko huo inasaidia mtazamo wa jumla wa jamii, ushirikiano wa kijamii, na uasi wa kijamii (Bickart et al., 2014). Kwa hiyo, matokeo mbalimbali ya maendeleo yanaweza kutokea dhidi ya jukumu la muundo huu katika kukabiliana na uzoefu mzuri na mbaya. Hatimaye, itakuwa muhimu kwa kazi ya baadaye kuchunguza ikiwa tofauti katika amygdala, vlPFC, dmPFC, na reactivity ya uzazi kwa rika rika wastani wa vyama kati ya mazingira ya kijamii na maendeleo ya psychopathology au ujuzi wa kijamii.

4.2.3. Kusitishwa kwa jamii

Uchunguzi mwingine wa neuroimaging umeelezea zaidi hasa juu ya ufumbuzi wa ubongo wa vijana kwa kutengwa kwa jamii, aina ya kuenea na yenye kusikitisha ya kijamii wakati wa hatua hii ya maendeleo ambayo imesababishwa pamoja na kupima nje ya maabara. Kutumia mchezo wa mpira-kuchapwa wa mpira wa kikapu (Williams na Jarvis, 2006), Masten et al. (2009) ilipatikana katika vijana (umri wa 12-14) kwamba tofauti tofauti ya mtu katika hali ya dhiki ya kutengwa na mchezo, index ya uelewa kwa hali hii ya jamii, ilihusishwa vizuri na kuanzishwa kwa mikoa ya kijamii (kwa mfano, ACC subgenual, au subACC, na insula) na kinyume na uanzishaji wa mikoa inayounga mkono udhibiti (kwa mfano, vlPFC, dmPFC, na VS); seti hizi za mikoa zilionyesha kuunganishwa hasi kwa kila mmoja. Kazi ya baadaye iligundua kuwa uanzishaji wa subACC kwa uingizaji wa kijamii unatabiri kwa ufanisi ongezeko la longitudinal katika dalili za kuumiza kutoka mwanzoni hadi katikati ya ujana (Masten et al., 2011).

SubACC itakuwa eneo jingine la ubongo muhimu kufuatilia katika kazi juu ya kujibu kwa chanya na mazingira mabaya ya rika. Ijapokuwa subACC inaonekana kuwa ni muhimu kupatanisha uzoefu usiofaa na udhibiti, uanzishwaji wake kwa michakato ya kihisia imeathibitishwa pia imearipotiwa. Laxton et al. (2013) ilipatikana kwa watu wazima wenye uchokozi kwamba, ya neurons katika subACC ambayo iliitikia kwenye picha ya kihisia, theluthi mbili waliitikia maudhui yaliyodhuru au ya kuchanganyikiza lakini theluthi moja iliitikia kwa maudhui ya neutral, ya furaha, au ya kusisimua. Katika kipindi cha miaka mingi ya vijana (8-10), vijana wachanga (miaka 12-14), na vijana (16-17 miaka), vijana wa zamani (19-25 miaka) Gunther Moor et al. (2010) iligundua kuwa, kwa watu wazima, subACC iliamilishwa kukubalika wakati inatarajia kukubalika kwa wenzao na kukataliwa wakati inatarajia kukataliwa na wenzao. Kuzingatia majibu ya subACC kwa upendeleo zaidi wa matarajio sugu katika ujana, Spielberg et al. (2015) iligundua kwamba uanzishaji wa subACC kwa tathmini ya rika iliongezeka kwa miaka mingi 8-17 kwa vijana wenye afya na wasiwasi ambao walitarajia maoni kutoka kwa wasanii waliochaguliwa na waliokataliwa, kwa mtiririko huo. Kuchukuliwa pamoja, matokeo yanaonyesha uwiano wa valence katika kile ambacho subACC inafuatilia, kulingana na mawazo yetu juu ya kuzingatia mafanikio.

Pia inaendana na mtazamo wa kukubaliana na neurobiological, Masten et al. (2009) iligundua kuwa uanzishaji mkubwa wa ACC (dACC) ya doramu ulihusishwa na tofauti za kibinafsi kwa sababu moja ya ugonjwa wa kukataa, unyeti wa kukataa, na sababu moja isiyofaa, uwezo wa kibinafsi, ambayo subACC pia ilihusishwa. Seti hii ya matokeo inaonyesha DACC na SubACC kama mikoa ya upeo wa neural inayowezekana inayohusiana na faida bora zaidi na mbaya zaidi. DACC imehusishwa katika kazi za usimamizi wa utambuzi kama vile ufuatiliaji wa migogoro, ukiukaji wa matarajio, na makosa ya kufanya maamuzi (Carter na Van Veen, 2007 na Somerville et al., 2006). Kilichotofautisha mifumo ya uanzishaji wa DACC inayohusishwa na tabia zinazoonekana tofauti za unyeti wa kukataa na umahiri wa kibinadamu ni kwamba umahiri pia ulihusiana na uajiri wa mikoa ya udhibiti (kwa mfano, vlPFC, dmPFC, VS) wakati unyeti wa kukataa haukuwa. Kwa hivyo, athari zinazofanana za uwezekano wa neurobiolojia kwa hafla katika hali ya rika zinaweza kutolewa na unyeti mkubwa kwa watu wote wanaohusika. Walakini, kwa watu wanaohusika ambao hupata matokeo mazuri, hii inaweza pia kupita kupitia uwezo wa kupitisha unyeti huo kuelekea miisho inayoweza kubadilika, kama vile kupitia tabia inayodhibitiwa kwa urahisi kulingana na viwango muhimu vya kijamii. Hiyo ni, shughuli ndani ya mzunguko wa ubongo ambayo husindika maumivu ya kisaikolojia inaweza kusababisha matokeo mazuri na mabaya kwa kumsaidia mtu kufuatilia kwa uangalifu, kupitia mfumo huu wa kengele ya kijamii, mpangilio wa mtu na kikundi, kukuza ujifunzaji na tabia ambayo inamuweka mtu katika uelewano nayo (Eisenberger na Lieberman, 2004 na MacDonald na Leary, 2005).

Hatimaye, kazi ya ushirikiano imechunguza msingi wa neural wa jinsi kutengwa kwa kijamii kunahusiana na tabia za kuchukua hatari kama kazi ya kuathiriwa na ushawishi wa rika. Peake et al. (2013) iligundua kuwa kutengwa kutoka kwa Cyberball ilikuwa kuhusiana na hatari zaidi ya kuchukua kwenye mwanga wa kuacha kwa vijana (umri wa miaka 14-17) ambao hawakuweza kupinga ushawishi wa wenzao. Athari hii iliingiliana na kuongezeka kwa uanzishaji wa TPJ (rTPJ) ya jeshi kama vijana walifanya maamuzi ya kuendesha gari hatari wakati wanapaswa kuangaliwa na wenzao. "Watoto walioathiriwa" vijana pia walionyesha kuwa hakuna uendeshaji wa dlPFC wakati wanapopata matokeo ya hatari. Kwa hiyo, uwezekano wa vijana wa kuwa na ushawishi wa wenzao juu ya matokeo ya kuchukua hatari inaweza kuingiliana na makini na / au maelekezo ya neural ambayo yameathiriwa tofauti na ushawishi wa wenzao waliopewa jukumu la rTPJ katika kuzingatia (Gweon et al., 2012 na van den Bos et al., 2011) na dlPFC katika kudhibiti binafsi na uangalifu (Aron et al., 2004 na Cohen et al., 2012). Vile vile, kati ya wanaume wenye umri wa 16-17, mazingira ya rika (ushuhuda wa rika na kutokuwepo) na majibu ya neural kwa kutengwa kwa kijamii katika mitandao ya kijamii (kwa mfano, maumivu ya kijamii: AI, DACC, subACC, na kukuza: dmPFC, TPJ, PCC) alikuwa na athari ya maingiliano juu ya tabia inayofuata ya hatari (Falk et al., 2014). Huu ndio utafiti mwingine ambao hutumika kama "ushahidi wa dhana" kwa sababu tofauti ya mtu binafsi katika uelewa wa neural kuwa kutengwa na kijamii kutabiri tabia ya vijana hatari kuchukua kulingana na mazingira ya rika (yaani, rika rika).

4.3. Muda na ushirikiano wa mzazi / mlezi na ushawishi wa rika

Kuweka mazingira mawili ya uzazi / wahudumu na wenzao pamoja, na kwa ujana kama hatua ya nanga, inaweza kuwa tofauti ya kutokea kwa mazingira ya kijamii hujumuisha kwa uelewa wa muda wa kufungua na kwa njia ya hierarchika ambayo uzoefu na wazazi / wahudumu, kuunda mapema na bado kuwa na ushawishi mkubwa katika ujana, kuweka hatua kwa ajili ya hisia za neural zinazochukua mizizi au kuongezeka kwa ujana. Hiyo ni, mazingira ya awali ya familia yanaweza kusaidia "kufundisha" ubongo unaohusika unaohudhuria, kujibu, na thamani. Hatimaye, kama vijana wanavyozidi kuelekea mazingira yao ya urafiki, uwezekano wa uzoefu na wenzao wanaweza kuanza kuongeza uzito katika matokeo ya viongozi. Hatimaye, mkusanyiko wa mvuto wote katika kipindi hiki nyeti inaweza kudumu katika uzima wa watu wazima na zaidi.

Uchunguzi fulani wa neuroimaging unaonyesha kwamba uzoefu na wazazi / wahudumu huweka msingi wa tofauti za kibinafsi katika uelewa wa neural unaosababisha jinsi vijana wanavyohusika na wenzao. Kuunga mkono hili, Tan et al. (2014) aligundua kwamba kuathirika kwa muda mrefu kwa uzazi kuathirika wakati wa mahusiano ya changamoto ya mama-kijana ambayo wito kwa msaada wa uzazi kuhusishwa na vijana '(umri 11-17) kupungua kwa neural majibu kwa mazingira mazuri ya wenzao katika amygdala, kushoto insula anterior, subacc, na kiini kushoto accumbens (NAcc), mikoa yote ndani ya circuitry kijamii-affective. Mshirika kati ya uzazi wa wazazi na wasiwasi wa neural pia wamezingatiwa ndani ya mzunguko wa utambuzi ambao hufuata njia ya maendeleo ya muda mrefu zaidi. Katika vijana wenye ugomvi bila ubongo wa utoto wa utotoni wa tabia, viwango vya juu vya uzazi wa ukatili wenye umri mdogo (umri wa miaka 7) vilihusishwa na majibu ya vlPFC yaliyopungua kwa kukataliwa kwa rika wakati wa miaka ya ujana (umri wa 17-18), wakidai kuwa rahisi kubadilika udhibiti wa majibu ya kukataa kwa rika, kama kazi ya uzazi mbaya, katika kikundi kilichozuia tabia (Guyer et al., 2015). Matokeo haya yameongezewa na uchunguzi kwamba vijana ambao walipata kiwango kikubwa cha uzazi wa joto katika utoto wa kati walionyesha majibu yaliyopungua ya kukataliwa kwa wenzao katika ujana (Guyer et al., 2015). Vunjwa pamoja, matokeo haya yanasema kwamba uzazi unahusishwa na majibu ya kijana ya kijana kwa njia ambazo ni (1) maalum ya valence na zinaonyesha uwiano wa (2) wa uzazi wa uzazi kwa tofauti tofauti au (3) uzazi kama chanzo cha mtu binafsi tofauti zinazofanya kazi katika ujana.

