Mbona Je, baadhi ya Michezo Zaidi Yanazidi Kuadhibu kuliko Wengine: Athari za Muda na Uzoefu juu ya Uvumilivu katika mchezo wa Mashine ya Slot (2016)

Psycholi ya mbele. 2016; 7: 46.

Imechapishwa mtandaoni 2016 Feb 2. do:  10.3389 / fpsyg.2016.00046

PMCID: PMC4735408

 

abstract

Kubadilisha tabia tofauti za tabia za michezo ya kamari kunaweza kuathiri kiwango ambacho watu huvumilia kamari, na mabadiliko yao kwa tabia ya shida. Hii ina athari inayowezekana kwa teknolojia za simu za kamari na hatua za uwajibikaji za kamari. Aina mbili za maabara zinazohusiana na hii ni athari ya kutokomeza kwa sehemu (PATU) na athari ya nafasi ya jaribio. Zote mbili zinaweza kuharakisha au kuchelewesha upatikanaji na kutoweka kwa tabia ya hali. Tunaripoti majaribio ambayo yalidhibiti kiwango cha uimarishaji na muda wa majaribio ya kati (ITI) kwenye mashine iliyofungwa ya washiriki ambapo washiriki walipewa chaguo kati ya kamari na kuruka kwenye kila jaribio, kabla ya kamari ya uvumilivu ilipimwa kwa kutoweka, ikifuatiwa na vipimo vya udanganyifu. ya kudhibiti, unyogovu na msukumo. Tulibaini kuwa ITI ndefu kwa kushirikiana na viwango vya chini vya uimarishaji vinavyoonekana katika kamari itasababisha uvumilivu mkubwa. Sisi zaidi hypothesized, kwa kuzingatia kwamba muda inajulikana kuwa muhimu katika kuonyesha udhibiti wa nadharia na uwezekano katika uvumilivu katika kamari, kwamba mfiduo wa mbele kwa vipindi tena inaweza kuathiri udanganyifu wa udhibiti. Mwingiliano kati ya ITI na kiwango cha uimarishaji ulizingatiwa, kama kamari za kushinikiza za chini zilizo na kamari ndefu ya ITI kwa muda mrefu. Waliohojiwa pia walionyesha kutoweka na TATU. Wacheza kamari walio wazi kwa kiwango cha juu cha kuimarisha kamari kwa muda mrefu katika upatikanaji. Msukumo ulihusishwa na uvumilivu kupanuka kwa kutoweka, na wahogaji waliofadhaika zaidi katika kikundi cha juu cha utekelezaji wa ITI waliodumu kwa muda mrefu. Utendaji katika uamuzi wa dharura ulishindwa kuunga mkono dhana ya pili: tofauti kuu muhimu ilionekana ni kwamba washiriki walipata alama bora wakati kazi inavyoendelea.

Keywords: kamari, msukumo, kujifunza kwa ushirika, tabia, addictive, ratiba ya kuimarisha, mashine ya yanayopangwa

kuanzishwa

Kuibuka kwa teknolojia mpya za kamari kunakuja na wasiwasi kwamba ratiba za uimarishaji wa riwaya zinaweza kuongeza hatari ya kudhuru kwa wanaomchezo kamari. Aina za shida za kamari kudhani kuna seti ya michakato ya kawaida ya kitabia na ya utambuzi inayoongoza maendeleo ya tabia ya adha (; ). Tunaripoti majaribio ya kuchunguza athari za uimarishaji wa sehemu na muda juu ya tabia ya uvumbuzi wa kamari, kwani hizi zinaweza kupitisha sehemu ya mpito kwa shida ya kamari. Mapungufu katika usindikaji wa sehemu ya usindikaji yamezingatiwa hapo awali kwenye wachezaji wazito wa kamari (), wakati unapoongeza vipindi vya jaribio la kati (ITI) kuwezesha kupatikana kwa tabia ya hali (). Katika ripoti hii tunaelezea majaribio ambayo washiriki walicheza kwenye mashine ya kufunga yanayopangwa ambayo win frequency na ITI ilidhibitiwa kati ya vikundi na uvumilivu katika kutoweka ulipimwa.

Kuchelewesha, nafasi ya Jaribio, na ITI

Kuongeza muda kati ya kamari kunaweza kusaidia katika kuhamasisha kuendelea kucheza na kunaweza kuwa sehemu inayoongoza umaarufu wa michezo fulani. Michezo ya bahati nasibu kwa mfano imepanuka kucheleweshwa kati ya kamari na mara nyingi huwa michezo maarufu na inayopigwa mara nyingi (). Wakati hii inaweza kuwa kwa sababu bahati nasibu zinapatikana sana (kati ya mazingatio kadhaa), katika mamlaka zingine (kwa mfano, Uingereza) michezo mingine hutolewa tiketi za bahati nasibu (kwa mfano, alama za mwanzo), kudhibiti kupatikana. Pamoja na hayo, watu wengi zaidi hucheza bahati nasibu kuliko michezo inayopatikana, na hufanya mara nyingi zaidi. Walakini, hatari inayodhaniwa ya kudhuru ni chini sana, ingawa haijulikani wazi ikiwa 'ujasishaji' wa kamari uko kwenye michezo maalum () au sifa maalum za tabia (). Michezo mingine ya video ya rununu hutumia athari kama hizo kwa kutekeleza ucheleweshaji kati ya michezo ya michezo kama ya kamari. Mchezo wa betting unaochezwa, ambao unahusishwa na simu ya rununu () na shida ya kucheza kamari (; ), inachanganya kucheza unaoendelea na wa kutoridhisha. Kuelewa jukumu la wakati na latency juu ya tabia ya kamari ina athari muhimu kwa aina mpya ya kamari, kama kamari ya simu ya rununu (ambapo uwasilishaji wa betri inakuzwa sana), kama njia ambayo watu hutumia smartphones ina uwezekano wa kuongeza masafa kati ya kamari. Mchezo wa ndani unamaanisha bets zilizotengenezwa kwenye hafla (kwa mfano, mechi ya mpira wa miguu) wakati tukio lenyewe linatokea ambapo kwa njia za jadi za kubonyeza wager hufanywa kabla ya tukio. kubishana katika kucheza kucheza kunaweza kuwa zaidi kwa sababu ni kuendelea zaidi. Walakini, kutoridhika kwa uzito huendelea kucheza kwani kubetwa kunabaki kuwa ngumu kwa tukio. Takwimu halisi juu ya kucheza kwenye-kucheza () inaonyesha matokeo ya mchanganyiko: ingawa kuna hatari dhahiri ya kamari ya shida, matokeo hayamaliziki kwa hiari hii ni kwa sababu ya hali yake inayoendelea; wanacheza kamari waliweka beti chache na kulikuwa na tofauti kidogo katika viwango vya kila siku vya kubetana. Ingawa walinzi wa uchezaji wa ndani walicheza pesa zaidi kwa jumla, malipo ya wastani yalikuwa chini kuliko uchezaji wa jadi wa michezo, na wahusika wa kucheza walipata hasara ya chini. pendekeza uharaka kati ya wager na matokeo yanaweza kusaidia katika kuvutia wahusika wa kamari wa hatari au wasiofaa kwa kucheza kamari.

Fasihi ya kujifunzia ya kujumuisha inaonyesha kwamba kuongezeka kwa urefu kati ya visasishaji kunawezesha kupatikana kwa tabia zenye hali (). mfano wa wakati unaonyesha kuwa kupungua kwa uwiano kati ya kraftigare na ITI katika hali ya kitabia na ya wafanya kazi hupunguza idadi ya visasisho vya kupatikana. Hii inadaiwa kuwa huru ya uimarishaji wa sehemu, ambayo huongeza idadi ya majaribio lakini si viboreshaji. Fasihi juu ya athari ya nafasi ya 'jaribio,' ilisomwa kimsingi katika muktadha wa hali ya classical (; ; ; ; ; ), imegundua kuwa majaribio yaliyotawanyika yanawezesha hali

Ni wazi wazi ikiwa masafa makubwa katika kutoweka yanaathiri utendaji. wanadai kwamba muda bila ya kuimarisha badala ya hafla zauimarishaji ni muhimu, na kwamba kiimarishaji kilichosimamishwa kwa kutoweka hazijaathiriwa na uimarishaji wa sehemu. Utafiti mwingine umegundua athari za ITI juu ya kutoweka, pamoja na kukandamiza kujibu kutazamwa kwa njia fupi za ITI (; ).

