MAONI: Nakala hii iliyowekwa kimsingi inategemea utafiti "Langi ya wasiojulikana". Utafiti huo unaonyesha kuwa riwaya inaweza kuchochea dopamine bila kujali ikiwa inaonekana kuwa "nzuri" au "mbaya", au yenye malipo au la. Ngono za mtandao zinaweza kuweka viwango vya dopamine kuruka kwa sababu riwaya ya kitu kila wakati iko karibu na kona. Daima kuna kitu ambacho unaweza kutazama ili kukufanya uendelee au kubatilisha shibe asili. Kwa kuongeza, riwaya huongeza ujifunzaji na ulevi ni "kusoma zaidi".
Je! Ubongo unapenda ujinga?
Neurobiologists wamejua kwamba mazingira ya riwaya hucheta uchunguzi na kujifunza, lakini kidogo sana hujulikana kama ubongo unapendelea uhalisi kama vile. Badala yake, kituo kikuu cha "riwaya" cha ubongo-kinachoitwa eneo kubwa la sehemu ya tezi (SN / VTA) -inaweza kuamilishwa na kutotarajiwa kwa kichocheo, msisimko wa kihemko unaosababisha, au hitaji la kujibu kitabia. SN / VTA ina ushawishi mkubwa juu ya ujifunzaji kwa sababu imeunganishwa kiutendaji na kiboko, ambacho ni kituo cha kujifunza cha ubongo, na amygdala, kituo cha kusindika habari za kihemko.
Sasa, watafiti Nico Bunzeck na Emrah Düzel Ripoti ya tafiti na wanadamu kuonyesha kwamba SN / VTA inachukua jibu kwa uzuri kama vile na hii ya ubunifu inasababisha ubongo kuchunguza, kutafuta malipo. Watafiti wa Chuo Kikuu cha Chuo Kikuu cha London na Chuo Kikuu cha Otto von Guericke waliripoti matokeo yao katika Agosti 3, 2006, suala la Neuron, iliyochapishwa na Cell Press.
fMRI
Katika majaribio yao, Bunzeck na Düzel walitumia kile kinachojulikana kama dhana ya majaribio ya "isiyo ya kawaida" kusoma jinsi picha za riwaya zinavyowezesha SN / VTA ya akili za masomo ya kujitolea. Kwa njia hii - kama akili za mhusika zilichunguzwa kwa kutumia upigaji picha wa uwasilishaji wa sumaku- walionyeshwa mfululizo wa picha za sura moja au eneo la nje. Walakini, watafiti waliingiliana kwa nasibu katika safu hii aina nne za sura tofauti, au "isiyo ya kawaida," au sura. Moja isiyo ya kawaida ilikuwa picha tofauti ya upande wowote, moja ilikuwa picha tofauti ambayo ilihitaji watafiti kubonyeza kitufe, moja ilikuwa picha ya kihemko, na moja ilikuwa picha ya riwaya. Katika fMRI, ishara za redio zisizo na madhara na uwanja wa sumaku hutumiwa kupima mtiririko wa damu katika maeneo ya ubongo, ambayo inaonyesha shughuli katika maeneo hayo.
Na muundo huu wa majaribio, watafiti wanaweza kulinganisha majibu ya masomo na aina anuwai za picha za mpira wa miguu kutofautisha majibu ya ubongo kwa riwaya safi yenyewe kutoka kwa vyanzo vingine vya uanzishaji wa ubongo, kama kuamka kihemko.
Katika seti ya pili ya majaribio ya oddball, watafiti walitaka kujua ikiwa SN / VTA inaweka ukubwa wa riwaya. Katika majaribio hayo, watafiti walipima uanzishaji wa mkoa huo na picha za viwango tofauti vya ujazo au riwaya. Na katika masomo mengine bado, watafiti walitathmini ikiwa kumbukumbu za masomo ya picha zinazojulikana zilikuwa bora wakati zinawasilishwa pamoja na picha za riwaya au picha zinazojulikana sana.