Katika kuzingatia jinsi matokeo ya maendeleo yanavyoweza kutokea kutokana na ugonjwa wa neurobiological wa kijana kwa hali zote za kijamii, inaweza kuwa kwamba uzoefu wa wazazi ni ushawishi mkubwa zaidi kuliko uzoefu wa rika wakati wa kwanza na matokeo fulani. Casement et al. (2014) iligundua kwamba unyanyasaji wa rika na uchezaji wa chini wa wazazi katika umri wa miaka ya kwanza (umri wa 11-12) wote walikuwa wanahusishwa na majibu ya neural yasiyokuwa ya kawaida kwa malipo ya cues katikati ya ujana (umri wa 16), lakini kwamba tu majibu ya neural yanayohusiana na joto la chini la wazazi lilihusishwa na unyogovu . Hata hivyo, uzoefu wa wenzao wakati wa ujana unaweza kuwa na ushawishi mkubwa zaidi kuliko uzoefu wa wazazi juu ya maendeleo ya baadaye, hasa kama uelewa wa kijamii huongezeka wakati wa ujana na kwa sababu uelewa huu wa kijamii unategemea kwa wenzao. Masten et al. (2012) aligundua kwamba muda uliotumiwa na marafiki mwishoni mwa ujana (umri wa miaka 18) ulitabiri kwamba majibu ya neural yaliyokuwa yamepungua kwa kuwa watu wasiokuwa na umri wa kijana (umri wa miaka 20) katika mikoa miwili, insula ya zamani na DACC, inayohusishwa na matatizo ya hali hii (Eisenberger et al., 2003; Masten et al., 2009). Hii inaonyesha kuwa mazingira ya zamani ya rika katika ujana huathiri matokeo ya watu wazima na kwamba tofauti za neurobiologically-msingi ya mtu kutoka ujana inaweza wastani wa nguvu ya madhara haya. Kwa hivyo, uzoefu katika familia inaweza kuzingatia ushughulikiaji wa neva kwa kutishia na kutoa malipo kutoka kwa wenzao, na, baadaye, kuzingatia mazingira ya rika unaweza kuongoza maendeleo, na ushawishi wa muda mrefu na zaidi.

Itakuwa muhimu kwa kazi ya baadaye kuzingatia maswali ya ujuzi wa kijana wenye ujinsia juu ya majira ya muda, kama kuchunguza jinsi na kwa kiwango gani ujana unawakilisha muda usiofaa; maadili ya mikoa tofauti kuongezeka kwa nyakati tofauti na tofauti ya mtu binafsi katika viwango hivi vya maturation; athari za muda wa tofauti za kijamii na mazingira (kwa mfano, mzazi / mlezi kwa mazingira ya rika katika kabla, mapema, katikati, mwishoni, na baada ya ujana), na madhara ya hierarchical ya maonyesho ya kijamii-contextual (yaani, kwamba kupoteza mapema au faida inaweza kuathiri maendeleo ya baadaye).

5. Maelekezo ya baadaye na hitimisho

Kuchora kutoka kwa mifano ya ustawi wa maendeleo ya watoto wachanga na kuongezeka kwa maandishi ya neuroimaging juu ya mahusiano kati ya mazingira ya kijamii, mali za kazi na miundo ya ubongo, na matokeo ya maendeleo, tumeipendekeza kutoka kwa marekebisho haya ya fasihi mfumo wa ujana wa neurobiological uelewa kwa mazingira ya kijamii (Mtini. 1 na Mtini. 2). Mifano ya kukubaliana na neurobiological (Ellis et al., 2011) kuzingatia jinsi ambavyo vitu vyenye nguvu, kibaiolojia huwapa watu fulani, kuhusiana na wengine, na kuathirika zaidi na ushawishi wa mazingira. Hata hivyo, kazi kubwa ya uongozi inayoongozwa na mifumo hii ya kinadharia haijumuisha hatua za moja kwa moja za ubongo kama chanzo cha mambo ya kisayansi ya neva. Wala hakuna fasihi zilizopo za neuroimaging zilizotumiwa kutumia mifumo ya kukubaliana na neurobiological kwa kutafsiri kazi / muundo wa ubongo kama wasimamizi wa mvuto wa kijamii-contextual juu ya matokeo (lakini ona Yap et al., 2008, na Whittle et al., 2011, isipokuwa).

Tulipata vielelezo vinavyowezekana katika ujana wa tabia za neural ambazo zimeathiri familia au ushawishi wa wenzao kwa mtindo bora au mbaya zaidi. Kwa muundo wa ubongo, hii ni pamoja na kiasi cha amygdala na kutofautiana kwa jinsia katika uongozi wa madhara (Whittle et al., 2008 na Yap et al., 2008), ilipungua kiasi cha kushoto cha ACC kwa wanaume (Whittle et al., 2008 na Yap et al., 2008), na hippocampi kubwa katika wanawake (Whittle et al., 2011). Kwa kazi ya ubongo, SubACC na DACC (Masten et al., 2009), VS (Guyer et al., 2006a na Guyer et al., 2006b; Guyer et al., 2012a na Guyer et al., 2012b; Guyer et al., 2015; Telzer et al., 2013a na Telzer et al., 2013b; Telzer et al., 2014b), TPJ (Falk et al., 2014; Peake et al., 2013), na vlPFC (Guyer et al., 2015) ilionyesha uelewa wa vidokezo vya rika au mzazi na mazingira na / au zilizounganishwa na ustadi au udhaifu unaohusiana na matokeo yaliyotarajiwa yaliyotarajiwa na mifano ya kukubaliwa na neurobiological. Mikoa yote hii inakuja chini ya misaada ya mifumo ya kijamii-yanayoathirika na ya utambuzi iliyoelezea katika mifano ya vijana wenye upimaji wa upimaji wa vijana hapo juu.

Ni muhimu kuimarisha mkoa huo wa matokeo ya maslahi kwa kuelewa kuwa mikoa hii haifanyi kazi kwa kutengwa, na kufahamu kwamba kuashiria kuunganishwa kwa kazi na kimuundo na mifumo ya mtandao itakuwa muhimu kwa kuelewa uwezekano wa neurobiological na kwa kutambulisha watu wanaohusika. Kwa mfano, inaweza kuwa kwamba madhara makubwa ya ugonjwa wa neurobiological kijamii unavyoelezewa na mifano ya neurobiological ya kukubalika haipatikani tu na uelewa mkubwa wa kijamii kwa vijana wote wanaohusika lakini pia kwa michango kutoka kwa mzunguko wa kudhibiti utambuzi. Kwa hakika, ni kupitia maendeleo ya utambuzi wa utambuzi kwa kifupi na uelewa wa juu wa jamii kuwa vijana wasiwasi wanaweza kuwa na uwezo wa kupata matokeo bora zaidi kati ya vijana wote. Kulingana na fasihi na mawazo yaliyoelezwa hapo juu, katika sehemu inayofuata, tunatoa mapendekezo nane kwa kutumia mfumo wetu uliopendekezwa wa kuzingatia neurobiological ya vijana kwa mazingira ya kijamii katika kazi ya baadaye.

5.1. Maelekezo ya baadaye

Kwanza, kutokana na mtazamo wa tofauti ya mtu binafsi kwa mifano ya kukubaliana na neurobiological, tunashauri kwamba kazi ya baadaye ya neuroimaging kuchunguza na kuimarisha tofauti hizi. Kama hatua ya kwanza, vijana wanaweza kuwa na sifa kwa kuwa juu au chini kwenye vidokezo vya ubongo vimetambulishwa pamoja na vigezo kama vile kiasi cha ubongo au eneo la uso (yaani, kukumbatia) au reactivity kazi au kuunganishwa katika kukabiliana na baadhi ya cues kijamii au kupumzika. Hatimaye, phenotypes hizi zinawezekana za neural zinaweza kutibiwa kama utabiri wa matokeo ya kupima kwa ushawishi wa wastani wa ubongo kwenye vyama kati ya mazingira ya kijamii na maendeleo (Mtini. 2). Tabia hizo za kutosha zimeonyeshwa katika utafiti uliopita ili kuwa na maana ya ubora. Kwa mfano, Gee et al. (2014) iligundua kuwa watoto wa kikundi (umri wa miaka 4-10) na vijana (umri wa 11-17) tu kwa suala la ufanisi dhidi ya amygdala-mPFC kuunganishwa kwa kukabiliana na uzazi wa uzazi dhidi ya wageni na wageni walitabiri kiwango chao cha kujitenga na wasiwasi mkubwa, η2 = .21. Kinyume chake, kwa kutumia mbinu za kujumuika na njia zingine za uchambuzi zinazojikita kwa watu, vijana wanaweza kuwekwa katika kundi kwa sababu ya kuambukizwa dhidi ya wasiohusika na muktadha wa kijamii kulingana na matokeo yao ya kitabia (kwa mfano, vijana wanaoonyesha viwango vya juu kabisa vya utendaji kati ya wale ambao uzoefu wa kuunga mkono dhidi ya muktadha wa kijamii usiosaidia, mtawaliwa). Wale walioathiriwa bora na mbaya wanaweza kuwekwa katika kitengo kimoja, zile ambazo haziathiriwi kwa sekunde, na tabia za ubongo ambazo hutofautisha hizi mbili, zilitafutwa na kuthibitishwa, kwa kutumia njia kama uainishaji wa ujifunzaji wa mashine (kwa mfano, Dosenbach et al., 2010). Hakika, uwezekano mmoja kwa mfumo wetu ni maombi yake ya mwisho kwa utabiri wa mtu binafsi wa matokeo ya maendeleo na ufanisi wa hatua. Wakati mbinu za uchunguzi zisizofaa zinaweza kutumika kuboresha uelewa wa kutofautiana kwa mzunguko ambao hufafanua vijana wanaoathiriwa kama kikundi, mbinu za kuchanganya kama vile kujifunza mashine zinaweza kuruhusu sifa ya ujuzi wa nyuuroolojia kwenye ngazi ya mtu binafsi bila ya haja ya kuweka vijana katika mazingira ya sampuli ya mbali (mbinu ilivyoelezwa hapo juu) kutokana na kutegemea kwenye taratibu, au vigezo, inayotokana na sampuli zilizopita. Zaidi ya hayo, mafunzo ya mashine yanaweza kusaidia katika kuzingatia sahihi zaidi ya mambo ya kuathiriwa wenyewe, kwa kuwa njia hizi ni nyepesi kwa hila, madhara ya usambazaji katika ubongo ambayo ingekuwa vigumu kuchunguza kutumia mbinu za kawaida ambazo zinazingatia tofauti za vikundi vya kikundi (Orrù et al., 2012).