Wakati unafikiriwa kuwa sehemu muhimu ya udanganyifu wa udhibiti (, ; ), upendeleo wa utambuzi ambao umeenea katika shida ya kamari (). Fikra za kudhibiti, zilizotekelezwa kama dhibitisho la uhusiano kati ya majibu na matokeo, zinaweza kuhamasishwa kwa kutumia kazi ya uamuzi ya dharura ambayo matukio haya hayahusiani lakini matokeo hufanyika mara kwa mara. Mifano ya kawaida ya kazi hii ni pamoja na kifungo cha kushinikiza kifungo kinachohusishwa na uanzishaji wa taa (), au kazi ya kufanya maamuzi ya matibabu inayoamua uhusiano kati ya dawa ya majaribio na uboreshaji wa mgonjwa (). Kiwango ambacho watu wasio na unyogovu huonyesha udanganyifu wa udhibiti huathiriwa na hali ya usawa kati ya majaribu: ITI ndefu zinahusishwa na udhibiti dhabiti wa nguvu kwa watu wasio na unyogovu (). Wacheza kamari wa shida wanaonyesha udanganyifu mkali wa udhibiti katika dhana za hukumu ya dharura (), ingawa mwelekeo wa uhusiano huu bado haijulikani wazi: yatokanayo na ratiba fulani za uimarishaji kunaweza kuongeza udanganyifu wa udhibiti, au watu wanaoshambuliwa na udanganyifu wa udhibiti wanaweza uwezekano wa kupata shida za kamari. Tulijumuisha kazi inayotokana na dhana kama hiyo , ambayo washiriki waliulizwa kukamilisha baada ya kazi ya mashine ya yanayopangwa. Tulipima pia unyogovu wakati watu waliofadhaika wanaonekana kutoa hukumu zenye usawa katika dhana hii () na ITI ndefu (). Mood iliyovunjika pia imeonekana kama njia inayowezekana ya shida ya kamari ().

Athari ya Uimarishaji wa Sehemu ya Nguvu na Utekelezaji

Athari ya uimarishaji wa sehemu ya kutokomeza (PATILI) ni kitendawili ambacho tabia dhaifu za kraftigare huendelea kwa muda mrefu bila kraftigare ya kuwaimarisha zaidi ya wasaidizi.; ), kama vile wakati wa kupanuka kwa hasara katika kamari (; ; ). Upungufu wa uimarishaji wa sehemu umegunduliwa katika kamari za masafa marefu1, ambao huchukua muda mrefu kuliko burudani za burudani kuzima vyama hivi (), mabadiliko ambayo yanaweza kutokea kutoka kwa mfiduo sugu kwa ratiba ya uimarishaji katika kamari. ripoti kwamba ingawa uimarishaji wa sehemu umechanganywa kuwa kiungo muhimu katika kamari, msingi wa ushahidi ni mdogo. Kukosa kuzima kumetambuliwa kama alama ya kamari ya shida (). Kukosa kuzimisha pia moja kwa moja (kwa mfano, juhudi ambazo hazikufanikiwa za kuacha kamari, kamari zaidi kuliko ilivyokusudiwa) au bila moja kwa moja (kwa mfano, kufukuza hasara) inalingana na viashiria vya Machafuko ya Kamari () au shida ya kamari ().

Haishangazi kwamba TATU imeunganishwa na kamari, na umakini mkubwa umetolewa kwa kusoma hii katika mashine za yanayopangwa. Mashine za slot huwa na kiwango cha chini cha kuimarisha (ingawa hii inatofautiana kwenye mashine za kompyuta), na wanahabari hustahimili uchezaji licha ya kuongezeka kwa mlolongo. Kuna fasihi ambayo imetumia kazi za mashine ya yanayopangwa ili kupata athari za uimarishaji wa sehemu juu ya ujifunzaji wa wafanya kazi. , , ,) ilifanya safu ya majaribio kwa kutumia kamari iliyogeuzwa kujaribu nadharia za uimarishaji wa sehemu, ikigundua kuwa uwezekano mdogo wa malipo ulihusishwa na uvumilivu mkubwa. alitumia dhana kama hiyo kujaribu ; ) nadharia za uimarishaji wa sehemu kwa kudhibiti utaratibu wa jaribio katika kazi ya mashine yanayopangwa na idadi ndogo ya majaribio ya kupatikana. ilidanganya mafanikio makubwa na makosa ya karibu katika tabia ya uvumilivu katika kupotea katika dawati la mashine yanayofanana, ikigundua kuwa wiani wa karibu uliathiri kiwango ambacho washiriki waliendelea kamari lakini sio mafanikio makubwa.

Ratiba tofauti za kuimarisha zinaweza kuathiri jinsi tabia inazima (; ) Kamari inafanya kazi kwa mpangilio wa ratiba ya uimarishaji wa bila mpangilio, subset ya ratiba ya uwiano wa kutofautisha. Chini inayoeleweka vizuri kuliko ratiba za urekebishaji tofauti, ni muhimu kulinganisha jinsi ratiba za uwiano za nasibu zinavyotofautisha na ratiba tofauti za uwiano. Usambazaji wa kawaida idadi ya majaribio hadi jibu litakapotimizwa kwa ratiba ya uwiano wa bila mpangilio ifuatavyo muundo wa L-umbo; idadi ya majaribio hupungua haraka baada ya idadi ndogo ya michezo lakini inaendelea kwa utaftaji mdogo sana. Kinyume na ratiba ya urekebishaji wa kawaida ni kawaida (lakini sio lazima) kesi kwamba uwezekano wa idadi ya majaribio ya kusambazwa sawasawa sawasawa, na kuna kikomo cha juu cha idadi ya majaribio kabla tabia haijaimarishwa (). Utafiti kulinganisha ratiba hizi haujaonyesha tofauti wazi; Haikuona tofauti yoyote kati ya ratiba za urekebishaji na za nasibu katika kamari, ingawa udhaifu na utafiti huu umetambuliwa (). Haikuona tofauti yoyote kati ya ratiba tatu za uimarishaji wa uwiano (kutofautiana, fasta na bila mpangilio) katika wanyama. Uchunguzi wa hivi karibuni umependekeza kuwa ratiba za uwiano wa nasibu zinaonyesha tabia ya uvumilivu zaidi ukilinganisha na ratiba za urekebishaji-maalum, haswa wakati idadi ya majaribio ya kuimarisha ni kubwa sana ().

Kazi ya mashine ya kufunga ambayo tunatoa muhtasari katika ripoti hii ilitengenezwa ili washiriki waulizwe kuhatarisha pesa walizopata wakati wa jaribio, lakini kiasi cha pesa kilishinda kitaongezeka. Hali za uimarishaji wa chini zilijaribu kuunda hali sawa na kamari ya pesa za kweli. Ukosoaji mmoja wa majaribio mengi ya mashine ya yanayopangwa ni kwamba masomo haya yalikuwa yanatumia kiwango cha juu cha kuimarisha jamaa na mashine halisi za yanayopangwa (; ). Mashine ya kutengeneza mitambo ya reel tatu ina uwezo wa kushinda wa 9%, lakini hii inatofautiana kwenye mashine za kompyuta (). Katika utafiti wa kamari (kwa mfano, ; ) viwango vya juu vya kuimarisha (20%) vimetumika katika vitisho vya kutokomeza. Tuliamua kutumia kiwango cha uimarishaji wa 30%, inafanya kazi kwenye ratiba ya uwiano ya nasibu ya uimarishaji sawa na kamari halisi ya mashine ya yanayopangwa.

Kujitangaza kumeripotiwa kulipimwa msukumo unatabiri kamari ya uvumilivu mbele ya hasara kubwa, na ni njia ya shida ya kamari. iligundua kuwa wahusika wa kamari 'waliofurahisha' walifuata hasara kwa muda mrefu katika mchezo wa kamari ambapo uwezekano wa kushinda ulipungua wakati majaribio yanaendelea. Msukumo umegundulika kama sababu ya hatari ya kamari ya shida, wanariadha wa shida (; ) onyesha msukumo wa hali ya juu wa kuripoti.

Ili kujaribu ikiwa athari hizi za kitabia zinahamasisha kamari ya uvumilivu, tulifanya majaribio ya sehemu mbili ambapo ITI na kiwango cha uimarishaji kilidhibitiwa. Washiriki walipewa moja ya vikundi vinne na wazi kwa kiwango cha juu au cha chini cha kuimarisha, na ITI ndefu au fupi kati ya kamari. Vyama vilizima baada ya pesa fulani kushinda. Washiriki baadaye walikamilisha kazi ya uamuzi wa dharura ambayo waliamua ufanisi wa dawa ya majaribio. Fasihi juu ya uimarishaji wa sehemu inatabiri kuwa watu walio wazi kwa kiwango cha chini cha uimarishaji wataendelea kudumu zaidi. Akaunti za jaribio la kutoweka hutabiri kwamba majaribio ya kutokomeza kuzidi yanapaswa kukandamiza kujibu kwa haraka, ikilinganishwa na akaunti inayotegemea wakati ambapo hakufaa kuwa na tofauti. Wanacheza kamari ambao hulazimika wanapaswa kuvumilia kwa muda mrefu zaidi kwa kutoweka vile vile, kwa msingi wa majaribio ya zamani kuangalia uvumilivu katika kufukuza upotezaji.

