Ni vigumu kwa vijana kuondokana na jaribu la vitu ambazo ni zawadi.
Chapisho lililochapishwa na Art Markman Ph.D. Desemba 12, 2014 in Ulterior Motives
Ni kawaida kuzungumza juu ya jinsi miaka ya ujana ni wakati wa tabia hatari. Na, tunapozungumza kwanini vijana hujiingiza katika tabia hatarishi, kuna tabia ya kuzingatia ukuaji wa lobes ya mbele. Tunajua kuwa kuna mifumo ambayo inahusisha lobes ya mbele ya ubongo tabia hiyo ya kuacha ambayo imekuwa ikihusika. Katika Smart Change (kiungo ni nje), Ninaita mifumo hii Mfumo wa Kuacha. Lobes ya mbele haikomai kabisa hadi utu uzima, na kwa hivyo hiyo ni sehemu ya sababu ya vijana kufanya mambo hatarishi.
Ikiwa ilikuwa tu kwamba Mfumo wa Kuacha haujakomaa bado, basi hata watoto wadogo wanapaswa kushiriki katika tabia nyingi hatari. Badala yake, kuna sehemu nyingine. Vijana pia hushiriki tabia nyingi ambazo wanaona kuwa ni za malipo. Ninaita mifumo inayowasukuma watu kuelekea kwenye tabia Mfumo wa Nenda.
Mtazamo huu unaonyesha kwamba vijana wana dhoruba kamili ya Mfumo wa Go ambao unatekelezwa kufuata tuzo licha ya hatari na Mfumo wa Kuacha ambao hauwezi kuacha tabia ambayo ni hatari.
Karatasi ya kuvutia katika Novemba, 2014 suala la Sayansi ya kisaikolojia (kiungo ni nje) na Zachary Roper, Shaun Vecera, na Jatin Vaidya hutoa ushahidi fulani kwa mtazamo huu wa tabia ya hatari ya vijana.
Watafiti hawa wanashauri kwamba kama vijana wanakabiliwa na malipo, basi wanapaswa kuendelea kuzingatia vitu vyema katika mazingira, hata wakati hawapati tena.
Ili kujaribu uwezekano huu, vijana 40 (wenye umri wa kati ya miaka 13-16) na watu wazima 40 (wenye wastani wa miaka 27) waliendeshwa katika utafiti. Katika sehemu ya kwanza ya utafiti, washiriki waliona duru kadhaa za rangi kwenye skrini ya kompyuta. Ndani ya kila duara kulikuwa na laini. Kila wakati kulikuwa na duara moja nyekundu au kijani kwenye skrini, na zingine zilikuwa rangi zingine. Washiriki walilazimika kubonyeza kitufe kimoja kati ya viwili kuonyesha ikiwa mstari ndani ya mduara uliolengwa ulikuwa usawa au wima. Walipojibu kwa usahihi, walizawadiwa. Kwa kila mshiriki, rangi moja kwa ujumla ilihusishwa na tuzo kubwa (senti 10) kuliko nyingine (senti 2). Kwa hivyo, kwa mshiriki fulani, duara nyekundu kwa ujumla inaweza kusababisha thawabu ya senti 10 na mduara wa kijani unaweza kusababisha tuzo ya senti 2.
Baada ya kufanya majaribio 240 kama hii, kazi ilibadilishwa. Sasa, washiriki walifanya majaribio mengine 240 ambayo walipaswa kupata almasi ya bluu na kuripoti mwelekeo wa mstari ndani ya umbo hilo. Vitu vingine kwenye skrini wakati wa majaribio haya ya majaribio (ambayo huitwa vitu vya kupoteza) zilikuwa na miduara ya rangi. Kwenye majaribio kadhaa, moja ya miduara hiyo ya kuvuruga ilikuwa nyekundu au kijani, ambayo ilikuwa imehusishwa na tuzo katika sehemu ya kwanza ya utafiti.
Swali muhimu lilikuwa ni kwamba muda uliochukua washiriki kujibu kwa usahihi kwenye majaribio ya jaribio uliathiriwa na uwepo wa miduara ambayo ilizawadiwa katika sehemu ya kwanza ya utafiti. Ikiwa inachukua muda mrefu kwa washiriki kujibu mbele ya kipotoshi ambacho kilikuwa kimetuzwa zamani, inadokeza kuwa mpotezaji anavutia umakini kutoka kwa lengo halisi la kazi.
Watu wazima hawaathiriwi sana na mafunzo ya awali. Katika kundi la kwanza la majaribio ya jaribio, wanachelewesha kidogo kujibu wakati mmoja wa wapotoshaji alipewa thawabu katika kundi la kwanza la majaribio. Baada ya majaribio karibu 60, hata hivyo, watu wazima hawaathiriwi tena na kile walipewa tuzo hapo awali. Hiyo ni, Mfumo wa Nenda hauendeshi tena watu wazima kuelekea tuzo za zamani.
Vijana hufanya tofauti kabisa. Wao ni polepole sana kujibu wakati moja ya duru za kuvuruga zilipewa tuzo hapo zamani. Wao ni polepole zaidi wakati kipotoshi kilikuwa rangi ambayo ilipata tuzo kubwa. Ni za haraka zaidi wakati hakuna hata mmoja wa watapeli aliyepewa tuzo. Mduara uliopata tuzo ndogo ulitoka katikati. Athari hii iliendelea juu ya seti nzima ya majaribio 240 ya majaribio.
Mwishowe, athari ilikuwa kali kwa watoto wa miaka 13 na 14 ambao walijaribiwa. Walitekwa zaidi na miduara iliyokuwa imepewa tuzo hapo awali. Wazee wa miaka 15 na 16 pia walikuwa polepole wakati wanakabiliwa na mduara ambao ulikuwa umetuzwa hapo awali, lakini sio sana kama vijana wadogo.
Hii inaonyesha kwamba tabia hatari tunayoona kwa vijana ina vyanzo viwili. Kwanza, Mfumo wa Nenda wa vijana unaelekezwa kwa vitu ambavyo vimelipwa zamani. Ni ngumu kwa vijana kupunguza shughuli hii ya Mfumo wa Nenda. Halafu, juu ya hayo, Mfumo wa Kuacha una shida kushinda mwelekeo wa Mfumo wa Nenda, ili vijana waendelee kutenda kwa msukumo wa kufanya kile ambacho kilizawadiwa hapo zamani.
Mwishowe, hii inathibitisha umuhimu wa kutumia mazingira kusaidia vijana kujilinda. Ni ngumu tu kwa vijana kushinda vishawishi vikali. Labda njia bora ya kusaidia vijana kuepuka tabia hatari ni kuondoa hatari kubwa kutoka kwa mazingira. Wakati vijana wanapaswa kujifunza kusema hapana kwa shughuli ambazo hawapaswi kufanya, hakuna sababu ya wao kushinda nguvu kamili ya Go Systems zao.
Nifuate Twitter (kiungo ni nje).
Na juu Facebook (kiungo ni nje) na juu ya Google+ (kiungo ni nje).
Angalia kitabu changu kipya Smart Change (kiungo ni nje).
Na vitabu vyangu Kufikiria Smart (kiungo ni nje) na Tabia za Uongozi (kiungo ni nje)
Sikiliza sauti yangu ya redio kwenye redio ya KUT huko Austin Guys wawili juu ya kichwa chako (kiungo ni nje) na kufuata 2GoYH kwenye Twitter (kiungo ni nje) na juu ya Facebook (kiungo ni nje).
;