Pili, fahirisi za mgombea za kuambukizwa kwa neural za kijana zinaweza kuhusishwa au kulinganishwa na sababu za kuambukizwa kama vile genotypes (kwa mfano, sehemu ndogo ya shughuli MAOA genotype), reactivity ya kisaikolojia (kwa mfano, kiwango cha chini cha kiwango cha moyo), na temperament (kwa mfano, kuzuia tabia). Mbinu hii ya ushirikiano inaweza kuelezea kwa usahihi yale hatua za neural zinazohusu mtu binafsi na kutoa ufahamu zaidi wa umoja wa tofauti za mazingira na kibinafsi katika maendeleo. Uchunguzi wa baadaye unahitajika ili kujua kama tabia, kisaikolojia, na maumbile ya alama ya uelewa kwa sababu za hali halisi hufanya jambo moja lililoelezewa katika ngazi tofauti za uchambuzi au kuwakilisha aina tofauti au maelezo ya uwezekano ambayo yanaweza kuwa na madhara ya kuongezeka au kuongezeka kwa maendeleo (Mtini. 3). Kwa mfano, je, kijana anayejulikana kama juu katika majibu ya DACC kwa kutengwa kwa jamii pia anatarajiwa kuonyesha kiwango cha juu cha reactivity ya kisaikolojia na neuroticism katika uzoefu wa masuala ya kijamii? Aina hii ya ngazi mbalimbali, njia ya kibinadamu inatuwezesha kutambua ni nini kinachofafanua dalili za uelewa wa ubongo kutoka kwenye fahirisi zinazozingatiwa katika ngazi nyingine za uchambuzi au mifumo ya kibiolojia. Aidha, hutoa uwezo wa hatimaye kuunda maelezo ya uelewa wa neurobiologically-oriented kwamba kuunganisha katika mifumo.

Uwakilishi wa upigaji wa ubongo pamoja na mambo ya kibiolojia ambayo yana ...

Mtini. 3. 

Uwakilishi wa ubongo wa ubongo pamoja na mambo ya kibayolojia ambayo tayari yameanzishwa katika fasihi kama mambo ya kuambukizwa kwa neurobiological. Tunapendekeza kwamba ubongo, ambayo mambo mengine haya hubadilishana na kutoka kwao wanayopata, ni chanzo cha msingi cha utambuzi wa neurobiological, ikiwa ni pamoja na uwezekano wa kijana wa neurobiological. Hatimaye, kuzingatia pamoja ya tathmini ya sababu za neurobiological kukubalika katika viwango mbalimbali vya uchambuzi inaweza kuwa na manufaa kwa kujenga na kuheshimu maelezo kamili, modal kuhusu ambayo vijana wanaweza uwezekano wa kupata matokeo gani, kwa manufaa ya usahihi wa predictive na kuimarisha jitihada za kuzuia na kuingilia kati.

Chaguo cha Kielelezo

Tatu, kutambua sababu za kuathiriwa katika kiwango cha ubongo zinaweza kuwezeshwa kwa kutumia mbinu za mwisho, kama vile kuzingatia maumbile (Hyde et al., 2011, Meyer-Lindenberg na Weinberger, 2006 na Scharinger et al., 2010) na kutafakari mifumo ya jeni x mazingira (Bogdan et al., 2013 na Hyde et al., 2011) kuchunguza taratibu za msingi za neurobiological ambazo vipengele maalum vya maumbile na mazingira ya kijamii huunda matokeo ya kihisia na ya tabia, iwezekanavyo kwa njia inayofaa na uelewa wa neurobiological. Kwa mfano, watafiti wanaweza kuchunguza vyama kati ya alama za maumbile za kuambukizwa na muundo wa ubongo, kazi, na kuunganishwa, na kuwaunganisha na tofauti za vijana katika utambuzi na utambuzi (kwa mfano, reactivity ya kihisia, malipo ya michakato, udhibiti wa kuzuia), sifa za utu (kwa mfano, neuroticism), na matokeo ya maendeleo (mfano, psychopathology, ustadi). Kwa hakika, uwezekano unaweza kulala juu ya kuendelea, na fahirisi za ziada za plastiki zinazoweza kutolewa kulingana na jinsi wengi wa plastiki wanavyopata (kwa mfano, Belsky na Beaver, 2011). Pamoja na watu tofauti kwa idadi yao ya alleles ya plastiki na haya husema kufanya kazi katika mikoa tofauti ya neural / circuits, njia kama imaging genetics inaweza kutumika kuchunguza si tu kama vijana wanahusika au si kwa mazingira yao ya kijamii, lakini, kwa wale ambao ni, kama wanaweza kutofautiana, na kwa njia tofauti (kwa mfano, kupitia malipo ya malipo dhidi ya unyeti wa kihisia au wote wawili).

Nne, kama inavyoonekana Mtini. 1 na Mtini. 2, kazi ya siku za usoni inapaswa kupima muktadha unaofaa wa kijamii, unaofafanuliwa kama mkusanyiko wa ushawishi na hafla nje ya mtu (kwa mfano, utunzaji wa mama, mapato ya familia, shida za mapema), kwa anuwai mbali mbali ya valence, kutoka kwa sifa za kuunga mkono hadi mbaya (kwa mfano, kijamii kukubalika dhidi ya kukataliwa), na katika vikoa kadhaa vya utendaji wa kijamii (kwa mfano, kifamilia, rika, kimapenzi). Njia hii itasaidia kuamua vipimo maalum vya muktadha wa kijamii ambao ubongo ni msikivu zaidi na ambao ushawishi wake ni uwezekano wa wastani kwa matokeo ya ujana na zaidi. Vipimo vya muktadha wa kijamii vinaweza kujumuisha valence chanya au hasi, aina ya uhusiano wa kijamii unaowakilishwa na muktadha huo, na kiwango cha uzoefu wa kijana ndani ya muktadha huo. Kwa kweli, ushawishi wa rika sio mbaya kila wakati. Muktadha wa kijamii unaofafanuliwa na wenzao wanaounga mkono au wazuri, kama vile kuwa na marafiki wa urafiki au wa kijamii, inaweza kutoa matokeo kama kujitahidi / kufaulu kwa masomo na kupunguza hatari ya unyogovu kwa wale vijana walio na unyeti mkubwa wa neva. Kwa kuongezea, wakati wa utaftaji wa mazingira-kijamii unapaswa kuzingatiwa. Uzoefu wa kulea katika utoto wa mapema kunaweza kuathiri unyeti wa ujana wa neurobiolojia kwa muktadha wa kijamii kwa njia tofauti na ubadilishaji kati ya wazazi na watoto wao wakati wa ujana.

Fifth, kwa ajili ya kazi ya neuroimaging kazi, watafiti wanahitaji kutoa maelezo bora na cues kuingizwa katika kazi kutumika tabia ya ubongo-msingi neurobiological kwa mazingira ya kijamii. Kwa mfano, ingawa kijana anaweza kufafanuliwa na hypersensitivity kulipa, aina ya thawabu ni muhimu kuelewa maendeleo yake. Kumbuka kwamba Telzer et al. (2010) ilionyesha kuwa mwitikio mkubwa wa kuzaa kwa kufanya kitendo cha faida ya kutoa michango ya gharama kubwa kwa familia yako ilitabiri kuchukua hatari kidogo baadaye. Kwa kuongezea, na madarasa anuwai ya uchochezi yaliyopimwa, uchambuzi wa uangalifu wa somo-na-somo la jibu la ubongo linaweza kufunua kuwa mifumo michache sana ya mtu huonekana kama wastani. Kwa mfano, vijana wengine wanaweza kuonyesha mtindo wa kujibu zaidi kwa vichocheo hasi na vyema kuliko vichocheo vya upande wowote, wengine, majibu yaliyoinuliwa tu kwa vichocheo hasi, na wengine, majibu ya kinyume, na uanzishaji mkubwa kwa vichocheo vyema. Takwimu kama hizo zingesaidia kugawanya majibu ya kibinafsi ya muktadha kwa muktadha wa kijamii na kuwezesha uelewa wa jinsi majibu haya yanaongoza matokeo.

Sita, kuelewa mabadiliko ya maendeleo kama yanavyoendelea kwa muda, angalau pointi mbili za matokeo ya matokeo lazima zipatikane. Suala hili linasisitiza umuhimu sio tu wa kufanya mawazo juu ya muda wa ushawishi lakini pia haja ya makini na muda wa vipimo. Data inaweza kukusanywa si tu ndani lakini zaidi ya kipindi cha maendeleo ya riba. Kwa mfano, inaweza kuwa na uendelezaji wa ubongo wa kizazi na kikaboni wakati wa utoto wa mapema ambao huwapa watu wenye sababu za neurobiological ya kukubali kwamba, wakati wa ujana, huwaongoza kuwa tofauti na hali ya kijamii ya mazingira (Paus, 2013). Kwa ujumla, kuna haja ya uchunguzi wa muda mrefu wa neuroimaging ambayo ni nyeti kwa muda wa maendeleo na kwamba inashughulikia swali la maendeleo ya ndani ya mtu. Ili kufikia mwisho huu, mbinu yenye nguvu ya kufunua mahusiano ya ubongo ambayo yanabadilika katika maendeleo ni kutumia mbinu za kibinadamu ambazo hufuatilia mabadiliko katika hatua za kimuundo, kazi, au kuunganishwa kulingana na tofauti tofauti za maendeleo katika maabara ya msingi au ya kila siku. Hii kwa ujumla inalingana na wazo la kutumia uelewa wetu wa ubongo unaojitokeza kama umefunuliwa kupitia utafiti wa neuroimaging kutabiri tabia (Berkman na Falk, 2013). Hapo tu tunaweza kufafanua kile taratibu za kuzingatia na / au kuingiliana ni, mlolongo wao, na causality.

Saba, kazi ya baadaye ingeweza kufaidika kutokana na kuongezeka kwa majadiliano kati ya watafiti ambao wanazingatia sampuli za binadamu na wale wanaotumia mifano ya wanyama (Stevens na Vaccarino, 2015). Kwa hakika, katika utafiti wa kibinadamu, inaweza kuwa vigumu kuingiza masuala yote yanayotakiwa kuchunguza ushawishi uliotabiriwa katika mfumo wetu uliopendekezwa (yaani, kutumia miundo ya muda mrefu, kuchagua mambo ya kuathiriwa kuwa priori, kuhakikisha chanjo ya mazingira ya kijamii katika valence, na majibu ya kuchunguza kwa aina mbalimbali ya uchochezi). Mifano ya wanyama inaweza kuimarisha mawazo yetu juu ya uwezekano wa neurobiological kwa wanadamu kupitia fursa ya kuendesha moja kwa moja vikwazo vya kijamii-contextual, kuchukua hatua katika mbili tofauti na pointi nyingi katika maendeleo, na kutenganisha maalum neurobiology sababu ya uwezekano katika ngazi ya utaratibu sana. Kama ufananisho kadhaa umeanzishwa kati ya ujana katika wanyama wa binadamu na zisizo za kibinadamu sawa (kwa mfano, ongezeko la tabia ya kuchunguza, reactivation affective, kucheza kijamii, unyeti wa malipo, na kuchukua hatari; Callaghan na Tottenham, 2015, Doremus-Fitzwater et al., 2009, Lee et al., 2015, Muñoz-Cuevas et al., 2013, Schneider et al., 2014, Simon na Moghaddam, 2015, Siviy et al., 2011, Mshale, 2011 na Yu et al., 2014), kujifunza kipindi cha vijana katika mifano ya wanyama inaweza kutoa ufahamu juu ya uendeshaji wa upungufu wa neurobiological kama unahusiana na ujana. Ili kufikia mwisho huu, kazi za mifano ya wanyama zimekuwa za thamani kwa kupangilia kuibuka na ushawishi wa vipindi visivyofaa, wakati uzoefu wa mazingira una athari kubwa zaidi kwenye mzunguko wa ubongo, na matokeo ya maendeleo ya baadaye (Hensch na Bilimoria, 2012).