Vifaa na mbinu

Kubuni

Jaribio lilikuwa muundo wa ukweli wa 2 × 2 kati ya masomo, kiwango cha uimarishaji na ITI ndio mambo yaliyodanganywa. Viwango vya uimarishaji vilikuwa 0.7 na 0.3. ITI ama ilikuwa ndefu (10 s) au fupi (3 s).

Katika kila jaribio washiriki walipewa chaguo la kucheza kamari au la. Idadi ya majaribio ambayo washiriki waliamua kucheza kamari ilikuwa tofauti tegemezi. Matokeo ya kamari na idadi ya washiriki wa pesa walikuwa wameshinda pia kumbukumbu. Awamu ya kutoweka iligawanywa katika vizuizi vya majaribio ya 10 kwa uchambuzi. Washiriki pia walipewa jukumu la uamuzi wa dharura. Katika hatua ya uamuzi wa dharura ilikuwa ya idadi ya majaribio ambayo dawa hiyo ilitekelezwa, na uamuzi wa dharura uliotolewa na washiriki. Msukumo na unyogovu vilipimwa kwa kutumia Wigo wa Ushuru wa Barratt (BIS-11; ) na hesabu ya Unyogovu wa Beck (BDI; ) mtawaliwa. BIS-11 ni kipimo cha kipengee cha 30 ambacho hupima sababu tatu za juu za tahadhari, zisizo za kupanga, na msukumo wa gari (). BDI ni kipimo cha kipengee cha 24 ambacho hupima viwango vingi vya ukali wa unyogovu, hubagua unyogovu kutoka kwa wasiwasi na ina msimamo thabiti wa ndani (). Hakuna vipimo zaidi vya tofauti ya mtu binafsi au tabia iliyochukuliwa mbali na ile iliyoripotiwa hapa.

Washiriki

Jumla ya washiriki wa 122 waliorodheshwa kutoka Chuo Kikuu cha Nottingham jamii kuhusika katika utafiti huu (Maana umri = 22.63, SD = 3.96, jinsia - wanawake wa 69 na wanaume wa 53)2. Utafiti huu ulifanywa kwa mujibu wa, na kwa idhini ya kimaadili na Chuo cha Nottingham cha Kamati ya Maadili ya Maadili ya Saikolojia. Washiriki wote walitoa idhini iliyoandikwa kabla ya mwanzo wa jaribio.

Hakukuwa na ushahidi wa tofauti yoyote ya tabia kati ya vikundi. Uchanganuzi wa njia moja (ANOVA) ulifanywa kwenye dodoso zote mbili za maswali, na ANOVA kwa BIS [F(4,166) = 1.543, p = 0.192] na BDI [F(4,166) = 0.662, p = 0.619] hazikuwa muhimu.

Utaratibu

Washiriki walipewa nasibu kwa moja ya masharti manne. Kwa sehemu ya kwanza ya jaribio, washiriki waliulizwa kushiriki dhana ya PATU katika muktadha wa mashine iliyofungwa ya kufyeka (Kielelezo Kielelezo11). Washiriki waliambiwa jinsi mashine ya yanayopangwa inavyofanya kazi, na ukubwa wa malipo kwa kila aina ya matokeo ya kushinda. Mashine ya kueneza iliyoingizwa ilikuwa mashine rahisi ya mstari mmoja yanayopangwa na reels tatu. Washiriki walishinda pesa ikiwa picha kwenye reels tatu zinalingana. Kulikuwa na icons tano tofauti (limao, cherry, peari, machungwa, na bahati saba), zilizo na maadili ya kushinda ya 10, 15, 20, 25, na 30p. Uwezo wa kila matokeo ya kushinda yaliyotokea yalikuwa sawa, kwa hivyo matokeo ya kushinda yalikuwa 20p ($ 0.35).

KIELELEZO 1 

Picha za washiriki wa onyesho la mashine zilizopangwa walipewa wakati wa jukumu la uimarishaji wa sehemu.

Kwa kila jaribio, washiriki walipewa chaguo kati ya kamari na kuruka. Vifungo vilionyeshwa ili washiriki wawe na ufahamu wa chaguo mbili walizokuwa nazo. Haijalishi ikiwa walichagua kucheza kamari au la, picha kwenye reels tatu zilizowasilishwa kwenye skrini ziliburudisha kila msimbo wa 500 ili kutoa mwonekano wa harakati. Katika 1500, 3000, na 4500 ms, moja ya reels (kutoka kushoto kwenda kulia) iliacha kutuliza. Ikiwa reels zinaendana na mshiriki anacheza kamari, washiriki walipewa mwandishi wa pesa kwa thamani ya picha kwenye reel. Ikiwa reels hazilingana, walipoteza wager ambayo walikuwa wametengeneza, iliyosanikishwa kwa 3p (£ 0.03, sawa na karibu na $ 0.05 ya US). Mapato na hasara ziliambatana na maoni ya maoni na maoni ambayo yalitofautiana kwa kila matokeo. Kelele hizi zilikuwa tofauti ikiwa washiriki waliruka njuga. Katika kazi nzima washiriki walijulishwa juu ya usawa wao wa sasa. Kati ya kila jaribio, vifungo kwenye skrini vilibaki nyekundu, kuashiria kwamba washiriki hawakuweza kutengeneza wager nyingine. ITI ya hali fupi ya ITI ilikuwa 3000 ms, na 10000 ms kwa hali ya ITI ndefu.

Washiriki waliwasilishwa na majaribio ya mazoezi ya 10 kabla ya mchezo kuanza kudadisi au kutoa pesa kutoka kwa mchezaji. Washiriki walijulishwa wakati majaribio ya mazoezi yamalizika. Mara tu majaribio ya majaribio yakaanza, washiriki walicheza mpaka kufikia kigezo, kilichowekwa kama walishinda kuliko $ 10.00 ($ 15.40 ya Amerika) katika benki. Mara tu washiriki walipofika kigezo, waliwekwa wazi kwa majaribio ya 50 ya kutoweka, ambapo haikuwezekana kushinda pesa yoyote kutoka kwa mashine ya yanayopangwa, na kisha kazi hiyo iliisha moja kwa moja. Utoweo ulipimwa na kukandamiza tabia yao ya kamari; washiriki hawakufahamishwa juu ya hatua ya mwisho baada ya jaribio. Majaribio ya mazoezi yalikuwa na majaribio ya kushinda (ambayo hayakulipa), na awamu ya kutoweka haikuwa na mafanikio au pesa. Awamu za mazoezi na za kutoweka zilikuwa sawa katika kila hali, bar washiriki tofauti wa ITI waliwekwa wazi.

Baada ya kumaliza dhana ya PATU, washiriki waliulizwa kufanya mfululizo wa hukumu za dharura juu ya ufanisi wa dawa ya jaribio la uwongo inayohusiana na kupona mgonjwa. Dharura ya uamuzi wa dharura ilibadilishwa kutoka kwa utafiti uliochapishwa hapo awali (). Katika paradigm hii washiriki waliwasilishwa habari kuhusu dawa ya uwongo ambayo ililenga kutibu ugonjwa wa ngozi wa kuambukiza ambao ulikuwa na matokeo yasiyofurahisha wakati kuzuka / shida zilitokea. Washiriki walipewa chaguo la kuchagua kati ya kusimamia dawa na sio kushughulikia dawa hiyo, na walipewa maoni juu ya matokeo mara baadae (ikiwa hali ya mgonjwa imeboresha au la). Dhana hiyo ilibuniwa ili kudadisi udanganyifu wa udhibiti kwa kuwa na kiwango cha juu cha matokeo - kiwango cha msingi cha matokeo yanayotarajiwa (mgonjwa hupona) alikuwa juu (0.8), na alikuwa huru kabisa na uamuzi wa watumiaji. Baada ya kufanya uamuzi wao, washiriki walijulishwa juu ya matokeo ya uchaguzi, na kulikuwa na pause ndogo (3500 ms) kabla ya kuwasilishwa na uamuzi huo tena.

Baada ya kila seti ya majaribio ya 10, washiriki waliulizwa kuhukumu ufanisi wa dawa hiyo. Washiriki waliulizwa kuhukumu ufanisi wa dawa kwa kiwango kutoka 0 hadi 100. Hii iliwakilishwa na kizuizi chenye kivuli katikati ya skrini, ambayo walipewa maoni juu ya nambari waliyochagua, imedhamiria kwa umbali gani walibofya. Washiriki wangeweza kurudia kubonyeza kwenye slaidi hadi walifurahiya na uchaguzi wao, na waliulizwa kuthibitisha uchaguzi wao kwa kutumia kitufe tofauti.

