Kupunguza mimba ya dopamini transporter kumfunga katika vijana wa kiume na upungufu-tahadhari / ugonjwa wa hyperactivity: ushirikiano kati ya striatal dopamine alama na hyperactivity motor (2005)

START_ITALICJ Psychiatry. 2005 Feb 1;57(3):229-38.
 

chanzo

Idara ya Afya ya Wanawake na Mtoto, Taasisi ya Karolinska, Stockholm, Uswidi. [barua pepe inalindwa]

abstract

UTANGULIZI:

Mithali ambayo ilibadilika dopamine maambukizi husababisha tabia ya kugandamiza kwa watoto walio na makini-upungufu/kuhangaika machafuko (ADHD) ni msingi wa masomo ya maumbile na ufanisi wa psychostimulants. Masomo mengi ya utabiri wa chapisho la kwanza la positron (PET) na masomo ya uondoaji wa picha moja (SPET) yameonyesha kubadilishwa kumfunga of dopamine alama katika gangal ya basal. Walakini, jukumu la kazi la usumbufu wa neva halieleweki vizuri. Kusudi la masomo yetu lilikuwa kuchunguza dopamine Transporter (DAT) na dopamine Doketi ya D2 (D2R) kumfunga in vijana na ADHD na kutafuta uhusiano wake na kazi za utambuzi na vile vile encomotor kuhangaika.

MBINU:

Kumi na mbili vijana na vijana wazima wa ADHD na 10 walichunguzwa na PET kutumia radioligands ya kuchagua [11C] PE2I na [11C] genlopride, indexing DAT na D2R. Mfano rahisi wa tishu za kumbukumbu ulitumiwa kuhesabu kumfunga maadili (BP) maadili. Attention na motor tabia ilichunguzwa na kazi ya kuendelea kufanya kazi (CPT) na vipimo vya mwendo.

MATOKEO:

Thamani ya BP ya [11C] PE2I na [11C] katika nafasi ya watoto walio na ADHD haikuwa tofauti na ile ya masomo ya vijana ya watu wazima. Ndani ya midbrain, hata hivyo, viwango vya BP kwa DAT vilikuwa chini sana (16%; p = .03) kwa watoto walio na ADHD. Dopamine D2 receptor kumfunga kwenye kiini cha kulia cha caudate kimeunganishwa sana na kuongezeka motor shughuli (r = .70, p = .01).

HITIMISHO:

Viwango vya chini vya BP kwa DAT katika midbrain zinaonyesha kwamba dopamine kuashiria katika masomo na ADHD hubadilishwa. Imebadilishwa dopamine kuashiria inaweza kuwa na uhusiano wa sababu motor kuhangaika na inaweza kuzingatiwa kama aina endophenotype ya ADHD.