Hatimaye, kwa sababu ni muhimu kuanzisha kuaminika kwa fahirisi za ubongo kabla ya kuwatambua kama metrics ya uelewa wa neurobiological ya vijana, ni muhimu, kama katika utafiti wote, kuelewa ni nini kinaboresha uaminifu na kupunguza vyanzo vya makosa ambayo huharibika. Kwa mfano, Johnstone et al. (2005) ilifikia uaminifu wa kupima-jitihada kwa ajili ya amygdala katika matukio matatu ya kipimo zaidi ya miezi miwili bado iligundua kuwa uaminifu uliathiriwa na tabia kama vile matumizi ya mabadiliko ya asilimia ya asilimia z alama, ROI ambazo zilikuwa zimeelekezwa kwa uwazi, pamoja na tofauti tofauti za kinadharia (kwa mfano, tofauti ya kutazama nyuso zenye hofu dhidi ya msalaba wa kuimarisha zinazozalishwa ICCs za juu zaidi kuliko ile ya kutazama nyuso za kutisha na zisizo na upande wowote). Hakika, hatua nyingi zinaweza kuchukuliwa ili kuhakikisha ubora wa ishara, ya uchambuzi, na hatimaye, matokeo, kama kuongeza idadi ya masomo, kuongezeka kwa idadi ya kukimbia, kutoa maelekezo ya kazi thabiti kwa washiriki wote, kwa kutumia block kinyume na miundo inayohusiana na tukio, na kukumbuka katika mambo ambayo tofauti zitatumika (tazama Bennett na Miller, 2010, kwa mapendekezo kadhaa ya manufaa). Kama Bennett na Miller (2010) kuchunguza, ujuzi wa nafsi yenyewe "umefikia hatua ya ujana, ambapo ujuzi na mbinu zimefanya maendeleo mazuri lakini kuna maendeleo mengi yanayopatikana kufanyika" (p. 150). Hata hivyo, neuroimaging ni njia yenye nguvu, na matumaini ya kile ambacho kinaweza kujifunza juu ya uwezekano wa kijana wa neurobiological na matumizi yake, mwelekeo unaovutia.

5.2. Hitimisho

Kwa ujumla, mfumo wetu uliopendekezwa unalenga kupuuza nadharia mpya na vipimo vya maumbo ambazo hujenga juu ya mifano ya kutosha ya upungufu wa neurobiological na maendeleo ya ubongo wa vijana. Kwa kazi hii ya kuendelea, ushirikiano kati ya miongoni mwa wanasayansi wa kisayansi na wasayansi wa maendeleo lazima kuongezeka. Wanasayansi wa maendeleo ambao wana sampuli zilizopo kwa muda mrefu wanaweza kuajiriwa kwa skanning, wakati dasasets za nyuzi za duka za nyuzi zinaweza kupatikana kwa wanasayansi wa maendeleo. Lengo la kutafakari na la kutumiwa la utafiti huu pia ni kukuza fursa ya kuingilia kati. Kutumia mfumo wa neurobiological na kuingiza miundo nyeti nyeti katika hatua za kukuza kazi nzuri au kutengenezea marekebisho ya masharti yamekwisha kuchangia uwezo wa kutengeneza hatua za kibinafsi zinazozingatia ujuzi uliopatikana kutoka ngazi nyingi za kibiolojia na kisaikolojia za uchambuzi. Kuingizwa kwa tathmini za neurobiological katika kubuni na tathmini ya hatua za kuimarisha ujasiri huwezesha wanasayansi kugundua kama na ni vipi vingi vya vipengele vingi vinavyoathirika vinavyoathiri tofauti na mifumo tofauti ya ubongo na matokeo yafuatayo. Kwa ujumla, mbinu hii inaweza kuruhusu kuingiliana na masuala maalum ya mazingira na kupiga kura ambao wanaweza kufaidika zaidi au ambao wanaweza kukabiliwa na hatari kubwa kwa kuhesabu tofauti ya watu binafsi katika wasimamizi wa neural ya matokeo ya maendeleo katika ujana wa kukuza kazi, ya watu wazima.

Migogoro ya riba

Waandishi hutangaza hakuna mgongano wa maslahi kuhusiana na hati ya sasa.

Shukrani

Kazi hii iliungwa mkono na Tuzo la Ushauri wa Msingi wa William T. Grant (AEG; RAS), tuzo la William T. Grant Foundation Scholars (AEG), na ruzuku ya NIH R01MH098370 (AEG).

Marejeo

1.      

  • Amodio na Frith, 2006
  • DM Amodio, CD Frith
  • Mkutano wa mawazo: Kamba ya mbele na utambuzi wa jamii
  • Nat. Mchungaji Neurosci., 7 (2006), pp. 268-277
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Andersen, 2003
  • SL Andersen
  • Trajectories ya maendeleo ya ubongo: hatua ya hatari au dirisha la fursa?
  • Neurosci. Biobehav. Mchungaji, 27 (1) (2003), pp. 3-18
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Aron et al., 2004
  • AR Aron, TW Robbins, RA Poldrack
  • Uzuiaji na cortex ya chini ya chini
  • Mwelekeo Pata. Sci., 8 (2004), pp. 170-177
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Aron na Aron, 1997
  • EN Aron, A. Aron
  • Usikivu wa usindikaji wa hisia na uhusiano wake na utangulizi na hisia
  • J. Pers. Soka. Psychol., 73 (2) (1997), pp. 345-368
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

1.      

1.      

  • Bechara et al., 1999
  • A. Bechara, H. Damasio, AR Damasio, GP Lee
  • Michango tofauti ya amygdala ya kibinadamu na kanda ya kibinadamu ya upendeleo kwa uamuzi
  • J. Neurosci., 19 (13) (1999), pp. 5473-5481
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Belsky, 2005
  • J. Belsky
  • Uwezekano wa kutofautiana kuzalisha ushawishi: hypothesis ya mabadiliko na ushahidi fulani
  • B. Ellis, D. Bjorklund (Eds.), Mwanzo wa Akili ya Kijamii: Psychology Evolutionary na Maendeleo ya Watoto, Guilford, New York (2005), pp. 139-163
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Belsky na Beaver, 2011
  • J. Belsky, KM Beaver
  • Uvutaji wa plastiki, uzazi na uzazi wa kizazi
  • J. Psycholo ya Mtoto. Psychiatry, 52 (5) (2011), pp. 619-626
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Bennett na Miller, 2010
  • CM Bennett, MB Miller
  • Je, ni matokeo gani ya kuaminika kutokana na picha ya ufunuo wa ufunuo wa magnetic?
  • Ann. NY Acad. Sci., 1191 (1) (2010), pp. 133-155
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Berkman na Falk, 2013
  • ET Berkman, EB Falk
  • Zaidi ya ramani ya ubongo kutumia hatua za neural kutabiri matokeo halisi ya ulimwengu
  • Curr. Piga. Kisaikolojia. Sci., 22 (1) (2013), pp. 45-50
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Bernier et al., 2012
  • A. Bernier, SM Carlson, M. Deschênes, C. Matte-Gagné
  • Sababu za kijamii katika maendeleo ya utendaji wa mtendaji mapema: kuangalia kwa karibu mazingira ya utunzaji
  • Dev. Sci., 15 (1) (2012), pp. 12-24
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Bickart et al., 2014
  • KC Bickart, BC Dickerson, LF Barrett
  • Amygdala kama kitovu katika mitandao ya ubongo inayounga mkono maisha ya kijamii
  • Neuropsychology, 63 (2014), pp. 235-248
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Bickart et al., 2011
  • KC Bickart, CI Wright, RJ Dautoff, BC Dickerson, LF Barrett
  • Amygdala kiasi na ukubwa wa mtandao wa kijamii katika wanadamu
  • Nat. Neurosci., 14 (2) (2011), pp. 163-164
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Bogdan et al., 2013
  • R. Bogdan, LW Hyde, AR Hariri
  • Njia ya neurogenetics kuelewa tofauti ya mtu binafsi katika ubongo, tabia, na hatari ya psychopathology
  • Mol. Psychiatry, 18 (3) (2013), pp. 288-299
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Boyce na Ellis, 2005
  • WT Boyce, BJ Ellis
  • Uelewa wa kibaiolojia kwa muktadha: Nadharia ya maendeleo ya mageuzi ya asili na kazi za reactivity stress
  • Dev. Psychopathol., 17 (2) (2005), pp. 271-301
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Bredy et al., 2004
  • TW Bredy, TY Zhang, RJ Grant, J. Diorio, MJ Meaney
  • Uboreshaji wa mazingira ya peripubertal inathiri madhara ya huduma za uzazi kwenye maendeleo ya hippocampal na kujieleza kwa subunit ya glutamate
  • Eur. J. Neurosci., 20 (2004), pp. 1355-1362
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Brett et al., 2014
  • ZH Brett, M. Sheridan, K. Humphreys, A. Smyke, MM Gleason, N. Fox, S. Drury
  • Njia ya neurogenetics ya kufafanua uwezekano wa kutofautiana kwa huduma za taasisi
  • Int. J. Behav. Dev., 31 (2014), pp. 2150-2160
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Brown, 1990
  • BB Brown
  • Vikundi vya rika na tamaduni za rika
  • SS Feldman, GR Elliot (Eds.), Katika Threshold: Mwanafunzi wa Kuendeleza, Chuo Kikuu cha Harvard Press, MA Cambridge (1990), pp. 171-196
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Brown na Larson, 2009
  • BB Brown, J. Larson
  • Mahusiano ya wenzao katika vijana
  • RML Steinberg (Mh.), Kitabu cha saikolojia ya ujana: Ushawishi wa muktadha juu ya ukuaji wa ujana (3 ed.), Vol. 2, John Wiley & Sons, Hoboken, NJ (2009), ukurasa wa 74-103
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Bjork et al., 2010
  • JM Bjork, G. Chen, AR Smith, DW Hommer
  • Kichocheo-kilichochezea uanzishaji wa macho na kuimarisha dalili za kidini katika vijana
  • J. Psycholo ya Mtoto. Psychiatry, 51 (2010), pp. 827-837
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Bjork na Pardini, 2015
  • JM Bjork, DA Pardini
  • Je, ni "wale wachanga wanaoishi hatari"? Tofauti ya mtu binafsi katika utafiti wa maendeleo ya neuroimaging
  • Dev. Pata. Neurosci., 11 (2015), pp. 56-64
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Caceres et al., 2009
  • A. Caceres, DL Hall, FO Zelaya, SC Williams, MA Mehta
  • Inapima uhalali wa fMRI na mgawo wa uwiano wa ndani
  • Neuroimage, 45 (2009), pp. 758-768
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Calder et al., 2001
  • AJ Calder, AD Lawrence, AW Young
  • Neuropsychology ya hofu na kupoteza
  • Nat. Mchungaji Neurosci., 2 (5) (2001), pp. 352-363
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Callaghan na Tottenham, 2015
  • BL Callaghan, N. Tottenham
  • Kipindi cha neuro-mazingira ya plastiki: Uchunguzi wa aina ya msalaba wa madhara ya wazazi juu ya maendeleo ya mzunguko wa hisia zifuatazo kwa kawaida
  • Neuropsychopharmacology (2015)
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Canli, 2004
  • T. Canli
  • Kazi ya ramani ya ubongo ya kuchanganya na neuroticism: Kujifunza kutokana na tofauti ya mtu binafsi katika usindikaji wa hisia
  • J. Pers., 72 (2004), pp. 1105-1132
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Canli et al., 2002
  • T. Canli, H. Sivers, SL Whitfield, IH Gotlib, JD Gabrieli
  • Amygdala kukabiliana na nyuso zenye furaha kama kazi ya kuchomwa
  • Sayansi, 296 (5576) (2002), p. 2191
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Carter na Van Veen, 2007
  • CS Carter, V. Van Veen
  • Anterior cingulate kamba na kugundua migogoro: update ya nadharia na data
  • Pata. Fanya. Behav. Neurosci., 7 (4) (2007), pp. 367-379
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Casey et al., 2000
  • BJ Casey, JN Geidd, KM Thomas
  • Uboreshaji wa ubongo wa kiundo na utendaji na uhusiano wake na maendeleo ya utambuzi
  • Biol. Psychol., 54 (2000), pp. 241-247
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