Mbinu ya uchambuzi

Ili kutathmini urefu wa kutoweka kwa kila kikundi, sehemu ya mabaki yaliyotengenezwa yalipatikana kwa vizuizi vitano vya majaribio ya 10. Uchambuzi wa data uliendelea katika hatua mbili. Kwanza, ANOVA ya ukweli ilifanywa juu ya data ya kutoweka na ya dharura, na 5 (block) × 2 (ITI) × 2 (Kiwango cha Usisitizaji) muundo wa mchanganyiko ANOVA iliyofanywa. Ubunifu wa mchanganyiko wa 10 x 2 × 2 ANCA ulifanyika kwa hukumu za dharura za 10 zilizoshirikiwa na washiriki. Ili kujaribu athari za tofauti za kibinafsi juu ya tabia ya kamari na uvumbuzi wa kamari, uvumbuzi wa mifano ya umaskini ulikadiriwa juu ya idadi ya washiriki wa majaribio waliyocheza wakati wa kupatikana na kutoweka. Hii ilifanywa kwa hatua tatu. Kwanza, mfano wa awali ulijengwa ambapo hakuna wahusika waliingizwa kwenye mfano. Halafu, mfano wa pili wa hali ya kujengwa ulijengwa ambapo ITI, kiwango cha uimarishaji, alama za BIS, alama za BDI na muda wa mwingiliano kati ya ITI na kiwango cha uimarishaji vilijumuishwa. ITI na kiwango cha uimarishaji walikuwa dummy coded (high ROR = 1, low = 0; Short ITI = 1, long = 0), na alama za BIS / BDI ziliokolewa na maana ya 0. Hii ililinganishwa na mfano wa null kutumia mtihani wa uwiano wa uwezekano (LRT). LRT's kawaida hutumika kwa mtindo wa kutofautisha wa kulinganisha kati ya aina mbili za viota, kwa mfano katika uchambuzi wa darasa la mwisho (), au kati ya kifafa cha aina mbili za rejareja, kama ilivyo katika kesi hii. Hii ilikuwa ikilinganishwa na mfano kamili ambao maneno ya mwingiliano yalitumiwa kwa kila mtu.

Katika hatua hii, data ilijaribiwa ili kuona ikiwa data hiyo inafaa usambazaji wa poisson. Kimsingi, busara ya poisson inadhani kuwa maana ya hali na tofauti ni sawa. Wakati kupotoka kwa dhana hii ina athari kidogo kwa mgawanyiko wa jumla wa hali, wakati upitishaji kupita kiasi (tofauti kuwa kubwa kuliko maana) ni muhimu hii inaelekea kukandamiza makosa ya kawaida, na kuongeza hatari ya matokeo chanya ya uwongo. Wakati makosa ya kiwango madhubuti yanaweza kutumika kurekebisha hizi (), mbadala ni kukadiria mfano mbaya wa ufuataji wa binomial, ambayo ni pamoja na paramu ya ziada ya utapeli wa mfano. Kwa data ya kupatikana, njia hii ilichukuliwa. Kwa data ya kutoweka, wakati data ilikuwa imeenea sana kiwango cha utawanyiko kilikuwa kidogo, na kwa hivyo makosa madhubuti ya nguvu yalitumika kwa mfano wa usajili.

Idadi ya wauzaji walipatikana katika kiwango cha chini cha data ya kuangamiza. Uchunguzi wa data hiyo ilionyesha kuwa idadi ya watu waliocheza kamari katika uimarishaji wa chini, hali ya muda mrefu ya ITI ilisitisha kamari chini ya kamari mbili kutoweka kutokea na kwamba hizi zilikuwa maeneo ya data ya nje. Washiriki hawa (n = 3) waliripoti kusisitiza kwamba walichukuwa kama $ 10 kama siti, labda wakisimama mara tu baada ya kushinda £ 10 au kusimamishwa kubaki juu ya $ 10, bila mabadiliko yoyote ya dharura. Washiriki hawa hawakutengwa na uchambuzi zaidi.

Matokeo

Tabia ya Kamari

Kujifunza athari za tabia na tabia ya tabia juu ya tabia ya upatikanaji, mfano wa hali mbaya ya uondoshaji wa bomu ulitumiwa kudhibiti athari tofauti za mfiduo, ambapo zile zile zilizotumika kwa mifano iliyozuiliwa na kamili kama data ya kuangamia. Hizi zilifunua kwamba mfano uliozuiliwa (Meza Jedwali11) alikuwa mzuri kuliko mfano wa null (G2 = 22.74, p <0.001), lakini kwamba mtindo kamili wa usomaji haukufaa zaidi kuliko mfano uliozuiliwa (G2 = 6.359, p = 0.784). Hii ilidhihirisha kuwa washiriki waligundua kiwango cha juu cha uimarishaji wa kamari mara kwa mara katika upatikanaji.

Meza 1 

Onyesha mfano hasi wa kumbukumbu ya data ya ununuzi.

Kazi ya tatu

ANOVA iliyofanywa kwenye data ya kutoweka ilionyesha athari kuu za kuzuia, F(2.541,292.187) = 131.095, p <0.001, η2p = 0.533, ambapo tofauti ya mstari ilikuwa muhimu, F(1,115) = 229.457, p <0.001, η2p = 0.666, na kiwango cha uimarishaji, F(1,115) = 82.912, p <0.001, η2p = 0.419, lakini hakuna athari kuu ya ITI, F(1,115) = 1.455, p = 0.23. Kulikuwa na mwingiliano kati ya kuzuia na kiwango cha kuimarisha, F(2.541,292.187) = 22.801, p <0.001, η2p = 0.165, na mwingiliano zaidi kati ya kiwango cha uimarishaji na ITI, F(1,115) = 6.317, p = 0.0133, η2p = 0.052. Hakukuwa na mwingiliano kati ya block na ITI, F(2.541,292.187) = 1.124, p = 0.334, au mwingiliano wa njia tatu, F(2.541,292.187) Hii iliingiliana na kiwango cha kuimarishwa, kwani washiriki walifunuliwa kwa kiwango cha juu cha kuzima kuzima haraka zaidi, kupendekeza uwepo wa PREE. Athari kuu ya kiwango cha uimarishaji ilionyesha upataji huo huo. Kiwango cha uimarishaji na mwingiliano wa ITI ulionyesha kuwa wakati kulikuwa na kiwango cha chini cha kuimarishwa na ITI ndefu, washiriki walicheza kamari kwa muda mrefu kutoweka (Kielelezo Kielelezo22). Kizuizi na kiwango cha athari za uimarishaji, na mwingiliano kati ya kuzuia na kiwango cha kuimarisha zote zilikuwa kubwa kwa ukubwa (η2p > 0.12), wakati mwingiliano kati ya kiwango cha uimarishaji na mwingiliano wa ITI ulikuwa athari ndogo hadi ya kati.

KIELELEZO 2 

Sehemu ya data ya kutoweka kwa vikundi vyote, katika vizuizi vya majaribio ya 10.

Tofauti za Mtu Binafsi

Ili kujaribu jukumu la tofauti za mtu binafsi katika kamari ya uvumilivu, utaratibu wa urekebishaji wa poissoni ulitumiwa kwa idadi ya kamari katika kutokomeza LRT ilionyesha kuwa mfano uliowekwa wa kizuizi ulikuwa mzuri wa data ikilinganishwa na mfano wa null (G2 = 581.15, p <0.001). Aina ya urekebishaji iliyozuiliwa (Meza Jedwali22) ilionyesha kuwa viwango vya chini vya kuimarisha na kwa muda mrefu ITI imetabiri kamari ya uvumilivu mrefu. Masharti haya yanaingiliana kwa njia ile ile kama ANOVA ya kielimu. Mfano zaidi wa kumbukumbu ikiwa ni pamoja na masharti ya mwingiliano kati ya wahusika tofauti ulifanywa baadaye (Meza Jedwali33) na vigezo sawa na hali ya kumbukumbu ndani Meza Jedwali11. LRT kulinganisha mifano iliyowekwa kizuizi na kamili ya ufundishaji ilionyesha kuwa mfano kamili wa kielelezo ulikuwa mzuri wa data (G2 = 66.44, p <0.001). Hii ilifunua athari sawa sawa na hapo awali, lakini pia kwamba msukumo wa juu wa kibinafsi uliotabiri kamari ya kudumu. Kulikuwa na mwelekeo unaonyesha kwamba hii iliingiliana na kiwango cha uimarishaji, na watu wasio na msukumo wanaonekana kuvumilia chini katika hali ya chini ya uimarishaji. Alama juu ya hatua mbili za saikolojia ziliingiliana, na kulikuwa na mwingiliano wa njia tatu kati ya ITI, kiwango cha kuimarisha na BDI, na watu walio na huzuni zaidi katika kiwango cha juu cha uimarishaji, kamari fupi ya kikundi cha ITI kwa muda mrefu kutoweka (Kielelezo Kielelezo33).