Kitanzi cha riwaya
Watafiti waligundua kuwa SN / VTA, kwa kweli, hujibu riwaya, na mizani hii ya majibu kulingana na jinsi riwaya ilivyokuwa riwaya. Walihitimisha kuwa data zao zinatoa ushahidi wa "kitanzi kinachofanya kazi cha hippocampal-SN / VTA" ambacho kinasukumwa na riwaya badala ya aina zingine za uchochezi kama vile yaliyomo kwenye kihemko au hitaji la kujibu picha. Watafiti walisema kugundua kwao kuwa SN / VTA imeamilishwa zaidi na riwaya kubwa inaambatana na modeli za utendaji wa ubongo "ambazo zinaona riwaya kama bonasi ya kuhamasisha kuchunguza mazingira katika kutafuta tuzo badala ya kuwa tuzo yenyewe."
Pia, Bunzeck na Düzel waligundua kuwa uvumbuzi umeimarisha kujifunza katika masomo. "Kwa hivyo, SN / VTA ya kibinadamu inaweza kuweka alama ya riwaya kamili ya kichocheo na inaweza kuchangia kuimarishwa kwa ujifunzaji katika muktadha wa riwaya," walihitimisha.
Hatimaye, walisema matokeo yao yameongeza uwezekano wa kuumia kwa ubongo kwa hippocampus inaweza kuondokana na athari zenye uchangamfu katika wagonjwa vile na kuanzisha chanzo kimoja cha kupungua kwa kumbukumbu ya kutambuliwa kwa wagonjwa.
Watafiti ni Nico Bunzeck wa chuo kikuu cha Chuo Kikuu cha London huko London, Uingereza; na Emrah Düzel wa chuo kikuu cha Chuo Kikuu cha London huko London, Uingereza na Chuo Kikuu cha Otto von Guericke huko Magdeburg, Ujerumani. Kazi hii iliungwa mkono na ruzuku kutoka kwa Deutsche Forschungsgemeinschaft (KFO 163, TP1).
Vyanzo
Bunzeck et al.: "Usimbuaji Kabisa wa Riwaya ya Kuchochea katika Binadamu Substantia Nigra / VTA." Kuchapisha katika Neuron 51, 369-379, Agosti 3, 2006 DOI 10.1016 / j.neuron.2006.06.021 www.neuron.org
Uhakiki unahusiana na Knutson et al.: "Uvutia wa wasiojulikana."
Chanzo: Waandishi wa Kiini
https://web.archive.org/web/20080708210749/https://www.sciencedaily.com/releases/2006/08/060826180547.htm
--------------------------------------
SOMO:
Ukodishaji wa kabisa wa Stimulus Novelty katika Substantia ya Binadamu Nigra / VTA.
Neuron. 2006 Aug 3; 51 (3): 369-79.
Bunzeck N, Düzel E.
Taasisi ya Neuroscience ya Utambuzi, chuo Kikuu cha London, 17 Queen Square, London, WC1N 3AR, Uingereza.
abstract
Uchunguzi wa uvumbuzi unaweza kuimarisha plastiki ya hippocampal kwa wanyama kwa njia ya neuromodulation ya dopaminergic inayotokea katika eneo la nigra / ventral tegmental (SN / VTA). Kuimarisha hii kunaweza kufungua awamu ya utafutaji kwa dakika kadhaa. Kwa sasa, kidogo hujulikana kuhusu usindikaji wa dodaminergic uvumbuzi na uhusiano wake na kazi ya hippocampal kwa wanadamu. Katika masomo mawili ya ufunuo wa magnetic resonance (fMRI), uanzishaji wa SN / VTA kwa wanadamu kwa kweli ulikuwa unaendeshwa na ubunifu wa kichocheo badala ya aina nyingine za ujasiri wa kichocheo kama vile uelewa, valence mbaya ya kihisia, au lengo la mazoea ya kawaida, wakati majibu ya hippocampal yalikuwa chini ya kuchagua. Majibu ya SN / VTA yaliyojitokeza yalitolewa kwa mujibu wa hali nzuri kabisa kuliko mchanganyiko wa jamaa katika mazingira fulani, tofauti na majibu ya SN / VTA yanayothibitishwa hivi karibuni kwa matokeo ya malipo katika masomo ya wanyama. Hatimaye, uvumbuzi umeimarisha kujifunza na usindikaji perirhinal / parahippocampal ya vitu vilivyotambuliwa katika muktadha huo. Hivyo, SN / VTA ya mwanadamu inaweza kuandika kichocheo chenye uchangamfu na inaweza kuchangia kuimarisha kujifunza katika mazingira ya uvumbuzi.
;