  • Chein et al., 2011
  • J. Chein, D. Albert, L. O'Brien, K. Uckert, L. Steinberg
  • Rika huongeza hatari ya ujana kuchukua kwa kuongeza shughuli katika mzunguko wa tuzo za ubongo
  • Dev. Sci., 14 (2) (2011), pp. F1-F10
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Cicchetti na Rogosch, 2002
  • D. Cicchetti, FA Rogosch
  • Mtazamo wa psychopatholojia ya maendeleo juu ya ujana
  • J. Ongea. Kliniki. Psychol., 70 (1) (2002), pp. 6-20
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Cohen et al., 2012
  • JR Cohen, ET Berkman, MD Lieberman
  • Udhibiti wa kujitegemea na wa dhahiri katika kanuni za PFC za ventrolateral Kanuni za Kazi za Lobe za Frontal
  • (2nd ed.) Chuo kikuu cha Oxford University, USA (2012)
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Cohen na Hamrick, 2003
  • S. Cohen, N. Hamrick
  • Tofauti ya mtu binafsi katika kukabiliana na kisaikolojia kwa wasiwasi: Matokeo ya mabadiliko yanayosababishwa na mkazo katika afya inayohusiana na kinga
  • Behav Brain. Immun., 17 (6) (2003), pp. 407-414
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Cohen et al., 2000
  • S. Cohen, NM Hamrick, MS Rodriguez, PJ Feldman, BS Rabin, SB Manuck
  • Utulivu na ushirikiano kati ya mishipa ya moyo, kinga, endocrine, na reactivity kisaikolojia
  • Ann. Behav. Med., 22 (3) (2000), pp. 171-179
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Coie et al., 1990
  • JD Coie, KA Dodge, JB Kupersmidt
  • Tabia ya kundi la wenzao na hali ya kijamii
  • SR Asher, JD Coie (Eds.), Kukataa kwa rika katika utoto wa watoto wa Cambridge katika Maendeleo ya Kijamii na Kihisia, Cambridge University Press, New York, NY (1990), pp. 17-59
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Collins et al., 2000
  • WA Collins, EE Maccoby, L. Steinberg, EM Hetherington, MH Bornstein
  • Utafiti wa kisasa juu ya uzazi: Kesi ya asili na kukuza
  • Am. Psychol., 55 (2000), pp. 218-232
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Coplan et al., 1994
  • RJ Coplan, KH Rubin, NA Fox, SD Calkins, SL Stewart
  • Kuwa peke yake, kucheza peke yake, na kutenda peke yake: Kufafanua miongoni mwa reticence na utulivu usiofaa na wa kazi kwa watoto wadogo
  • Mtoto Dev., 65 (1) (1994), pp. 129-137
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

  • Cunningham na Brosch, 2012
  • WA Cunningham, T. Brosch
  • Ushawishi wa kuhamasisha amygdala tuning kutoka kwa sifa, mahitaji, maadili, na malengo
  • Curr. Piga. Kisaikolojia. Sci., 21 (1) (2012), pp. 54-59
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Darling na Steinberg, 1993
  • N. Darling, L. Steinberg
  • Mtindo wa uzazi kama muktadha: mfano wa kuunganisha
  • Kisaikolojia. Bull., 113 (3) (1993), pp. 487-496
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Davidson na Fox, 1989
  • RJ Davidson, NA Fox
  • Asymmetry ya ubongo ya awali inatabiri majibu ya watoto kwa kujitenga kwa uzazi
  • J. Mbaya. Psychol., 98 (2) (1989), pp. 127-131
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Deater-Deckard, 2014
  • K. Deater-Deckard
  • Masuala ya kifamilia yanayoingiliana na utaratibu wa kibinafsi wa kazi ya mtendaji na tabia ya makini
  • Curr. Piga. Kisaikolojia. Sci., 23 (3) (2014), pp. 230-236
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Deater-Deckard na Wang, 2012
  • K. Deater-Deckard, Z. Wang
  • Maendeleo ya temperament na tahadhari: Tabia ya maadili mbinu
  • MI Posner (Ed.), Nadharia ya Kisaikolojia ya Kumbuka (2nd Ed.), Guilford, New York (2012), pp. 331-344
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Delville et al., 1998
  • Y. Delville, RH Melloni, CF Ferris
  • Matokeo ya tabia na neurobiological ya kuwajibika kwa jamii wakati wa ujauzito katika hamsters za dhahabu
  • J. Neurosci., 18 (7) (1998), pp. 2667-2672
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Doremus-Fitzwater et al., 2009
  • TL Doremus-Fitzwater, EI Varlinskaya, LP Spear
  • Masuala ya kijamii na yasiyo ya kijamii katika panya ya vijana na watu wazima baada ya kuzuia mara kwa mara
  • Physiol. Behav,, 97 (3) (2009), pp. 484-494
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Dosenbach et al., 2010
  • NU Dosenbach, B. Nardos, AL Cohen, DA Fair, JD Power, JA Kanisa, BL Schlaggar
  • Utabiri wa ukomavu wa ubongo mmoja kwa kutumia fMRI
  • Sayansi, 329 (5997) (2010), pp. 1358-1361
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Dunbar, 2009
  • RI Dunbar
  • Uchunguzi wa ubongo wa kijamii na matokeo yake kwa mageuzi ya jamii
  • Ann. Biol ya Binadamu., 36 (5) (2009), pp. 562-572
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Eisenberger na Lieberman, 2004
  • NI Eisenberger, MD Lieberman
  • Kwa nini kukataliwa kunaumiza: mfumo wa kengele wa kawaida wa neural kwa maumivu ya kimwili na kijamii
  • Mwelekeo Pata. Sci., 8 (7) (2004), pp. 294-300
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Eisenberger et al., 2007
  • NI Eisenberger, BM Way, SE Taylor, WT Welch, MD Lieberman
  • Kuelewa hatari ya maumbile ya uchokozi: Dalili kutoka kwa majibu ya ubongo kwa kutengwa kwa jamii
  • Biol. Psychiatry, 61 (9) (2007), pp. 1100-1108
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Eisenberger et al., 2003
  • NI Eisenberger, MD Lieberman, KD Williams
  • Je! Kukataliwa kuumiza? Utafiti wa fMRI wa kutengwa kwa jamii
  • Sayansi, 302 (5643) (2003), pp. 290-292
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

  • Falk et al., 2014
  • EB Falk, CN Cascio, MB O'Donnell, J. Carp, FJ Tinney, CR Bingham, et al.
  • Majibu ya Neural kufutwa kutabiri kuathiriwa na ushawishi wa kijamii
  • J. Adolesc. Afya, 54 (5) (2014), pp. S22-S31
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Fanselow, 2010
  • MS Fanselow
  • Kutoka hofu ya hali ya juu kwa mtazamo wa nguvu wa mifumo ya kumbukumbu
  • Mwelekeo Pata. Sci., 14 (1) (2010), pp. 7-15
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Fleeson, 2001
  • W. Fleeson
  • Kwa mtazamo wa muundo na ushirikiano wa utu: Makala kama usambazaji wa wiani wa nchi
  • J. Pers. Psycholojia ya Jamii., 80 (6) (2001), pp. 1011-1027
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Forbes et al., 2009
  • EE Forbes, AR Hariri, SL Martin, JS Silk, DL Moyles, PM Fisher, SM Brown, ND Ryan, B. Birmaher, DA Axelson, RE Dahl
  • Ilibadilishwa uanzishaji wa uzazi wa kutabiri utabiri wa hali halisi ya ulimwengu katika shida kubwa ya ugonjwa wa kijana
  • Am. J. Psychiatry, 166 (2009), pp. 64-73
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Fox et al., 2001
  • NA Fox, HA Henderson, KH Rubin, SD Calkins, LA Schmidt
  • Kuendelea na kuacha uharibifu wa tabia na ustawi: kisaikolojia na ushawishi wa tabia katika miaka minne ya kwanza ya maisha
  • Mtoto Dev., 72 (2001), pp. 1-21
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Gallagher na Frith, 2003
  • HL Gallagher, C. Frith
  • Imaging kazi ya 'nadharia ya akili'
  • Mwelekeo Pata. Sci., 7 (2003), pp. 77-83
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Galvan et al., 2007
  • A. Galvan, T. Hare, H. Voss, G. Glover, BJ Casey
  • Kuchukua hatari na ubongo wa kijana. Nani ana hatari?
  • Dev. Sci., 10 (2007), pp. F8-F14
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Gatzke-Kopp et al., 2009
  • LM Gatzke-Kopp, TP Beauchaine, KE Shannon, J. Chipman, AP Fleming, SE Crowell, O. Liang, LC Johnson, E. Aylward
  • Correlates ya neurological ya malipo ya kukabiliana na vijana na bila ya kufuta matatizo ya tabia
  • J. Mbaya. Psychol., 118 (2009), pp. 203-213
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Gee et al., 2013a
  • DG Gee, LJ Gabard-Durnam, J. Flannery, B. Goff, KL Humphreys, EH Telzer, N. Tottenham
  • Ufanisi wa maendeleo ya awali ya amygdala-prefrontal kuunganishwa baada ya kunyimwa kwa uzazi
  • Proc. Natl. Chuo. Sci., 110 (39) (2013), pp. 15638-15643
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Gee et al., 2013b
  • DG Gee, KL Humphreys, J. Flannery, B. Goff, EH Telzer, M. Shapiro, N. Tottenham
  • Mabadiliko ya maendeleo kutoka kwa chanya hadi kuingiliana hasi katika jamii ya amygdala-prefrontal
  • J. Neurosci., 33 (10) (2013), pp. 4584-4593
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Gee et al., 2014
  • DG Gee, L. Gabard-Durnam, EH Telzer, KL Humphreys, B. Goff, M. Shapiro, et al.
  • Ukimwi wa uzazi wa amygdala-prefrontal circuitry wakati wa utoto lakini si wakati wa ujana
  • Kisaikolojia. Sci., 25 (2014), pp. 2067-2078
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Gee et al., 2015
  • DG Gee, SC McEwen, JK Forsyth, KM Haut, CE Bearden, J. Addington, TD Cannon
  • Kuaminika kwa dhana ya FMRI kwa ajili ya usindikaji wa kihisia katika utafiti wa mzunguko wa multisite
  • Ramani ya Ubongo wa Binadamu. (2015)
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Giedd et al., 2006
  • JN Giedd, LS Clasen, R. Lenroot, D. Greenstein, GL Wallace, S. Ordaz, GP Chrousos
  • Vikwazo vinavyohusiana na ujana juu ya maendeleo ya ubongo
  • Mol. Kiini. Endocrinol., 254 (2006), pp. 154-162
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

  • Guyer et al., 2014
  • AE Guyer, B. Benson, VR Choate, Y. Bar-Haim, K. Perez-Edgar, JM Jarcho, EE Nelson
  • Vyama vya kudumisha kati ya hali ya joto ya watoto wachanga na majibu ya mwishoni mwishoni mwa mchanga kwa maoni ya rika
  • Dev. Psychopathol., 26 (1) (2014), pp. 229-243 http://dx.doi.org/10.1017/S0954579413000941
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Guyer et al., 2012a
  • AE Guyer, VR Choate, A. Detloff, B. Benson, EE Nelson, K. Perez-Edgar, M. Ernst
  • Kubadilishana kwa kazi ya kimapenzi wakati wa kutarajia ushindani katika ugonjwa wa wasiwasi wa watoto
  • Am. J. Psychiatry, 169 (2) (2012), pp. 205-212
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

1.      