Meza 2 

Zilizowekwa kizuizi mfano wa data ya kutoweka na makosa ya kiwango.
Meza 3 

Mfano kamili wa kumbukumbu ya poisson ya data ya kutoweka na makosa ya kiwango cha nguvu.
KIELELEZO 3 

Boxplot ya hali ya unyogovu na idadi ya kamari katika kutokomeza kwa kila moja ya masharti manne.

Kazi ya Hukumu ya dharura

Uchambuzi wa data ya uamuzi wa dharura ilifunua kuwa athari kuu ya kuzuia, F(6.526,737.416) = 3.735, p = 0.001, η2p = 0.032. Athari kuu ya kuzuia pia ni pamoja na utofauti muhimu wa mstari, F(1,113) = 10.312, p = 0.002, η2p = 0.084, ikionyesha kuwa washiriki walibadilishwa vyema wakati wao hufanya uamuzi juu ya ufanisi wa dawa (Kielelezo Kielelezo44). Athari kuu za ITI, F(1,113) <1, na kiwango cha kuimarisha, F(1,113) <1, hazikuzingatiwa. Maingiliano kati ya block na ITI, F(6.526, 737.415) <1, kizuizi na kiwango cha uimarishaji, F(6.526,737.415) <1, na ITI na kiwango cha uimarishaji, F(1,113) = 1.109, p = 0.295, haikuwa muhimu. Mwingiliano wa njia tatu kati ya kuzuia, kiwango cha kuimarisha, F(6.526,737.416) = 1.048, p = 0.399, haikuwa muhimu pia.

KIELELEZO 4 

Upangaji wa hukumu za dharura katika washiriki wa hukumu za 10 zilizofanywa.

Majadiliano

Matokeo ya jaribio hili yanaonyesha jinsi ratiba tofauti za kuimarisha zinavyoathiri tabia wakati wa kazi ya uchezaji ya kamari, na zinaweza kutoa kamari zingine mbele ya hasara inayoendelea. Hii pia inaongeza matokeo kutoka kwa idadi ya tabia ya kupimia uvumilivu kwa hali ambapo washiriki wanaulizwa kutaja upendeleo fulani. Viwango vyote vya uimarishaji na ITI vilikuwa muhimu katika kuathiri washiriki wa kamari kwa muda gani wakati vyama vilifutwa, na hizi ziliingiliana. Kulikuwa na dhibitisho kwamba tofauti za mtu binafsi ziliathiri tabia chini ya hali hizi, na watu wanaovutia sana kucheza kamari kwa muda mrefu kutoweka. Kwa upande wa kiwango cha uimarishaji, matokeo ya kioo hiki cha uchunguzi ni fasihi kubwa ambayo imegundua mara kwa mara kuwa ratiba ya kichocheo cha uimarishaji inahusishwa na uvumilivu mkubwa katika kutoweka. Matokeo kuhusu ITI (na kipindi cha mwingiliano), yametabiriwa hapo zamani, na masomo kadhaa yamegundua athari za nafasi za majaribio katika kutoweka na wanyama, lakini kwa ufahamu wetu utafiti wa wanadamu juu ya suala hili ni mdogo sana. Hii inaangazia pia jinsi athari za wakati wa kuweka kamari kwenye uvumilivu kuwa na athari kubwa kwa mazoezi ya kamari, haswa na teknolojia mpya za kamari zinazowezekana kubadilisha miisho kati ya kamari. Matokeo yanayohusiana na msukumo huzungumza na fasihi ambayo hapo awali ilionyesha kwamba watu wanaohama huvumilia kwa muda mrefu wakati kiasi cha pesa kinapotea. Hii inaendeleza utafiti ambao unaonyesha umuhimu wa michakato ya tabia juu ya tabia ya kamari, na ina maana kwa michezo na teknolojia za kamari, haswa zile ambazo zinahimiza mwelekeo wa vipindi vipya vya uchezaji.

Matokeo yetu yanaangazia idadi kubwa ya tafiti zilizotumia vielelezo vya mashine ya yanayopangwa ili kujaribu utekelezwaji wa sehemu (, , ,; ). Tulipima kuzidi tofauti kidogo na masomo ya hapo awali, tukiwauliza washiriki kuchagua kama wataendelea au la badala ya wakati walitoka kwenye mashine. Athari zinazofanana zimeonekana hapo awali wakati wauliza watu kuchagua kati ya moja ya mashine mbili (). Ni muhimu kutambua kuwa imegombewa ikiwa ni kamari wanaoweza kubagua kati ya mashine zilizo na viwango tofauti vya uimarishaji, zilizopimwa kwa suala la upendeleo (kwa mfano, wakati uliotumiwa kwenye mashine) kati ya mashine mbili au zaidi zilizopangwa za yanayopangwa (; ; ; ). Tuligundua kuwa viwango vya juu vya kuimarisha vilihusishwa na kiwango cha juu cha ushiriki kwenye mashine iliyoingizwa. Hii ni sawa na fasihi, ambayo imegundua kuwa tofauti huibuka lakini tu ikiwa kuna pengo kubwa la kutosha katika uimarishaji. Matokeo haya yanaongeza haya wakati vikundi tofauti vimewekwa wazi kwa mashine tofauti.

Wote wa vikundi vya chini vya uimarishaji vilionesha kamari kubwa ya uvumilivu. Kamari hii inayoendelea ni uwezekano wa alama ya tabia ya kufukuza hasara. Kufukuza hasara mara nyingi ni kigezo cha kwanza cha Utapeli wa Kamari kuibuka (; ), na katika mifano ya shida kamari inadhihirishwa kama sehemu inayoelekeza kwenye kamari ya shida. Pradigm ya kutoweka inadhani ndani ya muendelezo wa kikao, jambo lililofikiriwa kuwa linahusiana sana na upotezaji wa utapeli wa kamari ya shida (). Uimarishaji wa sehemu umependekezwa hapo awali kama maelezo mbadala ya jambo la kufukuza hasara (), haswa kwa muendelezo wa kamari. Maelezo mengine ya kufukuza upotezaji huwa yanaongoza uwongo wa wagaji (). Matokeo ya utafiti huu yanatoa msaada kwa jukumu la kuimarisha sehemu katika kufukuza hasara, licha ya kuwa mdogo kwa sababu ya uvumilivu wa kufukuza. Utafiti zaidi utahitaji kufanywa kwa ukubwa wager kuthibitisha hili. Ikumbukwe ingawa kwa suala la vigezo vya kliniki (kwa mfano, kwa Machafuko ya Kamari katika DSM), kuna msisitizo mkubwa juu ya uvumilivu. Vile vile tuligundua kuwa watu waliokolewa huchukua njuga kwa muda mrefu kutoweka, matokeo ambayo yamekuwa yakizingatiwa hapo awali katika fasihi (), na kutafsiri kama kuonyesha kuwa watu wasiokuwa na msukumo watafuata hasara kwa muda mrefu.

Kuzingatia ITI, wakati tuligundua kuwa watu wanaendelea kwa muda mrefu kuangamia na ITI ndefu, tabia yao ya kamari haikubadilika kimsingi katika upatikanaji. Upataji wa mwisho huo unaonekana kuwa sawa na akaunti ya jaribio la Tatu (), ingawa hatukujaribu moja kwa moja kati ya akaunti hizo mbili. Upataji huu hupatikana tofauti na tafiti ambazo zimegundua kuwa masafa mafupi yanahusishwa na ushiriki mkubwa () na mapendeleo ya hatari zaidi (). Hatukugundua kuwa watu wanapendelea mashine za ITI ndefu, lakini walicheza kamari kwa muda mrefu juu yao wanapolazimishwa kufanya uchaguzi. Sifa muhimu ni kwamba maendeleo ya mashine yanayopangwa yanaonyesha kuwa mashine zimepanda kasi badala ya kupunguza kasi. Walakini njia ambayo watu huingiliana na vifaa ambavyo vinaweza kutumika kwa kamari kama vile smartphones huongeza kuongezeka, na mara kwa mara hutumiwa ndani ya michezo ya video ya rununu kwa kusudi sawa; wachezaji wanapewa nafasi ya kucheza kamari kwa mchezo wa ndani wenye thamani na vipindi vikubwa (kwa mfano, mara moja kwa siku), na wanaweza kucheza tena kwa pesa halisi. Wasiwasi kama huo ni kwamba hatua zingine zinalenga kupunguza madhara yanayosababishwa na kamari kuingilia kati kwa kulazimisha kuzima ndani ya kikao cha kamari. Wakati hii inathiri wakati kati ya vikao badala ya majaribio, akaunti za muda za muda zinaonyesha matokeo sawa. Matokeo ya utafiti huu yanamaanisha kuwa utunzaji unapaswa kuchukuliwa na hatua hizi. Kwa kuongezea, wasiwasi huu sio bila msaada wa enzi, kwani utafiti wa hivi karibuni umegundua kuwa kulazimisha mapumziko bila kujumuisha yaliyomo kulenga mitazamo au tabia za wachochezi huongeza motisha ya watu kuendelea na kamari (). Ingawa utafiti huu unaelezea matokeo haya katika muktadha wa kukamilika kwa tabia, tafsiri ya ushirika ambayo inaambatana sana na matokeo ya sasa inaweza kusimishwa.

