PLoS Moja. 2019 Jan 7; 14 (1): e0210294. toa: 10.1371 / journal.pone.0210294.
Tangmunkongvorakul A1, Musumari PM2, Thongpibul K3, Srithanaviboonchai K1,4, Techasrivichien T2, Suguimoto SP2,5, Ono-Kihara M2, Kihara M2.
abstract
UTANGULIZI:
Licha ya matumizi makubwa ya smartphones kati ya wanafunzi wa chuo kikuu, bado kuna njaa ya utafiti kuchunguza ushirikiano kati ya matumizi ya smartphone na ustawi wa kisaikolojia kati ya idadi hii. Utafiti wa sasa unashughulikia pengo hili la utafiti kwa kuchunguza uhusiano kati ya matumizi ya smartphone na ustawi wa kisaikolojia kati ya wanafunzi wa chuo kikuu nchini Thailand.
MBINU:
Uchunguzi huu unaovuka msalaba ulifanyika kuanzia Januari hadi Machi 2018 kati ya wanafunzi wa chuo kikuu wenye umri wa miaka 18-24 kutoka chuo kikuu kikuu cha Chiang Mai, Thailand. Matokeo ya msingi ilikuwa ustawi wa kisaikolojia, na ilipimwa kwa kutumia Kiwango cha Kupanda. Matumizi ya simu ya mkononi, tofauti ya msingi ya kujitegemea, ilipimwa na vitu tano ambavyo vilibadilishwa kutoka kwa Jumuiya ya Kidogo ya Uchunguzi wa Vijana kwa Utata wa Intaneti. Vipande vyote vilivyo juu ya thamani ya wastani vilifafanuliwa kuwa ni dalili ya matumizi ya smartphone.
MATOKEO:
Kati ya wahojiwa 800, 405 (50.6%) walikuwa wanawake. Kwa jumla, wanafunzi 366 (45.8%) waliwekwa katika kundi la watumiaji wa simu za rununu. Wanafunzi walio na utumiaji mwingi wa simu mahiri walikuwa na alama za chini ustawi wa kisaikolojia kuliko wale ambao hawakutumia smartphone kupita kiasi (B = -1.60; P <0.001). Wanafunzi wa kike walikuwa na alama za ustawi wa kisaikolojia ambazo, kwa wastani, zilikuwa na alama 1.24 juu kuliko alama za wanafunzi wa kiume (P <0.001).
HITIMISHO:
Utafiti huu hutoa baadhi ya ufahamu wa kwanza kwenye ushirikiano mbaya kati ya matumizi ya smartphone na ustawi wa kisaikolojia wa wanafunzi wa chuo kikuu. Mikakati iliyopangwa ili kukuza matumizi ya afya ya afya inaweza kuathiri vyema ustawi wa kisaikolojia wa wanafunzi.
PMID: 30615675
;