Mchanganuo wa Adha ya Mchezo wa Kompyuta kwa watoto wa Shule ya Msingi na Vitu vyake vinavyoathiri (2020)

J Wauguzi Wauguzi. 2020 Jan / Mar; 31 (1): 30-38. Doi: 10.1097 / JAN.0000000000000322.

Karayağiz Muslu G1, Aygun O.

abstract

UTANGULIZI:

Michezo ya kompyuta imejumuishwa katika teknolojia za kizazi kijacho katika ulimwengu wa media wa kisasa ulioonekana. Wanavutia kwa kila kizazi, lakini ongezeko kubwa la utumiaji wa michezo ya kompyuta kwa watoto na vijana ni ya kushangaza. Utafiti huu unakusudia kuamua ulevi wa mchezo wa kompyuta katika watoto wa shule ya msingi na sababu zake zinazoathiri.

MBINU:

Sampuli ya utafiti ilikuwa na wanafunzi 476 kati ya wanafunzi 952 waliojiunga na shule tatu za msingi huko Fethiye, Muğla. Takwimu zilikusanywa kutoka kwa wanafunzi kwa kutumia "Fomu ya Habari ya Mtoto" na "Kiwango cha Uraibu wa Mchezo wa Kompyuta kwa Watoto." Takwimu zilichambuliwa kwa kutumia nambari, asilimia, sampuli huru, uchambuzi wa njia moja ya utofauti, na uchambuzi wa kurudi nyuma.

MATOKEO:

Utafiti huu uligundua kuwa kulikuwa na tofauti kubwa ya kitakwimu kati ya jinsia, daraja la darasa, kiwango cha mapato, kiwango cha elimu cha akina mama, uwepo wa koni ya mchezo / kompyuta nyumbani, na alama za kiwango cha ulevi wa mchezo wa kompyuta (p <.05). Ilibainika pia kwamba wanafunzi ambao hutumia wakati mwingi kwenye mtandao na kucheza mchezo wa kompyuta ndio kundi hatari zaidi kwa ulevi wa mchezo wa kompyuta (p <.05).

HITIMISHO:

Kuingilia kati kunaweza kupangwa kupunguza utumiaji wa mchezo wa kompyuta hasa kwa wanafunzi wa kiume, watoto na familia zilizo na mapato ya chini na kiwango cha masomo, na wanafunzi ambao kompyuta na michezo ya nyumbani hurejea nyumbani kwa muda mrefu zaidi wa michezo ya kubahatisha na utumiaji wa mtandao na ushirikiano wa shule, shule. wauguzi, waalimu, na wazazi.

PMID: 32132422

DOI: 10.1097 / JAN.0000000000000322