Athari kuu ya kuzuia (na tofauti kubwa ya mstari) ilionyesha kuwa tabia ya washiriki wa kamari ilisitishwa wakati kutoweka kuliendelea, na kwamba kutoweka kuliendelea muda mrefu zaidi kwamba washiriki waliendelea kupoteza. Athari kuu ya kiwango cha kuimarisha ilipatikana. Hii ndio athari ya TATU ya asili ambayo imekuwa ikizingatiwa katika tafiti nyingi tangu . Athari hizi mbili kuu pia ziliingiliana; Kwa tabia hii ni kurudisha kwa TATU, kwani kasi ambayo washiriki walizima kwa kasi na kiwango cha juu cha uimarishaji.

Mwingiliano kati ya kiwango cha kuimarisha na ITI pia ulizingatiwa. Uchambuzi unaonyesha wazi kuwa mwingiliano huu uliongozwa na uimarishaji wa chini, kikundi cha ITI kirefu, ambacho kilionekana kuonyesha kupinga kupotea katika vizuizi viwili vya kwanza (ingawa hakukuwa na mwingiliano wowote na block. ilipata muundo kama huo wa matokeo yanayoibadilisha ITI katika muundo wa uimarishaji wa sehemu, pamoja na mapungufu makubwa kati ya majaribio. Upataji huu pia unaonekana kuambatana na uhakiki wa kutoweka. Upataji huu ni wa kuvutia sana katika muktadha wa teknolojia mpya zaidi ya kamari, kama vile kamari ya simu za mahasoni, ambapo mapengo makubwa kati ya kamari yanatarajiwa kwa sababu ya jinsi vifaa hivi vinavyotumika. Mfano wa Pathways (), mfano ulioungwa mkono na vyema wa kamari ya shida, inatabiri kuna njia tatu za shida kamari ambazo zinashiriki kujifunza kwa pamoja na misingi ya utambuzi, na haswa kwamba kuna njia ya "tabia iliyo na tabia" inayoendeshwa na hii, ikilinganishwa na zingine ambazo zinasisitiza udhaifu wa kihemko na tabia za kutoshawishika / zenye kushawishi.

Tofauti pekee iliyozingatiwa katika jukumu la uamuzi wa dharura ilikuwa athari kuu ya kuzuia: hukumu za washiriki zilibadilishwa vyema wakati kazi hiyo inaendelea. Tofauti ya mstari juu ya hii pia ilikuwa muhimu, ikithibitisha mwelekeo wa kupatikana. Washiriki walionyesha udanganyifu wa udhibiti, kwani hukumu za dharura zilikuwa kubwa zaidi kuliko uhusiano kati ya majibu na matokeo. Hakukuwa na athari za ITI na kiwango cha uimarishaji. Kwa sababu ya njia zisizo wazi za sababu za udanganyifu wa udhibiti (), inaweza kuwa kwamba nakisi ya usindikaji wa tabia inaleta hatari ya kamari. Kwa hivyo itakuwa ya kupendeza kuchunguza ikiwa utendaji juu ya kazi hii, kuchukuliwa kabla ya kazi ya kamari, baadaye inatabiri tabia ya kamari.

Tuligundua kuwa watu waliofadhaika walicheza kamari kwa muda mrefu katika kikundi cha ITI chenye nguvu zaidi. Watu wanaofadhaika mara nyingi wanapendelea michezo ya haraka, na isiyo ya kawaida (kwa mfano, mashine za yanayopangwa) ambayo hutoa uimarishaji mbaya kutoka kwa hali mbaya). Nadharia za kamari za shida zinasisitiza umuhimu wa uimarishaji hasi kwa watu wanaopatwa na matukio ya kiwewe au mhemko uliovunjika moyo; Uimarishaji hasi umechangiwa kwa nguvu kuwa sehemu muhimu katika tabia zinazohusiana na utegemezi. Kwa upande wa ITI, upinzani dhidi ya mabadiliko ya umri unaotazamwa katika unyogovu na watu binafsi (), sanjari na mabadiliko ya kujifunza katika unyogovu kwa sababu ya ITI ambayo imetumika kuelezea athari ya ukweli wa unyogovu inaweza kuelezea utaftaji huu. Hasa, ITI na udanganyifu wa fasihi ya kudhibiti zilibaini kuwa katika dharura nzuri, kuongezeka kwa ITI hakuathiri uamuzi wa dharura, lakini kwa watu waliofadhaika hawa walizuiliwa kwa njia ile ile na vyama visivyo vya ubishi (, ; ). Kwa kuwa mstari huu wa utafiti unaonyesha kwa dhati kwamba ITI zinaathiri tabia tofauti kwa watu waliofadhaika, inaweza kuwa kesi kwamba kuongeza ITI kuna athari sawa juu ya mabadiliko ya kutarajia kama ilivyo kwa hukumu za dharura, ambazo zinaweza kuelezea matokeo haya. Walakini hii ni ya ubashiri, na itahitaji utafiti zaidi kuchunguza.

Utafiti huu unaangazia jinsi ratiba tofauti za kuimarisha zinavyoathiri tabia ya kamari. Washiriki wa wazi kwa kiwango cha chini cha uimarishaji huvumiliwa kwa muda mrefu. Hii iliingiliana na ITI, washiriki walipokuwa wazi kwa ITI ndefu na kiwango cha chini cha uimarishaji wa kamari kwa muda mrefu kwa kutoweka. Washiriki wa kujitangaza kwa hali ya juu waliripotiwa kuwa kamari kwa muda mrefu zaidi kwa kutoweka. Matokeo yanaonyesha kuwa kudanganya sifa za tabia katika mchezo wa kamari ulioingiliana kunaweza kutoa kamari ya uvumilivu mrefu.

Msaada wa Mwandishi

Waandishi wote waliotajwa, wametoa mchango mkubwa, wa moja kwa moja na wa akili katika kazi hiyo, na wameidhinisha uchapishaji. Richard James alikuwa na jukumu la ukusanyaji na uchambuzi wa data. Kazi hii hufanya sehemu ya utafiti wake wa kitabibu.

Taarifa ya mashindano ya maslahi

Waandishi wanatangaza kuwa utafiti ulifanyika bila kutokuwepo na uhusiano wowote wa biashara au wa kifedha ambao unaweza kuitwa kama mgogoro wa maslahi.

 

Fedha. Utafiti huu uliomo katika ripoti hii ulifadhiliwa na Baraza la Utafiti wa Uchumi na Jamii (ES / J500100 / 1) na Baraza la Utafiti na Sayansi ya Sayansi (EP / GO37574 / 1).

 

1Utafiti huu unaripoti kuwa mfano wao wa kamari za masafa ya hali ya juu (n = 19) ilikuwa na wahogaji watatu tu wa kiitolojia, na idadi kubwa ya vigezo vya Kamari ya DSM-IV iliyoidhinishwa ilikuwa 2.3, ikionyesha kuwa hii ni tofauti inayopatikana katika kiwango cha chini cha wastani cha kamari.

2Washiriki kadhaa katika hali zote waliondoka (n = 18). Washiriki ambao waliondoka walitengwa. Washiriki wote ambao waliondoka kumaliza hatua za unyogovu na msukumo. Idadi kubwa ya waachaji hao (82%) walikuwa katika kiwango cha chini cha kuimarisha, hali ya juu ya ITI. Vipimo visivyo vya kipimo vilifanywa ili kujaribu ikiwa washiriki ambao walitoka walitofautiana na washiriki wengine kutoka kwa hali ile ile kwa hali yoyote ile. Hakuna tofauti yoyote kubwa ambayo ilizingatiwa katika alama za msukumo au unyogovu, au kiwango walichokuwa wanacheza kamari kabla ya kuteremka (mtihani wa saini ya saini ya Wilcoxon, p > 0.05). Washiriki wote walijadiliwa juu ya kujiondoa kwenye jaribio. Washiriki ambao waliacha masomo waliripoti kwamba waliondoka kwenye jaribio kwa sababu urefu wa utafiti ulipingana na ushiriki mwingine (kwa mfano, mihadhara).