1.      

  • Guyer et al., 2009
  • AE Guyer, EB McClure-Tone, ND Shiffrin, DS Pine, EE Nelson
  • Kuchunguza correlates ya neural ya tathmini ya rika ya kutarajia katika ujana
  • Mtoto Dev., 80 (4) (2009), pp. 1000-1015
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Gweon et al., 2012
  • H. Gweon, D. Dodell-Feder, M. Bedny, R. Saxe
  • Nadharia ya utendaji wa akili kwa watoto huhusiana na utaalamu wa kazi ya kanda ya ubongo kwa kufikiri kuhusu mawazo
  • Mtoto Dev., 83 (2012), pp. 1853-1868
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Haas et al., 2007
  • BW Haas, K. Omura, RT Constable, T. Canli
  • Migogoro ya kihisia na neuroticism: uanzishaji wa kibinadamu katika amygdala na anterior subterior cingulate
  • Behav. Neurosci., 121 (2) (2007), pp. 249-256
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Halpern et al., 1997
  • CT Halpern, JR Udry, C. Suchindran
  • Testosterone anatabiri kuanzishwa kwa coitus katika wanawake wa kike
  • Psychosom. Med., 59 (1997), pp. 161-171
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Halpern et al., 1998
  • CT Halpern, JR Udry, C. Suchindran
  • Hatua za kila mwezi za testosterone ya salivary kutabiri shughuli za ngono kwa wanaume wa kiume
  • Arch. Ngono. Behav,, 27 (1998), pp. 445-465
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hamann et al., 2002
  • SB Hamann, TD Ely, JM Hoffman, CD Kilts
  • Ecstasy na uchungu: Kuamsha amygdala ya binadamu kwa hisia nzuri na hasi
  • Kisaikolojia. Sci., 13 (2) (2002), pp. 135-141
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hammond et al., 2012
  • SI Hammond, U. Müller, J. Carpendale, MB Bibok, DP Liebermann-Finestone
  • Madhara ya kufuta kwa wazazi juu ya kazi ya mtendaji wa shule ya kwanza
  • Dev. Psychol., 48 (2012), pp. 271-281
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hankin na Abela, 2005
  • BL Hankin, JRZ Abela
  • Unyogovu kutoka utoto kupitia ujana na uzima: Mtazamo wa hatari wa maendeleo
  • BL Hankin, JRZ Abela (Eds.), Maendeleo ya Psychopathology: Mtazamo wa Kushindwa kwa Ustawi, Sage Publications, Thousand Oaks, CA (2005), pp. 245-288
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hao et al., 2013
  • X. Hao, D. Xu, R. Bansal, Z. Dong, J. Liu, Z. Wang, BS Peterson
  • Imaging multimodal magnetic resonance: matumizi ya kuratibu ya suluhisho nyingi, zinazojumuisha kuelewa muundo wa ubongo na kazi
  • Hum. Ramani ya Ubongo, 34 (2) (2013), pp. 253-271
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hariri, 2009
  • AR Hariri
  • Neurobiolojia ya tofauti ya mtu binafsi katika sifa nyingi za tabia
  • Ann. Mchungaji Neurosci., 32 (2009), pp. 225-247
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hastings et al., 2014
  • PD Hastings, B. Klimes-Dougan, A. Brand, KT Kendziora, C. Zahn-Waxler
  • Kudhibiti huzuni na hofu kutoka nje na ndani: Mahusiano ya mama ya kihisia na vijana 'udhibiti wa parasympathetic kutabiri maendeleo ya matatizo ya ndani
  • Dev. Psychopathol., 26 (2014), pp. 1369-1384
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hensch na Bilimoria, 2012
  • TK Hensch, PM Bilimoria
  • Kufungua upya madirisha: uendeshaji vipindi muhimu kwa maendeleo ya ubongo
  • Katika Cerebrum: jukwaa Dana kwenye sayansi ya ubongo Dana Foundation (2012 Julai)
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Honey na al., 2010
  • Honey CJ, JP Thivierge, O. Sporns
  • Inaweza kutabiri kazi katika ubongo wa binadamu?
  • NeuroImage, 52 (3) (2010), pp. 766-776
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hirsh, 1974
  • R. Hirsh
  • Hippocampus na upatikanaji wa habari wa habari kutoka kwa kumbukumbu: Nadharia
  • Behav. Biol., 12 (4) (1974), pp. 421-444
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hughes, 2011
  • C. Hughes
  • Mabadiliko na changamoto katika miaka ya 20 ya utafiti katika maendeleo ya kazi za utendaji
  • Mtoto wa watoto wachanga Dev., 20 (2011), pp. 251-271
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Hyde et al., 2011
  • LW Hyde, R. Bogdan, AR Hariri
  • Kuelewa hatari ya kisaikolojia kwa njia ya kuzingatia maingiliano ya jeni-mazingira
  • Mwelekeo Pata. Sci., 15 (9) (2011), pp. 417-427
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Jackson et al., 2003
  • DC Jackson, CJ Muller, I. Dolski, KM Dalton, JB Nitschke, HL Urry, et al.
  • Sasa unajisikia, sasa huna: Upimaji wa awali wa asymmetry ya umeme na tofauti ya mtu binafsi katika udhibiti wa hisia
  • Kisaikolojia. Sci., 14 (2003), pp. 612-617
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Jansen et al., 2015
  • AG Jansen, SE Mous, T. White, D. Posthuma, TJ Polderman
  • Je, ni masomo gani mawili yanayotuambia kuhusu urithi wa morpholojia ya maendeleo ya ubongo, na kazi: mapitio
  • Neuropsychol. Mchungaji, 25 (1) (2015), pp. 27-46
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Johnstone et al., 2005
  • T. Johnstone, LH Somerville, AL Alexander, TR Oakes, RJ Davidson, NH Kalin, PJ Whalen
  • Utulivu wa majibu ya amygdala BOLD kwa nyuso zenye hofu juu ya vikao vya scan nyingi
  • Neuroimage, 25 (4) (2005), pp. 1112-1123
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Kanai et al., 2012
  • R. Kanai, B. Bahrami, R. Roylance, G. Rees
  • Ukubwa wa mtandao wa mtandao unaonekana katika muundo wa ubongo wa binadamu
  • Proc. R. Soc. London. B Biol. Sci., 279, 1732 (2012), pp. 1327-1334
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Koolschijn et al., 2011
  • PCM Koolschijn, MA Schel, M. de Rooij, SA Rombouts, EA Crone
  • Kipindi cha miaka mitatu kinachofanya kazi ya ufuatiliaji wa ufanisi wa magnetic resonance ya ufuatiliaji wa utendaji na uhakiki wa retest uaminifu kutoka utoto hadi uzima wa watu wazima
  • J. Neurosci., 31 (11) (2011), pp. 4204-4212
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Ladouceur et al., 2012
  • CD Ladouceur, JS Peper, EA Crone, RE Dahl
  • Uendelezaji wa suala nyeupe katika ujana: Ushawishi wa ujana na madhara kwa matatizo ya ugonjwa
  • Dev. Pata. Neurosci., 2 (1) (2012), pp. 36-54
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Lau et al., 2012
  • JYF Lau, AE Guyer, EB Tone, J. Jenness, JM Parrish, DS Pine, EE Nelson
  • Majibu ya Neural kwa kukataliwa kwa wenzao katika vijana wenye wasiwasi
  • Int. J. Behav. Dev., 36 (2012), pp. 36-44
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Laucht et al., 2007
  • M. Laucht, MH Skowronek, K. Becker, MH Schmidt, G. Esser, TG Schulze, M. Rietschel
  • Madhara ya kuingiliana ya jeni la dopamini ya transporter na shida ya kisaikolojia juu ya upungufu wa tahadhari / ugonjwa wa ugonjwa wa kutosha kati ya watoto wenye umri wa miaka 15 kutoka sampuli ya jamii ya hatari
  • Arch. Mwanzo Psychiatry, 64 (2007), pp. 585-590
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Laxton et al., 2013
  • AW Laxton, JS Neimat, KD Davis, T. Womelsdorf, WD Hutchison, JO Dostrovsky, AM Lozano
  • Coding ya neuronal ya makundi ya hisia za kikamilifu kwenye kamba ya subcallosal kwa wagonjwa walio na unyogovu
  • Biol. Psychiatry, 74 (10) (2013), pp. 714-719
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Lee et al., 2015
  • AM Lee, LH Tai, A. Zador, L. Wilbrecht
  • Kati ya ubongo na 'reptilian' ubongo: mifano ya fimbo huonyesha jukumu la nyaya za corticostriatal katika uamuzi
  • Neuroscience, 296 (2015), pp. 66-74
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Lee et al., 2014
  • KH Lee, GJ Siegle, RE Dahl, JM Hooley, JS Silk
  • Majibu ya Neural kwa upinzani wa uzazi katika vijana wenye afya
  • Soka. Pata. Fanya. Neurosci. (2014), p. nsu133
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Lenroot na Giedd, 2010
  • RK Lenroot, JN Giedd
  • Tofauti za ngono katika ubongo wa vijana
  • Ushauri wa ubongo., 72 (1) (2010), pp. 46-55
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Lenroot et al., 2009
  • RK Lenroot, JE Schmitt, SJ Ordaz, GL Wallace, MC Neale, JP Lerch, et al.
  • Tofauti katika mvuto wa maumbile na mazingira kwenye kamba ya ubongo ya binadamu inayohusishwa na maendeleo wakati wa utoto na ujana
  • Hum. Ramani ya Ubongo, 30 (2009), pp. 163-174
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Lu et al., 2009
  • LH Lu, M. Dapretto, ED O'Hare, E. Kan, ST McCourt, PM Thompson, ER Sowell
  • Uhusiano kati ya uanzishaji wa ubongo na muundo wa ubongo katika kawaida watoto wanaoendelea
  • Cereb. Kortex, 19 (11) (2009), pp. 2595-2604
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • MacDonald na Leary, 2005
  • G. MacDonald, MR Leary
  • Kwa nini kutengwa kwa kijamii kunumiza? Uhusiano kati ya maumivu ya kijamii na ya kimwili
  • Kisaikolojia. Bull., 131 (2) (2005), pp. 202-223
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Maheu et al., 2010
  • FS Maheu, M. Dozier, AE Guyer, D. Mandell, E. Peloso, K. Poeth, M. Ernst
  • Uchunguzi wa awali wa kazi ya muda mfupi ya viungo katika vijana wenye historia ya kunyimwa na kutokuwepo kihisia
  • Pata. Fanya. Behav. Neurosci., 10 (1) (2010), pp. 34-49 http://dx.doi.org/10.3758/CABN.10.1.34
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Manuck et al., 2007
  • SB Manuck, SM Brown, EE Forbes, AR Hariri
  • Utulivu wa hali ya tofauti ya mtu binafsi katika reactivity amygdala
  • Am. J. Psychiatry, 164 (2007), pp. 1613-1614
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Masten et al., 2009
  • CL Masten, NI Eisenberger, LA Borofsky, JH Pfeifer, K. McNealy, JC Mazziotta, M. Dapretto
  • Neural correlates ya kutengwa kwa jamii wakati wa ujana: kuelewa shida ya kukataliwa kwa rika
  • Soka. Pata. Fanya. Neurosci., 4 (2) (2009), pp. 143-157
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Masten et al., 2012
  • CL Masten, EH Telzer, AJ Fuligni, MD Lieberman, NI Eisenberger
  • Muda uliotumiwa na marafiki katika ujana unahusiana na unyeti mdogo wa neural kwa kukataliwa kwa rika
  • Soka. Pata. Fanya. Neurosci., 7 (1) (2012), pp. 106-114
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Morgan et al., 2014
  • JK Morgan, DS Shaw, EE Forbes
  • Unyogovu wa mama na joto wakati wa utoto unatabiri umri wa jibu la 20 la neural kulipa
  • J. Am. Chuo. Mtoto wa Vijana, 53 (1) (2014), pp. 108-117
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Muñoz-Cuevas et al., 2013
  • FJ Muñoz-Cuevas, J. Athilingam, D. Piscopo, L. Wilbrecht
  • Kamba ya plastiki ya kimuundo iliyo katika kamba ya mbele inahusiana na upendeleo wa mahali
  • Nat. Neurosci., 16 (10) (2013), pp. 1367-1369
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • McEwen, 2001
  • BS McEwen
  • Mapitio ya Aliyoalikwa: Madhara ya Estrojeni kwenye ubongo: maeneo mengi na mifumo ya Masi
  • J. Appl. Physiol., 91 (2001), pp. 2785-2801
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

