Kumbukumbu ya kazi na malipo ya kujifunza kuharibika kwa fetma (2014)

Kunenepa sana kumehusishwa na kazi za utendaji zisizo na kazi ikiwa ni pamoja na kumbukumbu ya kufanya kazi. Kilichopatikana chini ni ushawishi wa kunenepa sana kwenye kujifunza na kumbukumbu. Katika utafiti wa sasa tulipima ujifunzaji wa ujumuishaji wa ujasusi, ujifunzaji wazi na kumbukumbu na kumbukumbu ya kufanya kazi kwa uzani wenye afya, watu wazito na wazito. Kujifunza wazi na kumbukumbu hazikuwa tofauti kama kazi ya kikundi. Kwa kulinganisha, kumbukumbu ya kufanya kazi ilikuwa kubwa na sawa na kuharibika kwa watu wazima zaidi na wazima feta ikilinganishwa na kundi lenye afya. Katika jaribio la kwanza la ujifunzaji wa chama cha watu wanaotarajia, lakini sio washiriki wenye uzito au wazito waliozidi kuunda upendeleo wa paradoxical kwa muundo unaohusishwa na matokeo hasi (tuzo chache za chakula). Ili kubaini ikiwa nakisi ilikuwa maalum kwa malipo ya chakula jaribio la pili lilifanywa kwa kutumia pesa. Sanjari na Jaribio la 1, watu walio feta walichagua muundo unaohusiana na matokeo hasi (thawabu chache za pesa) mara nyingi kuliko watu wazima wenye afya na kwa hivyo walishindwa kukuza upendeleo mkubwa kwa mifumo iliyofadhiliwa zaidi kama vile ilionekana katika kikundi cha uzani wenye afya. Mwishowe, juu ya jukumu la ujifunzaji wa kujifunza, feta ikilinganishwa na watu wazima wenye afya walionyesha upungufu katika hali mbaya, lakini sio nzuri ya kujifunza. Ikizingatiwa pamoja, matokeo yetu yanaonyesha upungufu katika kumbukumbu ya kufanya kazi na ujifunzaji wa malipo ya kichocheo na kupendekeza watu feta wasio na uwezo wa kujifunza ili kuepuka matokeo mabaya.