Marejeo

  • Abramson LY, Garber J., Edward NB, Seligman ME (1978). Mabadiliko ya matarajio katika unyogovu na dhiki. J. Mbaya. Kisaikolojia. 87 102. [PubMed]
  • Afifi TO, LaPlante DA, Taillieu TL, Dundi D., Shaffer HJ (2014). Ushiriki wa kamari: kuzingatia frequency ya kucheza na athari za wastani za jinsia na umri. Int. J. Ushauri wa Afya ya Kisaikolojia. 12 283–294. 10.1007/s11469-013-9452-3 [Msalaba wa Msalaba]
  • Aloi LB, Abramson LY (1979). Hukumu ya dharura kwa wanafunzi waliofadhaika na wasio na wasiwasi: Sadder lakini hekima? J. Exp. Saikolojia. Mwa. 108 441. [PubMed]
  • Chama cha Psychiatric ya Marekani (2013). Utambuzi na Mwongozo wa Takwimu wa Shida za Akili, (DSM-5®). Washington, DC: Uchapishaji wa Kisaikolojia wa Amerika.
  • Baker A., ​​Msetfi RM, Hanley N., Murphy R. (2010). "Ukweli wa unyogovu? cha kusikitisha sio busara, "ndani Maombi ya Kliniki ya Nadharia ya Kujifunza, eds Haselgrove M., Hogarth L., wahariri. (Hove: Press ya Saikolojia;), 153-179.
  • Barela PB (1999). Utaratibu wa kinadharia unaosababisha athari ya nafasi ya jaribio katika hali ya hofu ya Pavloora. J. Exp. Kisaikolojia. Uhuishaji. Behav. Mchakato. 25 177. [PubMed]
  • Beck AT, Steer RA, Carbin MG (1988). Tabia ya kisaikolojia ya uvumbuzi wa Unyogovu wa Beck: miaka ishirini na tano ya tathmini. Kliniki. Kisaikolojia. Mchungaji. 8 77-100.
  • Beck AT, Ward CH, Mendelson MM, Mock JJ, Erbaugh JJ (1961). Hesabu ya kupima unyogovu. Arch. Mwanzo Psychiatry 4 561-571. 10.1001 / archpsyc.1961.01710120031004 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Blaszczynski A., Cowley E., Anthony C., Hinsley K. (2015). Kuvunja kwa kucheza: wanafanikisha malengo yaliyokusudiwa? J. Gambl. Stud. [Epub mbele ya kuchapishwa] 10.1007 / s10899-015-9565-7 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Blaszczynski A., Nower L. (2002). Mfano wa njia ya shida na kamari ya kiini. Kulevya 97 487-499. [PubMed]
  • Bouton ME, Woods AM, Todd TP (2014). Mgawanyo wa akaunti za wakati na za majaribio ya athari ya uimarishaji wa sehemu. Behav. Mchakato. 101 23-31. [Makala ya bure ya PMC] [PubMed]
  • Breen RB, Zuckerman M. (1999). Chasing'in tabia ya kamari: utu na viashiria vya utambuzi. Pers. Mtu binafsi. Tofauti. 27 1097-1111.
  • Cameron AC, Tretri PK (2009). Microeconometrics Kutumia Stata. Kituo cha Chuo, TX: Stata Press.
  • Campbell-Meiklejohn DK, Woolrich MW, Passingham RE, Rogers RD (2008). Kujua wakati wa kuacha: mifumo ya ubongo ya kufuatia hasara. Biol. Psychiatry 63 293-300. [PubMed]
  • Capaldi EJ (1966). Uimarishaji wa sehemu: nadharia ya athari zinazofuatana. Kisaikolojia. Mchungaji. 73 459. [PubMed]
  • Capaldi EJ, Martins AP (2010). Kuomba kumbukumbu za matokeo ya kuimarisha hasa kwa hali ya Pavlovian. Jifunze. Motiv. 41 187-201.
  • Coates E., Blaszczynski A. (2014). Watabiri wa ubaguzi wa kiwango cha kurudi katika uchezaji wa mashine yanayopangwa. J. Gambl. Mwanafunzi. 30 669–683. 10.1007/s10899-013-9375-8 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Collins LM, Lanza ST (2010). Darasa la Latent na Uchambuzi wa Mpito wa Kuzeeka: Pamoja na Maombi katika Sayansi ya Jamii, Tabia ya Afya na Afya. Hoboken, NJ: John Wiley na Wana.
  • Crossman EK, Bonem EJ, Phelps BJ (1987). Ulinganisho wa mifumo ya majibu juu ya ratiba za-, kutofautisha-, na mpangilio wa nasibu. J. Exp. Anal. Behav. 48 395-406. 10.1901 / jeab.1987.48-395 [Makala ya bure ya PMC] [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Dickerson MG (1979). Ratiba za FI na uvumilivu katika kamari katika ofisi ya Uingereza ya kupeana. J. Appl. Behav. Mch. 12 315-323. [Makala ya bure ya PMC] [PubMed]
  • Dickerson MG (1984). Kamari za Kulazimisha. London: Addison-Wesley Longman Ltd.
  • Dixon MJ, Fugelsang JA, MacLaren VV, Harrigan KA (2013). Wacheza kamari wanaweza kubagua 'tight' kutoka kwa mashine huru za 'kamari za elektroniki.' Int. Gambl. Stud. 13 98-111. 10.1080 / 14459795.2012.712151 [Msalaba wa Msalaba]
  • Dixon MJ, Harrigan KA, Jarick M., MacLaren V., Fugelsang JA, Sheepy E. (2011). Saini za kisaikolojia za kupendeza za saikolojia ya karibu-na kazi katika uchezaji wa mashine. Int. Gambl. Stud. 11 393-407.
  • Dymond S., McCann K., Griffiths J., Cox A., Crocker V. (2012). Ugawaji wa majibu ya dharura na makadirio ya matokeo katika kamari za mashine za yanayopangwa. Kisaikolojia. Udhaifu. Behav. 26 99-111. 10.1037 / a0023630 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Fantino E., Navarro A., O'Daly M. (2005). Sayansi ya kufanya maamuzi: tabia zinazohusiana na kamari. Int. Gambl. Stud. 5 169-186.
  • Bahati EE, Goodie AS (2012). Mapotofu ya utambuzi kama sehemu na mtazamo wa matibabu ya kamari ya kiitolojia: hakiki. Kisaikolojia. Udhaifu. Behav. 26 298. [PubMed]
  • Gallistel CR, Gibbon J. (2000). Wakati, kiwango, na hali. Kisaikolojia. Mchungaji. 107 289. [PubMed]
  • Grey HM, LaPlante DA, Shaffer HJ (2012). Tabia za tabia za wachochezi wa mtandao ambao husababisha kuingiliana kwa uwajibikaji wa kamari. Kisaikolojia. Udhaifu. Behav. 26 527-535. 10.1037 / a0028545 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • MD Griffiths, Auer M. (2013). Kutokuwa na maana kwa aina ya mchezo katika upatikanaji, ukuzaji na matengenezo ya shida na kamari ya kiini. Mbele. Kisaikolojia. 3: 621 10.3389 / fpsyg.2012.00621 [Makala ya bure ya PMC] [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Harrigan KA (2007). Tabia za muundo wa mashine ya Slot: maoni ya mchezaji aliyepotoshwa ya asilimia ya malipo. J. Gambl. Mambo 215-234. 10.4309 / jgi.2007.20.7 [Msalaba wa Msalaba]
  • Harrigan KA, Dixon MJ (2009). Karatasi za PAR, uwezekano, na kucheza kwa mashine yanayopangwa: maana ya shida na kamari zisizo na shida. J. Gambl. Mambo 81-110. 10.4309 / jgi.2009.23.5 [Msalaba wa Msalaba]
  • Haw J. (2008a). Ratiba ya uwiano wa bila mpangilio: jukumu la mafanikio ya mapema na majaribio yasiyotekelezwa. J. Gambl. Mambo 56-67. 10.4309 / jgi.2008.21.6 [Msalaba wa Msalaba]
  • Haw J. (2008b). Uhusiano kati ya uimarishaji na uchaguzi wa mashine ya michezo ya kubahatisha. J. Gambl. Mwanafunzi. 24 55–61. 10.1007/s10899-007-9073-5 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Hayden BY, Platt ML (2007). Kupunguzwa kwa muda kunabiri hatari ya usikivu katika macaques ya rhesus. Curr. Biol. 17 49-53. 10.1016 / j.cub.XUMUMX [Makala ya bure ya PMC] [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Hing N., Gainbury S., Blaszczynski A., Wood RT, Lubman D., Russell A. (2014). Mchezo Kamari. Ripoti ya Utafiti wa Kamari Australia na Ofisi ya Liquor Melbourne, VC: Idara ya Michezo ya Kubahatisha na Mashindano; Inapatikana kwa: http://www.gamblingresearch.org.au/resources/6482d5fa-f068-41e5-921f-facd4f10365e/interactive+gambling.pdf [Iliyopatikana Agosti 1 2014].