  • Meyer-Lindenberg na Weinberger, 2006
  • A. Meyer-Lindenberg, DR Weinberger
  • Kipindi cha phenotypes na utaratibu wa maumbile ya magonjwa ya akili
  • Nat. Mchungaji Neurosci., 7 (10) (2006), pp. 818-827
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Miller et al., 2002
  • MB Miller, JD Van Horn, GL Wolford, TC Handy, M. Valsangkar-Smyth, S. Inati, S. Grafton, MS Gazzaniga
  • Tofauti kubwa ya mtu binafsi katika uanzishaji wa ubongo unaohusishwa na upatikanaji wa mapigo ni ya kuaminika baada ya muda
  • J. Cogn. Neurosci., 14 (2002), pp. 1200-1214
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Miller et al., 2009
  • MB Miller, CL Donovan, JD Van Horn, E. Ujerumani, P. Sokol-Hessner, GL Wolford
  • Mwelekeo wa pekee na unaoendelea wa kibinafsi wa shughuli za ubongo katika kazi tofauti za kurejesha kumbukumbu
  • NeuroImage, 48 (2009), pp. 625-635
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Monahan et al., 2015
  • K. Monahan, AE Guyer, J. Silk, T. Fitzwater, LD Steinberg
  • Ushirikiano wa neuroscience ya maendeleo na mbinu za hali ya utafiti wa kisaikolojia ya vijana
  • D. Cicchetti (Ed.), Psychopathology ya Maendeleo (3rd Ed.), Wiley (2015)
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Monk et al., 2006
  • CS Monk, EE Nelson, EB McClure, K. Mogg, BP Bradley, E. Leibenluft, DS Pine
  • Utekelezaji wa uendeshaji wa uendeshaji wa upepo wa ndege na uelewa wa makini katika kukabiliana na nyuso za hasira kwa vijana wenye matatizo ya kawaida ya wasiwasi
  • Am. J. Psychiatry, 163 (6) (2006), pp. 1091-1097 http://dx.doi.org/10.1176/appi.ajp.163.6.1091
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Monk et al., 2008
  • CS Monk, EH Telzer, K. Mogg, BP Bradley, X. Mai, HM Louro, DS Pine
  • Amygdala na uendeshaji wa upandaji wa korneti ya upendeleo kwa masked nyuso hasira kwa watoto na vijana wenye matatizo ya jumla ya wasiwasi
  • Arch. Mwanzo Psychiatry, 65 (5) (2008), pp. 568-576 http://dx.doi.org/10.1001/archpsyc.65.5.568
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Nagai et al., 2010
  • M. Nagai, S. Hoshide, K. Kario
  • Kitambaa cha mzunguko na mfumo wa mishipa: ufahamu mpya katika mshipa wa moyo wa ubongo
  • J. Am. Soka. Hypertens., 4 (4) (2010), pp. 174-182
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

  • Orrù et al., 2012
  • G. Orrù, W. Pettersson-Yeo, AF Marquand, G. Sartori, A. Mechelli
  • Kutumia mashine ya vector msaada kutambua biografia ya imaging ya ugonjwa wa neurolojia na ya kifedha: Mapitio muhimu
  • Neurosci. Biobehav. Mchungaji, 36 (4) (2012), pp. 1140-1152
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Padmanabhan na Luna, 2014
  • A. Padmanabhan, B. Luna
  • Maumbile ya maonyesho ya maendeleo: Kuunganisha kazi ya dopamini kwa tabia ya vijana
  • Ushauri wa ubongo., 89 (2014), pp. 27-38
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Parkhurst na Hopmeyer, 1998
  • JT Parkhurst, A. Hopmeyer
  • Ukubwa wa kiuchumi na umaarufu wa wenzao: Vipimo viwili tofauti vya hali ya wenzao
  • J. Vijana wa Mapema, 18 (2) (1998), pp. 125-144
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Paus, 2013
  • T. Paus
  • Jinsi mazingira na jeni huunda ubongo wa vijana
  • Horm. Behav,, 64 (2) (2013), pp. 195-202
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

  • Pérez-Edgar et al., 2007
  • K. Pérez-Edgar, R. Roberson-Bali, MG Hardin, K. Poeth, AE Guyer, EE Nelson, et al.
  • Tahadhari hubadilisha majibu ya neural kwa nyuso za kutetea kwa vijana waliozuia tabia
  • Neuroimage, 35 (2007), pp. 1538-1546
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Phelps, 2004
  • EA Phelps
  • Hisia za kibinadamu na kumbukumbu: Kuingiliana kwa tata ya amygdala na hippocampal
  • Curr. Opin. Neurobiol., 14 (2) (2004), pp. 198-202
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Phelps na LeDoux, 2005
  • EA Phelps, JE LeDoux
  • Mchango wa amygdala kwa usindikaji wa hisia: Kutoka kwa mifano ya wanyama kwa tabia ya kibinadamu
  • Neuroni, 48 (2) (2005), pp. 175-187
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Funga na Belsky, 2013
  • M. Pluess, J. Belsky
  • Ushawishi wa Vantage: Tofauti za mtu binafsi kwa kukabiliana na uzoefu mzuri
  • Kisaikolojia. Bull., 139 (4) (2013), pp. 901-916
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Nguvu na al., 2010
  • JD Power, DA Fair, BL Schlaggar, SE Petersen
  • Maendeleo ya mitandao ya ubongo ya binadamu
  • Neuron, 67 (2010), pp. 735-748
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Nguvu na al., 2013
  • KE Nguvu, LH Somerville, WM Kelley, TF Heatherton
  • Unyeti wa kukataliwa unasema shughuli za upendeleo za kisasa wakati wa kutarajia maoni ya kijamii
  • J. Cogn. Neurosci., 25 (11) (2013), pp. 1887-1895
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Redlich et al., 2015
  • R. Redlich, D. Grotegerd, N. Opel, C. Kaufmann, P. Zwitserlood, H. Kugel, U. Dannlowski
  • Je, wewe unakuacha? Ugawanyiko wa wasiwasi unahusishwa na kuongezeka kwa majibu na kiasi cha amygdala
  • Soka. Pata. Fanya. Neurosci., 10 (2015), pp. 278-284
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Rice na al., 2014
  • K. Mchele, B. Viscomi, T. Riggins, E. Redcay
  • Amygdala kiasi kinachohusishwa na tofauti za mtu binafsi katika hali ya akili ya utoto wakati wa utoto na uzima
  • Dev. Pata. Neurosci., 8 (2014), pp. 153-163
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Roisman et al., 2012
  • GI Roisman, DA Newman, RC Fraley, JD Haltigan, AM Groh, KC Haydon
  • Kufafanua uwezekano wa kutofautiana kutoka kwa dhiki ya diathesis: Mapendekezo ya kutathmini madhara ya mwingiliano
  • Dev. Psychopathol., 24 (02) (2012), pp. 389-409
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Romeo et al., 2002
  • RD Romeo, HN Richardson, CL Sisk
  • Uzazi na upasuaji wa ubongo wa kiume na tabia ya ngono: Kupunguza uwezo wa tabia
  • Neurosci. Biobehav. Mchungaji, 26 (2002), pp. 381-391
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Rubin et al., 1998
  • KH Rubin, W. Bukowski, JG Parker
  • Ushirikiano wa wenzao, mahusiano, na makundi
  • W. Damon (Ed.), Handbook ya Psychology ya Watoto (tano ed.), Wiley, New York (1998), pp. 619-700
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Rubin et al., 2009
  • KH Rubin, RJ Coplan, JC Bowker
  • Uondoaji wa jamii wakati wa utoto
  • Ann. Mchungaji Psychol., 60 (2009), pp. 141-171
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Rudy, 2009
  • JW Rudy
  • Uwakilishi wa muktadha, kazi za muktadha, na mfumo wa parahippocampal-hippocampal
  • Jifunze. Mem., 16 (10) (2009), pp. 573-585
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Rangi, 2012
  • M. Rutter
  • Mafanikio na changamoto katika biolojia ya athari za mazingira
  • Proc. Natl. Acad. Sci., 109 (Suppl 2) (2012), pp. 17149-17153
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Sauder et al., 2013
  • CL Sauder, G. Hajcak, M. Angstadt, KL Phan
  • Kuaminika-jaribu tena kwa jibu la amygdala kwa sura za mhemko
  • Saikolojia ya Kisaikolojia, 50 (11) (2013), pp. 1147-1156
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Schacter na Addis, 2007
  • DL Schacter, DR Addis
  • Neuroscience ya utambuzi ya kumbukumbu yenye kujenga: Kukumbuka yaliyopita na kufikiria siku za usoni
  • Philos. Trans. R. Soc. B Biol. Sci., 362 (1481) (2007), pp. 773-786
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Scharinger et al., 2010
  • C. Scharinger, U. Rabl, HH Sitte, L. Pezawas
  • Kuiga genetics ya shida za mhemko
  • Neuroimage, 53 (3) (2010), pp. 810-821
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Schneider et al., 2014
  • P. Schneider, C. Hannusch, C. Schmahl, M. Bohus, R. Spanagel, M. Schneider
  • Kukataliwa kwa rika za vijana hubadilisha kila wakati mtazamo wa maumivu na usemi wa receptor wa CB1 katika panya za kike
  • Euro. Neuropsychopharmacol., 24 (2) (2014), pp. 290-301
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Segalowitz et al., 2012
  • SJ Segalowitz, DL Santesso, T. Willoughby, DL Reker, K. Campbell, H. Chalmers, L. Rose-Krasnor
  • Kuingiliana kwa rika ya ujana na tabia ya dharura kudhoofisha majibu ya upendeleo wa cortex ya kutofaulu
  • Soka. Pata. Fanya. Neurosci., 7 (1) (2012), pp. 115-124 http://dx.doi.org/10.1093/scan/nsq090
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Simon na Moghaddam, 2015
  • NW Simon, B. Moghaddam
  • Usindikaji wa Neural wa malipo katika panya za ujana
  • Dev. Pata. Neurosci., 11 (2015), pp. 145-154
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Siviy et al., 2011
  • SM Siviy, LM Deron, CR Kasten
  • Serotonin, uhamasishaji, na kucheza katika panya ya vijana
  • Dev. Pata. Neurosci., 1 (4) (2011), pp. 606-616
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Somerville et al., 2011
  • LH Somerville, T. Hare, BJ Casey
  • Maturation ya Frontostriatal inabiri kushindwa kwa udhibiti wa utambuzi wa cues ya kupendeza kwa vijana
  • J. Cogn. Neurosci., 23 (2011), pp. 2123-2134
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Somerville, 2013
  • LH Somerville
  • Usikivu wa ubongo wa vijana kwa tathmini ya kijamii
  • Curr. Piga. Kisaikolojia. Sci., 22 (2) (2013), pp. 121-127
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Somerville et al., 2006
  • LH Somerville, TF Heatherton, WM Kelley
  • Cortex ya zamani injibu tofauti kwa ukiukaji wa kutarajia na kukataliwa kwa jamii
  • Nat. Neurosci., 9 (2006), pp. 1007-1008
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Mshale, 2011
  • LP Spear
  • Zawadi, uboreshaji na kuathiri katika ujana: Uongofu unaoibuka katika data ya maabara na ya binadamu
  • Dev. Pata. Neurosci., 1 (4) (2011), pp. 390-403
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Mshale, 2000
  • LP Spear
  • Uzoefu wa ujana na umri unaohusiana na tabia
  • Neurosci. Biobehav. Mchungaji, 24 (4) (2000), pp. 417-463
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Spielberg et al., 2015
  • JM Spielberg, JM Jarcho, RE Dahl, DS Pine, M. Ernst, EE Nelson
  • Kutarajia kwa tathmini ya rika katika vijana wenye wasiwasi: Unyenyekevu katika uanzishaji wa neural na kukomaa
  • Soka. Pata. Fanya. Neurosci., 10 (8) (2015), pp. 1084-1091
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

1.      

  • Stevens na Vaccarino, 2015
  • HE Stevens, FM Vaccarino
  • Jinsi mifano ya wanyama inatujulisha akili ya watoto na ya ujana
  • J. Am. Chuo. Mtoto wa Vijana. Psychiatry, 54 (5) (2015), pp. 352-359
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Suomi, 1997
  • S. Suomi
  • Uamuzi wa mapema wa tabia: Ushahidi kutoka kwa masomo ya kitamaduni
  • Br. Med. Bull., 53 (1997), Uk. 170-184
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Tan et al., 2007
  • HY Tan, Q. Chen, S. Sust, JW Buckholtz, JD Meyers, MF Egan, et al.
  • Epistasis kati ya catechol-O-methyltransferase na aina II ya metabotropic glutamate receptor 3 jenet kwenye kazi ya ubongo wa kumbukumbu ya kazi
  • Proc. Natl. Acad. Sayansi USA, 104 (2007), Uk. 12536-12541
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

1.      

  • Telzer et al., 2013a
  • EH Telzer, AJ Fuligni, MD Lieberman, A. Galván
  • Ma uhusiano wa kifamilia wenye maana: Mimea mibaya ya ujana ya kuchukua hatari za vijana
  • J. Cogn. Neurosci., 25 (3) (2013), pp. 374-387
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Telzer et al., 2014a
  • EH Telzer, AJ Fuligni, MD Lieberman, A. Galván
  • Usikivu wa Neural wa eudaimonic na thawabu za hedonic kutabiri tofauti za dalili za kutofta ujana kwa wakati
  • Proc. Natl. Chuo. Sci., 111 (18) (2014), pp. 6600-6605
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Telzer et al., 2014b
  • EH Telzer, AJ Fuligni, MD Lieberman, ME Miernicki, A. Galván
  • Ubora wa mahusiano ya rika za vijana hubadilisha usikivu wa neural ili kuchukua hatari
  • Soka. Pata. Fanya. Neurosci. (2014), p. nsu064
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Telzer et al., 2011
  • EH Telzer, CL Masten, ET Berkman, MD Lieberman, AJ Fuligni
  • Mikoa ya Neural inayohusishwa na kujidhibiti na kushauri huajiriwa wakati wa tabia ya faida kuelekea familia
  • Neuroimage, 58 (1) (2011), pp. 242-249
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Todd et al., 2012
  • RM Todd, WA Cunningham, AK Anderson, E. Thompson
  • Kuathiri umakini wa upendeleo kama kanuni ya mhemko
  • Mwelekeo Pata. Sci., 16 (7) (2012), pp. 365-372
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Tottenham et al., 2010
  • N. Tottenham, T. Hare, B. Quinn, T. McCarry, M. Muuguzi, T. Gilhooly, et al.
  • Kulea taasisi kwa muda mrefu kunahusishwa na kiasi kikubwa cha amygdala na shida katika udhibiti wa mhemko
  • Dev. Sci., 13 (2010), Uk. 46-61
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • van den Bos et al., 2011
  • W. van den Bos, E. van Dijk, M. Westenberg, SARB Rombouts, EA Crone
  • Kubadilisha akili, kubadilisha mitazamo: Ukuzaji wa neva ya ujanibishaji
  • Kisaikolojia. Sci., 22 (2011), pp. 60-70
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • van den Bulk et al., 2013
  • BG van den Wingi, PCMP Koolschijn, Me Me, ND van Lang, NJ van der Wee, SA Rombouts, EA Crone
  • Imara vipi ni uanzishaji katika gombo la amygdala na pre mapemaal katika ujana? Utafiti wa usindikaji wa uso wa kihemko kwa vipimo vitatu
  • Dev. Pata. Neurosci., 4 (2013), pp. 65-76
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Vasa et al., 2011
  • RA Vasa, DS Pine, JM Thorn, TE Nelson, S. Spinelli, E. Nelson, SH Mostofsky
  • Kuimarisha shughuli za amygdala za kulia katika vijana wakati wa usimbuaji wa picha zilizopeanwa vyema
  • Dev. Pata. Neurosci., 1 (1) (2011), pp. 88-99
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • tafadhali Hoeve et al., 2013
  • ES ver Hoeve, G. Kelly, S. Luz, S. Ghanshani, S. Bhatnagar
  • Matokeo ya muda mfupi na ya muda mrefu ya kushindwa mara kwa mara kwa jamii wakati wa ujana au mtu mzima katika panya za kike
  • Neuroscience, 249 (2013), pp. 63-73
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • von der Heide et al., 2014
  • R. von der Heide, G. Vyas, IR Olson
  • Mtandao wa kijamii wa mtandao: saizi inatabiriwa na muundo wa ubongo na kazi katika mkoa wa amygdala na paralimbic
  • Soka. Pata. Fanya. Neurosci., 9 (12) (2014), pp. 1962-1972
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Weintraub et al., 2010
  • A. Weintraub, J. Singaravelu, S. Bhatnagar
  • Kuvumilia na athari maalum za kijinsia za kutengwa kwa ujana katika jamii kwenye panya juu ya kutafakari tena kwa watu wazima
  • Ubongo Res, 1343 (2010), pp. 83-92
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Whittle et al., 2008
  • S. Whittle, MB Yap, M. Yucel, A. Fornito, JG Simmons, A. Barrett, NB Allen
  • Vitabu vya mapema na vya amygdala vinahusiana na tabia ya ushirika ya vijana wakati wa maingiliano ya mzazi na kijana.
  • Proc. Natl. Acad. Sayansi USA, 105 (9) (2008), Uk. 3652-3657 http://dx.doi.org/10.1073/pnas.0709815105
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Williams na Jarvis, 2006
  • KD Williams, B. Jarvis
  • Mchezo wa cyber: Programu ya kutumika katika utafiti juu ya ubaguzi wa kibinafsi na kukubalika
  • Behav. Res. Mbinu, 38 (1) (2006), Uk. 174-180
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Mwenye hekima, 2004
  • RA Mwenye hekima
  • Dopamine, kujifunza na motisha
  • Nat. Mchungaji Neurosci., 5 (6) (2004), pp. 483-494
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Wöhr et al., 2009
  • M. Wöhr, M. Kehl, A. Borta, A. Schänzer, RKW Schwarting, GU Höglinger
  • Ufahamu mpya katika uhusiano wa neurogeneis na unaathiri: kueneza kunachochea kuongezeka kwa seli ya hippocampal katika panya kutoa matumizi ya hamu ya 50-kHz sauti
  • Neuroscience, 163 (4) (2009), Uk. 1024-1030
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Wolf et al., 2008
  • M. Wolf, GS Van Doorn, FJ Weissing
  • Uibukaji wa mabadiliko ya haiba ya usikivu na isiyojibika
  • Proc. Natl. Chuo. Sci., 105 (2008), pp. 15825-15830
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Wu et al., 2014
  • CC Wu, GR Samanez-Larkin, K. Katovich, B. Knutson
  • Tabia zinazohusika zinaunganisha kwa alama za kuaminika za neural za matarajio ya motisha
  • NeuroImage, 84 (2014), pp. 279-289
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Yamamuro et al., 2010
  • T. Yamamuro, K. Senzaki, S. Iwamoto, Y. Nakagawa, T. Hayashi, M. Hori, O. Urayama
  • Neurogeneis kwenye gyrus ya meno ya hippocampus ya panya iliyoimarishwa na kuchochea kusisimua na hisia chanya
  • Neurosci. Res., 68 (4) (2010), pp. 285-289
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

1.      

  • Yu et al., 2014
  • Q. Yu, CM Teixeira, D. Mahadevia, Y. Huang, D. Balsamu, JJ Mann, MS Ansorge
  • Dopamine na ishara ya serotonin wakati wa vipindi viwili nyeti vya maendeleo tofauti huathiri tabia ya watu wazima wenye ukali na ushirika katika panya.
  • Mol. Psychiatry, 19 (6) (2014), pp. 688-698
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Zielinski et al., 2010
  • BA Zielinski, ED Gennatas, J. Zhou, WW Seeley
  • Kiwango cha mtandao wa covariance katika ubongo unaoendelea
  • Proc. Natl. Chuo. Sci., 107 (42) (2010), pp. 18191-18196
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Zubin et al., 1991
  • J. Zubin, RS Feldman, S. Salzinger
  • Mfano wa maendeleo kwa etiolojia ya ugonjwa wa nadharia
  • WM Grove, D. Cicchetti (Eds.), Kufikiria wazi juu ya saikolojia: Vol. Utu wa 2 na psychopathology: Miongozo kwa heshima ya Paul E Meehl, Univ. ya Minnesota Press, Minneapolis, MN (1991), Uk. 410-429
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

1.      

  • Zuo et al., 2010
  • XN Zuo, C. Kelly, JS Adelstein, DF Klein, FX Castellanos, mbunge Milham
  • Mitandao ya kuunganishwa ya ndani ya kuaminika: tathmini ya kujaribu tena kwa kutumia ICA na mbinu mbili za ukarabati
  • NeuroImage, 49 (2010), pp. 2163-2177
  • http://cdn.els-cdn.com/sd/loading_txt_icon.gif

Waandishi wanaofanana. Kituo cha Akili na Ubongo, Chuo Kikuu cha California, Davis, 267 Cousteau Mahali, Davis, California, 95618, United States Simu: + 1 530 297 4445.

Hati miliki © 2016 Kuchapishwa na Elsevier Ltd.