  • Horsley RR, Osborne M., Norman C., Wells T. (2012). Kamari za masafa marefu huonyesha upinzani kuongezeka kwa kutoweka kufuatia uimarishaji wa sehemu. Behav. Resin ya ubongo. 229 438-442. [PubMed]
  • Humphreys LG (1939). Athari za ubadilishaji wa nasibu wa kuimarisha juu ya upatikanaji na kutoweka kwa athari za kope zenye hali. J. Exp. Saikolojia. 25 141.
  • Hurlburt RT, Knapp TJ, Knowles SH (1980). Uendeshaji wa mashine inayopangwa na uwiano wa wastani wa kutofautiana na ratiba ya uimarishaji ya nasibu ya uimarishaji. Kisaikolojia. Jibu. 47 635-639. 10.2466 / pr0.1980.47.2.635 [Msalaba wa Msalaba]
  • Kassinove JI, Schare ML (2001). Athari za "karibu miss" na "win win" juu ya uvumilivu kwenye kamari za mashine za yanayopangwa. Kisaikolojia. Udhaifu. Behav. 15 155. [PubMed]
  • Kräplin A., Dshemuchadse M., Behrendt S., Scherbaum S., Goschke T., Bühringer G. (2014). Uamuzi wa maamuzi usiofaa katika kamari ya patholojia: tabia maalum na jukumu la msukumo. Upasuaji wa Psychiatry. 215 675-682. [PubMed]
  • LaBrie RA, LaPlante DA, Nelson SE, Schumann A., Shaffer HJ (2007). Kutathmini uwanja wa michezo: uchunguzi unaotarajiwa wa tabia ya michezo ya kamari za mtandao. J. Gambl. Mwanafunzi. 23 347–362. 10.1007/s10899-007-9067-3 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • LaPlante DA, Nelson SE, Grey HM (2014). Upana na ushiriki wa kina: kuelewa ushiriki wa kamari za mtandao na uhusiano wake na shida za kamari. Kisaikolojia. Udhaifu. Behav. 28 396-403. 10.1037 / a0033810 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Lesieur H., Blume S. (1987). Karatasi ya Kamari ya Oaks Kusini (SOGS): kifaa kipya cha kitambulisho cha wanariadha wa kiitolojia. Am. J. Psychiatry 144 1184-1188. [PubMed]
  • Lewis DJ, Duncan CP (1956). Athari za asilimia tofauti za thawabu ya pesa juu ya kutoweka kwa majibu ya kuunganisha lever. J. Exp. Saikolojia. 52 23. [PubMed]
  • Lewis DJ, Duncan CP (1957). Matarajio na kupinga kutoweka kwa majibu ya kukopesha kama kazi ya asilimia ya kuimarisha na kiasi cha thawabu. J. Exp. Saikolojia. 54 115. [PubMed]
  • Lewis DJ, Duncan CP (1958a). Matarajio na kupinga kutokomeza kwa majibu ya kukopesha kama kazi ya asilimia ya kuimarisha na idadi ya majaribio ya kupatikana. J. Exp. Saikolojia. 55 121. [PubMed]
  • Lewis DJ, Duncan CP (1958b). Uzoefu wa macho na uimarishaji wa sehemu. J. Abnorm. Jamii Saikolojia. 57 321. [PubMed]
  • Linnet J., Rømer Thomsen K., Møller A., ​​Callesen MB (2010). Frequency ya hafla, msisimko na hamu ya kucheza kamari, kati ya wanariadha wa kiitolojia. Int. Gambl. Stud. 10 177-188. 10.1080 / 14459795.2010.502181 [Msalaba wa Msalaba]
  • Mackintosh NJ (1974). Saikolojia ya Kujifunza kwa Wanyama. Oxford: Habari ya Uandishi wa habari.
  • MacLaren VV, Fugelsang JA, Harrigan KA, Dixon MJ (2011). Tabia ya wanariadha wa kitamaduni: uchambuzi wa meta. Kliniki. Kisaikolojia. Mchungaji. 31 1057-1067. [PubMed]
  • MacLin OH, Dixon MR, Daugherty D., SL ndogo (2007). Kutumia simulation ya kompyuta ya mashine tatu yanayopangwa kuchunguza upendeleo wa kamari kati ya misongamano tofauti ya njia mbadala za kukosa. Behav. Res. Njia 39 237-241. [PubMed]
  • Madden GJ, Ewan EE, Lagorio CH (2007). Kuelekea mfano wa wanyama wa kamari: kupunguzwa kwa kuchelewesha na ushawishi wa matokeo yasiyotabirika. J. Gambl. Mwanafunzi. 23 63–83. 10.1007/s10899-006-9041-5 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Miguez G., Witnauer JE, Laborda MA, Miller RR (2014). Nafasi ya jaribio wakati wa kutoweka: jukumu la vyama-muktadha. J. Exp. Saikolojia. Wanyama. Jifunze. Tambua. 40 81. [PubMed]
  • Miller NV, Currie SR, Hodgins DC, Casey D. (2013). Uthibitishaji wa tatizo la ukali wa kamari kwa kutumia uchambuzi wa sababu ya kielelezo na kuigwa kwa mfano. Int. J. Mbinu Psychiatr. Res. 22 245-255. [PubMed]
  • Moody EW, Sunsay C., Bouton ME (2006). Priming na nafasi ya jaribio katika kutoweka: athari juu ya utendaji wa kutoweka, kupona mara moja, na kurudishwa tena katika hali ya hamu. QJ Exp. Saikolojia. 59 809-829. [PubMed]
  • Msetfi RM, Murphy RA, Simpson J. (2007). Ukweli wa unyogovu na athari ya muda wa kupita kwa maazimio ya zero, chanya, na dharura hasi. QJ Exp. Saikolojia. 60 461-481. [PubMed]
  • Msetfi RM, Murphy RA, Simpson J., Kornbrot DE (2005). Ukweli wa unyogovu na upendeleo wa wiani wa matokeo katika hukumu za dharura: athari ya muktadha na muda wa maingilio. J. Exp. Kisaikolojia. Mwanzo 134 10. [PubMed]
  • Orford J., Wardle H., Griffiths M., Sproston K., Erens B. (2010). PGSI na DSM-IV katika Uchunguzi wa Ufungaji wa Kamari wa Uingereza wa 2007: kuegemea, majibu ya bidhaa, muundo wa sababu na makubaliano ya kati. Int. Gambl. Stud. 10 31-44.
  • Orgaz C., Estévez A., Matute H. (2013). Wacheza kamari wa akili ni hatari zaidi kwa udanganyifu wa udhibiti katika kazi ya kawaida ya ujifunzaji. Mbele. Kisaikolojia. 4: 306 10.3389 / fpsyg.2013.00306 [Makala ya bure ya PMC] [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Patton JH, Stanford MS, Barratt ES (1995). Muundo muundo wa kiwango cha uhaba wa Barratt. J. Clin. Kisaikolojia. 51 768-774. [PubMed]
  • Poon L., Halpern J. (1971). Tatu ndogo ya majaribio na wanadamu wazima: kupinga kutoweka kama kazi ya idadi ya mabadiliko ya NR. J. Exp. Saikolojia. 91 124.
  • Sharpe L. (2002). Mfano uliobadilishwa wa kiutambuzi wa kamari ya shida: mtazamo wa biopsychosocial. Kliniki. Kisaikolojia. Mchungaji. 22 1–25. 10.1016/S0272-7358(00)00087-8 [PubMed] [Msalaba wa Msalaba]
  • Stout SC, Chang R., Miller RR (2003). Nafasi ya jaribio ni kiashiria cha mwingiliano wa cue. J. Exp. Kisaikolojia. Uhuishaji. Behav. Mchakato. 29 23. [PubMed]
  • Jua la jua C., Bouton ME (2008). Uchambuzi wa athari ya nafasi ya jaribio na vipindi vya muda mrefu vya kitabibu. Jifunze. Behav. 36 104-115. [PubMed]
  • Jua la jua C., Stetson L., Bouton ME (2004). Kumbua kumbukumbu na athari za nafasi za jaribio katika kujifunza kwa Pavlovian. Jifunze. Behav. 32 220-229. [PubMed]
  • Wardle H., Moody A., Spence S., Orford J., Volberg R., Jotangia D., et al. (2011). Utafiti wa Utunzaji wa Kamari ya Uingereza ya 2010. London: Ofisi ya Stationery.
  • Hali ya hewa JN, Sauter JM, King BM (2004). "Kubwa kushinda" na kupinga kutoweka wakati wa kamari. J. Psychol. 138 495-504. [PubMed]